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足球之王贝利_课件
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3秒自动关闭窗口“足球之王”贝利
（六年级下册）
教科版语文六年级下：《“足球之王”贝利》教案
《教科版语文六年级下：““足球之王”贝利”教案》摘要：.领悟侧面描写的表达方法 教具准备： 贝利的资料 教学方法： 读中感悟。学生自主探究。 教学过程： 一、导入新课 综合课文的阅读提示给学生设下疑问，激发学生的阅读兴趣。 二、学生自由阅读课文，理清课文叙述顺序...： ◇
　　教材分析：
　　课文讲述了&足球之王&贝利精湛的球艺，总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总&&分&&总的模式写的，表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神，说明体育事业属于全人类的。
　　学情分析：
　　学生喜欢足球明星，尤其足球之王&&贝利，学习此文，能激起学生对足球体育事业的热爱。
　　教学目标：
　　知识：正确，流利，有感情的朗读课文。认识2个生字，积累课文中的词语。
　　能力：读懂课文内容，认识足球之王&&贝利的高尚的体育道德。
　　情感：学习贝利在赛事上的顽强拼搏精神。
　　教学重难点：
　　1.认识贝利在足球赛事的精彩表现。
　　2.领悟侧面描写的表达方法
　　教具准备：
　　贝利的资料
　　教学方法：
　　读中感悟。学生自主探究。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　综合课文的阅读提示给学生设下疑问，激发学生的阅读兴趣。
　　二、学生自由阅读课文，理清课文叙述顺序，把握课文的主要内容
　　1.自由阅读后，可以进行阅读的交流。
　　2.交流体会请学生相互交流。
　　（1）从贝利身上你看到什么？感受到了什么？
　　（2）结合自己的生活实际，说自己的阅读感受。
　　3.领悟详略写法，拓展故事内容。
　　三、积累内化
　　1.认识和抄写课文中的生字词。
　　2.复述贝利的故事。
　　四、拓展活动
　　继续搜集贝利的有关资料，看播客。
　　五、作业
　　练习册相关的题任选三题。
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