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官方公共微信馆陶幼儿园挖眼朽枯_杂谈吧_百度贴吧
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馆陶幼儿园挖眼朽枯
　“既然不会反悔，幼儿园挖眼,我看你挺着急的样子，不如即刻出发，前往如何？”陶然心里有鬼，也不会和马三江在这个话题上纠结了，而是岔开话题说道。　　马三江盯着他看了一会，心中暗道：幼儿园挖眼,是真是假，且去试他一试便知。若是真的最好不过，但倘若是假的，也懒得与这小子周旋了，索性趁其不备杀之灭口算了。思及此处，于是马三江开口道：“也好，免得夜长梦多。”　　马三江说完也不去管陶然，而是直接凌空飞起，往南方而去。此时他自然不会去抓着陶然飞行，一来有小短腿护卫，马三江也得警惕，以免遭了袭击，二来陶然也防备着马三江，肯定不会再任由他靠近了。况且，马三江才不信陶然会这么放弃了如此大的诱惑。　　见马三江飞身而起，陶然拍了拍小短腿。小短腿会意，立即变化了身形，将陶然驮起飞上了高空向着马三江的方向追去。　　“喂，反正我们现在是一条船上的了，你好歹也多透露一点消息呗。如你所说，里面危险重重，你也未必有把握全身而退，到时候说不定还需要我们的帮忙呢，你说是不是？”陶然坐在小短腿的背上对着马三江说道。　　“本座才不信你小子会这么好心，恐怕帮忙是假，套话才是真，本座会上你的当？劝你还是老实本分一些，等到了那处，本座自会通知你。”马三江不屑的扫了他一眼。陶然讨了个没趣，讪讪的摸了摸鼻子，却不再和马三江搭话，只在后边静静的跟着他。幼儿园挖眼　　……却说那女子出了皇宫之后，便立即离开了龙渊城急速往江北赶来。此女修为当真高深莫测，从龙渊城到江北相距几百万里，而她不过只用了五个时辰的便赶到了，即便是天魂境的速度与她亦是天差地别不可同日而语。　　枫城之中，一名风华绝代的女子飘然而来，只是其眉目间隐含着的淡淡的杀气令人不寒而栗。而且此女看起来便十分不好相与的样子，周身更是散发着一股危险的气息。于是，即便其再如何美貌，也没人敢去招惹于她。　　全然不理会周遭之人的目光，女子几个跨步之间便消失了身影，引得众人倒吸了口冷气。如此修为，着实恐怖，幸好没去招惹她，否则怕是早已身死当场了。不少人心中暗自后怕而又庆幸的想着。　　当女子再次出现是，已经来到了萧家的大门外。在她刚刚停下脚步，望向萧家之时，萧家之内便立即有数道强大的气息出现。萧家众人立即察觉到了这几道气息，纷纷大惊立即警戒起来，心中不断到底猜测发生了什么大事了竟然惊动了几位老祖。幼儿园挖眼　　萧家家主萧镇也立即带着书名长老赶来，身为家主，不论发生何事，自然都是不能躲避的。萧镇第一便往外赶去，好查看发生了何事，如此才能做出应对策略。　　女子似乎也不想引起误会，只是静静的站在萧家之外，等待着他们的到来。不多时，便见到萧家之内有三名老者现身而出。三人俱是须发皆白，满面皱纹，干枯的皮肤好似腐朽的枯木。中间那老者一身白袍，左侧老者则是一身红袍，而右侧老者却是一身紫袍。幼儿园挖眼
大馆陶吧友，本人手里有...
对于一名警察而言，在从...
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“我肯定没挖眼，我只是...
邯郸馆陶县下午4:30左右...
咱们冠县啥时候建啊？？？
喵的，看我挖眼后不拿无...
今天下午就要离开馆陶啦...
谁知道咱们馆陶退休人员...
