叛逆期的孩子怎么教育_百度文库
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叛逆期的孩子怎么教育
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&&北​京​中​和​心​理​咨​询​中​心​主​要​致​力​于​心​理​咨​询​和​心​理​治​疗​技​术​的​研​究​与​应​用​,​专​业​于​青​少​年​健​康​成​长​心​理​的​研​究​,​是​北​京​大​学​人​力​资​本​研​究​所​的​重​点​单​位​。
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本帖最后由 庆庆妈（加菲） 于
09:46 编辑 6 i* F, S2 N6 F; }1 A& p
$ t5 P$ W; d. a' d* `3 h4 K
（八楼继续更新）儿子明天就了，从出生到现在，有时候觉得很快，有时候又觉得很慢。如今慢慢适应幼儿园生活的他，甚至也有了自己的小烦恼。比如儿子自己说的幼儿园的床太“细”，不能想到户外玩就到户外玩，幼儿园也没有爸爸。& && & 他一天天长大，与我们的沟通也越来越顺畅，但是伴随着他的逐渐长大，儿子人生的第一个叛逆期也慢慢萌芽。俗话常说“三岁看老”，我想是不无道理的，第一个叛逆期如果没有处理好父母与孩子的沟通关系，可能为未来的青春叛逆期埋下很多隐患，所以如何陪伴他度过第一个叛逆期非常重要。& && & 我们都不是专家，写下下面小小的文字与更多的妈妈交流与互勉。关键词：爱 尊重 沟通爱是相信& && & 所有的父母都是爱孩子的，但爱不是没有原则的和满足，爱是相信孩子的善良和美好，即便是TA的调皮和捣蛋。在他做出一些我们认为叛逆的举措的时候，爱孩子的父母首先应该去寻找原因，加以引导，而不是滥用做父母的权威，去威胁他做到。举个小例子，庆庆比较抗拒刷牙，每次我这边说得都干了，他那边还是说“再等三分钟、再等五分钟”或者一转眼又变成了“我不要刷牙”。刚开始我和先生给他强制刷了两次，可是看到他哇哇大哭的样子我又不忍心了。冷静思考以后，我和他谈为什么不喜欢刷牙，庆庆说“牙膏有奇怪的味道”其实从他很小的时候开始，给他进嘴的东西我都会先尝一尝，如果是很难接受的味道我会先告诉他，让他思想上有个准备。牙膏也不例外，可能用我的嘴巴尝，我觉得他那两支支牙膏（小狮王草莓味和高露洁西瓜味）既不辣也没有奇怪的味道，但是庆庆就是拒绝。于是我问他想要什么味的，他说要“伢牙乐”（广告害人不浅，呵呵），结果是买回哈密瓜味的伢牙乐还是不行。隔天告诉我他要巧虎的牙刷，于是我买回了巧虎的牙刷和牙膏（草莓味和味），现在的庆庆对葡萄味的巧虎牙膏，情有独钟，每天都选择它作为刷牙的“牙齿警察”。
太棒的分享了！
总评分:&妈米 + 30&
妈米6276 &经验值6949 &在线时间257小时&地区:马家堡街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子2201&阅读权限100&积分7206&精华1&UID3575419&
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本帖最后由 庆庆妈（加菲） 于
10:36 编辑
8 Q: i1 c# `: N) g2 e
& && &&&多小的孩子都有自己的自尊，无论是家里的老人还是父母切忌将自己家的孩子和别人的孩子做比较“你看那谁谁谁怎么样？”“别人都会了，就TA还不行”“谁谁谁都会自己吃饭了，自己穿鞋了”。每个孩子都是独一无二的，即使是TA淘气的方式。; Y- O8 `! f9 @&&h. U1 k% y8 t- f&&q+ T
