幼儿园元宵节活动方案6篇
幼儿园元宵节活动方案6篇
学习啦【策划方案】 编辑：玉凤
　　元宵节是家庭团聚的传统佳节,最隆重的活动就是展挂各种各样美丽的灯笼,故此,元宵节又叫灯节。本文是学习啦小编为大家整理的幼儿园元宵节，仅供参考。
　　幼儿园元宵节活动方案篇一：
　　一、 活动目标：
　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称&上元节&、&灯节&。民间正月十五闹元宵已有悠久的，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的和习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如
　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
　　② 元宵节有许多、故事、儿歌。
　　③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ &元宵&象征着&团圆&，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
　　二、主题活动环境创设
　　班级环境
　　(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼
　　(2) 在家长园地贴出&元宵节活动方案&，介绍主题活动的构想和配合事项。
　　(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题
　　园内大环境
　　(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
　　(2) 塔楼大灯笼换成新的
　　三、活动方案
　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式
　　活动时间：20xx年2月14日下午15:15
　　活动准备：
　　(1)幼儿园：
　　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
　　2、 准备灯谜和各种小礼物。
　　3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
　　4、 准备晚餐&&汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
　　5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
　　6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布
　　7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛
　　(2)老师：
　　1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周
　　四上午检查)。
　　2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。
　　3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
　　4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加
　　5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。
　　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
　　(3)幼儿家庭：
　　1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
　　2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。
　　3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：
　　(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动
　　(2)、元宵节常识介绍
　　(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上
　　活动总共15分钟)
　　(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)
　　(5)、煮汤圆，唱儿歌。
　　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
　　(6)、猜灯谜活动
　　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底
　　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
　　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
　　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)
　　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
　　(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。
　　四.相关资料
　　1、 煮汤圆的方法
　　① 在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。 ② 将汤圆或元宵放入开水中煮。
　　③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。
　　(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)
　　2、关于元宵节的常识。
　　元宵节是每年的农历正月十五，又称&灯节&、&上元节&。上元，含有&新的一年第一次月圆之夜&的意思(道教曾把一年中的正月十五称为&上元节&，七月十五称为&中元节&，十月十五称为&下元节&)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
　　元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯&&像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
　　元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
　　元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
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　　3、各班级元宵节儿歌 小班：
　　元宵节，真热闹。
　　中班：
　　大班： 看花灯，吃元宵。 小牛灯，吽吽吽。 小狗灯，汪汪汪。 小龙灯，飞得高。 小兔灯，跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。 正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。
　　元宵节，月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵， 又是一年春来到
　　幼儿园元宵节活动方案篇二：
　　一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐
　　二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日&&元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
　　三、活动准备：
　　(一)物品准备：
　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
　　(二)人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师
　　2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)
　　3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
　　4、催场：王佳帅老师
　　5、吃元宵&&碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)
　　6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)
　　7、元宵节故事讲述：王莎莎
　　8、米奇扮演：刘菲
　　9、场外布置：全体老师
　　四、活动流程：
　　1、主持人致开场词
　　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
　　3、唱唱跳跳&&米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
　　4、亲子游戏：看你笑不笑
　　规则：&米奇&和&开心老师&作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
　　5、欢乐元宵&&蒙眼画灯笼
　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
　　6、欢乐元宵&&提灯笼游戏
　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
　　7、欢乐元宵&&猜灯谜
　　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎&幸运气球&赢大礼。
　　8、欢乐元宵&&和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
　　幼儿园元宵节活动方案篇三：
　　一、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐 趣。
　　二、活动主题：快乐元宵节
　　三、活动时间：20xx年 2 月 x 日(下午 15：30)
　　四、活动地点：本班课室
　　五、活动准备：
　　1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
　　2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。
　　3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
　　4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。 (校车老师早上帮厨房洗番薯)
　　5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。
　　六、活动流程：
　　1、15;10&15:30(家长签到，播放上次图片)
　　2、播放&汤圆&歌曲班主任带领幼儿入场。
　　3、教师指导语：
　　①今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品，是什么?
　　②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?
　　2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
　　(1)观察并知道做元宵需 要的材料。
　　(2)了解做元宵的方法和要求。
　　指导语：
　　①我们怎 样才能做出圆圆的元宵?
　　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些 什么?
　　3.做元宵、煮元宵。
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2016幼儿园迎国庆主题活动方案
发布时间:责任编辑：余辉
　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在&甜蜜生活&的幼儿来说，& 十月一日&只是一个盛大的节日。下面是小编整理的幼儿园迎国庆主题活动方案，欢迎大家参考!
　　幼儿园迎国庆主题活动方案一：
　　活动主题：&祖国妈妈生日啦!&
　　活动目的：
　　1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
　　2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
　　3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。
　　活动时间：9月28日&&9月30日
　　活动准备：活动所需的物品和材料
　　参与人员：全体幼儿
　　具体活动内容安排：
　　小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;
　　中班组：以唱唱&国旗国旗真美丽&这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;
　　大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。
　　小班组活动方案
　　活动时间：9月28日
　　主题活动引入：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：
　　一、提问导入：
　　1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?
　　2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?
　　3、提问小朋友的生日是怎么过的?
　　4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?
　　二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)
　　1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
　　2、天安门前有解放军的阅兵等
　　3、家家户户门前挂着国旗
　　4、(随班级情况添加图片)
　　5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!
　　中班组活动方案
　　活动时间：9月24日
　　活动内容：美术&&粘贴画《五星红旗》
　　活动目标：
　　2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
　　3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
　　活动准备：
　　裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、
　　活动过程：
　　1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
　　2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物&&亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
　　3、认识国旗
　　4、粘贴国旗，教师巡回指导
　　5、幼儿作品评价
　　6、幼儿作品展示
　　活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
　　幼儿园迎国庆主题活动方案二：
　　内容与要求：
　　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
　　活动设计思路：
　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。&欢腾的国庆节&其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在&国庆问答赛&中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
　　活动具体内容：
　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
　　国庆前夕：
　　家园互动
　　去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
　　了不起的中国人：
　　区域活动
　　师生共同收集材料，在区域中安排如&奥运会&&国旗、国歌&&京剧脸谱&&中国功夫&等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
　　五星红旗我爱你：
　　区域活动
　　了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握&抬头背面人&的绘画技巧。
　　国庆真热闹：挂灯笼
　　区域活动
　　通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
　　愉快的国庆节：
　　区域活动
　　1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
　　2、观察讨论画有国庆情景的&窗口&，并在空白&窗口&内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的&窗口&贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
　　节日的夜晚：
　　区域活动
　　提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
　　国庆问答赛：
　　大家来组队
　　小组活动
　　根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
　　超级问答赛：
　　集体活动
　　通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
All rights Copyright2016
All rights reserved幼儿园国庆节看灯笼活动方案
&来源：读书人&
根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。
　　活动目标：　　1、 通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。　　2、 挂灯笼，感受节日的快乐气氛。　　材料与环境创设：　　1、 活动室门口节日的布置――挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)　　2、 得数是5的加法式题卡　　指导要点：　　1、 根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。　　2、 每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。　　活动十：活动名称：节日礼花真好看　　活动目标：　　1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。　　2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。　　材料与环境创设：　　火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。　　指导要点：　　1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。　　2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。　　3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花?　　4、 用火柴、棉签粘贴礼花编辑推荐您关注：本文由站编辑为您精心准备，请大家参考!
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