1.报仇（诱敌）2.埋下伏笔：鬼子被钩子挂住3.（1）在枯木桩子上系上钩子；（2）船上放一大捆新鲜的莲蓬；（3）引诱鬼子进入枯木桩子水区；（4）鬼子被钩子挂住4.如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。形象地流露出老头子把鬼子置于死地时的那种轻松、愉快的情绪。5.爱憎分明 机智勇敢【解析】1.试题分析：这一段就是将老头子巧设钩子阵，诱敌上钩，痛击鬼子，为大菱报仇的故事，因此此章节可设置一个体现中心内容的题目：报仇或诱敌。考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。2.试题分析：这句话在文章中的作用是不容忽视的，因为枯木桩子水域暗藏玄机，布满了钩子，因此这句话为后文的鬼子被钩子钩住内容埋下伏笔。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。3.试题分析：这需要仔细阅读文章，按照文章的前后内容将老头子的诱敌步骤理顺，尤其要注意文章明确提到的第一个步骤: 在枯木桩子上系上钩子．这需要学生根据认知规律，将其调整到最前面。考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。4.试题分析：这道题是一道精妙语句赏析题，只要找到文章中的比喻句即可，然后联系文章的内容，运用比喻修辞手法的表述语言：将……比喻为……，生动形象的描写出……景物特征，表达作者……的感情。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。5.试题分析：为给受伤的大菱报仇，老人巧设钩子阵，痛击敌人，体现了老头子爱憎分明；老头子在枯木桩子上系上钩子；船上放一大捆新鲜的莲蓬；引诱鬼子进入枯木桩子水区；鬼子被钩子挂住，然后痛击敌人，体现了老头子机智勇敢。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年天津宝坻区何仉中学七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（
）（3分）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！_____________________
”。A．你怎么知道我不会请客?
B．谁让你替我许下请客的日子？C．下辈子我也不会请。
D．我偏要请一次！ 
科目：初中语文
来源：学年天津宝坻区初级中学初二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
课内阅读夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一步，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里：像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰，可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他。敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1.（3分）联系下面的文字说说：选文的第一段属于_________描写，其作用是
。2.（2分）选出不是比喻句的一项 (
)A．眼前的环境好像是一个梦。 B．弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。C．鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。D．老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。3.请联系全文说说，老头子“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，究竟指什么? （2分）4.文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用? （2分）5.仔细品味文中画横线句子，用简练的语言说说它好在哪里。（3分） 
科目：初中语文
来源：学年天津宝坻区第二中学初二上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中没有语病的一项是(
)（2分） A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 
科目：初中语文
来源：学年天津市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
选出下列词中加点字读音都正确的一项(
)（2分）A．埋怨(mái)
鸟瞰(kàn)
闭目塞听(sè)B．穴位(xuè)
和弦(xián)
鲜为人知(xiǎn)C．跻身(jī)
肆无忌惮(dàn)D．执拗(ào)
称职(chèng)
暴殄天物(tiǎn) 
科目：初中语文
来源：学年天津市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《陈涉世家》选段，完成下列各题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1.下列粗体词意义相同的一项是（
）（3分）A．乃行卜，卜者知其指意
陈胜、吴广乃谋曰B．陈胜、吴广皆次当行
又间令吴广之次所旁丛祠中C．卒买鱼烹食，得鱼腹中书
乃丹书帛曰：“陈胜王”D．卜者知其指意
皆指目陈胜2.对下面的句子翻译正确的一项是（
）（3分）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。A．就（用）丹砂（在）红绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人赠送的鱼的肚子里。B．就（在）红绸子上写了“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。C．就（用）丹砂（在）绸子上写了“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。D．就（用）丹砂（在）红绸子上写了“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里并吃掉了。3.对文意的叙说，不正确的一项是（
）（3分）A．朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。B．秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。C．陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竟被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。D．为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐慌乱，人人自危，到处议论，指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。 
科目：初中语文
来源：学年安徽六安智恒中学初二上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（60分）生活中每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一种宽松愉快地学习环境，呼唤友谊……请写出心中的呼唤请以“呼唤”为主题写一篇文章，题目自拟。要求：①可以采用以记叙为主，夹杂抒情和描写的表达方式，文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 
科目：初中语文
来源：学年山东日照市莒县北五校九年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句中标点符号使用正确的一项是 (
A．这个小女孩大约十三、四岁。B．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、清除杂草……等。C．今天下午，同学们都要去看电影“天下无贼”，你是去呢，还是不去？D．我们在日常生活中应注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 
科目：初中语文
来源：学年四川省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面字形全对的一项是（
）A、眼花缭乱
B、转弯抹角
噩耗C、世外桃源
D、张皇失错
交御 }