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人教新课标八年级历史上册阶段测试（一）揪错
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最新更新试卷——作文 内容：回首在八年级的点点滴滴、展望即将到来的九年级、
牛阿乾kkQUd3
我期待的八年级,应该有更忙碌的学习,更丰富的知识,更多彩的生活,更欢快的背影,更“疯狂”的笑声和更诚挚的友谊.要酸甜苦辣样样俱全.——题记上课时,会有我们昂首端坐、侧耳倾听的背影；下课时,会有我们快乐嬉戏、蹦蹦跳跳的身影和如火般嚣张却又如小溪流水般清脆的笑声；体育课上,会有我们健步如飞、轻巧跃过竹竿的“英姿”；食堂,里,会有我们争先恐后的赛跑,就像一场比赛,胜利者站队伍前头,失败者站队伍后头.这样子的八年级,也会有一些微不足道的改变.站在小卖部的人山人海外,幽幽的喝着“茉莉蜜茶”,一旁是死党红通通的脸庞和呼呼地喘气声,自己会笑着对她说：下次我帮你挤.”“.”死党满头黑线.于是,我们的说笑声和争吵声在头顶久久回荡；考砸了的时候,紧握拳头:没关系,尽力了就行.再也不会把事情都看得那么严格,再也不会只看自己的挫折,偶尔自我欣赏一下,感觉挺不错的.翘首盼望下一次的尝试,加油；会用生活来调节自己,叠好被子、洗净衣服、让柜子变得整洁有序,这样的话,就像喝了一杯咖啡,倦意全无且口中留香；不会老是躲在回忆中发呆,想起一些“光辉的往事”和“失败的过去”过去的事就让它过去吧,心里不想放的,就把它统统装进口袋,扔到一个自己找不到的地方去,反正过去又不代表将来,做好现实的自己最好；会更加“孜孜不倦”地消化尽精神食粮,拥有属于自己的小溪流,在脑海中流淌,总有一天会汇成大海洋.我期待着,八年级的我将更富有“传奇色彩”；我憧憬着,八年级的我,会改变一种色彩,“闪亮登场”；我准备着,八年级的我将经历更多的风吹雨打,会感受更多的“味道”；我快乐着,因为八年级的我本来就应该是快乐的.八年级就应该这样,酸甜苦辣样样俱全.
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八年级历史上册的一些知识的感悟和体会
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回首展望，何以更优
作者：佚名 作文来源：本站原创 点击数： &&&
回首展望，何以更优
回首展望，何以更优（李洋）&& 在甜甜的年味中，在呼啸的寒风中，在飘扬的冬雪中，八年级上学期的课程已经结束。回首曾经，本班口号是：做更优自己，创更优班级。那么本班又是如何争创这双优的呢？闭目思索，思绪又回到了没放假的班级中，回首寻找&更优自己&的影子。我听见了下课铃声打响了，老师已经走了，除了一些有事的同学，其他同学的坐在位子上翻看书，或做着作业，旁边的班已经是吵吵嚷嚷闹了起来，我们班却安安静静毫不为之所动。这时，我看见了一个身影：她正安静的看着下节课要上的内容，不时拿着笔做上记号。经常有组员请教不会做的题，她也耐着性子，仔细的讲解，智慧的眼中闪烁着认真。哦，原来影子的主人是南鑫怡。何以更优？就是像南鑫怡一样认真爱学。咦，要上课了，老师说了这节课要，怎么还没来？同学们都有些疑惑，大班长却不和其他同学一样左问问右看看。她先吩咐语文课代表去找老师，得知老师不在办公室后。从后面拿出卷子，出声让同学们上楼上会议室去，这一系列事情，她丝毫不慌乱。而是展露她大班长的威严，在老师不在时，做出正确选择。和以更优？就是学习大班长刘沂松，遇到突发事件不慌张，从容镇定的指挥抉择。再回头，我看见了李宜人正拿着个笔记本记着什么呢，是什么呢？夕会时，李宜人拿出了本子。哦，原来是夕会内容啊。何以更优？就是向李宜人学习，认真负责。何以更优，就是学习陶晨，事事尽自己所能，努力做好；何以更优？就是像蒋志伟一样，遇难题善于思考，多向思维；何以更优？就是像陈安琪一样，像他人不敢所想，做他人不敢所做。&&& 再次看去，我正找寻着&更优班级“的影子。正是下午日头高照的时刻，我们却齐聚在操场上。哦，是体操比赛啊。还没到我们班上场，我们认真地看别的班是怎么做的，斗志满满。终于，轮到了我们班，同学们自信的完成了广播体操比赛。不负众望的，我们班获得了冠军。何以更优？像做体操时一样认真自信。在往前看，我们班正在考试。考试时，同学们没有左顾右盼，而是自己做自己的。就是如此，我们班才在年级大考中绽放光芒。何以更优？像考试时一样无愧诚信。再看，文体艺术节，运动员们英姿飒爽。我们班骄傲的捧回一张又一张的奖状，最后还获得了团体冠军，金色的光芒后是一滴滴努力的汗水。何以更优？像运动会时一样努力拼搏；何以更优？像生本课堂一样协调合作；何以更优？像戴花迎人一样遵规守则。&&& 何以更优？回首以前，就是向优秀的人看齐学习，团结合作。展望以后，就是在好的方面更进一步，差的方面努力改正。一起携手，在朝阳之下，骄傲地喊出&做更优自己，创更优班级&。
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