2015管理类联考考论说文只写了600多字,立意不准确可以得多少分

恒硕考研管理类联考论说文考前串讲
写作四步曲
1、看清楚——审题
2、想清楚——立意
3、说清楚——列提纲
4、写清楚——下笔成文
一、看清楚——审题指南
1、材料的重要性
A、审题出现重大偏差
老师问同学们:“世界上第一高峰是那座山峰?”大家大声说:“珠穆朗玛峰!”老师接着问:“世界第二高峰呢?”这下同学们面面相觑,无人应声。
请根据这则小故事写一篇论说文。
错误立意:要尊重第二名
正确立意:要争当第一
论说文考试大纲
考试大纲:
论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康、观点明确、论据充足,论证严密、结构合理、语言流畅。
其他事项:
700字,满分35分,标准答题时间32分钟。
论说文评分标准
一类卷:30-35分:立意深刻,中心突出,结构完整,行文流畅
二类卷:24-29分:中心明确,结构较完整,层次较清楚,语句通顺
三类卷:18-23分:中心基本明确,结构尚完整,语句通顺,有少量语病
四类卷:11-17分:中心不太明确,结构不够完整,语句不通顺,有较多语病
五类卷:10分以下:偏离题意,结构残缺,层次混乱,语句严重不通
1)按内容、结构、语言三项综合评分
2)漏拟题目扣2分。每三个错别字扣1分,重复的不计,扣满2分为止
3)卷面整洁清楚,标点正确,酌情加1-2分,但总分不得超过35分。
B、写作过程中没有始终围绕材料
写作过程中要时刻和材料对照检查有没有相关性,以防走题。
全文尽量做到3~4处呼应材料。
例文: 胸怀“野心”,方能成就大事。
“心有多大,舞台就有多大。”这句话一直被万达集团董事长奉为座右铭。从军人到商人,王健林从未否认过自己的“野心”,要将万达做成一个“不灭的帝国”,没有远大的抱负,就不会有
远见的目光。“野心”,如东来的风,使得万达集团扬帆远航。
胸怀“野心”,活在当下。
“心在云端,脚在地上。”一句成功的管理者不仅要有野心,更需脚踏实地不好高骛远。十一月十一日,如今大家都再熟悉不过的国人购物狂欢节,这个由马云一手创立的特殊节日,正是对他自己“要用中国自己的方式影响世界”的野心最佳的诠释。他心有城府却踏实做事,用自己的努力丈量自身野心。
反之如今一些将自己野心用在歧途的贪官,不仅没有成就大事,更是失去了最基本的仁义道德,使自身人格黯淡,令人唏嘘。
做到胸怀野心,需要深知知恩、知足、知责三点。知恩,懂得感恩,感恩自己拥有的,别人帮助的……(《论野心》)
2、审题的步骤:先确定题目类型
I观点材料题审题技巧
知易行难。
对于这种观点,你是同意还是不同意。请举出你同意或不同意的理由来,写成一篇700字左右的论说文。
技巧1:观点分析类的文章一定要先亮明观点(或者知易行难,或者知难行易,不许骑墙!) 技巧2:一定要对核心概念首先予以界定(什么是“知”,什么是“行”);
技巧3:要放到现代社会的背景下讨论;
技巧4:对二者关系要全面辩证地看待,避免绝对化。
II现象材料题审题技巧
甲:北京学生高考分数线比我们省低了将近80分,真是太不公平了。
乙:就是。我觉得就应该全国同一份卷子、同样的分数线。
甲:就算分数线不一样,也应该优先照顾我们这些贫困省市。北京的孩子就算不考清华也有别的出路,我们要是考不上大学就只能留在老家种地了。
请你就以上对话为材料,写一篇关于“公平”的作文,要求700字左右。
技巧1:题目在围绕什么事件说现象?
答:高考公平
技巧2:围绕这个事件有哪些现象?
答:事实上的照顾强者、有人呼吁完全平等、有人呼吁照顾弱者。
技巧3:文中有没有明显的褒贬倾向?
答:没有。
心理学家发现,所谓“见死不救”往往出现在一群人围观时,这时因为责任主体不明,每个人都不愿意第一个出手相救,但是如果危急时刻旁边仅有一名围观者,则出手相救的概率会大大提高。
技巧1:题目在围绕什么事件说现象?
技巧2:围绕这个事件有哪些现象?
技巧3:文中有没有明显的褒贬倾向?
III故事材料题审题技巧
有一个人在海边散步,突然听到天上有个声音说:“拣点鹅卵石在兜里,明天,你会既高兴又后悔。”这人听了便半信半疑地塞了几颗在兜里。第二天起床,他惊喜地发现兜里的鹅卵石都变成了钻石。他既高兴又后悔,高兴的是他幸亏听话拣了几颗;后悔的是没有能多拣几颗。
技巧1:一句话概括故事大意。核心人物+核心行为+行为方式★
答:一个人 高兴又后悔为了他捡的石头变成钻石
技巧2:找出引申意义,这个人指的是哪些人?高兴又后悔的行为说明他的什么特征,变成钻石的石头指什么?
