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宝宝总是害羞怎么办
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宝宝总是害羞怎么办
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造成孩子害羞、怕生原因　 　 　对于孩子害羞、怕生的行为表现，父母应先了解其原因。一般来说，宝宝出生后六至八个月，便开始进入“认生”期，造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列几种情形：　 　 　 1.个性差异：每个孩子的个性气质都不相同，有的内向、害羞、退缩；有的则是活泼、大方。如果孩子生性内向、害羞或胆小，必然比较容*怕生。　 　 　 2.互动*会少：现代家庭子女少，无形之中也减少了孩子与同伴互动的*会。再加上有许多父母在孩子小时，样样事情都帮孩子安排好，事事为他代劳，总以为在如此环境下成长的孩子是最幸*的，但却不知孩子在成长过程中，很难有和大家接触的*会，从而有严重害羞、怕生的倾向。　 　 　 *.不安全感作祟：宝宝行为发展的第一年，会对主要照顾者产生强烈的依赖感。如果此时不注意影响他，容*造成孩子对人产生畏缩、不信任感，而间接影响孩子日后与人相处的关系。　 　 　 4.父母教养态度：父母忙于工作没时间陪伴孩子，和孩子缺少联系。或讨厌孩子吵闹、怕孩子一直跑来问问题时，而让孩子以看电视、听录音带等打发时间。当孩子有吵闹行为时，就怒骂他“不安静就要挨打”。孩子有问题来问父母时，不是被奚...
造成孩子害羞、怕生原因　 　 　对于孩子害羞、怕生的行为表现，父母应先了解其原因。一般来说，宝宝出生后六至八个月，便开始进入“认生”期，造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列几种情形：　 　 　 1.个性差异：每个孩子的个性气质都不相同，有的内向、害羞、退缩；有的则是活泼、大方。如果孩子生性内向、害羞或，必然比较容*怕生。　 　 　 2.互动*会少：现代家庭子女少，无形之中也减少了孩子与同伴互动的*会。再加上有许多父母在孩子小时，样样事情都帮孩子安排好，事事为他代劳，总以为在如此环境下成长的孩子是最幸*的，但却不知孩子在成长过程中，很难有和大家接触的*会，从而有严重害羞、怕生的倾向。　 　 　 *.不安全感作祟：宝宝行为发展的第一年，会对主要照顾者产生强烈的依赖感。如果此时不注意影响他，容*造成孩子对人产生畏缩、不信任感，而间接影响孩子日后与人相处的关系。　 　 　 4.父母教养态度：父母忙于工作没时间陪伴孩子，和孩子缺少联系。或讨厌孩子吵闹、怕孩子一直跑来问问题时，而让孩子以看电视、听录音带等打发时间。当孩子有吵闹行为时，就怒骂他“不安静就要挨打”。孩子有问题来问父母时，不是被奚落一顿，就是要他离开，不要吵大人做事。孩子一再被拒绝，造成日后遇事害羞、怕生的情结，是父母绝对没有想到的。　 　 　 5.缺乏：因为孩子本身沟通或接触社会的技巧不佳，导致孩子缺乏表现自我的信心，而选择以退缩及逃避的行为来掩饰自己的缺点。　 　 　6.遗传因素：父母本身天生个性属于内向、害羞，又缺少与其他邻居、朋友联系的*会，相对的，也会造成孩子害羞、怕生的个性。　 　 　 找出原因、对症下药　 　 　1.未熟悉前，不让陌生人突然接近　 　每个孩子个性都不一样，对于生性内向害羞、胆小，以及缺乏安全感的孩子来说，适应环境的能力较弱，有时看到陌生人时会害怕得大哭，所以在未熟悉前，尽量不让陌生人突然接近孩子，以免孩子受到惊吓而畏缩。　 　 　 2.增加孩子社交、交往的*会。　 　现代家庭子女少，无形中也减少了孩子与同伴交往的*会，因此平时可带孩子到朋友家拜访，或是参加一些社会团体活动，为孩子拓展人际关系及社交天地，增加孩子的交往*会。　 　 　*.及时给予孩子适当的引导　 　当孩子有害羞、怕生情结时，父母应给孩子引导，使孩子有正确的观念，但避免勉强地要求孩子。