& && &&&很多老人们认为给孩子们做比较是“逗孩子玩”，可是作为一个独立的人来说，谁也没有权力去“逗趣”别人来玩，即便是在TA还没有语言表达能力的时候。我们都应该平等对待。换个角度回忆一下，你小时候被一些老爷爷老奶奶逗的时候，是不是也很不开心，既然如此为何要让孩子再重复一遍呢？在我们的小区也会有老人逗庆庆，庆庆刚开始会生气，会不高兴，但不回话。后来偶尔也会用他自己的方式反抗说“讨厌”。每当这样我都会在回家后，跟他聊一下，问他刚才是不是不高兴，问他不高兴的原因，然后鼓励他可以告诉那些爷爷奶奶“我不喜欢这样”，也可以和他们聊点别的。现在慢慢地庆庆会说他们的小狗好可爱，会跟他们聊今天的风可真大啊之类的。如果有人逗他说要去我们家拿他的玩具之类的，他会说“你是大人不玩玩具了”或者会说“你别说这样的话”、“我不喜欢你”。我们不能去告诉我们的每一个邻居要尊重我们的孩子，但是我们可以告诉孩子面对不尊重他的人，他可以勇敢地表达自己的想法，而且爸爸妈妈会站在你这边支持你。
& && &&&在我家，如果庆庆遇到问题，我们会召开家庭会议，一家人来分析问题寻找解决办法。他遇到困难、犯了错误要召开家庭会议，爸爸妈妈犯了错误也一样要召开家庭会议。两岁十个月左右庆庆突然开始爱吐别人口水，谁要做了点让他不满意的事情，他会像条件反射一样说“讨厌、吐”，我为此纠结得快要疯了，这是所有坏习惯里我最不能容忍的。于是我们召开家庭会议，问他如果别人吐他口水他会不会不高兴，告诉他这样做很不礼貌。并且建立了惩罚制度（虽然我真的不希望用体罚这样的方式），吐一次口水会被警告，吐两次屁股就要挨一下打，然后我们问他是否同意，他同意了这样的方式。刚开始他会记不住，下意识又吐口水，我会提醒他。吐一下以后他会说“我会改正这个错误。”在执行过程中，我也考虑循序渐进，犯点睁一只眼闭一只眼的错误。有两次他已经吐了两下口水了，当我过去的时候，他赶紧说“我刚才是没找到垃圾桶”。我说“好，我相信你，希望你下次记住”。这样大约两周左右，庆庆就完全改掉了这个坏习惯。
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没人捧场我都不想盖楼了
妈米4680 &经验值4853 &在线时间400小时&地区:学院路街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1344&阅读权限100&积分5253&精华0&UID3817991&
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嗯，继续盖楼吧，总结的不错。$ E# \4 k3 H' R4 ?&&p
总体俩说我觉得三岁小孩比2岁半刚刚叛逆的好带些，因为能听懂道理，你立下的规则也能执行。
妈米2427 &经验值2424 &在线时间226小时&地区:梨园地区街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子476&阅读权限100&积分2650&精华0&UID5672313&
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楼主继续呀，我好期待的
妈米1576 &经验值1426 &在线时间105小时&地区:回龙观地区街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子244&阅读权限100&积分1531&精华0&UID8926656&
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妈米3865 &经验值3515 &在线时间227小时&地区:街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子501&阅读权限100&积分3742&精华0&UID7556645&
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三岁看到老，以前觉得是老话，现在想想挺有道理的！
强烈要求楼主更新呀！！
