把运动会开成趣味性
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把运动会开成趣味性
来源：网络&
作者：佚名
& & 趣味运动会的特点就是体力+智力+合作,旨在体现一个&趣&字,&趣味&不仅充分激发了孩子们对体育活动的兴趣,也培养了他们团结协作的精神。趣味运动会是田径运动会的一个有效补充,趣味运动会能广泛而持久地吸引学生的兴趣和热情,为学生终生体育打下良好的基础,那么如何才能开好趣味运动会的呢? 　　一、要建立一个本校健全趣味运动会比赛项目的项目库 　　项目库中各比赛项目的选定应具有一定的趣味性。趣味运动会的目的和宗旨就是要培养学生的体育兴趣,从而提高学生参加体育活动的积极性。趣味运动会项目设置,本身应是快乐的,但这种快乐是靠教师与学生共同去发掘的。同时趣味运动会项目设定应有一定的运动量和身体素质的要求,趣味运动会的项目形式丰富、新颖、活泼,但其核心内容还是要发展学生体能、锻炼健身,促使学生的相互交流。完成项目过程中有一定的运动量,达到科学合理的运动负荷,促进学生体能的增强,促使学生在速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质方面全面发展。 　　二、增强趣味运动会的趣味性 　　趣味运动会要保持对学生的吸引力和自身的生命力,就要在&趣&字上下功夫,而&趣&的灵魂在于创新。只有不断充实和更新比赛项目,才能不断激发学生的兴趣和热情。因此,要有创新的思想,不固守于传统模式,在已有项目的基础上大胆尝试,敢于突破,从多角度去探索,创造出形式更新颖、内容更丰富的项目。其突出趣味,淡化竞争,将&不爱运动的学生&从室内带到室外,让大家体会到运动中的其乐无穷,从而达到良好的精神和身体状况,可以有效地抵抗各种疾病。也加强学生之间的交流与联系,丰富了学生的业余生活,培养了学生在赛场上的拼搏与合作精神,在运动中得到充分的情感体验,将其带到今后的学习和生活中。 　　三、趣味运动会应与体育课充分相结合 　　体育趣味运动会的项目一般都具有一定的技术性,体育教师必须要利用上体育课的时间教会学生一些体育基本技术。如排球垫球,教师必须要学生明白其中排球垫球的动作要领,必须在体育课中,在教师的指导下有充分的练习时间。这样学生在排球比赛中,就能充分发挥自已的潜能,充分体验到成功的乐趣。通过趣味比赛,还能促进同学们在体育课对排球垫球技术动作学习的积极性。在体育课上教师要利用准备活动时间,充分介绍各趣味比赛项目的规则和方法,同时在准备活动时间能让学生练习一下,这样既充分活跃体育课的课堂气氛,学习积极性,又使学生充分明白趣味运动会项目的比赛规则和方法,使学生可以在大课间和课外体育课自主进行练习。对于个别趣味运动会比赛项目非常适合在体育课进行。如:本校在进行初一、初二一分钟跳绳比赛时,就在体育课进行,一分钟跳绳是我们宁波地区初三学生体育中考项目,我们设置这个项目,主要督促学生平时多练习。比赛时要求每班出二十人,这二十人是由体育教师随机抽取,这意味着要让这二十个学生同时进行比赛必须有二十个裁判,这二十个裁判要让教师来做是不太现实的,所以比赛时我们采用了上体育课时,三个同时上体育课的班级,学生相互裁判。教师吹哨后,一个学生跳,两个学生数个数,时间到了,教师到各裁判员处进行登记,这样比赛进行非常有序,公正。 　　四、趣味运动会在时间安排上要化整为零 　　趣味运动会最好分散进行,这样可以让学生有充分练习时间,充分丰富了大课间和课外体育活动课的内容。课外体育活动课和大课间,是体育课的一个有效补充,我们给学生安排了趣味运动会项目后,学生能在大课间和课外体育活动课时积极练习,学生告别了课外活动&围着篮球场转,课外活动节束铃声一响,直奔食堂的现象&。在学校田径运动会前,我们可以安排学生集体的迎面接力跑,田径运动会开幕式结束后,可以安排跳长绳,平时多安排一些排球垫球、跳绳、篮球运球与《国家体质健康标准》项目相关的比赛。 　　五、趣味运动会项目必须充分明确项目内容、比赛时间地点、比赛规则和方法、奖励办法 　　在以往进行趣味运动会时,由于对比赛缺乏统筹安排,趣味运动会显得比较乱。田径运动会由于每个学校都要进行一次,所以学生对田径运动会的项目就比较了解,能自觉地遵守运动会的规程。但趣味运动会项目由于每年都有变动,学生对于规则不是很了解,所以我们一定要制定严密的规则,规则必须提前一段时间发给体育委员和班主任老师,让班主任老师充分重视起来,趣味运动会集体项目比赛成绩的好坏,往往体现了一个班级的纪律、集体荣誉感和精神风貌,所以班主任老师是比较重视的,有了班主任老师的支持,学生的积极性就被充分的调动起来。