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三年级上册学案三年级上册学
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三年级上册学案
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三年级易错题汇
上传: 吴辉 &&&&更新时间： 10:30:49
& 1.&&&&&& 小明：我每天跑400米。小明5天共跑多少千米？ & & 2.&&&&&& 合唱队有男生12人，女生36人，合唱队的人数是舞蹈队的3倍，舞蹈队有多少人？ & & 3.排球：20元&&&& 足球:30元&&& 篮球：25元&&&
（1）买5个篮球，一共需要多少钱？ & & （2）有7名小朋友，每人拿14元，够买4个篮球吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还需要多少钱？ & & & 4.一列火车有10节车厢，其中9节各有118个座位，另外1节有60个座位。这列火车一共有多少个座位？ & & & 5.有一本故事书，红红说每天看14页。如果每天再多看9页，4天就可以看完。这本故事书共有多少页？ & & & 6.某校三年级有女生82人，男生的人数比女生人数的2倍少42人。男生有多少人？三年级共有多少人？ & & & 7.李叔叔骑自行车旅行，平均每天行125千米，一周（7天）能不能从青岛到北京？ & & & & & & 8. 学校栽了4行杨树，每行15棵，还栽了4行柳树，每行18棵，栽的柳树比杨树多多少棵？ & & 9.有三袋相同的糖果，每袋25颗，每名同学发一颗，还要再取12颗才够分，一共有多少名同学？ & & 10. 一本作业本有24页，淘气写了3本后，在第4本上又写了8页，淘气共写了多少页。 & & & 11. 三年级去参观的有35人，四年级的人数是三年级的2倍少15人，四年级去了多少人？三、四年级共去了多少人？ & & & & 12.三年级共80人去春游，大客车每辆限乘35人要80元，小客车每辆限乘20人要45元。如何租车要合算？
& & & 13. 参观的男生有19人，女生是男生的2倍只租一辆60座的车够吗？ & & & 14. 一本书150页，小明每天看15页，看了6天，还剩多少页没看？剩下的如果在3天内看完，平均每天要看多少页？ & & & 15. 把240个玩具平均分给4个组，每个组分到几个？如果每个组有6人，每人能分到几个？ & & & 15．把240个玩具平均分给4个组，每组分到几个？如果平均分给6个组，每组能分到几个？ & & 16.班级里开联欢会，买了180个苹果，六个组，平均每个组能分到多少个苹果？如果每个组有5人，每人又能分到多少个呢？ & & 17. 妈妈带了192元钱去商店，买了一个68元的蛋糕后，剩下的钱又买了4盒礼品，每盒是多少元？ & & 18. 一本故事书有210页，笑笑3天看了120页，还有多少页没看？笑笑想在3天内把剩下的看完，平均每天要看多少页 & & & 19. 学校从新华书店买来一批图书，二年级五个班每班发60本，还多15本，这批图书共有多少本？ & & 20. 妈妈带260元钱去购物，花了180元钱买了3盒礼品，每盒礼品是多少元？妈妈又从银行取了480元，现在妈妈身上还有多少钱？ & & & 21.一条鱼有500克，如果这样的鱼有1吨，那这样的鱼有几条？ & & & 22. 妈妈体重50千克，爸爸比妈妈体重的2倍少25千克，爸爸体重是多少千克？ & & 23. 一桶6千克的食用油，一个月（30天）就被用光，平均每天用油多少克？ & & & 24. 语文书重260克、数学书重180克、英语书重160克，如果三种书各有10本，那这些书共重多少克？ & & & 25. 第一根绳长186厘米，比第二根长30厘米，第三根是第二根的4倍，第三根长多少厘米？ & & 26. 一件上衣要花56元，一条裤子要78元，买这样的3套，共需多少元？ & & & 27. 淘气每分钟走75米，笑笑每分钟走60米，两人同时同向出发，5分钟后两人相距多少米？ & & 28. 小明看一本书前5天每天看86页，第6天看了79页正好看完，这本书有多少页？ & & & 29. 