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本帖最后由 庆庆妈（加菲） 于
09:34 编辑
& && &&&与孩子沟通最重要的是给他选择的权利和学会倾听。带庆庆出去玩沙盘的时候，我常常能看见一些家长陪着宝贝玩，一看他们把不相干的物品（或者仅仅是家长认为不合适这样放的东西）放在一起就会忙着去纠正。他们会跟宝宝说“这个应该在这里”“你看这样是不是更好看”。陪孩子玩耍，和TA加强沟通是好事，但是在这之前请给予孩子选择的权利和学会倾听孩子的需要。" q+ e7 x1 I3 W8 s+ v
& && &&&我家经常会这样，庆庆看电视有一段时间了，我给个选择题说“你是想再看三分钟还是五分钟”庆常会回答“八分钟”。这种情况下，我觉得八分钟也可以，定好闹钟，到时间庆庆就会自己去把电视关了。有时他也会回答我“不，我还要看好久好久”，我会告诉他“你已经看了多久了，你的眼睛需要休息，你也知道这样不好，如果你不做正确的决定，我会帮助你来执行”。当然这只是举个例子，你可以给TA选择，但是如果孩子做出第三种选择，并且这种选择也是合理的，那么我们就应该按照孩子的选择来进行，这才是有效的沟通。. P. ~6 r. h! T( y: y# a
& && &&&学会倾听是在和孩子沟通中特别重要的一点。孩子小，说话慢或者有时候会有些词不达意，但是大人们一定不要在孩子说话的过程中做出嘲笑、打断、帮助补充的行为。很常见的一种情况是孩子在说想要某种东西或者想做某件事情的时候，刚开了个头，大人已经明白了，就立刻去执行，而没有耐心听完孩子的表述。这会让孩子觉得受挫，个人觉得比较好的方式是耐心、认真地听完并且告诉孩子“哦，妈妈知道了，你能够学会自己告诉妈妈你想要做什么非常棒”。这样孩子就能越来越顺畅地表达自己，沟通也就更顺畅了。如果经常中途打断会影响孩子表达能力和沟通能力的发展，长大也有可能成为一个障碍。: b) D" {% g9 j+ f
妈米926 &经验值826 &在线时间39小时&地区:卢沟桥乡街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子123&阅读权限100&积分864&精华0&UID8938142&
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非常同意&&我家孩子两岁半了 也开始叛逆了 开始我很不适应 因为孩子从小挺懂事的 当开始同你对着干的时候 我有点不适应 也没找到与孩子交流的方法 有时气急了就大声训斥 不过没有效果 后来转变思路 心平气和的与孩子沟通 与她讲为什么不能这么做 应该怎样做 孩子能接受 当再犯这样的错误时 自己就改正了（比如&&我家孩子喜欢躺着看电视 说多少次无果 到后来 本来是坐着看的见我来了改躺着了 怎么办？有一次孩子又看电视 正好是现在近视眼低龄化的节目&&趁机告诉孩子如果再躺着看电视你会跟电视里的哥哥姐姐一样眼睛坏了 看不见东西了 要戴眼镜了 以后边跑步都跑不快了 孩子一下子记住了 再也不躺着看电视了 ） 一味的说教 训斥没有结果 反而静下心来与之慢慢讲到能起到不错的效果
&&q7 ]9 A3 r5 ?& d' @# T
妈米3987 &经验值3362 &在线时间303小时&地区:回龙观地区街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1050&阅读权限100&积分3665&精华0&UID677298&
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我家也不喜欢刷牙，请教一下，巧虎的不辣么？我家用牙牙乐，总说辣（指的是薄荷味）
如何应对三岁叛逆期——教你和宝宝谈判技巧
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All Right Reserved版权所有&&&&怎样去关心叛逆期的孩子？
