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高一化学11第一课时
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学年度第一学期段一考试化学试卷
相对原子质量：H 1
一、选择题（每小题均有一个选项符合题意，每小题5分，共60分）
1．如果你家里的食用花生油混有水份，你将采用下列何种方法分离
A．过滤 B．蒸馏 C．分液 D．萃取
2．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是
④ 向容量瓶转移液体
A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④
3．以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是
4．实验中的下列操作正确的是
A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂倒入试剂瓶中
B．Ba(NO3)2 溶于水，可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水槽中，再用水冲入下水道
C．用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干
D．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能转移到容量瓶中
5．过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：① 加入稍过量的Na2CO3溶液；② 加入稍过量的NaOH溶液；③ 加入稍过量的BaCl2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤ 过滤
正确的操作顺序是
A．③②①⑤④ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．③⑤②①④
6．下列叙述中，正确的是
A在标准状况下，1 mol任何物质的体积均约为22.4 LB、等物质的量浓度的盐酸和硫酸中， H＋浓度相同。
C1 mol H2和1 mol He中，所含的分子数相同、原子数相同、质量也相同
D体积为6 L的O2，其质量可能为8 g
、两个体积相同的容器，一个盛有
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教案编号：11课题：物质的分类（2）一、教学目标【知识目标】1．了解分散系的含义和分类；2．知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质；【能力目标】能区分溶液、胶体、浊液，知道其本质区别；【道德情感目标】通过对胶体的本质特征性质的探究，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。初步理解科学探究的意义，逐步提高科学探究意识与能力。二、重点与难点【重点】胶体的性质及应用、分散系的本质区别【难点】胶体的性质及应用三、教学器材：投影仪四、教学方法与过程:探究式教学[思考与交流]1．将少量NaCl溶于水得到的体系是纯净物还是混合物？将泥沙溶于水得到的体系呢？将它们静置一段时间后，有什么区别？2．我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯净物吗？如果不是，是什么物质分散到什么物质里的？[归纳与整理]二、分散系及其分类1．分散系及其分类⑴分散系：一种（或多种物质）分散到另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。被分散的物质称作分散质，容纳分散质的物质称作分散剂。[思考与交流]按照分散剂和分散质所处的状态（气态、液态、固态），他们之间可以有几种组合方式？并举例。[归纳与整理]分散系按照分散质或分散剂聚集状态不同分类，有9种类型。对比如下：分散质分散剂实 例气气空气液气云、雾固气烟灰尘气液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆气固泡沫塑料液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金[思考与交流]1．按照分散质粒子的大小，能对分散系进行分类吗？2．不同的分散系有什么区别？[实验与探究]1．取三个小烧杯，分别加入25mL蒸馏水、25mLCuSO4溶液和25mL泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1~2mLFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的Fe(0H)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。2．将盛有CuSO4溶液和Fe(0H)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在于光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。3．将Fe(0H)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。[归纳与整理]1．当光束通过Fe(0H)3胶体时，可以看到一条光亮的“通路”。而光束通过CuSO4溶液时，则看不到此现象。这条光亮的“通路”是由于胶体粒子对光线散射（光波偏离原来的方向而分散传播）形成的，叫做丁达尔效应。利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。