南开大学材料科学与工程学院
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面向发动机的湍流燃烧基础研究重大研究计划2018年度项目指南
本重大研究计划面向解决先进发动机问题的国家重大战略需求，以发动机燃烧的共性科学问题为核心，以燃烧反应动力学和湍流燃烧学为基础，旨在揭示燃烧反应和湍流燃烧本质规律，发展湍流燃烧新模型和燃烧测量新方法，促进我国发动机燃烧研究水平的整体提升，支撑国家在发动机领域的科技创新。
　　一、科学目标
　　面向发动机燃烧问题，瞄准国际燃烧研究前沿，拟通过工程热物理、物理化学、力学等多学科的交叉，在燃烧反应微观机制和动力学计算方法、大分子碳氢燃料燃烧反应机理、燃烧和湍流相互作用机理、极端条件燃烧稳定机理、湍流燃烧数值模拟新算法与先进实验测量诊断技术等方面取得突破，发展宽工况燃烧反应动力学模型、高精度湍流燃烧数值模拟、高分辨率多场多组分燃烧流场同步测量等一系列平台，为我国发动机可控燃烧技术的发展提供理论支撑，建设一支有国际影响力的研究队伍，提升我国在先进发动机设计及燃烧基础研究领域的整体创新能力和国际地位。
　　二、核心科学问题
　　为实现上述科学目标，本重大研究计划拟重点研究以下三大核心科学问题：
　　（一）宽范围燃烧反应动力学。
　　需要重点解决以下关键问题：面向发动机的碳氢燃料燃烧关键基元反应过程的定量诊断和理论描述，包括激发态、超快非绝热、多势阱、压力依赖等碳氢燃料燃烧关键基元反应过程的定量诊断和理论描述；温度、压力等对大分子碳氢燃料反应路径及结焦的影响机制；速率常数计算、反应机理构建和简化过程中的误差传递机制。
　　（二）受限空间内复杂湍流和燃烧的相互作用。
　　需要重点解决以下关键问题：湍流对火焰及火焰动力学的影响机理及其定量表征；化学反应对湍流和标量的小尺度结构和能谱的影响机理；化学反应和湍流共同控制的组份小尺度混合机理；多物理、多参数耦合对湍流燃烧相互作用的影响机制。
　　（三）极端条件下燃烧及燃烧稳定性。
　　需要重点解决以下关键问题：运动激波、湍流、燃烧多尺度的相互作用及表征；参数突变及大梯度变化下湍流燃烧耦合机理；极端条件下可控燃烧机制；极端条件下燃烧污染物生成机理与控制方法。　　
　　三、2018年度重点资助研究方向
　　在前期资助项目研究成果基础上，2018年拟在以下四个方向，以集成项目的方式进行资助。
　　（一）建立航空煤油宽范围燃烧化学反应动力学数据库，发展适用于实际发动机燃烧的反应动力学模型；
　　（二）研究航空/航天发动机燃烧室湍流与燃烧的耦合作用机理，发展适用于实际发动机燃烧的湍流燃烧模型；
　　（三）集成反应动力学模型和湍流燃烧模型，建立基于湍流两相燃烧多参数耦合作用的燃烧室三维大规模数值模拟平台，并开展相应的实验验证；
　　（四）建立面向真实发动机燃烧室的湍流两相燃烧地面综合测试平台，为分析真实条件发动机燃烧过程演变规律提供支撑。
　　四、项目遴选的基本原则
　　为确保实现总体目标，要求研究内容必须符合指南要求，把握先进发动机发展趋势，结合发动机燃烧的实际问题，提炼湍流燃烧基础科学问题开展创新性研究。
　　（一）要求研究与实际发动机湍流燃烧相关的基础科学问题，即：在申请书中需要明确解释研究对象中的工况条件（如温度、压力等）是否满足适用航空发动机应用及发展需求，需要明确研究问题对揭示燃烧现象背后的机理机制、发展湍流燃烧理论模型和实验及模拟方法等的价值；
　　（二）面向国家重大需求，配合国家‘两机专项’计划，鼓励针对航空发动机(燃气轮机)燃烧室的实际问题开展基础研究；
　　（三）在阐述国际发展的最新态势，及该方向在重大研究计划支持下已经取得的重要进展基础上，要归纳提炼明确的科学问题；
　　（四）针对科学问题，研究队伍要有明确的分工，发挥各自优势，开展联合攻关和协作研究，形成有机的研究链条；
　　（五）要明确对实现重大研究计划总体目标和解决核心科学问题的贡献。
　　五、2018年度资助计划
　　2018年度拟资助集成项目4项，直接费用的资助强度为700-900万元/项，资助经费由指导专家组和评审专家组根据评议情况确定额度，可适当加大力度。资助期限为4年，申请书中研究期限应填写“日-日”。
　　六、申请要求及注意事项
　　（一）申请条件。
　　本重大研究计划项目申请人应当具备以下条件：
　　1.具有承担基础研究课题的经历；
　　2.具有高级专业技术职务（职称）。