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孩子学坏了收藏
我孩子三岁半在箫王庙甜甜幼儿园上学，这段时间时不时的冒出一句脏话，(你个老逼)，我在想这是不是那位老师骂过所以孩子学到了，小小班的孩子不可能会说出这样的话来骂人吧，我问孩子怎么会说这句话，她说是老师说的，我又问老师是不是跟你说过，孩子说没有，是跟一个姓汪的(名字忽略)小朋友说过，现在我很纳闷，要不要去问问老师，说是不是其他小朋友有说过，这样算是旁敲侧击吧，不知道妥不妥，申明一点，我孩子在家都是我们自己带，很少跟别的小孩一起玩，我们也没有当着她的面说过这话，孩子在幼儿园也算是招人喜欢的那种所以老师应该不会对她说，可能是骂别的小朋友所以孩子也学会了，望吧友们各抒己见，我要不要去问问老师敲山震虎，虽然她们没骂我的孩子但肯定骂别的孩子了，再有就是这样其他孩子也学会了骂人的脏话，
孩子上幼儿园是最让家长担心的了，因为他们还不太会表达，就算受过委屈之后一会儿就忘记了，加上在网上看到太多的幼儿园事件所以不知道要怎么处理，
又担心去问过以后本来老师对自己的孩子还可以，这样的话态度肯定会转变了，
本来想把孩子送去萧镇中心幼儿园的，可是要那个什么社保卡和劳动合同，我们都没有
别逗了 我带过一年级的学生 那脏话骂的我自己听了都怕
学坏3天，学好3年，我见过个幼儿园小孩也脏话那溜的，比成年人还说的顺口，
首先你要明确 这个骂人的话不是奉化方言；其次，个人幼儿园老师好坏不一，你注重教育，就该给孩子更好的教育环境。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或奉化市第三实验幼儿园
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&奉化市第三实验幼儿园二〇一四学年第二学期园本研修工作总结&&& 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入贯彻，以及《浙江省等级幼儿园评估标准》的不断细化，整个幼教行业的观念、行为都在不断发生着变化。本学期，以深化内涵建设、提高保教质量为基点，围绕“园本课程构建”、“豆堡悦听派对”等进行园本研修，促进幼儿、教师双发展，推进教育规范、均衡、和谐、健康发展。&&& 一、优化半日活动，稳抓基础工作&&& 自上学期基于幼儿园实际情况进行一日活动安排重组后，发现我园教师在日常教学中存在的不足，即应届毕业的新教师多，相对经验不足，如果不狠抓基础工作，唯恐平地起高楼，反而是空中楼阁，不利于教师、幼儿的双向发展。因此，在本学期，我们在不进行大改变的基础上，重点规范半日活动流程，对集体教学中的教学准备提出了标准要求，帮助新教师顺利过渡，掌握基础的教学技能。&&& 1.年段推优，由点及面&&& 以年段为单位，各自推荐一个优质的半日活动在全园范围内公开展示，就半日活动的每个环节提出要求，通过年级组合力策划、群计群策，打磨组内的“精品”，为磨合更精品的半日活动提供案例。&&& 通过研磨、展示、研讨、反思，教师们对优质的半日活动组织有了更全面的理解，当然，同时也发现了很多的不足，譬如，对自主活动和区域活动的概念混淆，误把区域活动等同于自主活动；区域活动中“每个区不少于5种器械，每种器械不少于5种玩法”目前还没有全部推开，区域材料的投放还是比较单一，不利于幼儿开展创造性活动等。当然，这些都非一日之功，在下学期，我们将在此基础上，去粗取精，做更合理的优化。&&& 2.扎实基础，凸显特色&&& 以省编教材《浙江省幼儿园课程指导》的主题式课程为主线，辅以幼儿园园本特色课程：赞赞部落课程和动感部落课程。&&& 这学期所做的新尝试便是将赞赞部落内容根据幼儿园园本文化以菜单式罗列，教师根据自己的特长和喜好自主选择某一内容进行教学，幼儿在学期初自主报名参加自己喜欢的内容，以扬特色、展特长为目的，有序开展活动。