反之，父母若未能及时给予引导，孩子可能会因为这次经验，而误以为逃避便能解决问题。　 　 　 4.先做好心理准备免除恐惧　 　 如果孩子害怕陌生人，父母不妨在客人上门前先为孩子做好心理准备，如有多少客人、都是些什么人、孩子应有的礼节等。父母也可先扮演客人角色，与孩子先进行模拟演练，降低孩子恐惧、怕生的心理。　 　 　5.通过游戏了解孩子并建立自信心。　 　拿孩子平时喜爱的布偶，陪孩子玩角色扮演的游戏，通过一些已经发生或还未发生的小故事玩一场布偶剧，以增加其交往经验，而父母也可以从游戏中了解孩子的心理，并建立其自信心。　 　 　6.勿勉强及否定孩子　 　有些孩子会因自身的沟通能力或社交技巧不佳，而以逃避的方式对外，如果孩子不愿在客人面前说话，切勿勉强，不要一口咬定“他就是这样害羞，见到客人总是别别扭扭”。父母的话孩子听了，会以为自己个性就是内向、害羞、而视怕生为理所当然。　 　 　7.适时给予孩子打气、鼓励　 　不论孩子的表现如何，父母的态度是很重要的。如果孩子有怕生、害羞的情况时，父母切勿当场给予难堪和指责，事后也要不时为孩子打气，找出孩子怕生、害羞的潜在原因，并耐心教导他打开心房。如果孩子有好的表现时，别忘了给予他适时的鼓励和赞美，建立其自信心。　 　 　8.通过童话故事书启发孩子　 　三岁左右的孩子已听得懂故事，妈妈可以通过故事书内容，开启孩子的心扉。如害羞的鸭子和没有自信心的天鹅，如何勇敢地踏出第一步，结果变成美丽又受欢迎的成员。以富趣味的教育性对话说给孩子听，让他踏出害羞、怕生情结。　 　 　耐心教育打开心房　 　 　大人不要要求孩子去做做不到的事，当孩子产生挫折、退缩时，给予正确引导。做到了，给予鼓励及赞美，加强其自信心。　 　 　带孩子参与社交活动时，尽量避免让孩子一开始时，接触态度不佳或讲话很大声的长辈，以免孩子吓到，更加退缩。　 　 　引导孩子与其他小朋友交往，刚开始大人可随时守在一旁，待孩子大开心房、融入活动时再离开。　 　 　孩子有害羞、怕生行为表现时，切勿当场给予难堪和指责，增加其挫折和退缩。 如何克*害羞心理 一、害羞的表现 害羞的人过多地约束自己的言行，不能充分表达自己的思想感情。一个人有点害羞心理是正常，只要不影响正常的交往就不过分。有些人的害羞是短时间的，比如未成年的孩子，他们在来到一个陌生环境时，总免不了“*实”或“安静”一会儿，待混熟以后，便会与其他人像*朋友一样相处了。很多青年女子，在异性面前总是显出几分害羞的样子，低头不语，偶尔说几句话也面带羞涩之色，很招人喜爱。那些在生人面前从不害羞的女子，有时反而让人接受不了。一些人在任何时间、任何场合都有害羞心理，他们不愿与人交往，不敢与人交往，这就属于不良的个性表现，需要加以克*和改变。 二、害羞的原因 １．先天原因 有些人生来性格内向，气质属于粘液质、抑郁质类型，他们说话低声细语，见到生人就脸红，甚至常怀有一种胆怯的心理，举手投足、寻路问津也思前想后。 ２．教育不当 有些家长对儿童的胆小不加引导，孩子见到生人或到了陌生的地方，便习惯性地害羞、躲避，没有自信心。儿童进入青春期后，自我意识逐渐加强，敏感于别人对自己的评价，希望自己有一个“光辉形象”留在别人的心目中，为此，他们对自己的一言一行非常重视，唯恐有差错。这种心理状态导致了他们在交往中生怕被人耻笑，因此表现得不自然、心跳、腼腆。久而久之，便羞于与人接触，羞于在*开场合讲话。对此，应给予正确指导，鼓励青少年大胆、真实、自然地表现自己，否则便会越演越烈。 ３．缺乏自信 有些人总认为自己没有迷人的外表，没有过人的本领，属能力平平之辈，因此他们在交往中没有信心，患得患失。长期的谨小慎微不仅使他们体验不到成功的喜悦，而且使他们更加不相信自己的能力。这种低估自己的认知偏差常常是导致害羞的最重要的原因。 ４．挫折经历 据统计，约有四分之一害羞的成人在儿时并不害羞，但是在长大后却变得害羞了。这可能与遭受过挫折有关。这种人以前开朗大方，交往积极主动，但由于复杂的主客观原因，屡屡受挫而变得胆怯畏缩、消极被动。 