　　在站博士后研究人员、正在攻读研究生学位以及无工作单位或者所在单位不是依托单位的人员不得作为申请人进行申请。
　　（二）限项规定。
　　具有高级专业技术职务（职称）的人员，申请或参与申请本重大研究计划集成项目不限项。
　　（三）申请注意事项。
　　1.申请书报送日期为日-7日16时。
　　2.项目申请书采用在线方式撰写。对申请人具体要求如下：
　　（1）申请人在填报申请书前，应当认真阅读本项目指南和《2018年度国家自然科学基金项目指南》中申请须知和限项申请规定的相关内容，不符合项目指南和相关要求的申请项目不予受理。
　　（2）本重大研究计划旨在紧密围绕核心科学问题，将对多学科相关研究进行战略性的方向引导和优势整合，成为一个项目集群。申请人应根据本重大研究计划拟解决的具体科学问题和项目指南公布的拟资助研究方向，自行拟定项目名称、科学目标、研究内容、技术路线和相应的研究经费等。
　　（3）申请人登录科学基金网络信息系统https://isisn.nsfc.gov.cn/（没有系统账号的申请人请向依托单位基金管理联系人申请开户），按照重大研究计划申请书的撰写提纲及相关要求撰写申请书。
　　（4）申请书中的资助类别选择“重大研究计划”，亚类说明选择“集成项目”，附注说明选择“面向发动机的湍流燃烧基础研究”，根据申请的具体研究内容选择相应的申请代码。
　　集成项目的合作研究单位不得超过4个，集成项目主要参与者必须是重大研究计划的实际贡献者。
　　（5）申请人应当在“立项依据与研究内容”部分首先论述与项目指南最接近的科学问题的关系，以及对解决核心科学问题和重大研究计划总体目标的贡献。
　　项目申请书选题应符合本重大研究计划的实施原则，具有明确的关键科学问题。申请书的目标和内容应瞄准核心科学问题，突出有限目标，强调创新点与前沿基础科学问题的研究。
　　如果申请人已经承担与本重大研究计划相关的其他科技计划项目，应当在申请书正文的“研究基础与工作条件”部分论述申请项目与其他相关项目的区别与联系。
　　（6）申请人应当认真阅读《2018年度国家自然科学基金项目指南》中预算编报须知的内容，严格按照《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》《关于国家自然科学基金资助项目资金管理有关问题的补充通知》（财科教〔2016〕19号）以及《国家自然科学基金项目资金预算表编制说明》的要求，认真如实编报《国家自然科学基金项目资金预算表》。
　　（7）申请人完成申请书撰写后，在线提交电子申请书及附件材料，下载打印最终PDF版本申请书，并保证纸质申请书与电子版内容一致。
　　（8）申请人应及时向依托单位提交签字后的纸质申请书原件以及其他特别说明要求提交的纸质材料原件等附件。
　　3.依托单位应对本单位申请人所提交申请材料的真实性、完整性和合规性进行审核，并在规定时间内将申请材料报送国家自然科学基金委员会。具体要求如下：
　　（1）应在规定的项目申请截止日期（日16时）前提交本单位电子版申请书及附件材料，并统一报送经单位签字盖章后的纸质申请书原件（一式一份）及要求报送的纸质附件材料。
　　（2）提交电子版申请书时，应通过信息系统逐项确认。
　　（3）报送纸质申请材料时，还应包括本单位公函和申请项目清单，材料不完整不予接收。
　　（4）可将纸质申请材料直接送达或邮寄至国家自然科学基金委员会项目材料接收工作组。采用邮寄方式的，请在项目申请截止时间前（以发信邮戳日期为准）以快递方式邮寄，以免延误申请，并在信封左下角注明“重大研究计划项目申请材料”。
　　4.申请书由国家自然科学基金委员会项目材料接收工作组负责接收，材料接收工作组联系方式如下：
　　通讯地址：北京市海淀区双清路83号国家自然科学基金委员会项目材料接收工作组（行政楼101房间）
　　邮　　编：100085
　　联系电话：010-
　　5.本重大研究计划咨询方式：
　　国家自然科学基金委员会工程与材料科学部工程三处
　　联系电话：010-
　　（四）其他注意事项。
　　1.为实现重大研究计划总体科学目标和多学科集成，获得资助的项目负责人应当承诺遵守相关数据和资料管理与共享的规定，项目执行过程中应关注与本重大研究计划其他项目之间的相互支撑关系。