对于趣味运动会的比赛规则和方法,最好利用体育课或大课间对其进行充分的说明和示范演示。学生对趣味运动会项目的规则和方法的文字表述,理解上往往存在偏差,有时也不一定合理。如用示范进行演示,学生一下就明白了该如何来做,少了许多理解上的偏差。趣味运动会比赛时,必须要明确比赛时间、地点。趣味运动会有时不是一个单一项目在进行,运动场上有许多项目在进行,学生明白了比赛时间和地点以后,才不会在操场上乱跑。对于各班的比赛顺序也必须有说明,学生可以先到先比,也可以抽签决定比赛的顺序。每一项比赛结束,我们可以利用星期一升国旗时间,给获得名次的同学颁奖,让学生充分体验到成功的喜悦,激励学生下次更加努力获得好成绩。 　　六、趣味运动会能与校园吉尼斯运动充分结合 　　校园吉尼斯运动是我校的体育特色,是我校为了深入推进校园文明建设,活跃校园文化氛围,给全体师生提供一个展示自我技能的平台,同时为弘扬拼搏进取的体育精神,增强师生体质,增进师生之间的交流,展示我校师生的精神风貌,充分调动师生参与的积极性,引导并鼓励师生充分认识和挖掘自己的特长和优势。吉尼斯运动在我校设了二十多个项目,包括足球颠球、排球垫球、一分钟跳绳(双飞)、一分钟跳绳(三飞)、篮球一分钟定点投篮等。比赛过程中,师生气氛特别活跃、努力拼博、力争第一。比赛结束后,体育教师再对各项目进行汇总,把各项目第一名的学生和老师列了出来,再经过广告公司制作成精美的吉尼斯纪录榜单,然后再把榜单张贴到学校的各个角落,使学生每时每刻都能看到学校吉尼斯运动的各项成绩,督促自已练习,力争在吉尼斯榜单上有自已的名字。 　　七、趣味运动会要注意对学生和教师的裁判工作培训 　　裁判工作的好坏直接关系到比赛能否顺利进行,能否按时完成比赛。对于参加裁判工作的人员,我们一定要对其培训,并对裁判员进行分工,每个项目必须落实负责人,负责人要协调好本组裁判人员的工作,要对本组裁判员进行再分工,充分明确每个裁判员的工作和职责,强调裁判时应注意的内容和易犯的错误。同时要组织好运动员,落实好运动员的检录,裁判员要充分认识到裁判工作的重要性,裁判执行的好,才能使比赛井然有序地进行,赛后也不会使运动员对比赛成绩产生争议。对于裁判员要充分熟悉本项目比赛的方法和规则,裁判时能明确自已的具体职责,规范自已的程序,处理好具体执法中的工作细节问题。执法时态度一定要严肃认真,力争做到公平、公正。对于学生做裁判员,这些学生一定要是体育的骨干,一定要有高度的责任心。执法时要求这些学生要配套醒目标志,充分体现裁判的严肃性。对于集体跳长绳之类的比赛,裁判员最好数个数时,直接就大声数,同时裁判员的站位选择一定要合理,力求能清楚看到运动员的比赛,又不能受场下热血沸腾的观众干扰。对篮球运球之类裁判时,一定要安排篮球水平高的人进行裁判,运动员有非法运球的要马上举旗给予警告,比赛结束后,裁判员应根据情节严重,加上相应 。
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大班综合活动公开课教案《小小运动会》
活动目标：
1．& & & & 运用统计的方法记录运动会的比赛，形成初步的等量转换概念。
2．& & & & 锻炼幼儿的投掷和单脚跳的能力。
3．& & & & 增强幼儿的竞争意识，体验成功的快乐。
活动准备：
〇。 〇。 〇。 〇。 〇。
活动过程：
1．& & & & 今天我们来开个运动会，现在你们都是谁啊？（运动员）
运动会开始了，运动员准备进场（播放进行曲，踏步进场）
2．现在请运动员按照你们胸前的号数，从小到大排好一队，报数！
为了比赛需要，分成两队。请单号运动员向前两步走，现在检查一下，你们这队叫什么？（单数队）————（双数队）
3．我们今天要比赛什么？（跳圈、打怪物）
（运动员坐下）
（1）& & & & 这两个比赛奖励的方法不一样，我们现在来看看这幅图：
这表示打怪物比赛，打怪物时打中两个沙包就奖励一面红旗；
这表示单脚跳圈比赛，单脚连续跳过三个圈也奖励一面红旗；
（2）& & & & 老师示范，记录：
我也来用沙包打怪物，我打中了几个？我再来跳圈，我跳了几个圈？（第五个圈时双脚着地）。好，现在我记录下我的成绩：我打中了4个，就用4个月亮来表示，跳过了3个圈，就这次用什么来记录？（用数字、“□”……）
如果时间没到可以继续跳，接着记上成绩。
统计：我能得到几面红旗
4．& & & & 幼儿比赛：
我为每名运动员都准备了一份记录表，记录表的右下方都有一个数字，等会找跟你身上数字一样的记录表，可以用你自己喜欢的形式记录下你的成绩，如果没打中或没有单脚连续跳过能记录吗？
请运动员找到你的记录表，记好在哪儿。先去比赛，比赛完到这里来记录，在规定的时间里比一比谁得的红旗最多。
