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汉中市陕飞二小少先队工作计划
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汉中市陕飞二小少先队工作计划
（2014---2015学年第一学期)
秉承“三特”办学目标，以“四化德育模式”为指引，牢牢把握习总书记对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的“16字”要求，坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。
1.以礼仪特色教育工作为中心，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。
2.抓好少先队辅导员队伍建设，进行少先队礼仪知识、队章、队史、主题队会的开展等方面的专题培训，帮助辅导员们加强基础，更新理念，以提高辅导员实施素质教育的能力。
3.加强学校少先队阵地建设，组建新一支“红领巾礼仪岗”队伍，创新健全各项制度，促进礼仪教育，保障少先队工作顺利开展。
&&&&& 1.以“主题班队会”活动的开展为切点，确保少先队活动的稳步推进。
主题班队会是少先队组织活动的最基本的组织形式，是实现渗透教育的有效途径，是学生喜欢热爱的教育方式。本学期实行“每月一主题、每月一检查、每月一评比、每月一考核”的方式，切实落实主题班队会的开展。
“每月一主题”：即每月设立一主题，各班利用“少先队活动课”围绕这一主题，开展主题班队会活动。活动要具备主题班队会的特征，题目不限、内容不限、形式不限。一二年级进行主题班会，时间不少于30分钟；三――六年级进行主题队会，时间不少于40分钟。（主题安排：九月：少先队礼仪教育、十月：爱国主义教育、十一月：法制安全教育、十二月：中华传统文化教育、一月：优秀班队会展演。）
“每月一检查”：即以一月为周期任选一周进行一次主题班队会的展示，主题班队会的展示时间及活动方案至少提前一周上报少先队大队辅导员，活动方案要求按照指定的格式书写、电子稿，后经批准协调，按具体公布时间进行展示。
“每月一评比”：评比分优秀、良好、一般、合格四个等级，经评比检查组进行现场参观评定，评比结果为五票中得票最多的等级，在下月初进行公示。（评比检查组成员有毕建军校长、崔荣主任、陈晓玲老师、赵晓华老师、肖方丽老师。）
2.推进少先队组织改选，加强学校少先队组织建设，培养一支有活力的少先队组织。
&&& 少先队改选分为两部分进行：中队改选及大队改选。中队改选，各中队自行组织；大队改选，以“公平、公正、公开”为原则，推荐与自荐相结合，采取“中队竞选候选人――大队委竞选――产生大队委”的方式，以“少先队礼仪、队史知识答题，队礼现场展示，红领巾佩戴现场展示，‘我是一名少先队干部’现场演说”为竞选环节。通过“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促练”的方式，加强少先队礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。
3.组建新一支“红领巾礼仪岗”，以“路队、两操”等文明礼仪教育为突破口，抓好队员的常规管理、提高队员素质，加强学生行为习惯的养成教育。
& 新一支“红领巾礼仪岗”将由大队委员及中队委员担任，实行大队长聘任制，不合格礼仪岗的同学由大队长进行解聘，同时不再担任队的干部。
4.配合德育处、团支部开展丰富多彩的校园活动。
各月份工作
九月：礼仪教育月
1.少先队工作计划。
2.队籍注册。
3.庆“教师节”活动
4.少先队组织改选。
5.建队日筹备工作。
6.中队辅导员礼仪教育培训。
十月：爱国主义教育月
1.国庆节庆祝活动
2.建队日活动。
3.少先队礼仪展演活动。
4.“红领巾礼仪岗”组建。
十一月：法制安全教育月
1.“红领巾礼仪岗”培训。
2.筹备“开心法典”活动。
十二月：传统文化教育月
1.中队辅导员礼仪教育培训。
2.少先队大队工作总结会。
一月：学期总结月
1.优秀班队会展演。
2.总结评优。
3.组织寒假实践活动。
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汉中市陕飞二小教务处工作计划
（2014---2015学年第一学期)
&&& 以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量。
&& （一）加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量。
&& （二）不断探索启发式、探索式学习方式，总结出我校的高效课堂模式，全面提高课堂实效。
&& （三）强化教师岗位培训，切实做好课题研究工作，提高教师素质，促进教师从学习型到创新型，经验性到科研型的转变。