一只老虎约重280千克，一头大象比4只老虎的总重量还多3210千克，这只大象有多重？ & & 30. 北苑小学有6个年级，每个年级4个班，每个班平均48个学生，北苑小学共有多少学生？ & & 31. 水果店里有5箱苹果，每箱重48千克，梨9箱，每箱重30千克，用一辆载重为500千克的三轮车能一次运走吗？ & & & 32. 三年级4个班，每个班有学生48个，三年级女生有105个，男生有多少个？ & & & 33. 一辆汽车平均每时行75千米，一架飞机每时的行程大约是汽车的8倍，这架飞机每时比汽车快了多少千米？ & & 34.三年级4个班，每个班有学生48个，三年级女生有105个，男生有多少个？ & & 35.学校里买来篮球5箱，每箱有28个，每个批发价为9元，这些篮球一共要付多少元？ & & 36.淘气家离学校有864米，淘气每分钟走62米，走了9分钟后，淘气离学校还有多少米？ & & 37.从甲地到乙地，一辆小车每时行85千米，行了3时后，还剩135千米，甲乙两地相距多少千米？ & 38.学校里买来8箱苹果，每箱里有6袋，每袋里有24个，一共有多少个苹果？ & & 39.学校离淘气家有786米，淘气上学走了8分钟，每分钟走65米，现在离学校还有多远？ & & & 40.商店里买3盒水彩笔要39元，笑笑现在要买5盒水彩笔，应付多少钱？ & & 41.学校买来4800本故事书，分给340个同学，每人5本，还能剩下多少本？ & & & 42.全校举行集会，排成8个方阵，每个方阵排成9行，每行站18人。全校一共有多少人？ & & & 43.果园里摘下364筐苹果，每筐重9千克，如果让一辆载重3吨的汽车能一次运走吗？ & & & 44.王师傅每小时制作零件28个，李师傅每小时制作零件22个，8小时后，两人共做了多少个？王师傅比李师傅多做了多少个？ & & & 45.北苑小学一楼六个教室，坐50人的有5个教室，另一个教室坐48人，一数一共有多少人？ & 46.有3堆香蕉，每堆200根。 && 小象：我每天要吃60根 && 大象：我每天要吃90根 （1）3头小象吃一堆香蕉，够1天吃吗？ & （2）1头大象一个星期要吃多少根香蕉？ & （3）请你再提出两个数学问题，并试着解答。 & & 47.第一种胶卷：每卷36张，18元 && 第二种胶卷：每卷24张，13元 小明：我买第一种胶卷，买了2卷；& 小红：我买第二种胶卷，买了3卷 （1）谁买的胶卷拍的照片多？ & & （2）谁买的胶卷便宜？ & & 48.苹果每箱16元，梨每箱14元。 （1）买4箱苹果和6箱梨分别需要多少钱？ & & （2）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 & & 49.足球25元&& 篮球36元&&& 排球18元&&& 皮球15元 （1）买4个足球多少钱？ & （2）买6个皮球，100元够吗？ & （3）买2个篮球，付100元应找回多少钱？ & （4）小明只带60元钱，可以买哪些球？ 50.爸爸：我的体重是小东的3倍 && 小东：我的体重是23千克 && 妈妈：我的体重比小东的2倍多5千克 小东的爸爸、妈妈的体重分别是多少？ & & & 51.师生共80人，大客车限乘客30人，面包车限乘客20人。
租1辆大客车
租1辆面包车
怎样租车合算？ & & & & 52.三（1）班去秋游，每人交8元钱，全班40人。收到的钱数见下表：
请你帮他们算一下，交来的钱数对吗？ & & & 53.一本书共170页，小红已经看了90页。 （1）还剩多少页没看？ & （2）剩下的页数，要在4天内看完，平均每天看多少页？ & 54.一副三角尺3元& 一个文具盒5元& 一盒彩笔6元& 一本日记本4元& 一支圆珠笔2元 王老师带100元给同学们买文具。 （1）如果只买圆珠笔，可以买多少支？ & （2）如果买10本日记本，剩下的钱可以买多少副三角尺？ & （3)请你再提出一个数学问题，并试着解答。 55.杨树每捆3棵，36元 && 松树每捆4棵，40元 哪种树苗便宜些？ & & 56.李老师买了3个足球，给售货员100元，找回4元，每个足球多少钱？ & & 57.小丽借了一本故事书，共150页，小丽3天看了60页。 (1) 小丽平均每天看了多少页？ & （2）照这样的速度，一个星期她能看完吗？如果不能，请你给她提个建议。 & & 58.3千克鸡蛋9元钱，5千克鸡蛋要多少钱？ & & 59.1节车皮限量60吨，现有一堆320吨煤，5节车皮够吗？ & & 60.小熊180千克& 牛120千克& 狮子240千克& 大象500千克&& 马200千克 有一座承重为1吨的桥，哪几只动物可以一起通过？ & & &61.填表：
