亚马逊意外错误报歉，由于程序执行时，遇到意外错误，您刚刚操作没有执行成功，请稍后重试。或将此错误报告给我们的客服中心：推荐您，确认您的操作无误后，再继续其他操作。您可以通过亚马逊，获得更多的帮助。爱的教育(全译本) 内容简介《爱的教育》是夏?D尊先生于1923年介绍到我国来的，在当时的《东方杂志》上连载，并于后来结集刊行，得到社会各界的广泛好评，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》；书中所描写的将学校、家庭、社会都建立在感情基础上、爱的基础上的想法，被视为理想的教育境界。 　　时至今日，当我们再次阅读这本书时，虽然有些地方已经远离我们的生活，但其提倡的爱的教育思想却仍是今天社会、家长、学校教育孩子的最佳范本 爱的教育(全译本) 本书前言这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来的翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这本书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉感激了流泪。 　　这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。 　　学校教育到了现在，真空虚极了，单从外形的制度上、方法上、走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，人有说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢。圆形也罢，总逃不了一个空虚。 　　因了这种种，早想把这书翻译。多忙的结果。延至去年夏季，正想鼓兴开译，不幸我唯一的妹因难产亡了。于是心灰意懒地就仍然起来。既而，心念一转，发了为纪念亡妹而译这书的决心，这才偷笔，在《东方杂志》连载。中途因忙和病，又中断了几次，等全稿告成，正在亡妹后了。 　　这书原名《考莱》，在意大利语是“心”的意思。原书在一九零四年已三百版，各国大概都有译本，书名却不一致。我所有的日译本和英译本，英译本虽仍作《考莱》，下又标《一个意大利小学生的日记》几字，日译本改称《爱的学校》（日译本曾见两种），一种名《真心》，忘其译者，我所有的是吾氏译，名《爱的学校》的。如用《考莱》原名，在我国不能表出内容，《一个意大利小学生的日记》似不及《爱的学校》来得简单，但因书中所叙述的不但是学校，连社会及家庭的情形都有，所以又已意改名《爱的教育》，这书原是描写情育的，原想用《感情教育》作书名，后来恐与法国佛罗贝尔的小说《感情教育》混同，就弃置了。 　　译文虽曾对照日英二种译本，勉求忠实，但以儿童读物而论，殊愧未能流利生动，很有须加以推敲的地方，可是遗憾得很，在我现在实已无此功夫和能力。此次重排为单行本时，除草草重读一过，把初刷误植处改正外，只好静待读者批评了。 　　《东方杂志》读者胡愈之君，关于本书的出版，曾给予不少的助力，邻人刘薰宇君，朱佩弦，是本书最初的爱读者，每期稿成即来阅读，为尽校正之劳，封面及插面，是邻人丰子恺的手笔，都足使我不忘。 爱的教育(全译本) 本书目录　　目次
　　译者序言
　　作者传略
　　始业日
　　我们的先生
　　格拉勃利亚的小孩
　　同窗朋友
　　义侠的行为
　　贫民窟
　　少年爱国者（每月
　　烟囱扫除人
　　万灵节
第二 十一月
　　好友卡隆
　　卖炭者与绅士
　　弟弟的女先生
　　我的母亲
　　朋友可莱谛
　　校长先生
　　耐利的保护者
　　少年侦探（每月例话）
第三 十二月
　　虚荣心
　　"小石匠"
　　女教师
　　负伤者访问
　　少年笔耕（每月例话）
　　坚忍心
　　助教师
　　斯带地的图书室
　　铁匠的儿子
　　友人的来访
　　维多利亚?爱马努爱列王的大葬
　　勿兰谛的斥退
　　少年鼓手（每月例话）
　　勿兰谛的母亲
　　奖牌授予
　　玩具火车
　　劳动者的负伤
　　爸爸的看护者（每月例话）
　　铁工场
　　小小的卖艺者
　　谢的末日
　　病中的先生
第六　三月
　　夜学校
　　学生的父母
　　七十八号的犯人
　　小孩的死亡
　　三月十四日的前一夜
　　奖品授予式
　　我的姊姊
　　洛的血（每月例话）
　　病床中的"小石匠"
　　卡华伯爵
第七　　四月
　　温培尔脱王
　　幼儿院
　　父亲的先生
　　劳动者中有朋友
　　卡隆的母亲
　　寇塞贝?马志尼
　　少年受勋章（每月例话）
第八　 五月
　　畸形儿
　　六千哩寻母（每月例话）
　　格里勃尔第将军
　　意大利
　　九十度的炎暑
　　我的父亲
　　乡野远足
　　劳动者的赏品授予式
　　女先生之死
　　难船（最后的每月例话）
　　母亲的末后一页
　　最后的试验
　　一 的失败
　　二 去吧
　　三 自然的怀里
　　四　大海样襟怀的舅父
　　一　舅父的学校
　　二　拉普兰特产的大麦
　　三　犬麦　夏水仙　石刁柏
　　一　远足与舅父的追怀
　　二　决心
　　三　善行历的做法
　　一　犬与人
　　二　英国的孩子是不哭的
　　一　舅父的感慨
　　二　糊涂候爵的故事
　　一　什么是作文题
　　二　这才是作文的好题目
　　三　想吹熄太阳的小孩
　　一　种诗的人
　　二　全世界的纪念
　　三　珍贵的手帕和袜子
　　一　纪念的草木
　　二　解语的草木
　　三　美丽的赛尔维亚
　　四　可爱的耐帕尔柑与深山之花
　　五"猪"与悲壮的追怀
　　六　别怕死
　　一　伟大的国民性的大教训
　　二　独立自尊
　　三　高尚的精神
　　四　历史的精神
　　一　不知身份
　　二　幸福的在何处
　　一　柠檬树
　　二　一切的人都应是诗人
　　一　伊普西隆耐的伟大行为
　　二　美的感谢