一个学期下来，教师和幼儿都适应良好，在下学期还将进一步放开自主选择的尺度，让幼儿真正成为学习的主人，在快乐中学习一门特长的本领。&&& 动感部落经过三年的实践探索，在本学期整理成册。虽然还有很多不完善的地方，但是在接下来的时间里，我们将进一步在实践中完善，将有利于幼儿发展的内容延续地开展下去。&&& 3.有序管理，稳步前进&&& 在班级环境创设与管理上，各班都有了不同程度的进步，最明显的进步当属班级主题活动的开展和班级节日环境的布置。在班主任工作交流中，很多教师都介绍到了本学期的班级主题活动开展情况，从主题构思→组织实施→自我评析→反思总结，看到各班在活动组织方面的显著进步。同时，班级内节日布置、雏菊段大厅布置、阳光段艺术长廊布置、绿野段科学长廊布置等都获得了家长们的好评，效果较好。&&& “家家部落”按原计划进行了同年龄段混班和中大班混龄活动，进一步优化魔豆币、管理员等优秀做法，充分发挥其作用，展现了幼儿的自主性，提高社会交往与适应能力。&&& 二、规范日常教研，提升科研能力&&& 1.职责分工，各有侧重&&& 三个横向教研组主要承担日常研修、主题研修的研讨，四个纵向教研组则各有分工。这学期，横向教研组的日常研修做得相对规范，主题研修按步骤进行，完成较好。但纵向教研组经过整合后，职责相对弱化，尤其是赞赞部落与豆荚部落几乎合并，动感部落侧重结题后与教师的直接关系也减弱，研修作用发挥上远不如横向教研组，在内容规划上需进行调整。&&& 园级组研修方面进行了集体备课的优化，力求轻负高效、资源共享，从时间和效能上都大有提高。二级审议由年级组全体成员参与，目的是参与课程园本化构建，探讨疑难问题；三级审议则将班组长和配班分成两组，班组长进一步审议课程，探讨具体课程安排，而配班组则进行体育教法学习，这样不仅根据教师不同能力发挥不用作用，同时也避免人力浪费、无效研讨的产生。&&& 2.易班蹲点，博采众长&&& 结合园级日常研修和市级半日活动推优，小中班分别推荐了两个班级进行了半日活动的展示。由年段成员群策群力制定半日活动方案，全园教师易班蹲点，根据半日活动组织中发现的问题进行策略跟进，并反馈实践效果，在集体研讨中将优秀的想法、做法进行了全园推广。 &&& 这个做法获得了不错的效果。其一，选择的主题是教师日常带班的实际，探讨的过程和探讨的结果对每个教师都有很大的促进。其二，研修中强调年段打包、团队第一，不管是半日活动主题的选择，还是活动展示后的集体答辩，目的都是促进年段成员团结一致、相互帮助，对形成年段良好研修氛围有很大帮助。&&& 3.深入科研，成绩斐然&&& 自幼儿园成立以来，一直很重视教科研工作。因为一直扎实的研究、实践，这学期按时完成宁波市规划课题的结题工作，获得宁波教科所专家的肯定，收获了宁波市二等奖的好成绩；而骆园园执笔的相关子课题，也获得了奉化市教育科研优秀成果一等奖。同时，周艳执笔的课题于宁波规划课题立项、胡极执笔的课题于宁波教研课题立项，园级研修小课题、大班组研修小课题被评为优秀小课题，硕果累累、成绩斐然。&&& 三、开展分层培训，助力个体成长&&& 1.专项培训，顺利过渡&&& 每年对于新教师的培训，我园都分外重视。年轻教师学习能力较强，现代化教学技能应用较熟练，善于接受新信息、新事物，但也缺乏相关经验，有较多困惑和疑难。针对新教师的优势和弱势，本学期针对新教师培训的重点落足在“集体教学活动设计”上，通过园级指导、教研组指导等途径，从顺利开展常规教学活动到设计优质教学活动，促进新教师对自身素养的不断加持，顺利完成见习期过渡。其中，王倩虹还代表幼儿园新教师参加了市级展课，获得了一致好评。&&& 2.双管齐下，共促成长&&& 班组长在班级里起着示范带头的作用。结合市级半日活动评优、园级易班蹲点活动，由年级组推选优秀班组长执教半日活动进行全园推广、展示，一方面展现班组长带班经验和窍门，发挥“传、帮、带”作用，另一方面也促进班组长不断提高对自身要求，为向上一级展示而不断完善自己。