大车乘客数
小车乘客数
& 62.一件羊毛衫132元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍，一件大衣是多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱？
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文明上网,理智发言指名解答：；（1）94-29-34=；（2）94-（29+34）=；（3）??；第3题：羊圈里原来有58只羊；第4题：2002年世界杯预选赛亚洲区十强赛，B组；出示表格，问：球赛中的主客场是什么意思，你知道吗；问：其它国家球队的总分你能否计算出来？；学生独立解决；问：观察此表，可以提出什么问题？；第5题：小朋友今天8岁，爸爸今年35岁；三、思维训练；一枝签字
指名解答：
（1）94-29-34=
（2）94-（29+34）=
第3题：羊圈里原来有58只羊。走了6只，又走了7只，现在羊圈里有几只？
示图，说图意，独立解答，做为课堂作业。
第4题：2002年世界杯预选赛亚洲区十强赛，B组得分统计表
出示表格，问：球赛中的主客场是什么意思，你知道吗？（??）
我们先看中国球队，你知道了什么？（客场7分，主场比客场多5分）
那我们可以知道什么？（主场12分，总分是19分）
问：其它国家球队的总分你能否计算出来？
学生独立解决。
问：观察此表，可以提出什么问题？
第5题：小朋友今天8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时小朋友多大？
提示：要先知道什么？（经过了多少年）
三、思维训练
一枝签字笔8元，一枝圆珠笔5元。小红有20元钱，她买一枝签字笔和一枝圆珠笔，还剩下多少钱？
（你能用两种方法解答吗？）
教后记：尊重学生主体，让学生在满足自己情感需求的意境下对有括号和没括号的应用题进行练习，学生练得比较主动，比较有趣。
运用乘法和加法（减法）两步计算解决问题
教学内容：
运用乘法和加法（减法）两步计算解决问题（p8―9）
教学目标：
1、通过观察、分析、引导学生发现问题、提出问题，并寻找解决问题的方法。
2、学会用乘法和加减法两步计算来解决问题。
3、通过小组讨论，引导学生自主思考，自主解决问题。
4、知道可以用不同的方法来解决问题。
教学重难点：
1、会用乘法和加减法两步计算来解决问题。
2、自主思考，自主解决问题，用不同方法来解决同一个问题。
教具准备：口算卡片
教学过程：
一、学前准备
老师出示口算卡片，学生计算。
二、探究新知
1、例三（教材第8页图，电脑显示）
（1）看图说图意。（有3组小朋友在玩跷跷板，每一组有4人。又来了7人，一共有多少人？）
（2）分组讨论，列式计算。
4*3=12(人)
12+7=19(人)
4*3+7=19(人)
c.还可以这样计算：6*2+7=19(人)
4*4+3=19(人)
小结：用乘加和加法解决的问题，我们可以写成乘加的算式
2、做一做。（教材第9页），电脑出示图。
老师：你能提出那些数学问题？会解答吗？
（树上原来有10只小鸟，飞走了4只，又飞来了3只，树上现在有多少只小鸟？）
10-4+3=9（只）
10+3-4=9（只）
三、课堂作业设计
1、小白兔种了7 行胡萝卜，每行8个。准备送给小黑兔10个，小白兔还剩几个胡萝卜？
2、小明看一本故事书，看了4天，每天看6页，还剩13页没有看。这本故事数一共有多少页？
3、妈妈买来2盒月饼，每盒有9块。送给奶奶6块，还剩多少块月饼？
4、小力买了5 个练习本，每本2元，他又买了一把尺子花了3元钱，小力一共花了多少钱？
教后记：首先让学生独立观察图，从图中获取信息，提出问题，接着让学生独立探索解决问题的方法，最后与小组合作交流，这样在合作前学生已经有了自己的想法，在交流中碰撞，一次次升华。
教学目标：