　　2.为加强项目的学术交流，促进项目群的形成和多学科交叉与集成，本重大研究计划将每年举办一次资助项目的年度学术交流会，并将不定期地组织相关领域的学术研讨会。获资助项目负责人有义务参加本重大研究计划指导专家组和管理工作组所组织的上述学术交流活动，并认真开展学术交流。阅读下列材料: 材料一 16-17世纪中国著名科学家及其成就 材料二 16-17世纪欧洲著名科学家及其成就 请回答: (1)据材料概括分析16-17世纪中国与欧洲科学技术发展的不同特点. (2)结合所学知识分析中国在16世纪没有产生与欧洲相似的现代科学技术的原因. (3)从两则材料分析中外此时科学技术的根本区别. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下列材料：
&& 材料一　16～17世纪中国著名科学家及其成就
材料二　16～17世纪欧洲著名科学家及其成就
（1）据材料概括分析16～17世纪中国与欧洲科学技术发展的不同特点。
（2）结合所学知识分析中国在16世纪没有产生与欧洲相似的现代科学技术的原因。
（3）从两则材料分析中外此时科学技术的根本区别。
答案：略解析：
（1）从内容看：中国的科学技术与社会生产生活密切相关；欧洲的科学技术是对自然科学，特别是宇宙空间的探索。从特点看：中国的科学技术具有总结性和实用性，古典科技进入总结阶段；欧洲的科学技术具有开创性和延续性，科技研究着重于对人类未知领域的探索，在成果上是相互推动、不断发展的。从作用看：中国的科技成果为人类的生产生活提供了便利；欧洲的科技成果成为新兴资产阶级向封建神学挑战的有力武器。
（2）原因：封建自然经济占主导地位，阻碍了生产力的发展；统治者实行重农抑商政策，不利于科技成果的产生、推广和应用；统治者实行文化专制政策，禁锢了人们的思想，也使知识分子不务实际；闭关锁国政策阻碍了中西文化的正常交流。
（3）区别：中国古代的科技建立在手工业生产的基础上，基本上是经验的产物，没有上升到理论的高度；西方的科技与商品经济充分发展、手工工场出现密不可分，注重社会实践，是科学实验的产物。
练习册系列答案
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料： 材料一& 海上(松江地区)官、民、军、灶，垦田几二百万亩；大半种棉，当不止百万亩。……壤地广袤，不过百里而遥，农亩之入，非能有加于他郡邑也。所繇共百万之赋，三百年而尚存视息者，全赖此一机一杼而已。非独松也，苏、杭、常、镇之币帛，嘉、湖之丝纩，皆恃此女红末业，以上共赋税，下给俯仰。若求诸田亩之收，则必不可办。 ——明代徐光启《农政全书》卷-五《蚕桑广类·木棉》 材料二& (19世纪晚期)洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电入中国，而东南数省之桕树不为材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事偷闲。此其大者。尚有小者，不胜枚举。所以然者，外国用机器，故工致而价廉，且亦成功；中国用人工，故工笨而价贵，且成功亦难。华人生计，皆为所夺矣。 ——郑观应《盛世危言》 材料三& 作为传统产棉区的太湖流域东部，到1919年，仅常熟、嘉定、上海、宝山、南汇、奉贤、川沙、崇明八县的棉田面积，合计就达367万亩。原本棉花产量有限的浙东沿海地区，也是“海滨沙地皆棉田也，每岁所收，为出口一大宗。”
——陈国灿《论江南农村市镇的近代转型》 材料四& 江浙两地的农民因为地理的优势和便捷，进上海、南京和杭州等大城市做工的不在少数，而去当时的上海，则是流动目的地的首选之地。据统计，从1912年到1932年，20年间，仅在苏南颇具实力的荣家企业从2家增至21家，工人数也从1 334人增至33 416人，而其中绝大多数来自江浙两省农村。对此，时人评论说：“中国工人多……致远方男女来谋食者日繁有徒，虽离家不计也。” ——仲富兰《试论近代江浙农村人口流动与习俗变革》 请回答： (1)据材料一，指出明代江南地区经济结构的主要特点。 (2)据材料二、三，概述江南经济出现的新局面。从国际分工的角度看，这样的新局面体现了世界经济怎样的发展趋势？导致这一趋势的主要国际因素是什么？ (3)材料四中江浙地区农民从业状况出现什么现象？并分析造成这一变化的历史因素。 (4)综合上述材料，指出明中后期至民国时期江南地区经济在中国经济转型中所处的地位。
科目：高中历史
来源：学年河南省开封市高三统考历史卷
题型：综合题