孩子特别不愿意被家长过问，也不愿和家长交流谈心，进家门就呆房间反锁上门，也不爱学习，妈妈跟她说话就恶言恶语顶撞，甚至大打出手，怎么办？
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简单地说，叛逆期是孩子进入成人前寻求独立的现象。是一种正常的现象。他要独立，要成为拥有个性的自己，发生不听话的自行其是的现象时，被认为是叛逆。如果不让他有这样的叛逆，孩子将无法长大成人。一、首先，给他独立成长的空间，孩子会在伙伴和同学之间，去调整自己的行为。被过份管束的孩子，会丧失自我调适的机会，往往会成为傻孩子。二、孩子一旦有了独立意识，会蔑视权威，不懂得这一点，孩子会认为你在蔑视他的成长。独立意识的伴生现象之一就是，要求你与他平等相处。应该是既做家长，也做孩子的朋友。家长的角色要转换。三、要承认孩子许多时候是对的，许多方面，甚至比大人懂得多。比如，现在的年青人都知道，在自己还是孩子时，在玩互联网、电脑、手机上，家长不如自己懂得多。四、不要轻易否定孩子处理问题的方式，哪怕这在你看来是那么不合规则。孩子有孩子的规则，也许他们间的一些规则，就是未来的规则。五、不要轻易否定孩子们之间的友谊，哪怕有些孩子在你看来不是好孩子。想想我们自己是孩子时，家长这方面的干预往往是无效的，反而引起反感。六、不要防碍孩子适度冒险的行为，没有过冒险行为，不会知道冒险有时是人生的需要，也不会具备避险避害的能力。七、给点阳光就灿烂。对孩子，表扬和鼓励的作用，永远大于批评。孩子往往会迎着鼓励的方向成长。呵斥和批评要少，要特别讲究方式方法。否则会适得其反。八、最重要的是，孩子在进入叛逆期前，就该润物细无声，在日常生活中，让孩子懂得羞耻、自尊、自强，什么是对的，什么是不对的。懂得一些做人的道理。九、一旦孩子已经有了明显的叛逆倾向，并可能带来危害时，首先不要认为是孩子不听话，这往往是家长前期教育行为的结果，想想该采用什么的方法来化解为好，从自己身上多查找原因。十、既然孩子的叛逆倾向，是寻求独立有助于成长的一种表现，一般来说，不会有什么大不了的事。但有些情况下，需要干预。由于过度溺爱，由于孩子要什么就满足什么等原因，有的孩子会很娇弱，非常自我。一旦进入叛逆期，很难承受挫折，或者认为一切都会有家长解决，不知真危险是什么。一段时间以来，有些孩子选择了自杀，我所确知的两例，和此有关。一旦发现有异常表现，要懂得用恰当的方式干预，在孩子不知不觉中，转移孩子的注意力，可能是最好的方法。
过来人说一下－－
1。不要说教，说啥都不听的
2。跟他说清楚后果，做不做由他来决定
3。跟他说清楚责任，做错了，自己对自己负责
4。如果是家长的话，让他自己承担一次后果，尝试过了，也就知道了
我是从叛逆期走过来的孩子，我从一个孩子的角度尝试回答这个问题好吗？ 我为什么叛逆？因为我觉得我长大了，过去我一直按照父母喜悦的方式活着：要学习好，父母说什么都不会错。但是这一天，我发现这个世界不是父母说的那样子的，我现在可以抗衡我的权威力量，它们“压迫"够久了。我！长！大！了！ 我为什么难过？叛逆期的我虽然看似挣脱了父母，却都是难过的。因为我发现这个世界不好玩，我发现我不知道怎么处理眼前的世界，虽然我自我感觉很强大，很有深度，但是内心很无助，很糊涂。回想那是无病呻吟，将全人类的灾难施与自己，然后去忧患之。 我渴望得到什么？陪着我。不要因为我在桌底下复习功课，不要因为我在厕所睡觉不理我。我想让你们注意我，好奇我在想什么，如果你们不知道跟我说什么，把我带到别的什么人那听我说话。我！要！发！言！ 这个时候，对我来说引导不是第一，而是陪着我，并且听我说话，而不是不理我，甚至说我神经病。
蹲下来和孩子对话，叛逆很多时候始是不信任和身份认同的问题