&& （四）以“三特教育”为目标，以开设特色课程、特色活动为载体，提升学生的综合素质。
&&& （一）规范教学行为，深化教研教改工作，全面提高教学质量。
&&&& 1.坚持“四查一评”,问题及时进行反馈督导， 规范教学行为。
坚持"四查一评",狠抓课堂教学"四查":一是每日检查老师上课情况和学生当中出现的问题,以此维持良好的教学秩序,促进教学环节的落实，防止教学事故的发生。二是年级组长对科室教学人员的教案进行周前检查并签字，听评课每周一小查并签字；各科室主任每月随机抽查两次并签字。三是教研组长每月本教研组老师的工作进行检查,检查二次备课的书写、教学进度、教学出勤;日常校本研修情况。四是教务处每月对全体教师教学常规进行检查，所查结果一律登记到教学日志上,教务会时详细总结。"一评"是指听课评教，并在学校统一制作的听评课记录本上做好原始的听评课记录，听课评教是老师之间互相听课,彼此交流教学经验。
&&&&2.教学活动管理，严格执行“四有、五定”制度。
本学期教务处在管理中继续坚持 “四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中坚持 “五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，以此来保证教学活动的顺利开展，所有活动又开展，必定有讲评，所有过程性资料及时完整收集归档，作为学校各类考核的原始依据。
&&&&3.加强教师业务档案建设与管理，严格落实考核制度。
教务处每月召开教学工作例会。实行室主任、年级组长、教研组长负责制,教师的教学活动每月及时汇总考核，记载入教师业务档案，汇总问题,反馈意见，学期末进行校本研修学分认定。
&&& 4.建立监控机制，严格考试管理。
各学科的质量抽测、质量调研、质量监控，以及学科活动，有计划安排，期末学业检测实行流水作业，任课教师不参加本年级学科试卷批阅及成绩录入，教务处进行严格监控，落实执行情况。
&&&&5.加强对薄弱学科、薄弱班级的关注和帮扶力度。
继续加强薄弱学科及同课头薄弱班级的督导力度，全力提升教学质量。对于在上级统考中三名以外及同年级同课头平均分数相差三分以上的班级，学校领导、骨干教师深入课堂进行跟踪听课，和任课教师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效率的办法，全力缩小差距，提升教学质量。确保小考、各年级抽测和统考成绩继续名列城固县前茅。
&&&（二）扎实推进校本研修和课题研究，促进教师专业成长。
&&& 1.深化教学策略研究，进一步优化课堂教学方式，形成二小特色的高效课堂模式。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。对教师课堂教学模式进行筛选和优化，形成二小特色的高效课堂模式。
&&& 2.进一步强化三级教研网络建设，扎实推进学校常规教研工作。明确学校、教研组、教师责任，单周进行一次集体教研会，双周教研组进行一次组内教研会议，切实进行常规教学研究工作落实教研管理，每个月利用集体教研活动反馈各教研组“四有、五定、六认真”落实情况，进行必要的绩效可贺，将教科研活动真正的落到实处。
&&& 3.重点落实课题研究，促进教师专业成长。
&&& 继续开展《阅读教学中“少教多学”的策略与方法研究》、《基于步步高家教机在小学中段英语对话“翻转课堂”教学的应用研究与实践》《小学生数学计算错误的原因与教学对策的研究》等7个课题研究活动，进一步提升教师教科研能力。为确保课题研究扎实有效，教务处将尽最大努力规范课题研究过程。课题管理的同时，教科研课题研究，我们要采取走出去、请进来，专家引领，同伴互助等方式，计划邀请专家对参加课题教师进行理论培训和过程指导。让课题研究真正做到"实"字当头。课题研究与我们的备课、上课、教学反思、案例分析、集体备课、教研活动紧密结合，做好过程资料的留存整理工作，各课题小组每两周进行一次课题组内会议，由各课题小组组长负责召集，教学副校长和教务主任轮流参加，细化每周的研究任务；学校每月进行一次全体课题会议，由教学副校长主持，各课题组长汇报本组当月研究成果并将资料进行小结汇总，进行下个月研究任务的研讨分工；教务处对各课题组的进度对照计划进行反馈。本学期将围绕课题开展情况进行月通报制度，并根据研究情况进行系列评比活动。做好本学期3个市县级课题的结题工作。
&&& 4.继续强化培训工作，外培和内培相结合，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。继续有计划地组织教师外出学习，培训返校后必须开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，使之成为外出培训的必要部分，达到“一人培训，众人受益”的效果。