（15分）历史选作题（每题15分，在二题中任选一题作答，答题时请在答题卡对应位置作选答的题号。如果多作，则按所作的第一题计分。作答时请务必若写清题号）1.【选修1——历史上重大改革回眸】（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一& 帝（孝文帝）日：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当回味降融。”——摘自《北史·咸阳王禧传》材料二& 马丁·路德另一个突出的贡献是于1522年将《圣经》翻译成德文，对整个德意志民族语言产生重大影响。它使基督教教徙团结在马丁．路德翻译的《圣经》的周围：雪且还在被方言分开的德意志各邦地区规定了一种被所有的德意志人都运用的统一感……——宋志轶《德意志文化教育的精神》（1）合材科一和所学知识，简述孝文帝实行语言改革的时代背景，分析其改革在策略上的特点。（9分）（2）结合马丁·路德的思想主张，分析他翻译德文《圣经》的原因。结合材料二和所学知识，比较孝文帝和马丁。路德在语言方面所做的努力产生的相似作用。（6分）2.【选修4历史人物评说】（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一& 用革命的暴力推翻清朝统治，是同盟会的基本主张。同盟会刚成立时，就确定了组织国民军的规划，预拟了军政府的宣言。虽然在实践中，同盟会会员们对于如何进行武装斗争渐渐地有了不同的看法，但是，总的说来，当时凡属于资产阶级革命派的人都一致认为：要使中国摆脱受帝国主义列强宰割瓜分的命运，独立强盛起来，就必须推翻清朝政府，而要推翻清朝统治，只有实行武装斗争，没有别的道路可走。——摘自胡绳《从鸦片战争到五四运动》材料二“非暴力就是以积极的形式来对待一切生命的善良意志。非暴力就是纯粹我在印度教的经典中，在《圣经》和《古兰经》中都读到过它。”……“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权利。”——一摘自甘地《非暴力主义思想》（1）材料一和材料二的主张有什么不同?根据材料及所学知识，分析造成这种差异的原因（2）概括上述两种主张的共同本质，分别指出这两种主张对本国带来的积极影响。（7分）&
科目：高中历史
来源：学年河南省三门峡市“人保杯”高三能力竞赛文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一& 威廉二世性情冲动，头脑僵化，虽然勤勉、诚恳和具有爱国心，却是理想多于实际，爱慕虚荣，向以独裁者自居。他即位不久就宣布：“这个国家只能有一个主人，那就是我。”他很希望成为一个超级军阀，虽然他使自己的国家在二十六年中没有投入战火，可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。1890年，他罢免了俾斯麦；第二年法国因为害怕这位德国的新主人，开始与俄国谈判，终于在1893年签订了防御性的同盟条约。材料二& 年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：
占世界工业总产量(%)
殖民地面积(万平方千米)
殖民地人口(万人)
(1)据材料一并结合所学知识，分析德国发动第一次世界大战的历史原因和现实原因。（6分）(2)有人认为，没有威廉二世就没有第一次世界大战。请结合材料2对此观点加以评述。（6分）(3)综合材一、二，你认为第一次世界大战爆发的根本原因是什么？（3分）&
科目：高中历史
来源：学年湖南省高三第六次月考文综历史卷
题型：综合题
(37分)阅读下列材料：材料一 京师同文馆当时主要以培养外语翻译、洋务人才为目的，这与传统的儒家学院大不相同，因此也遭到那些守旧士大夫们的强烈反对。这不，没开馆呢，京师上下便谣言四起，当时流传一副对联说“诡计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略,诱佳子弟拜异类为师”，也有骂“胡闹！胡闹！教人都从了天主教”，更有士大夫危言耸听地说，“未同而言，斯文将丧”（暗嵌“同文”二字）;“孔门弟子，鬼谷先生，试图把京师同文馆给打下去”。在一片反对声浪中，奕诉得了一个“鬼子六”的绰号(奕诉排行老六，又常与洋鬼子打交道，故得此名）……在守旧派士大夫的鼓噪下，很多有意投考同文馆的官员，最后都打了退堂鼓。