　　一　不幸的少年
　　二　不知恩
　　一　海波
　　二　人生之波
　　三　知人
　　一　真的职业须于儿时选择
　　二　错误的生活
　　三　须自知
　　一　书信
　　二　当日的日记　
　　三　临别的散步
　　一　序言
　　二　关于职业
　　三　农夫
　　四　船夫
　　五　商人
　　六　工业家
　　七　艺术家
　　八　技师
　　九　法律家
　　十　医生
　　?D尊先生故后追忆
　　夏?D尊先生传略
爱的教育(全译本) 文章节选第一 十月
　　始业日　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　十七日 　　　　　 　　今天开学了，乡间的三个月，梦也似地过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味只想着在乡间的情形哩。不论那一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；和警察都拚命似地想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷缩、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说： 　　"我们不再在一处了！安利柯！" 　　这原是我早已知道的事，今被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，在接待所楼梯旁挤满着，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的待息所的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每月到教室去，都穿过这室的。我的二年级时候的女先生见了我： 　　安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的教室了！" 　　说着，恋恋地看我。校长先生被妇从们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们，不愿到教室里去，像驴马似地倔强着，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来，做父母的回了进去，有的诱骗，有的，先生们也弄得没有办法了 　　我的弟弟被编在名叫谤的女先生所教的一组里午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人。经常得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对我们笑着的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而的头发，已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上绉着直纹，说话大声，他盯着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想： 　　"唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多么讨厌啊！" 　　一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说： 　　"安利柯啊！要用心罗！我也和你大家用功呢！" 　　我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前的有趣味了。 　　 　　我们的先生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　十八日 　　从今天起，现在的先生也可爱起来了，我们进教室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼："先生早安！"配巴尼先生早安！大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教。先生也说着"早安！"去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现在笑容，额上皱纹，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很苦的，完了以后，先生又把我们一一地注视。叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生。就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生不看见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先生回过头来去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责。先生把手按在他的头上，只说："下次不要再做这种事了！"另外一点没有什么。 　　默写完了，先生又沉默了，看着他们好一会儿，用粗大的亲切的声音这样说。 　　"大家听我！"我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属，去年以前，我还有母亲，母亲死了经后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的狮子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们。