&&& 在基本功素养提升方面，开展“钢琴弹唱过关”、“PPT课件制作展示”和“舞蹈排练技巧”的相关培训，多维度促进教师不断加强自身素养，为扎实日常教学带来裨益。&&& 最后，周艳代表幼儿园参加奉化市半日活动评比，获得一等奖的好成绩；张晓虹在青年教师中脱颖而出，参加协作组PPT深入研讨活动；王倩虹、竺剡娜在舞蹈排练中展现才华，获得一致认可。&&& 四、整合连片资源，区域协同发展&&& 由于第三区域协作组拥有较好的PPT人才资源，本着整合连片资源，达到资源共享的目的，这学期重点进行了资源的整合和梳理。&&& 1.一个中心，N个基本点主题式推进&&& （1）课件制作深度研讨。在各姐妹园园长的共同参与解读下，我们对浙江省教材《幼儿园课程指导& 教育活动设计》有了进一步的了解，课程开发组已免费提供一批相对应的课程资源CD，解决了日常教学PPT的制作和使用问题。在研讨的深度沟通下，彼此达成共识，决定从省级教材中筛选相对薄弱的课件资源对应的教学内容，形成活动所需的PPT课件制作课程清单。让每园的教师都参与到PPT课件制作的技能练兵中，同时结合教学内容的分析和解读，让教师能更好地驾驭活动。最终，我们经研讨、删选，确定了大班（下）的课程清单。&&& （2）课件制作高质分享。专题的课件制作经验分享活动虽在短短两个多小时中结束了，但是留给每位老师的是自信和提升。通过每位教师现场结合教案设计的课件介绍，我们了解到了不同领域活动的课件应从不同的制作技巧去丰满课件内容。语言活动最重要的是关注图片的系列性和故事声音的插入匹配；数学活动最重要的是动作设计的先后科学顺序；社会活动最重要的是贴近幼儿的素材选择或设计；艺术活动最重要的是前期经验的铺垫和制作过程动态性的呈现。每一个活动都有其独特之处，溪口中心幼儿园姜园长为每位老师的作业都进行了细微、深入地点评与指导，希望在下次得展课活动中能看到更精益求精的课件。最后推荐的活动为实验三幼大班下数学活动《认识序数》、江口中心：大班下语言活动《笨拙的螃蟹》、溪口中心：大班下社会活动《专心听讲我最棒》、萧镇中心：大班下社会活动《我的名片》。&&& （3）课件教学精彩展示。随着现代信息技术在教学中的应用，我们的教师都能不同程度地借助多媒体设备教学，本活动的设计初衷是希望提升教师教学课件制作的进一步精美、合理、符合教学活动。利用优质课件呈现灵动课堂是幼儿教师的基本功，而本次活动由于六月份奉化市级半日评比活动准备，时间紧张，改期到八月下旬的暑期培训中进行，与更多一线教师分享这一年来PPT研修的成果。相信经过充分地准备，教师们会呈现更佳的新技术支持下的教学活动。&&& 所有的工作都围绕一个核心目标，做推进式系列活动，对教师成长更具显性特征。从期初的教材解读，姐妹园提供了优质资源的信息，让老师们的日常教学资源更丰富，给孩子的学习条件锦上添花；期中各园推荐的两名教师课件设计，可以看到经过这一年的PPT课件制作教学、指导，老师们的动画效果、素材处理的基本技巧掌握均有明显进步；后期姜雪娜园长所做的结合教案的PPT课件评价，让老师们重新理解了课件制作细节在教学活动中的重要影响。细节决定成败，只有操作流畅、符合幼儿学习发展的课件制作，才能出彩、出效果。&& 2.全市开放，高质量活动促全员加持&&& 五月，“新技术支持下幼儿个性化学习研讨暨奉化市级园长易园蹲点”活动在我园举行，活动中，邢园长从科学活动的实际困惑出发，做了清晰而又有深度的报告，随后两个现场课例展示——大班数学《有趣的单双数》、中班科学《寻找美味的“我”》分别从平板移动终端让教学具准备更简单、更生动和突破传统科学教学活动片面展示的瓶颈两个角度展示了近期的研究成果。宁波教育学院张克勤院长、宁波教育学院科研管理处陈国明教授、上海交大申教授、上海好记星数码科技有限公司冯总在现场进行了点评和互动，与现场宁波、奉化的园长进行了一场互学互促、共同提升的现场对话，引集体深思。&&& 五、家长和社区工作，掷地开花，合作无间&&& 1.雏菊段“美丽家乡”亲子游&&& 这本是雏菊段惯例的小活动，但因为有家委会的策划和组织，变得意义非凡起来。