三、辅导 1.丢下包袱。就是要抛弃一切顾虑，大胆前行，不要过多计较别人的评论。许多害羞者在行动前过于追求完美，担心失败，害怕别人的否定性评价，这样的自我否定和自我暗示肯定会影响能力的发挥。结果越担心、害怕，失败的可能性越大。 2.树立自信。要看到自己的力量，不要只看自己的短处。否定自己是对潜力的扼杀，是能力发挥的障碍。虽然我们不能盲目*观，但起码要看到自己的长处。发现了自己的闪光点，在以后的交往中就可以扬长避短。要鼓起勇气，敢于迈出第一步。万事开头难，当害羞者迈出可喜的第一步后，伴随着从未有过的成功体验和对自己的重新评价，便会开始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞者就会对自己形成一个比较稳定的自我肯定模式，害羞心理就会悄无声息地消失。 *.学会交往。交往可以帮助一个人慢慢地摆脱害羞。害羞者可以一边与人交往，一边观察别人是怎么交往的，在实践中学会交往的技巧。 4.意念控制。每当到一个陌生场合，感到有可能紧张、羞怯的时候，就暗示自己镇静下来，什么都不去想，把面前的陌生人当作自己的熟人一样。研究表明，一个非常怕羞的人，当他在陌生场合勇敢地讲出第一句话以后，随之而来的将不再是新的羞怯，而很可能会滔滔不绝起来。用自我暗示的意念控制方法来突破这开头的阻力，是一种有效的措施。 5.增强体质。户外锻炼，是增强神经系统的最有效方法。性格内向、气质为粘液质或抑郁质的人，神经系统比较脆弱，容*兴奋，一点小事就会闹得脸上红一阵、白一阵。通过体育锻炼，增强了体质，过度的神经反应应会得到缓和，害羞程度就会自然而然地减轻
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宝宝总是害羞怎么办
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临床上发现，小时候内向害羞的孩子长大以后，有三分之一左右的人仍然持续表现出相同的性格。&另一位知名的、专门研究焦虑症儿童的心理学家施泰因的观察也证实了这个结论。他说，有社交恐惧症的人，除了会表现出特定的情绪反应，例如不敢在众人面前说话、对自己极度不自信、变得越来越孤独、错失很多机会以外，还有可能会伴随一些生理的症状，例如无缘无故的心跳加速，呼吸短促、脸红发热等。&&还有一位知名的流行病专家罗纳德在长期观察研究后发现，这些小时候没有被重视和处理的内向性格，长大后也有可能变成严重的抑郁症、焦虑症、破坏狂，甚至遇到挫折时还会有自杀倾向。&&&读到这里，我相信很多爸爸妈妈已经开始心跳气喘，担心自己颇为内向害羞的孩子是不是已经前途渺茫了！不用担心，可喜的是，社交恐惧症是最容易被改善的问题，只要我们尽早发现，在青春期之前就给予引导和治疗，一般来说，它的预后是很乐观的。&&&对于父母来说，我们可以运用认知行为治疗来帮助自己害羞的孩子：<font color="#、&&&&&&&&&&&&先找出他的消极思维模式例如，内向的孩子会这么想：“如果我说错话了，大家都会取笑我！”“我很丑，所以别人一定不会喜欢我！”“我很笨拙，所以别人一定不希望我加入球队，免得拖别人后腿！”不过，这些消极的思维不是我们“认为”就够了，而是必须鼓励孩子自己说出来的。我们可以这么问：“你不想去参加同学的生日会啊？”（而不是说：“你为什么不去参加同学的生日会呢？”）他可能只是简短地回答：“嗯！我不想去！”我们可以说：“哦！好的，如果不想去，我们就不要去。不过，你愿意告诉妈妈为什么么？”（而不是说：“为什么不去呢？这样同学就不乐意再跟你玩了，一定要去！”）如果他支支吾吾的说不清楚或者不想说，我们就继续说：“好，妈妈明白了你不想去。不过，等你想好了为什么不去的原因之后，还是告诉我好吗？这样妈妈才能帮你想想办法看怎么解决呀！”（而不是说，“你这孩子怎么回事呢？你这么不合群，将来怎么在社会上生存呢！去，一定要去，别人去你也得去！”）2、&&&&&&&&&&&&接纳他的想法，再帮他认清那些他害怕的，消极的思维模式不完全是真的。