一个妈妈面对小孩，会出于本能的教他，这样那样。小孩也非常顺从，觉得妈妈的话永远是对的。说你冷了，你就得穿衣服，说你饿了，你就得吃饭…………妈妈称这样的命令为“爱”这个相亲相爱的过程中，妈妈通过传达，小孩完成的方式，获得了巨大的成就感。渐渐的也习惯了控制欲带来的廉价快感。孩子长大了，发现世界如此大，如此美妙，有了自己独立的思想，发现妈妈的话也不再是全对。妈妈逐渐失去了对孩子的控制，非常苦恼，为合理解释这一现象，妈妈称之为“孩子的叛逆期”。
从心理学的角度来看，叛逆期的孩子正处在人生中一个建立独立人格的过程。成长的某个过程里，孩子意识到自己是独自面对世界的，由此也产生了孤独焦虑和无权力的感觉。父母的关心和教诲让孩子受到了保护，他害怕的却是当保护不在，独自面对世界的无助。孩子对父母产生攻击性，一方面是想尝试不受保护地面对问题，但另一方面，确实，他们并没有足够的实力和经验去做到真正独立。所以他们在安全的范围里对保护产生攻击，但又不能真正勇敢地去面对成人世界的挑战。而我想说的是，作为父母，关心是多余的，更多的帮助其实是锻炼孩子的勇气。与此同时，也锻炼自己的勇气。当一头小牛开始躁动，主人拉紧绳子，想要立即让它安稳平静下来，小牛反却更加惊惶，更加躁动。此时的最佳做法，应是站在安全的圈外，悉心地观察小牛为什么无缘无故地躁动，让它自己认清周围的形式，耐心地等它平复。孩子的叛逆，是因为成长受阻，有时候家长的干预，会让这个过程无尽延长。孩子的叛逆并不是可怕的过程，所以这里希望家长也勇敢地面对，不要被孩子的情绪代入和他的对抗里，而是做好当旁观者的准备，当他产生攻击，你则回应，好让他意识到他的行为影响不了别人，只能影响他自己。家长们永远不要对孩子的攻击觉得无助和卑微，让他感觉凌驾于你之上并不是对他有利的帮助。家长们要做的，是让孩子们也感受到你们的独立和权威。这种权威不是建立在武力和教导上，而是要建立在一个独立且有魅力和尊严的人格上。以此来感染孩子建立自己的独立人格。这对孩子和家长而言，都是需要学习的。
作为正处在叛逆期的人，我觉得我可以站在孩子的角度来说两句。所谓“关心”在我看来往往会有非常大的反作用，拿我自己举个例子：我很喜欢熬夜，尤其假期时差不多都是0点以后才睡觉，很多次已经躺下睡着的我妈老会起来问我怎么还没睡，那种感觉真的非常糟糕，我的想法是这样的：既然已经睡觉了为什么还要再起来一遍一遍的提醒我要做什么？或许是因为叛逆，我并不吃这“关心”的一套，我可以很清楚的告诉别人这是关心，但是它让我很不爽，我已经是十五六的人了，离成年已经不远了，我有一定的把握来控制我自己的日常生活了，所以请不要总觉得我长不大自己控制不住自己等等。以我自己的经历和看别人的点滴，我觉得叛逆期的孩子就像是一头“困兽”：自己不断碰壁但拒绝一切协助，暴躁的因子时时刻刻都会爆发，甚至连出言不逊的傻事也有。很多情况下我们真的不需要别人的关心，在这个阶段中我会认为一切都是虚伪的，不管是谁的关心都是虚伪的，我宁愿把自己关在屋子里默默的舔伤口也不愿和家长交流，因为有的时候你真的说不出来自己到底为什么烦，大人的思维模式及其简单：小孩子不会有什么太大的烦恼，所以只要诱导他说出来就能解决问题。这真的是我见过的最粗暴不考虑后果的解决办法。我们即将成年，不管是心理还是生理都有了飞跃的进步，因此我们迫切的想表达自己，而且我真的非常讨厌别人说自己是小孩，每次看到某些亲戚露出看小孩的表情就很不高兴，不管那个亲戚的关系有多好。请至少给我们一个说话的机会，我们的言语在此刻虽然真的不值什么，但将来我们会因为这种“对小孩子固有的自然的鄙视心理”而产生心理阴影。另外请大人们不要觉得自己几十年风风雨雨走过来已经很有能力了，手机电脑甚至是电视都需要我们来调试。总而言之言而总之，与其说是我们叛逆，不如说是我们渴望自由，哪怕家长们稍微放宽一点我们也会贪婪的享受这难得的自由，所以往往会有很多家长（包括我父母）说“你玩疯了”此类的话语，家长们认为自己有权威而且在滥用之，但是权威立足于尊敬，尊敬立足于平等。