1、从具体的实际生活情景出发，思考生活中的数学问题。巩固解决问题的步骤和方法。
2、熟练掌握用乘法和加减法两步计算来解决问题。
3、进一步培养学生自主思考，自主解决问题的能力。
4、知道可以用不同的方法来解决问题。培养学生初步的应用意识和热爱数学的情感。
教学重难点：
1、会熟练掌握有步骤的用乘法和加减法两步计算来解决问题。
2、会自主思考，自主解决问题，用不同方法来解决同一个问题。
教具准备：口算卡片
教学过程：
一、基本练习
1、口算卡片：老师出示口算卡片，学生口算。
2、抢算：学生抢答
3、解决问题
（1）一个笔记本8元，一枝钢笔13元。小利买了9个笔记本和一枝钢笔一共花了多少钱？
（2）一个篮球7元，一个羽毛球4元。小鸣买一个篮球和7个羽毛球一共花了多少钱？
（3）足球9元一个，小军拿了100元买了7个足球，应找回多少钱？
二、课堂练习
1、练习二（第10 页）第1题
小熊：爸爸，妈妈和我都掰了9 个玉米
熊弟弟：我掰了6个
熊妈妈：我们家一共掰了多少个玉米？
2、练习二（第10 页）第2题
兔姐姐：我们种了5行萝卜，每行9个。
兔哥哥：我们准备送给邻居兔奶奶15个萝卜。
兔弟弟：还剩多少个萝卜？
3、练习二（第11 页）第3题
动物园的门票儿童票每张5元，成人票每张8元，小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩。
用20元钱买票够吗？
4、练习二（第11 页）第4题
观察统计表，小组讨论，集体完成。
5、思维训练：练习二（第11 页）第5题
三、思维训练
1、玲玲去商店买东西，她给售货员20元钱，应找回多少元？
（1）瓜子每袋4元，如果买了3袋，应找回几元？
（2）花生每袋8元，如果买了2袋，应找回几元？
（3）笔记本每个7元，钢笔每枝12元，如果买一个笔记本和议枝钢笔，应找回多少钱？
2、买4个玩具娃娃和一个魔方共用35元。每个玩具娃娃8元。那一个魔方多少元？
四、课堂小结
通过仔细观察，同学们基本能发现问题。提出问题、解决问题。希望大家继续努力！
教后记：主要针对乘加、乘减类型的应用题让学生进行练习。
平均分（二）
教学目标：
1、使学生在具体的情境中用“平均分”解决实际问题；
2、使学生进一步理解“平均分”的概念，进一步掌握平均的方法。 教学重点、难点：
用“平均分”解决实际问题
教具准备：实物投影
学具准备：学具卡片
教学过程：
一、复习：
这样是平均分吗？为什么？
怎样分就是平均分了呢？
每个同学用自己手中的学具分一分，（要求平均分）分完后，同位相互说说是把几个平均分成了几份，每份是几。
请学生展示分的过程，说说分的结果。
二、解决问题
1、情境引入：
教师：昨天我们帮二年级一班同学分了春游需要的物品,
今天，他们出发了！
出示主题图（租船）
请学生仔细观察图，先同位相互说说图意，再请学生说给大家听。（是学生明确要解决这样的问题：，每条船限乘4人，有24人乘船，要租几条船？）
2、合作探索：
请学生在小组里讨论怎样解决问题，可以借助手中的学具分一分，摆一摆。 请学生汇报讨论的结果，预计：
（1） 4个4个地分，分了6组，正好分完；
（2） 想乘法口诀，四几二十四；
请学生自己用这两种方法分一分，想一想，说说解决问题的过程。
三、做一做：
小熊请客，请了5位客人，12根筷子，每位一双够吗？
请小朋友帮小熊分分看。
请学生先和同位说说怎样分，再说给大家听听。
四、练习：
练习三1、2题
第1题：没个花瓶里插同样多的花，应该插几枝？
教后记：本节课能有效地利用教材资源，将数学的知识用于学生熟悉的生活情境之中，创设问题情境，引导学生发现问题，提出问题，为主动探索新知识创造条件。
教学目标：
1、使学生能较熟练地用“平均分”的概念和方法解决实际问题；
2、使学生进一步理解“平均分”的概念，进一步掌握平均的方法。 教学重点、难点：
熟练地用“平均分”的概念和方法解决实际问题
教具准备：实物投影
学具准备：学具卡片
教学过程：
一、复习：
请学生用自己手中的学具平均分，先给同位说说，再说给大家听听。
三亿文库包含各类专业文献、高等教育、文学作品欣赏、中学教育、外语学习资料、二下教案13等内容。　
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