&&&&5.进一步把观课议课落到实处。开设观课议课课网络平台，授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”，通过头脑风暴，激发思维的火花。
&&& 6.继续强化教师教学基本功训练和展示。根据学科特点开展教师基本功展示活动，如诵读、三笔字、说课，学科才艺展示等，进一步推动师资队伍整体素质提高。
&&&&7.实行“一学二帮三联系”切实抓好毕业班工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型，扎实基础，强化训练；二是要发挥团队智慧，取长补短，开展有益于学生身心健康的特色活动；三是加强家校联系，为学生创造和谐健康的成长环境。
&& （三）全力推进“名师工程”，完善奖惩制度，进一步促进学校教育教学蓬勃发展。
&&& 1.青年教师“一三五八十培养工程”。针对我校青年教师多这一实情，为年轻教师选派指导教师，进行听课交流，使他们一到二年内基本规范教学基本环节，基本站稳讲台；三到五年熟练掌握各类教学技能技巧；五到七年可以独当一面，优秀者可以参加各类技能比赛；八到九年成为本学科的骨干教师，有一定的影响力；十到十五年成长为在区域内有一定影响的优秀教师，促进青年教师快速成长，打造我校名优师资队伍。
&&& 2.搭建平台，凸显名师效应。近年来，名师效应在校内有效凸现，本年度学校放大绿色通道既要为为各位名师（省、市教学能手）提供很好的传言布道的平台和机会，不断丰富“名师”校本培训的内涵，也要充分彰显中老年骨干教师丰富的教学经验，通过结对子、上示范课研讨课，开设专题讲座、专题报告会，名师培训，“送出去请进来”等形式，引领教师不断学习、不断反思、不断前行、不断超越，使名师和骨干教师核心作用得到有效发挥。
&&& 3.完善奖惩制度，发挥每位教师的特长。教务处将每位名师（省、市、县教学能手、骨干教师）所承担的任务登记在案，将纳入学校的年终名师考核奖；每名教师的业务成长相关项目强化过程管理，和每次活动学生的所取得的成绩一同进行详细登记，和绩效考核进行挂钩。
&& （四）以特色课程特色教学为载体，提高学生综合素质。&
&&&&1．抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，以读书课、写字课为载体，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。本学期计划开展“汉中市陕飞二小第二届规范汉字听写大赛”活动。
&&& 2.丰富校园文化活动。
&& （1）保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的内容，提高活动课和体育课的质量，丰富学生生活。计划本学期进行特色活动课、体育课成果系列汇报活动：如校园象棋对抗赛，毕业班三人制篮球赛等。
&& （2）持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程，在师生中倡导“书香为伴”的思想。学生以读书课、午间微型课为平台，立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的培养和良好品质的养成；积极探寻有效的阅读激励机制，广泛搭建互动阅读、分享交流的活动平台，真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积累，午间微型课要根据国学经典教材确立主题做到教育放矢，做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。
&& （3）另外，我们要继续成立学生感兴趣的各类文艺、体育等社团，本学期成立陕飞二小象棋队、舞蹈队、合唱队，积极参加各级各类综合素质比赛。努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。
各月份工作：
1.完成开学相关工作，第一次教学常规检查
2.进行课题研究例会，审查各课题组的学期计划
3.学生体质检测
4.召开第一次教学工作例会，进行本学期活动的总体安排布置
5.核查各特色课堂项目开展落实情况，及时解决困难
1.检查非智力运动项目（中国象棋）开展情况
2.课题研究阶段研讨会
3.“毕业班三人制篮球对抗赛”
4.计划结题的3个课题结题资料准备
1.抽查校本研修教师学习情况并进行反馈
2.教师基本功大赛
3.申报课题结题相关资料
1.校级交流活动
2.校园象棋对抗赛
3.各学科教学设计、论文、教学反思征集
4.课题结题，其他课题学期总结会
1.教师个人成长档案学分认定、汇报
2.教学进度核查，非统考科目检测
3.组织期末考试，阅卷，质量分析
4.期末收尾工作
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