把下面文言文中画线的句子翻译成现代汉语.董叔将娶于范氏.叔向曰:“范氏富.盍已? 曰:“欲为系援①焉. 他日.董祁②愬于范献子曰:“不吾敬也. 献子执而纺③于庭之槐.叔向过之.曰:“子盍为我请乎? 叔向曰:“求系.既系矣,求援.既援矣.欲而得之.又何请焉? [注]①系援:.这里指通过婚姻关系往上爬. ②董祁:范献子妹妹.嫁给董叔后.改 题目和参考答案——精英家教网——
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把下面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已？”曰：“欲为系援①焉。”　 他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”[注]①系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。　②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。③纺：系。（1）范氏富，盍已乎？（4分）（2）献子执而纺于庭之槐。（3分）（3）欲而得之，又何请焉？（3分）
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道！（4分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）臣欲显奏，似为逆人申理，知而不言，恐乖陛下存恤之旨。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）诸囚至流所，复相与立碑颂狄君之德。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
用斜线“／”给文中画波浪线的句子断句。(3分)虽与子美同时饮酒得罪之人多一时之豪俊亦被收采进献于朝廷而子美独不幸死矣岂非其命也悲夫!
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾知之矣。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。（2分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
用斜线（／）给下而文言文断句。（5分）故师之教也不争轻重尊卑贫富而争于道其人苟可其事无不可所求尽得所欲尽成此生于得圣人圣人生于疾学不疾学而能为魁士名人者未之尝有也。&&&（取材于《吕氏春秋》）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之（3分）（2）特军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥（3分）（3）天子甚尊惮大将军．然内亲安世，心密于光焉、（4分、
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
断句和翻译。（10分）（1）用“/ ”给下列句子断句。（4分）穆 之 内 总 朝 政 外 供 军 旅 决 断 如 流 事 无 拥 滞 宾 客 辐 辏 求 诉 百 端 内 外 咨 禀 盈 阶 满 室目 览 辞 讼 手 答 笺 书 耳 行 听 受 口 并 酬 应 不 相 参 涉 皆 悉 赡 举。（2）翻译下列的句子。（6分）①高祖举止施为，穆之皆下节度。②穆之既好宾客，未尝独餐，每至食时，客止十人以还者，帐下依常下食，以此为常。
科目：高中语文
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题型：单选题
下列诗句朗读节奏错误的一项是……………………………………………（　&）A．我是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；B．我是你祖祖辈辈/痛苦的/希望呵，C．是“飞天”袖间/千百年来/未落到/地面的花朵；D．北方的土地和人民/在渴求着/那滋润生命的/流泉啊！
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列各项中与例句句式相同的一项是例：背负青天而莫之夭阏者A．会于会稽山阴之兰亭B．项脊轩，旧南阁子也C．句读之不知，惑之不解D．不者，若属皆且为所虏
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