结果同文馆在98个报名者中只录取了 30人，而因被录取者的素质太低，很快又被淘汰了 20人，剩下的10人最后也只有5人毕业。洋务派本希望通过同文馆培养一批精通西学的中高层官员，这个计划几同夭折。――《揭密慈禧大槁洋务运动始末》材料二 中国各省设立制造、船政、枪炮、子药等局不下十佘处，向外洋购置机器物件不下千百万金，而于制造本源并未领略。不闻某厂新创一枪一炮，能突过泰西；不闻某局自制一机器，能创垂民用。一旦有事，件件仍须购自外洋，岂真华人之智不及西人哉！推其病源厥有三故：各厂之设也，类依洋人成事，而中国所延洋匠，未必通材,往往仅晓粗工，不知精诣，袭迹象而遗神明，其病一。厂系官办，一切工料资本每岁均有定额，即有自出心裁，思创一器者，而所需成本,苦于无从报销……今中国之工匠，既无坚忍之力，国家又别无鼓舞之途，遂事事依样葫芦，一成不变，其病二……今中国各局总办提调人员，或且九九之数未谙,授以矿质而不能辨，叩以机括而不能名，但求不至偷工减料巳属难得，器械利钝，悉听工匠指挥，茫无分晓，其病三。一――《中国近代工业史资料》第三辑材料三 新式企业“全恃官力则巨费难筹，兼集商资则众擎易举。然全归商办，则土棍或至阻挠，兼依官威，则吏役又多需索。必官督商办，各有责成……则上下相继，二弊俱去”。——郑观应《盛世危言》第4卷材料四 窃谓中国欲借官厂制器，虽百年亦终无起色，必须准各省广开民厂，令民间自为讲求，如国家欲购枪炮船械机器,均托民厂包办包用，其试不如式者，虽定造亦必剔退，则人人有争利之心，亏本之惧，自然专心致志，实力讲求，以期驾乎清末大臣条陈西制之上。——清末大臣条陈“变法自强事宜”请回答：（1）材料一中洋务派希望通过同文馆培养一批精通西学的中高层官员的计划为什么会“几同夭折”？这一事例与洋务运动开启了中国近代化大门的说法矛盾吗？请说明理由。（10分）（2）依据材料二，指出当时中国洋务企业的发展中存在的问题。为解决其中的问题，洋务派作出了怎样的重大努力？（10分）（3）结合材料二、材料四及所学知识，评价材料三中郑观应的方案。(8分）（4）请对材料四的方案作出可行性论证。（9分）&
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料：材辩一“工业革命”这种用词经常受到质疑，因为它描述的不是一个迅速的、一夜之间的变化，而是一个18世纪之前就早已开始并由于各种实际的目的而一直持续到现在的“革命”．显然如果革命的含义是指一个突然开始和结束的惊人变化，那这并不是一场革命。――斯塔夫里阿诺夫《全球通史》材料二资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮上午民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格，是她用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮．它迫使一切民族――如果不想灭亡的话一一采用资产阶级的生产方式；它迫使他们在自己那里推行所谓文明制度，即变成资产者．一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一一《马克思恩格斯选集》材料三主要资本主义国家工业生产方面次序排列表：&1860年1880年1990年1英国美国美国2法国英国德国3美国德国英国& (19世纪后期)英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的技术，轻视电力技术应用。比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新．而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对．千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。――《世界近代史》& 请回答：& (1)你认为这是不是一场“革命”，理由是什么?& (2)结合史实，她是怎样摧毁中国的“万里长城”的?义如何给中国创造了一个新世界?& (3)根据材料三，指出英国轻视新发明新技术的原冈及后果。& (4)综合上述材料，作为后起的新兴国家，在工业化进程中，我们应该如何抓住机遇?