5．& & & & 说说比赛结果：
展示幼儿的记录卡：谁来说说你能得到几面红旗。
6．& & & & 今天运动员很能干，有的用符号，有的用数字记录了自己的成绩。我还准备了许多奖品。（五角星、金牌）
（一面红旗换两个五角星，五个五角星换一块金牌）
我们的小红旗能换几颗星星，要几颗星星才能换金牌？
请大家动动脑筋来换一换。（把五角星贴在记录表下面空的地方，换好五角星的小朋友互相检查一下换的对不对。换好五角星到我这里来换金牌。）
换好以后告诉老师们，你们今天取得了什么样的成绩。
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绿色免费PPT课件试卷教案作文资源一般开运动会要几节课_百度知道
一般开运动会要几节课
这是一道待解决的难题
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两天至三天而不是几节课
看你学校的规模咯，这个问问老师嘛
这才几节课么。。。
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出门在外也不愁开一次运动会比多上一天课好 学生：要运动
来源：江南晚报
　　传统的竞技运动会是体育尖子的事，但趣味运动会就不一样了，每个人都可以参与其中。13日是凤翔实验学校的趣味运动会日，9个年级全都停课一天，老师和学生全部参与这场运动会。这也意味着该校每年要比其他学校多开一次运动会，虽然教学课时上少了一天，但大家都认为，这样的活动比在室内上一天课要好得多。
　　6名学生一起拉着圆形塑料平面旁的绳子颠球，2名学生在一旁捡球，2分钟内颠球个数最多的一组获胜。当天，凤翔实验学校的操场上，初二年级的学生进行了一场激烈的比赛，这个比赛项目叫做“众星捧月”（见图）。此外，有的项目叫“播种与收割”，有的项目叫“赶小猪”，还有的叫“踩石过河”。与一般运动会不同，这场运动会就是趣味运动会，除了踢毽、双跳两个是个人项目外，其他5种都是趣味独特的集体项目。
　　该校副校长王冕介绍，从去年开始，他们尝试每年开两次运动会。上半年以传统的竞技类项目为主，下半年则是结合天气和参与率，特意设计了一场趣味运动会。“最近雾霾严重，这次运动会已推迟了一周”，王冕表示，13日上午开幕前，校方特意征集全校师生的意见，到底要不要开运动会，结果全校学生异口同声表示“要运动”。
　　该校体育学科组长赵志娟介绍，他们为小学和初中部设计了不同的项目，并在去年的基础上对各种项目和道具进行了完善，比如从运动网这样的专业运动组织中借来了道具，色彩鲜艳，操作也更便捷一些。初一（1）班的学生刘珂表示，这样的运动会很好玩，很多项目她在平时的游戏中也玩过，不算难。
　　对于初三学生而言，这次是他们在母校的最后一次运动会。初三（9）班学生孙锃洪表示，难得开一次运动会，对于毕业班来说，也是一种放松。而女生王德云表示，原来的运动会对于有实力的同学才觉得有意思，很多人都是看客，现在不一样了，每个人都可以参加。初三（10）班班主任沈婷表示，这样一场运动会，全班43名学生，参与率百分之百，有学生一下参加了4个项目。
　　体育尖子魏新洋在常规运动会三级跳项目上总拿冠军，这样的趣味运动会曾让他有点郁闷。不过，他很快发挥出运动智慧，帮助同学在跳长绳比赛中进行了组合排列，跳得不好的人搭在跳得好的同学后面，通过率大增。王德云也表示，有些同学学习上不算优秀，但在运动中能展现自己的风采，接下来的学习中就更有信心了。
　　趣味运动会更多比的是团队协作，需要学生同心协力做好某件事。赵志娟表示，很多学生会在体育课和课外进行练习，在这场比赛中学会的东西不比课堂上的少。“开一次运动会比多上一天课好”，学生们普遍表示，每次运动会后，学习情绪会高涨。老师们也参与其中，一张一弛，让学校的凝聚力大增。（记者　黄孝萍）
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唐中这周就考试了 十一完了才开运动会
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咱们貌似这周有运动会呢。　　　--小伙伴们，一切都要低屌丶低屌低屌再低屌。　
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咱们就是苦逼没办法－一切只为凑够十五个字
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有趣味运动会。。。哈哈哈哈哈
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