先说我的经历（我又把另外一个问题的答案搬过来了），因为本人现在已经改邪归正，所以必须匿。我是所谓的”乖乖女“，你应该不会比我更”乖“了。为什么我的乖要打引号，且听我细说。在我亲戚眼里，我是既会读书又擅长人际交往还懂事。在我爸妈的朋友同事眼里，我是即会读书又既会读书又擅长人际交往还懂事还体贴爸妈关心小朋友。在我的同学眼里，我是讲义气的女哥们，有任何烦恼都可以和我说，并且我能给他们提供比较合理可实践的建议。可是你以为事实真的是这样嘛？很遗憾，不是。我很早就离开家去省城上学了，家里不过就是一个驿站而已。学校是省重点中的重点那种（每个省都有几所比较牛逼的学校，请自行对比）。小小年纪就出去体验的后果就是， 我有心计！至少比同龄人有心计的多。（我从来不做对自己没好处的事，也不做伤害别人的事，我喜欢做利人利己的事，对，就是这样）我真的是成绩好？不是，只不过我每次汇报成绩稍微说高一点而已。我真的是很擅长人际关系？不是，只不过我场景憋着怒火还要笑眯眯地和别人开玩笑而已。我真的是很体贴爸妈？绝对不是（我高三一年压力大，经常打电话给爸妈抱怨，经常拿他们撒气，还辱骂他们，后来想走出过这条路，我家没钱负担，我就逃学，给爸妈发信息说如果不答应我出过我要退学，我爸妈跪下来求我，我死也不妥协，还拿菜刀摆在他们面前，之后把家里的地板剁烂了。）我真的尊重老师友爱同学？不是不是绝对不是。（我高二换班主任了，一个男的，做事要求超级可可，偏偏还点名我当班长。之后向他汇报工作他就各种挑刺，当时我每天都骂他贱人，诅咒他，在同学面前败坏他的名声。高三自己单方面申请不干班长，之后又逃学。他把我叫到办公室谈话一晚上，我硬是不搭一句话，把他一个男人弄哭了。）我还做过为什么别人还是认为我是”乖乖女“呢？因为我班主任从来都是向同学，家长和其他老师夸我，从来不说我的坏话。因为我爸妈从来没有对我失望，还总是向他们的朋友夸我。那些叔叔阿姨遇到我就会夸我，搞得我很不好意思。——————————————————————————————————————————现在我已经上大学，已经度过我的叛逆期，但对我父母造成的伤害有些还是无法弥补，我正一点点地修复我们的关系。在我的叛逆期里，我非常感谢有一位 好的班主任 和一对不放弃我的父母，如果不是他们，我可能早就退学了。不要看别人叛逆期做了很多事觉得你 的青春好像没疯狂过一样。谁说 青春一定要叛逆呢？ 平淡地度过也很好呢。我一直很羡慕没有叛逆期的孩子，因为他们的生活环境肯定是充满了爱和美好的，这样很幸福。做为一个女生，我觉得我以前太过激了，上大学之后一直在忏悔并且改正。楼主想做叛逆的行为之前，请想好后果，毕竟都是成年人了。总结：1.父母必须定期和孩子沟通，心里话全部要说出来。要鼓励、理解、赞扬，不要以为批判！！！2.老师要多鼓励、理解学生，给他一个班干部当当最好了。3.给他介绍以为可以谈心的朋友（孩子不可能把所有话都和父母老师甚至是同学说的）
作为一个经历过十分叛逆的青春期的孩子。我觉得或许我可以给你一些建议吧一.和孩子讨论事情，不用“我觉得这件事应该。。”多用“那你是怎么想的。。。”如果他的回答又让你不认同的地方，不要马上去否定，也可以适当的鼓励他话语中值得肯定的部分。和他的谈话万万不能以你是个家长来作为话题中心。二.如果TA在外面受到了什么委屈，当他和你诉说的时候，请不要回答：为什么就你一个人感觉委屈，或者是、为什么老师/同学只针对你一个人呢类似这样的回答。他是你的孩子，他把他的委屈和你诉说是因为她相信你，他渴望获得你的帮助和劝慰，而绝不是TA“受委屈”是理所当然这样的回答。而如果当他那天回来心情糟糕，对家人大骂或者摔门的时候，不要急着去朝TA生气。冷静冷静，想想他是不是受了什么委屈。如果他拒绝和你交流，甚至心情暴躁，这时候你更需要冷静，做一些他喜欢的食物，在门口用平和的语气和他交流沟通。你要记住，家人的安慰是最好的良药，而在叛逆期这复杂的时期，家人的态度和处理方式，会决定这孩子将来的命运（或许有些夸张，但是我也有些感同身受）三.正确告诉他早恋和性关系.这一点我感同身受.