请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我"愿意"了。我感谢你们。 　　这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位，那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说："先生，饶了我这次！"先生用嘴亲着他的额说："快回去，好孩子！" 　　 　　灾难　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二十一日 　　学年开始就发生了意外的事情，今晨到学校去，我和父亲正谈着先生所说的话，忽然见路上人满了，都奔入校门去，父亲就说： 　　"出了什么意外的事了？"学年才开始，真不凑巧！ 　　好容易，我们进了学校，人满了，大大的房子里充满着儿童和家属，听见他们说："可怜啊，洛佩谛！"从人山人海中，警察的帽子看见了。校长先生的光秃秃的头也看见了，接着又走进来了一个戴着高冠的绅士，大家说："医生来了！"父亲问一个先生："究竟怎么了！"先生回答说："被车子轧伤了！"脚骨碎了！又一先生说，原来是洛佩谛，是二年级的学生。上学来的时候，又一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了，这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来，不料他来不及拖出自己的脚，被车子轧伤了自己，忽然有一个妇人发狂似的奔到，从人堆里挣扎进来，这就是洛佩谛的母亲，另一个妇人同时跑拢去，抱了洛佩谛的母亲的头劲吸泣，这就是被救出的小孩的母亲，两个妇人向室内跑去，我们在外边可以听到她们"啊！洛佩谛呀！"我的孩子呀！的哭叫志。 　　立刻，有一辆马车在校门口，校长先生抱了洛佩谛出来，洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着，大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了，不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们，学生们、先生们都齐声说："洛佩谛，好勇敢！"可怜的孩子！靠近一些的先生学生们都去吻洛佩谛的手。这时洛佩谛睁开他的眼说："我的书包呢？"被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说："让我拿吧，让我替你拿去吧。"洛佩谛的母亲脸上现出微笑，这许多人出了门，很小心地把洛佩谛载入马车，马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。 　　 　　格拉勃利亚的小孩　　　　　　　　　　　　　　　　二十二日 　　洛佩谛到底做了非拄了杖不能走的人了。昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来，那是一个黑皮肤，浓发，大眼而浓黑的小孩。校长先生将这小孩交给先生，低声地说了一二句什么话就出去了，小孩用了他黑而大的眼看着室中一切，先生携了他的手向着我们。 　　"你们大家应该欢喜，今天有一个从五百英里外的格拉勃利亚的莱奇阿地方来的意大利小孩进了这学校了。因为是远道来的，请你们要特别爱这同胞，他的故乡很有名，是意大利名人的产生地，又是产生强健的劳动者和勇敢军人的地方，也是我国风景区之一，那里有森林，有山岳，住民都富于才能和勇气。请你们亲爱的对待这小孩。使他忘记自己是离了故乡的。使他知道在意大利，无论到何处的学校里都是同胞。" 　　先生说着，在意大利地图上指格拉勃利亚的莱奇阿的位置给我们看，又用了大声叫："尔耐斯托o代洛西！"――他是每次都得一等赏的学生――代洛西起立了。 　　"到这里来！"先生说了，代洛西就离了座位走过格拉勃利亚小孩面前。 　　"你是级长，请对这新学友致欢迎辞！"请代表譬特蒙脱的小孩，表示欢迎格拉勃利亚的小孩！ 　　代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声音说："来得很好!"格拉勃利小孩也热烈地吻代洛西的颊。我们都拍手喝采。先生虽然说"静些静些！在教室内不可以拍手!"而自己也很欢喜。格拉勃利亚小孩也欢喜。一等到先生指定了座位，那个小孩就归座了。先生又说： 　　"请你们好好记着我方才的话，格拉勃利亚的小孩到了丘林，要同住在自己家里一样。丘林的小孩到了格拉勃利亚，也应该毫不觉得寂寞。实对你们说，我国为此曾打了五十年的仗，有三万的同胞为此战死。所以你们大家要互相敬爱。如果有谁因为他不是本地人，对这新学友无礼，那就没有资格来见我们的三色旗！" 　　格拉勃利亚小孩到座位，和他邻席的学生有送他钢笔的，有送他画片，还有送他瑞士的邮票的。
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《世界文学名著:爱的教育(全译本)》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的，《世界文学名著:爱的教育(全译本)》是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同学、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。读者读完每则日记，激荡于胸怀的感情波澜必定久久难以平息。作&&&&者亚米契斯出版社北方文艺出版社页&&&&数293页开&&&&本16外文名Heart译&&&&者夏丏尊出版日期日语&&&&种简体中文ISBN, 4