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为弘扬沂蒙精神，传承红色基因，7月17日—22日，材料科学与工程学院赴沂蒙革命老区开展了沂蒙精神调研社会实践活动。队员们沿着“革命战争红色线”和“改革开放建设线”两条脉络，深刻体会沂蒙精神“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的内核要义，重温革命历史，感受时代变迁，书写奋进之笔。最初两天，队员们先后来到沂蒙革命纪念馆、华东革命烈士陵园、孟良崮战役纪念馆、红嫂革命纪念馆、大青山胜利突围纪念馆、沂蒙山小调诞生地、八路军115师司令部旧址等地进行瞻仰。透过展馆的展陈和讲解，感受沂蒙革命根据地的建立与斗争的艰辛历程，缅怀革命先烈的丰功伟绩。队员们在参观中激发了强烈的感恩意识和责任意识。接下来，队员们还参观走访了九间棚、临沂规划展览馆、临沂商城展览，感受新时代沂蒙精神。如今的临沂，已经从一个落后贫穷的闭塞之地蜕变成了现代化的城市，成为名副其实的物流之都，有“南义乌，北临沂”之称。在“一带一路”倡议提出后，临沂抓住机遇，开通中欧班列，实现了向外发展。实践活动中，队员们与临沂市委党校原副校长柴鸥林教授进行了交流学习。柴教授说，战争的硝烟虽早已散去，但沂蒙人民用鲜血和生命铸就的沂蒙精神，以及今天所激发的新时期践行群众路线的时代价值，依然具有旺盛的生命力。通过与柴教授的交流，队员们对沂蒙精神有了更清晰、更系统的了解。沂蒙精神在各个发展时期不断涌现出优秀典型，党员带头冲锋，不断带动群众实现共同富裕。在革命战争时期有着用乳汁喂养伤员的红嫂精神，在社会主义建设时期有着“一把镢头一把锨，敢叫日月换新天”的厉家寨精神，在改革开放时期，有着“通水通路通电”的九间棚精神，在新时代，沂蒙人不忘初心，牢记使命，书写新时代美丽中国梦壮丽的沂蒙新篇章。在六天的实践活动中，队员们每天都在被震撼、感动和激励。大家表示，作为新时代幸福阳光下的青年学子，定要磨炼不畏苦、敢吃苦的意志品格，传承红色基因，弘扬沂蒙精神，牢记使命担当，助力中国梦。沂蒙，又称沂蒙山区，是山东省内沂水流域和蒙山山系所经地区的总称。习近平总书记在视察山东时指出，“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用”。“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大”。
（佟永乐/文&&佟永乐/图）&&
编辑：刘红平
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本科材料工程与科学自我鉴定1、无机化学的研究范围广，涉及许多领域。但作为化学专业的基础课程，无机化学首先是对基础的化学原理进行比较系统的学习，使同学们掌握有关化学方面的基本概念、定律和理论；然后对各种元素及其化合物的组成、结构、性质及其应用等知识进行研究，使学生对自然界的物质从本质上有一个清晰的认识；最后对无机化学的学科前沿和发展趋势进行一个简介，使我们对该学科的最新发展有一个初步了解，激发求知欲。2、元素和化合物的性质是无机化学的重要组成部分，要把每种化合物的性质和结构的关系联系起来，并从理论上加以理解是困难的，有的目前也是不可能的。如H2O2具有热不稳定性、氧化还原性和催化分解等性质，这些性质从H2O2的结构是可以解释的，而I2与Na2S2O3反应为什么生成Na2S4O6，虽然老师告诉我们这个从理论上其实难以说明&&但该反应极为重要，应加以记忆。3、我坚信：一分耕耘一分收获。*个月的时间在公司领导和车间师傅的关心和指导下，通过系统的学习合实践各方面得到了很大提高，对钢结构有了一定的了解：钢结构是一个新兴的产业，与传统混凝土结构相比较，具有重量轻、强度高、抗震性能好等优点。适合于活荷载比例较小的结构，更适合于大跨度空间结构、高层建筑物并适合在软土地基上建造。