如果孩子最终还是说出了他的担忧，我们就要一步步地为他分析，帮助他认清这些想法不一定都是真的。孩子说：“同学们都不喜欢我！因为我太笨了！”我们说：“是吗？他们觉得你那里笨呢？”（不能说：“胡说！你一点都不笨！”）如果孩子举出了一些实例，我们就根据这些实例来帮助他。“我接不到球，同学都笑我！““嗯！我明白了，同学有的时候确实会这样。不过，如果你看见一个同学在走廊上不小心滑倒了，摔个四脚朝天，你会不会也控制不住地笑他呢？“（如果孩子还小，你甚至可以加上夸张滑稽的动作。）“哈哈哈哈！应该会吧！像上次….““是啊，如果是我，我也会呢！不过我们虽然笑他了，却没有看不起他啊！我们只是控制不住地笑了，因为真的是太好笑了啊！”3、&&&&&&&&&&&&如果他确实有些社交能力上的不足，我们可以陪着他一起练习。如果他笨手笨脚接不到球，我们就利用周末，陪着他练习接球；如果说话会结巴，我们就带着他慢慢改进。不过在改善的过程中一定要符合我们一再强调的“阶梯理论“原则，不能设定太高的目标，希望孩子从内向胆小一下子就变得外向活泼。再说，内向或外向也和天生的气质有关，我们只是希望孩子不要因此而有情绪或社交上的困难，并不是希望每个孩子都能长袖善舞，像个八面玲珑的外交官。在此，我要提醒爸爸妈妈们，孩子的性格养成，需要时间，需要宽容，也需要父母的耐心，我们不要把这些训练变成严肃得不得了的事来做，要很轻松，很不刻意、很自然而然，很尊重他的进度去做，否则孩子会感觉紧张的气氛，会变得更加内向自责，那样反而弄巧成拙！4、&&&&&&&&&&&&&鼓励他做自己擅长做的事孩子不会演说，就别逼他去参加演说训练；不擅长踢球，就别强迫他加入球队去丢人现眼。孩子的自信，完全是因为他做了自己喜欢做的，能做的，可以做的很好的事。而这点，不正是所有做父母长辈的都希望看到结果么？因此，让我们陪同孩子一起，找到他能力中的强项，培养他，帮助他发挥这些强项，然后让这强项带来成就感，慢慢填补那内向害羞的苍白。5、&&&&&&&&&&&&对孩子诚实，不要为夸奖而夸奖孩子虽然年纪小，但心灵却很敏感，尤其是内向自卑的孩子心思更是敏感而脆弱的。浮夸而不符合实际的赞美，只会让他觉得自己被同情，被怜悯，反而会引起更深的自卑。例如，孩子练习在许多人面前说话，其实说的并不好，还是结结巴巴的，但是他却很勇敢的做了。这时，我们要大力地赞美：“恩，你真棒，真是勇敢，愿意在那么多人面前说话！加油！加油！“而不是：“恩，你真棒，说的真好！”让孩子面对现实，知道如何处理现实的情况，是训练他不在恐惧内向的好办法。如果我们一味不合实际的赞美他，不仅会伤害他的自尊心，还会让他更没有面对事实的勇气。因此，请记得，孩子需要的是我们的信任，信任他具有往前走的勇气和能力，信任他能以自己的方法去获致成功，而不是假意的安慰，或让他对自己有不切实际的期望。6、&&&&&&&&&&&&让他看见别人的例子，知道人是可以犯错的。父母应该给孩子多读名人传记，尤其是那些具有高尚品德，曾经失败跌倒但最后却勇敢站起来的伟人的传记。孩子从五六岁开始就需要有角色典范去认同和模仿学习。如果他有过于内向、不自信的性格问题，就找一些有相同问题的典范去激励他，让他看见不是只有自己才会孤独和害怕，原来这些成功的伟人也和他一样，小时候也曾经那么胆小孤独。他因此就不会觉得孤单，就能获得安慰的力量和勇气，知道自己也是可以成功并拥有快乐的。不过有一件事情我必须严肃地提醒爸爸妈妈们，就是千万不能拿孩子去和其他的同学比较，尤其是和他完全不同的孩子做比较。这样会让孩子觉得自己一无是处，觉得世界完全没有自己的容身之地，觉得自己是父母的羞耻，根本就不应该来到这个世界。所以我只要在任何场合听见大人这么对孩子说话，就会恨不得冲上去掐住他的脖子，叫他立刻闭嘴
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来自：江苏 昆山市
年龄：29岁
大宝：吴承宇
年龄：1岁9个月
年龄：保密
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