《世界文学名著:爱的教育(全译本)》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。作者：（意大利）亚米契斯（Amicis E.D） 译者：夏丐尊 　　　　亚米契斯（Amicis E.D），1846年生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业之后参军，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，出版了他的第一本书《意大利军旅生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。 　　夏丐尊（），中国作家、出版家。原名铸，字勉旃，号闷庵，浙江上虞人，早年留学日本弘文学院。曾任开明书店总编辑、编辑所长。著有散文集《平屋杂文》，并译有意大利亚米契斯的《爱的教育》。有《夏丐尊文集》行世。爱的教育 　　译者序言 　　序 　　第一十月 　　始业日（十七日） 　　我们的先生（十八日） 　　灾难（二十一日） 　　格拉勃利亚的小孩（二十二日） 　　同窗朋友（二十五日） 　　义侠的行为（二十六日） 　　我的女先生（二十七日） 　　贫民窟（二十八日） 　　学校（二十八日） 　　少年爱国者（每月例话） 　　第二十一月 　　烟囱扫除人（一日） 　　万灵节（二日） 　　好友卡隆（四日） 　　卖炭者与绅士（七日） 　　弟弟的女先生（十日） 　　我的母亲（十日） 　　朋友可莱谛（十三日） 　　校长先生（十八日） 　　兵士（二十二日） 　　耐利的保护者（二十三日） 　　级长（二十五日） 　　少年侦探（每月例话） 　　贫民（二十九日） 　　第三十二月 　　商人（一日） 　　虚荣心（五日） 　　初雪（十日） 　　“小石匠”（十一日） 　　雪球（十六日） 　　女教师（十七日） 　　访问负伤者（十八日） 　　少年笔耕（每月例话） 　　坚忍心（二十八日） 　　感恩（三十一日） 　　第四一月 　　助教师（四日） 　　斯带地的图书室 　　铁匠的儿子 　　友人的来访（十二日） 　　维多利亚·爱马努爱列王的大葬（十七日） 　　勿兰谛的斥退（二十一日） 　　少年鼓手（每月例话） 　　爱国（二十四日） 　　嫉妒（二十五日） 　　勿兰谛的母亲（二十八日） 　　希望（二十九日） 　　第五二月 　　奖牌授予（四日） 　　决心（五日） 　　玩具的火车（十日） 　　傲慢（十一日） 　　劳动者的负伤（十五日） 　　囚犯（十七日） 　　爸爸的看护者（每月例话） 　　铁工场（十八日） 　　小小的卖艺者（二十日） 　　“谢肉节”的最后一天（二十一日） 　　盲孩（二十四日） 　　病中的先生（二十五日） 　　街路（二十五日） 　　第六三月 　　夜学校（二日） 　　相打（五日） 　　学生的父母（六日） 　　七十八号的犯人（八日） 　　小孩的死亡（十三日） 　　三月十四日的前一夜 　　奖品授予式（十四日） 　　争吵（二十日） 　　我的姊姊（二十四日） 　　洛马格那的血（每月例话） 　　病床中的“小石匠”（二十八日） 　　卡华伯爵（二十九日） 　　第七四月 　　春（一日） 　　温培尔脱王（三日） 　　幼儿院（四日） 　　体操（五日） 　　父亲的先生（十三日） 　　痊愈（二十日） 　　劳动者中有朋友（二十日） 　　卡隆的母亲（二十八日） 　　寇塞贝·马志尼（二十九日） 　　少年受勋章（每月例话） 　　第八五月 　　畸形儿（五日） 　　牺牲（九日） 　　火灾（十一日） 　　六千英里寻母（每月例话） 　　夏（二十四日） 　　诗 　　聋哑（二十八日） 　　第九六月 　　格里勃尔第将军（三日） 　　军队（十一日） 　　意大利（十四日） 　　九十度的炎暑（十六日） 　　我的父亲（十七日） 　　乡野远足（十九日） 　　劳动者的奖品授予式（二十五日） 　　女先生之死（二十七日） 　　感谢（二十八日） 　　难船（最后的每月例话） 　　第十七月 　　母亲的末后一页（一日） 　　试验（四日） 　　最后的试验（七日） 　　告别（十日） 　　续爱的教育 　　译者序 　　第— 　　一安利柯的失败 　　二去吧 　　三自然的怀里 　　四大海样襟怀的舅父 　　第二 　　一舅父的学校 　　二拉普兰特产的大麦 　　三犬麦夏水仙石刁柏 　　第三 　　一远足与舅父的追怀 　　二决心 　　三善行历的做法 　　第四 　　一犬与人 　　二英国的孩子是不哭的 　　第五 　　一舅父的感慨 　　二糊涂侯爵的故事 　　第六 　　一什么是作文题 　　二这才是作文的好题目 　　三想吹熄太阳的小孩 　　第七 　　一种诗的人 　　二全世界的纪念 　　三珍重的手帕和袜子 　　第八 　　一纪念的草木 　　二解语的草木 　　三美丽的赛尔维亚 　　四威尼斯的金币与□牛儿 　　五可爱的耐帕尔柑与深山之花 　　六“猪肉馒头”与悲壮的追怀 　　七别怕死 　　第九 　　一伟大的国民性的大教训 　　二独立自尊 　　三高尚的精神 　　四历史的精神 　　第十 　　一不知身份 　　二幸福在何处 　　第十一 　　一柠檬树与人生 　　二一切的人都应是诗人 　　第十二 　　一伊普西隆耐的伟大行为 　　二美的感谢 　　第十三 　　一不幸的少年 　　二不知恩 　　第十四 　　一海波 　　二人生之波 　　三知人 　　第十五 　　一真的职业须于儿时选择 　　二错误的生活 　　三须自知 　　第十六 　　一书信 　　二当日的日记 　　三临别的散步 　　第十七 　　一序言 　　二关于职业 　　三农夫 　　四船夫 　　五商人 　　六工业家 　　七艺术家 　　八技师 　　九法律家 　　十医生
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