王老师买奖品,其中有15个练习本,是日记本软件的三倍,日记本软件有多少个

王老师拿148元钱给同学们买日记本为5元,王老师最多可以买多少本日记本?_百度知道
王老师拿148元钱给同学们买日记本为5元,王老师最多可以买多少本日记本?
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.,剩余3元钱...3所以最多可以买29本.148÷5=29
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出门在外也不愁3年纪作业:4本日记本和6本练习本共18元,已知练习本的单价比日记本的单价便宜2元,练习本和日记本的单价各是多少元?
浮生梦魇TA0540
日记本3元 练习本1元 求采纳
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扫描下载二维码8本练习本和4本日记本的价钱相等.小平买了3本日记本和5本练习本,共用去16.5元.练习本和日记本的单价各是多如题,急啊!明天交了,我们学的是替换的策略,方程没有用啊!拜托拜托
既然8本练习本与4本日记本价格相等就说明了2本练习本=1本日记本3本日记本+5本练习本=3*2本日记本+5本练习本=11本练习本=16.5元日记本:16.5÷(3*2+5)=1.5(元)练习本:1.5÷2=0.75(元)
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扫描下载二维码王老师买奖品,其中有42个练习本,是日记本的3倍,日记本有多少个?_百度知道
王老师买奖品,其中有42个练习本,是日记本的3倍,日记本有多少个?
提问者采纳
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太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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其他6条回答
42&#日记本有14本。
日记本有14 应该吧
42÷3=14个
能给个采纳吗
42÷3=14孩子好好动脑筋啊!
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出门在外也不愁学校用一笔钱买奖品,若以1枝钢笔和2个日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以3枝钢笔和1个日记本为一份奖品,则可买30份奖品,问这笔钱用来全部买钢笔或笔记本,可各买多少?
设一支钢笔为a元,一本日记本为b元则60(a+2b)=50(a+3b)
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一元一次方程应用题型及技巧:列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧: (1)和差倍分问题: ①倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现.②多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现.③基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现在量=原有量+增长量. (2)行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间. ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度 例:甲、乙两站相距480公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90公里,一列快车从乙站开出,每小时行140公里. 慢车先开出1小时,快车再开.两车相向而行.问快车开出多少小时后两车相遇? 两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600公里? 两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600公里? 两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车? 慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程.)例: 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后,从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑.这类问题要搞清人数的变化.例.某厂一车间有64人,二车间有56人.现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半.问需从第一车间调多少人到第二车间?(4)工程问题: 三个基本量:工作量、工作时间、工作效率; 其基本关系为:工作量=工作效率×工作时间;相关关系:各部分工作量之和为1. 例:一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?(5)利润问题: 基本关系:①商品利润=商品售价-商品进价; ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%; ③商品销售额=商品销售价×商品销售量; ④商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量. ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例:一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少? (6)数字问题:一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,十位数可表示为10b+a,百位数可表示为100c+10b+a,然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程. 数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示.例:有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数.(7)盈亏问题:“盈”表示分配中的多余情况;“亏”表示不足或缺少部分. (8)储蓄问题:其数量关系是:利息=本金×利率×存期;:(注意:利息税). 本息=本金+利息,利息税=利息×利息税率.注意利率有日利率、月利率和年利率,年利率=月利率×12=日利率×365. (9)溶液配制问题:其基本数量关系是:溶液质量=溶质质量+溶剂质量;溶质质量=溶液中所含溶质的质量分数.这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系,分析时可采用列表的方法来帮助理解题意. (10)比例分配问题: 这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式.常用等量关系:各部分之和=总量. 还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及.
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