我从小是单亲家庭，我10岁母亲车祸去世，而之后我的父亲一个个的换女朋友，并带回家，那个时候他忙于工作和女友，他始终觉得我就是个小孩子，还是女孩儿.他认为有些事不应该他和我说，家长总有一种误区就是性是不能说出口的，他长大了自然就懂了。我11岁的时候，那个时候我心里开始有一种说不出来的感觉，我的爸爸被别人抢了.恋爱就那么好吗？能让只对我好的爸爸对其他女人更好。上初中的时候，开始有男生追求我。我一个个都拒绝了。可是初二的时候，那些事情越积越深、有些矛盾越来越尖锐。我还是接受了一个我也颇有好感的男生、我那时，感受到了被一个人全身心爱着的感觉，很幸福，以至于舍不得放手。后来我爸爸发现了，狠狠地用衣架抽我，说我不要脸，才14岁。我那个时候躺在地上就在想；为什么你不爱我，也不能让别人来爱我。我为什么不要脸？这件事我为什么不可以做？你教过我什么？从那一刻，我的叛逆期开始了。家长，请记住，性，和爱情。是私密的话题。更需要正确的引导，早恋，在研究证明下，是因为孩子缺爱。当你发现你的孩子有了恋爱关系，不要急着否定，正确应对，你用暴力的方式解决只会起到反作用。三.当你和孩子一起共处时，请你记住。青春期孩子最大的心理因素：渴望获得父母的肯定，肯定他已经是成人了，能用成人的方式处理问题。和他在一起时，你要开始尊重他的感受和看法。例如你们在挑选某样东西，你喜欢这一件，而他喜欢另一件，千万不要说：你懂什么。要适当的尊重和理解他。最重要的一点，在青春期时，请注意，你不在是高高在上的家长，你们之间，需要多一种平等的关系。借用一句话：不要把最坏的脾气留给最亲的人我曾经在某处浏览过，这里借鉴一下。青春期的爆发、其实或多或少与孩子的童年有莫大的关系。在孩子稚嫩的时候，有一些烦恼和矛盾在心里深埋，而家长并没有及时发现，才导致在青春期爆发，所以在这个时候，家长需要更多的耐心去沟通。想起以前很多往事，写的乱七八糟。还请见谅。不成熟的文笔，多多包涵
怎样才能避免或者减轻孩子叛逆期的影响？？我说下自己的经历……首先说明在我的印象中我的父母是从没打骂过我和我姐的。 我的父亲是一名小学教师，育人四十年载，母亲陪父亲在家务农，姐姐在老家的大学教书，我在北京累积财富（打工）农村家庭，条件就不用多提，但现在生活很幸福，因为家庭很和谐经历……父亲是名教师，对我的学习要求一向是很严格的，自身的学习也一向是班里的佼佼者，但我的英语成绩在从初一的时候一直没上去过，因为当时的一件小事影响了我以后的学业。初一第一个学期我的英语成绩还是相当可以的，第二学期开学发练习册时，因为班内人多，没有那么多的练习册，所以没发到我手里，老师就让我平时上英语课时看下同桌的就行，当时很多天闷闷不乐，对英语开始反感，心里越想越不是味……等等，后来到高考时才把英语捡起来，不过上大学后我的心里还是对英语没什么兴趣。这就是我对英语叛逆的原因……一件小事……一，在孩子的叛逆期，要观察孩子的细节生活，坏的方面不要直接去批评，可以侧面引导教育（比如天冷时孩子不想加衣服，你就说：‘’隔壁家小红前两天在外面冻感冒了，现在还在医院了打针呢，爸爸小的时候就怕打针，所以爸爸小时候穿的像小笨熊……孩子你呢，咱们外出你要加衣服吗？‘’）二，发现孩子心里稍异常不要直接问，要观察两天，再去问学校的老师，因为他的生活圈就是家里和学校，及时解决就好。（比如我前面说的，我的父母要是在我上初一时发现我对英语叛逆，然后了解原因，给我买一本练习册，我对英语的兴趣还是很浓的，直接影响我的人生……）三，对孩子的成绩不要看的太重，一切都是自己影响教育的结果，不要怪孩子，要么孩子在家庭和学校的压力下会产生叛逆问题的。身教加言教，慢慢引导孩子，激发孩子主动学习四，环境，我爸是老师，我一直的成长环境都很好，所以从来没带过什么口头禅，脏话更没有了，性格也是比较听话的那种，自然叛逆的机率就小了很多先说这么多，在大家读后有具体问题可以再探讨，仅参考^v^
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