答:这个人可以指现实中任何人。这种行为说明他贪婪,石头是指横财。
3、审题注意事项:
尽量用原文的概括性词;
美国南北战争初期,占有绝对优势的北方军在战争中却连连失利,即使林肯多次换将,也仍不见效。
一天,林肯听到有人说:“现在是北方一群没有缺点的将军被南方一群有缺点的将军打得一败涂地。”尖锐的嘲讽令他很恼火。但冷静下来后,他不得不承认正是自己用人失策才导致北方军失败。南方军用人只考虑此人是否对作战取胜有利,而林肯却更愿意选择那些“无缺点”的将领。
于是,林肯果断任用“傲气十足”、“好酒贪杯”的格兰特为作战总司令。任命一公布就立刻引来一片反对之声,但是林肯顶住压力,力保格兰特。果然,格兰特仅用了一年时间,就打败了南方军。
解析:原文有“用人”,已经限定了范围,我们立意时最好也用“用人”这个词。
自己做概括时要反复核对,以免发生概括过大、过窄、过偏甚至无关的错误
生物学家发现,雌孔雀往往选择尾巴大而艳丽的雄孔雀作为配偶,因为雄孔雀尾巴越大越艳丽,表明它越有生命活力,其后代的健康越能得到保证。但是,这种选择也产生了问题:孔雀尾巴越大越艳丽,越容易被天敌发现和猎获,其生存反而会受到威胁。
立意1:祸福相倚(过大)
立意2:做人要有远见(过窄)
立意3:做人要适当低调(过偏)
立意4:虚荣导致失败(无关)
材料如果是种对比,一定要注意对比的核心是什么,在文中一定要体现出这种对比
经常有人教育我们说:“会做事不如会做人”、“做事先做人”。这话当然有一定的道理,但仔细想想,又好像有些问题……
材料是在比较“做事”和“做人”的重要性,既然是对比,就必须写两者各自的特点,不能仅写一方。
对故事材料中的重要人或物要指出对应的现实中的喻意;
古时候有这样一个故事:一人从集市上买回一罐油,由于急着赶路,不幸罐索朽腐,油罐坠地摔碎,他头也不回地继续前行。路人提醒他:“你看你的油罐碎了。”他回答说:“已经碎了,看有什么用,只能耽误走路。”
分析:对于“破油罐”,一定要指出对应着现实中的“既成事实的损失”,对于“头也不回”的行为,对应现实中“承认损失”的行为。
二、想清楚——立意要点
A、政治上要正确;
时下,商店、企业取洋名似乎成了一种时尚,许多店铺、厂家竞相挂起了洋招牌,什么爱格尔、欧兰特、哈勃尔、爱丽芬、奥兰多等触目皆是。翻开新编印的黄页电话号码簿,各种冠了洋名的企业也明显增多。甚至国货产品广告,也以取洋名为荣。
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  关于管理类联考中文写作论说文的考试形式,考试大纲明确规定有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。现文都写作名师刘玉芳为大家为大家提供这两种形式的写作方法,希望对各位考生有帮助。
  (一)命题作文
  命题作文一般是出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。 例如:1999年10月真题
  以&小议企业领导者的素质&为题,写一篇500字左右的议论文。
  2009年1月联考的考题&由三鹿奶粉所想到的&
  此类文章要求审题立意时要求能够化大为小,因为根据管理类联考命题作为的趋势,给出来的范围比较大,写作时需要界定具体的范围再行文,才能论述得比较深入。
  (二)基于文字材料的自由命题作文
  基于文字材料的自由命题作文实际上可以再细分为四种题型:话题作文、观点分析、材料立意和案例分析。
  1、话题作文
  以&. 为话题,这是典型的话题作文,出题者只是给出一个话题作为你写作的范围。话题作文的目的在于鼓励考生的个性和创新,话题作文的写作自由度相当大。
  例如:2001年10月的MBA联考试题:
  近些年来,新闻媒体经常报道公开招考公务员,乃至招考厅局级干部的消息,这同我国传统习惯中的&伯乐相马&似乎有了不同。请以&相马&、&赛马&为话题,写一篇600字左右的议论文,题目自拟。
  提醒:要注意两者之间的辩证关系。
  2、案例分析
  案例分析是出题者给出一个真实的情景(案例),要求考生深入案例情景之中,在理清局中人所面对的问题、限制条件和决策资源的基础上,做出合乎情理的决策或者对局中人的决策进行评价。案例分析题一般会明确规定案例分析的角度。实际上相当于一道简答题,思维方式是就事论事。
  一般而言,一个完整的案例包括以下几个基本的方面,亦即基本构成要素:
  (1)问题的陈述。说明行动者面临的问题的性质。
  (2)行动者以及角色。在企业管理生活中,涉及重大的问题极少有个人作出决定的,事实上,它涉及许多行动者,而且在行为过程中他们会扮演不同的角色。
  (3)背景与限制。任何具体问题的解决均离不开其环境,案例的这些方面的内容向人们提供了影响问题的条件。
  (4)决策过程和决策方法。它说明行动者是如何解决问题、如何进行决策的。
  (5)决策或解决问题的方案。行动者解决问题的方案及其效果。
  例如:2005年的真题。
  3、观点分析
  出题者给出了一个观点,要求你明确自己对这个观点的支持或反对的立场,然后寻找相应的理由来论证自己的立场选择是有道理的。
  例如:2003年10月MBA的联考试题:
  &读经不如读史。&
  对上述观点进行分析,论述你支持或反对这一观点的理由。你可以运用取自你的经验、观察或阅读的实例或理论作为论据。
  观点分析型写作从形式上讲,针对的是一个现成的观点,你可以支持它,也可以反对它,甚至也可以部分支持部分反对,这就是你的立场的选择;在选定你的立场之后,你的主要任务是如何用理论、事实的论据来论证自己的立场。
  对于这种观点分析的论说文写作来说,最关键的在于两点:
  (1)对给定的观点或话题的回应要得体;
  (2)对自己所选定的立场的论证要充分。
  4、材料分析
  出题者给出一个故事、一种自然的或社会的现象,没有明确提出观点,要求你读出给定材料背后蕴含的&寓意&,然后以这个寓意为主题写一篇论说文。
  这是最常考题型。大多数真题都是以这个形式出现。
  方法:
  (1)弄清题意,摸准要求
  (2)吃透字面,领悟深意
  (3)借助联想,明确针对性
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