4、经过半年的实习在各方面我都有了量的积累质的飞跃，学到了许多书本中学不到的东西既学习了知识又培养了能力，实现个人素质的提高，同时也认识到从理论知识到实践经验运用的过程中还有一定的距离，我深知以现有的知识水平还不能赶上钢结构事业发展的速度，我将以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素质。5、作为一名工科学生，本科期间建立的基本知识体系相当重要，尤其是将来确定从事本专业的同学，这个知识体系将决定我们在材料学领域能做多远。下面介绍的几门课是材料学的核心课程，其中工科高等数学是深入学习所有课程的基本工具，一定要掌握好；而无机化学、有机化学、物理化学、材料物理性能、材料力学性能，是专业基础课程，这是材料专业的理论基础，是学习专业方向课的基础；而电化学、高分子物理、高分子化学、物理冶金原理等课程是专业课，分别引导大家进入材料学不同分支的学习，是将来选择研究生方向的基础。可见我们所学的课程是构成我们知识体系的基石，是环环紧扣、层层深入的，那么如何才能学好这些课程呢？下面我逐个介绍一下。6、物理化学作为专业基础课，也是将来的考研课，重要性不言而喻。这门课开设在大二上学期，无机化学、有机化学和材料科学与工程基础3门课程之后。物理化学研究的范畴主要分以下三个：化学热力学&&研究化学平衡规律；化学动力学（以及传输过程）&&研究化学反应速率规律；物质结构&&研究物质结构及其性质的关系。与从前的学习对比较为显著的一点是对很多问题的探讨都上升到了定量的角度。材料专业的课程设置环环相扣，到这时我们已经对自己在学什么、将来要做什么有了一定的了解，知识也更加系统化了。7、有机化学这门课，说好学也好学，说难也挺难。说它好学，是因为这门课从某种程度来说，是高中化学的延伸，对于高中化学基础好的同学来说，接受比较快，上手也比较容易。与高中时的学习相比，我们在这门课上学到的知识，更加系统和深入了。例如烷、烯、炔、芳环化合物、卤代烷、醇和醚、醛和酮、羧酸、硝基化合物等方面的内容，高中阶段皆有涉及，因此新增的内容除了一些略微复杂的人名反应，更重要的是对反应机理的探讨，即从分子、电子的角度，对化学反应进行分析。如路易斯酸碱是怎样的概念？该反应是亲核反应，还是亲电反应？有机化合物分子中原子的排列顺序、立体位置，化学键的接合状态，分子中电子的分布状态，以及他们是如何影响该有机化合物的物理与化学性质的。8、读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的实践工作和学习中不断提高。生活充满阳光，在今后的日子里我要本著&敬业、诚实、创新、拼搏&&清清白白做人，踏踏实实做事&的企业精神努力的工作，我将以饱满的热情和严谨的态度高度的责任感去迎接新的挑战。我相信自己的努力会让我的未来更加辉煌！9、在专业方面，能汲取新知识，对自己不懂的问题积极向老师和车间的师傅请教，精益求精，与此同时我不仅仅囿与专业知识的圈子，学然后知不足，在不断的学习与进步之中，我觉得学的越是深入就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，促使我不断的学习进步在实习过程中能将在校期间所学内容和生产实践有机的结合起来用所学的理论知识指导实践并从实践中加深对理论知识的认识，理解和掌握使之形成一个相辅相成的知识网。10、这门课开设于大一下学期，为我们授课的邓元副教授毕业于清华大学，专业基础非常扎实，讲起课来，非常得心应手、生动有趣。老师的讲解将我们带进了丰富多样的有机化学的世界，从高深繁复的科研领域前沿到切实发生在我们身边的日常生活，有机化学无处不在。近来闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件中，致病元凶三聚氰胺的名字以及其化学分子式因反复出现于各大媒体而广为大家熟知。那么三聚氰胺为什么会对人体造成如此危害？是由于自身的化学性质还是与人体内的其他物质发生了什么有害的反应？你可知三聚氰胺其实是工业上一种相当重要的原料？还有，获得08年诺贝尔化学奖的研究课题&荧光蛋白&可以与三鹿事件联系起来，用于制作便于随时随地检测牛奶中各种有毒物质的试纸，这些你又可曾了解？