2．胶体的分散质能通过滤纸孔隙，而浊液的分散质则不能。这说明浊液的分散质粒子比较大。3．三种分散系的比较分散系溶液胶体浊液外观均一、透明、稳定多数均一、透明、介稳性不均一、不透明、不稳定分散质粒子直径＜1nm1nm~100nm＞100nm组成单个分子或离子分子集合体或有机高分子许多分子集合体能否透过滤纸能能不能典型实例食盐水、碘酒食盐酒精溶液、淀粉溶液泥水[思考与交流]1.能举出日常生活中的一些丁达尔效应在吗？2.通过刚才的学习，你对胶体有哪些认识？[归纳与整理]胶体：分散质粒子在1nm~100nm之间的分散系。胶体的本质特征：分散质粒子在1nm~100nm之间（在超显微镜下可见）。胶体的性质具有丁达尔效应[阅读与拓展]了解胶体的介稳性及其破坏、布朗运动，胶体介稳性的应用。[思考与交流]随着科技水平的不断发展，我们经常在媒体上听到一些有关纳米材料，你知道有哪些呢？[阅读与拓展]纳米粒子的尺寸与胶体粒子大致相当。原有的胶体化学原理和方法不仅有助于纳米技术的发展，胶体化学也从中获得了新的研究方向和动力。[回顾与总结]1．分散系按照分散质粒子的大小不同分类可以分为溶液、胶体、浊液三类2．分散系按照分散质粒子的大小不同分类，有3种类型。分散系溶液胶体浊液外观均一、透明、稳定多数均一、透明、介稳性不均一、不透明、不稳定分散质粒子直径＜1nm1nm~100nm＞100nm组成单个分子或离子分子集合体或有机高分子许多分子集合体能否透过滤纸能能不能典型实例食盐水、碘酒食盐酒精溶液、淀粉溶液泥水3．胶体的性质：丁达尔效应、布朗运动、胶体的介稳性及其破坏。4．纳米技术与胶体补充习题1.将某溶液逐滴加入到Fe(OH)3胶体内，开始出现沉淀，继续滴加时沉淀又溶解，该溶液是A.2mol/LH2SO4溶液B.2mol/LNaOH溶液C.2mol/LMgSO4溶液D.硅酸溶胶（胶体粒子带负电荷）2.下列事实与胶体性质无关的是（）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海口易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀3.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（）A.是否是大量分子或离子的集合体B.分散质粒子的大小C.是否能通过滤纸D.是否均一、透明、稳定4.观察丁达尔现象的正确方法是（）A．观察者视线与入射胶体内一束光平行B．将一发光的白炽灯悬在盛有胶体的烧杯正上方C．观察者视线垂直于一束入射光，胶体置暗盒内D．胶体置明亮背景处，观察者视线与入射胶体内的红色激光垂直5.用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1~100nm，1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子大小和这种粒子具有相同的数量级的是A.溶液B.悬浊液C.胶体D.乳浊液6．氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是（）A．胶粒直径小于1nmB．胶粒作布朗运动C．胶粒带有电荷D．胶粒不能通过半透膜7．在下列横线上填写合适的分离方法：淀粉液中含有泥沙；KNO3晶体中含有少量食盐。参考答案：1．A2．D3．B4．C5．C6．C7．过滤结晶作业：P295、7五、教学后记：
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浙江省瑞安安阳高中10-11学年高一化学下学期第一次月考（缺答案） 苏教版
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　　　　浙江省瑞安安阳高中10-11学年高一化学下学期第一次月考（缺答案） 苏教版　　1、美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数118，中子数为175的超重元素，该元素原子核内中子数与核外电子数之差是(
)　　A、47
D、57 　　2、下列各项中表达正确的是(
)　　A、NH3分子的电子式：
B、 氟离子的电子式　　C、O原子的结构示意图：
D、N2的结构式： :N≡N:　　3、决定主族元素在元素周期表中位置的是(
)　　A、电子层数和最外层电子数
B、次外层电子数　　C、原子核内中子数
D、原子的相对原子质量　　4、下列各表中数字(表示原子序数)所表示的元素与它们在周期表中位置相符的一组是(
)　　　　5、下列说法中错误的是(
)　　A、元素周期表中有7个主族、7个副族　　B、稀有气体元素原子的最外层电子数均为8　　C、氢是原子半径最小的元素　　D、氧元素位于第2周期ⅥA族　　6、原子序数为11-17的元素，随原子序数的递增而逐渐变小的是(
)　　A、电子层数
B、原子序数
C、原子半径
D、元素的最高化合价　　7、A、B、C、D、E是同一周期的五种主族元素，A和B的最高价氧化物对应的水化物均呈碱性，且碱性B＞A，C和D的气态氢化物的稳定性C＞D；E的简单离子是这五种元素中离子半径最小的元素，则它们的原子序数由小到大的顺序是 (
)　　A、B、A、E、D、C
B、E、C、D、B、A
　　C、B、A、D、C、E
D、A、B、C、D、E　　8、某元素气态氢化物化学式为RH4，此元素最高价氧化物对应水化物的化学式可能是(
)　　A、H2RO3
D、H3RO4　　9、下列化合物中既含有离子键又含有共价键的物质是(
)　　A、NaOH
D、CaCl2　　10、居里夫人发现的镭是元素周期表中第七周期第ⅡA族元素，下列关于镭的性质描述不正确的是（
）　　A、在化合物中呈＋2价
B、单质能使水分解，放出氢气　　C、氢氧化物呈两性
D、碳酸盐难溶于水高一化学11第五节 非极性分子和极性分子_土豆_高清视频在线观看}