这场全程由雏菊段家委会成员策划、组织、实施的“美丽家乡”亲子游，获得了全体家长的一致认可。从筹备组会议安排、核心小组成员选定、分组分工研讨、顺利进行活动，整个过程付出了很多心血，也让我们看到家委会的力量与价值，《3—6指南》指出，当幼儿园与家庭真正建立亲密合作伙伴关系时，幼儿的正发展是翻倍计算的。&&& 2.绿野段“独立节”系列活动&& “独立节”作为大班即将迈向小学过渡的重要载体，以“独立”这个话题为线索开展了“参观小学”、“自主购物”、“独立用筷”、“独立洗漱”等一系列的活动，通过多种途径培养幼儿的独立意识、独立能力、独立习惯，帮助幼儿以最好地姿态迎向未来。&&& 其中，隶属于 “独立节”的“动漫帐篷节”，因为创意非凡而一夜成名。90多户家庭、90多顶帐篷，在幼儿园操场上载歌载舞，共度温馨、浪漫的一夜。同样由家委会全程策划、组织、完成的活动，让幼儿园和家庭之间更加紧密起来，这份属于绿野段毕业前的成长礼，一辈子都难以忘怀。&&& 3.“庆六一”家长童话剧表演暨“家长体验日”活动&&& 这是真正意义上的家长体验日。由各班家长担纲主演，为孩子们送上致童年最珍贵的礼物，这样的六一，比什么都更有意义。活动持续了整整一学期，3月份选剧本、定演员，通过节目一审；4月进行节目排练、道具制作，通过节目二审；5月份最后筹备会议，人员分工，设备到位。以往看孩子在舞台上轻松的模样，父母进行了反思，坦言“要求孩子之前自己一定要换位思考”，当然“也感谢幼儿园给了这么一次难得的回归童年的机会，好好玩一把”。对家长来说，学会了换位和孩子对话，对孩子来说，父母的精彩表现，让他们更加崇拜和爱戴。&&& 4.开展幼儿园首届“悦听派对——绿野仙踪”&&& 这是本学期幼儿园最核心的文艺演出活动，从上学期开始准备和策划，目的是展现幼儿园开办三年走过的足迹、获得的成果、收获的快乐，同时，也是幼儿园首届幼儿毕业的时节，让时光停留在这一刻，为他们留下永远难忘的毕业回忆。&&& 因为整场策划、实施，幼儿园的每一位成员都竭尽所能，最后呈现的效果震撼了在场的所有人。园歌、MV、节目串联、LED背景、幼儿三年成长相册无一不给参与者留下了深刻的印象，幼儿园以此汇报三年来的工作，也是对所有关心、支持幼儿园发展的领导、社会各界人士、豆堡豆荚们表达最大程度的感谢。&&& 5.与社区联谊，做好合作和宣传工作&&& （1）建立联系机制&&& 今年东郡终于成立了自己的居委会“金钟社区”居委会，我们通过与社区建立联系机制，邀请社区居民参加幼儿园大型活动，相互增进了解，为进一步提供教育合力资源打下良好基础。&&& （2）主题活动倡议&&& 延续上学期借助远足活动对社区环境的维护和清洁，这学期发起“地球一小时”活动，通过发宣传单、发短信宣传等形式，呼吁全体社区人参加，在3月28日的20：30——21：30熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。&&& （3）多渠道宣传&&& 公众媒体宣传。利用奉化日报、奉化教育网等公共媒体及时宣传幼儿园各项动态，其中“动漫帐篷节”、“六一童话剧演出”获得了社区人强烈的好评。&&& 幼儿园网站宣传。及时提供幼儿园相关的基础信息及公示，如幼儿园简介、新闻视点、招生信息等，第一时间发布社区人所关注的动态。&&& 幼儿园宣传窗宣传。每月更新1-2期宣传窗内容，向社区和家长进行科学育儿知识普及、幼儿园动态速递等宣传，发挥幼儿园对社区的辐射职能。&&& 所有的工作都围绕幼儿园“生命教育”的园本特色，整合教育资源，发挥教育合力，让常规工作更深入展现幼儿园文化特色，促使教师更快、更好发展。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二〇一五年七月抱歉，指定的主题不存在或已被删除或正在被审核
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