别急，有机化学会帮助你由浅入深的了解这一切。(www.wenxuetiandi.com)11、材料物理性能这门课，结合了一定固体物理的知识，对表征材料的各个物理性能及其依赖环境的变化情况进行了探讨。记得上第一节课时，虽然我们以前在无机化学、大学物理等课程上对量子力学有一点的了解，但还是觉得接受起来比较困难。然而，固体物理这一部分的内容是所有后面学习的基础，十分重要。在当今材料科学的发展中，具有功能性的材料逐渐成为研究的热点。所谓功能性，一方面是指材料起能量传输的作用时表现出来的&一次功能&，如吸隔音性、传热性、导电性、介电性等等；另外一种，是材料输入和输出的能量为不同的形式时，材料对能量进行转换的&二次性能&，如热电效应、光电效应、压电效应、化学反应等等。在这门课上，我们弄明白了金属和非金属分别是怎样导热和导电的；半导体微观的工作原理；在平行板电容器中增加电容电介质材料极化的机制；晴朗的天空为什么是湛蓝色的；材料为什么是透明的和它是怎样染色的；红外技术是怎么回事；磁盘、磁带等信息存储材料是如何工作的。有很多现象，其实从我们小的时候就已经注意到了，然而随着成长，我们是否越来越对此习以为常，而不去注意它们的神奇和美丽了？到课程结束的时候，回过头来想一想，就会发现我们所学的知识是那么紧密地与生活结合在一起。12、符合环保与资源再利用的国策，其综合经济效益越来越为各方投资者所认同，有很好的发展潜力。掌握熟悉了公司内部相关的规章制度和管理规程，在脚踏实地锐意进取的人生态度忠实肯干的准则下一方面拓宽自己的知识面另一方面注意在学习工作生活中有意识的科学的锻炼自己的思维方式和思维的深广度，学习和生活的积累中，我储备了充分的知识锻炼了自身的能力，也培养了广泛的爱好提高了综合素质。13、物理化学用到的概念、符号、公式很多，公式使用条件也严格，而且逻辑性强。比如从特殊的现象中总结出一般的规律，研究理想的模型、平衡态推广到真实的情况，由宏观世界深入到微观世界的研究等等。学的多了，才会发现，原来我们的人类世界、社会发展竟然也符合其中的许多规律。&熵&是描述化学体系不稳定性的概念，可以叫做&混乱度&。每当化学反应发生要产生新的物质时，体系的熵值增大，即所谓的&熵增原理&。这种变化人类历史规律十分相似。新的朝代总是诞生于上一个朝代末期的乱世纷纭，好比时代这个大体系的熵值猛然增加，于是旧时代消失，新时代开始。又如&勒-沙特列原理&&&如果改变影响平衡的条件之一（如温度，压强，以及参加反应的化学物质的浓度），平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。这个趋势是不是比较眼熟？对了，这不正是革命者们所说的&哪里有压迫，哪里就有反抗&么？先人称理科知识为&格致&&&格物致知：&格，至也。物，犹事也。致，推极也，知，犹识也。&研究一门学科而能即物穷理，凡事都能弄明白，探究竟，这就是物理化学的魅力所在。14、无机化学体现了一点论和多种处理方法的关系。所谓一点论是指物质的客观属性，但客观属性可以用不同的观点解释，或不同的方法加以处理，如同学们很快会接触到的近代共价键理论就有价键理论和分子轨道理论，而这两种理论中又有多种处理方法，如价键理论中的杂化轨道、共振等。总之，无机化学是化学专业重要的基础课，具有承前启后的作用，大家如果要学习材料专业就一定要先学好它！15、无机化学的实验性强，也有自身的理论。无机化学设有理论课和实验课，它们是一个整体，是互相补充和完善的，学习中不能偏废。辩证的来说，实验可以加深感性认识，而理论可以加深对感性认识的理解。16、不知不觉*个月的实习圆满结束了，这段时间实习我得到了一次较全面、系统的锻炼。生产实习的过程也使我完成了一个学生的校园迈向社会的过渡，提高了自己的独立思考各方面知识的运用能力，为以后正式走向社会走向工作岗位奠定了基础。实习期间我又学到各种知识和技能，给我的人生添上了浓重绚丽的一笔。
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