浙江树人学院艺术设计专业排名录取分数线和学费怎么样就业前景好不好
艺术设计(本科类)&本专业以市场为导向，依托我校多学科办学优势，以知识、能力和素质协调发展的“高级应用型人才”培养为目标，以“厚基础、宽口径、高素质和强能力”为办学理念，结合产、学、研相结合的办学模式，培养能适应新世纪科学技术和经济社会发展需要，德智体美全面发展，具备较高专业知识和较强综合能力的高级应用型艺术设计人才。学生通过基础教学后，可根据自己的需求，在自愿的基础上参考学习成绩进行专业方向的选择，有视觉传达艺术设计、环境艺术设计、装饰艺术设计、工业设计等专业方向。学生毕业主要就业方向：各种广告传媒公司、建筑装潢、园林、雕塑公司、壁画研究所、各单位基建、宣传部门，社区、企业文化娱乐等经济文化服务实体和自主创业。视觉传达艺术设计专业方向主要课程：素描、色彩、图形语言、编排设计、品牌策划与推广、包装设计、企业形象设计、海报设计、书籍装帧设计、网页设计、展示设计、印刷等；环境艺术设计专业方向主要课程：素描、色彩、构成、建筑设计、建筑初步、建筑制图、室内设计、装饰材料、装饰构造、环境景观设计、展示设计等；装饰艺术设计专业方向主要课程：素描、色彩、装饰基础、装饰版画、工笔重彩、装饰创作、综合材料、漆艺、装饰雕塑、网页设计等等；工业设计专业方向主要课程：素描、色彩、材料与技术、模型制作、产品构造、计算机辅助、人机工程、产品设计、专题设计、工业设计史等。&
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学前教育(专科类)&学前教育专业（师范类）&培养目标：培养具有广泛兴趣和个性特长，掌握学前（幼儿）教育基本理论、基础知识和基本技能，具备先进教育理念,具有一定的科研管理能力，能在学前教育机构从事教育、教学、活动指导及科研和管理的专门人才。&知识培养与能力塑造：具有比较宽厚、扎实的基础知识，具有扎实、系统的专业知识。具有较强的专业能力及幼儿教育工作者的职业基本技能，具有基本的幼儿教育研究能力和幼儿园教育管理能力。能承担幼儿的保育教育工作，开展各种幼儿教育活动。&主要课程：设置了教育心理类、社会科学类、自然科学类、文学艺术类等不同门类的课程。根据学前教育专业特点设置了幼儿园活动与指导和学前教育管理等主干课程，以满足学生个性特长发展的需要和适应宽领域就业的需要。&就业方向：在学前教育机构从事教育、教学、活动指导及科研和管理的专门人才。&学制与授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。学前教育专业&培养目标：培养具有良好师德，具备学前教育教学的理论知识与技能技巧，有较强的自我教育意识、从事幼儿教育工作的专门人才。&主要课程：学前心理概论、学前教育概论、学前卫生概论、幼儿园组织与管理、音乐综合课、蒙氏教育、亲子教育理论与实践、育婴知识与技能、奥尔夫音乐教法、钢琴、舞蹈、Flash动画、五大领域综合课等。&就业方向：企事业单位、社会团体、社区、乡镇等各级各类幼儿园幼儿教师。&学前教育（幼儿早期教育）专业&培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有系统的儿童教育学、心理学和早期教育理论基础，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，熟练掌握3岁前儿童教育训练技能，懂得有关早期教育法律法规的高等实用性人才。&主要课程：&婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿认知发展与训练、婴幼儿动作发展与训练、婴幼儿语言发展与训练、婴幼儿游戏活动设计与指导、婴幼儿护理与急救、婴幼儿家庭教育指导、早期教育基础理论、早教机构环境创设、早期教育法律法规。&就业方向：主要面向早教机构、托幼机构、卫生保健机构和家庭教育咨询机构就业，从事3岁前儿童教育教学、婴幼儿家庭教育指导以及幼儿园的教育教学、管理等工作。&
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艺术设计(本科类)&艺术设计专业艺术设计专业是我省开办较早，实力雄厚，办学经验丰富，特色鲜明的省级重点专业，含6个专业方向。平面设计方向平面设计方向培养具备平面艺术设计、教学和研究等方面的知识能力，在平面艺术设计研究、教育、设计、生产和管理等部门胜任工作的专门人才。平面设计是关于图形创意、概念表现、信息视觉化传递的专门学科，是将理念转化为可视形象的过程，学习内容集中于表达技巧和充满想象力的视觉传讯。开设的主要课程有：商标设计、报刊广告及版面设计、商业摄影、商业插图、包装设计、招贴设计、“CI”整体形象策划、电脑设计与制作、艺术概论、中国工艺美术史、市场学、公共关系学等20余门专业和理论课。环境艺术设计方向环境艺术设计方向为装饰装修企业与设计院所，培养承担装饰工程的方案设计、施工设计、设计与施工管理的专门人才。开设的主要课程有：建筑图学、专业技法表现、设计原理、设计基础、人体工程学、建筑设计原理、居住环境设计、展示设计、商业环境的采光与照明、室内环境的家居与陈设、建筑与装饰材料、装修与施工工艺、电脑辅助设计等。装饰艺术设计方向装饰艺术设计方向为社会培养壁画、环境雕塑及各种装饰艺术品设计的高级人才。开设的主要课程有：装饰基础、装饰设计、漆画设计与制作、艺术挂毯设计、陶艺、工艺纪念品设计、壁画设计、电脑辅助设计等。服装艺术设计方向服装艺术设计方向培养具有良好的设计意识、掌握现代设计的方法及表现手法和实际动手能力的专业设计人才。开设的主要课程有：服装概论、人体素描、服装配色、服装工艺、服装画技法、中外服装史、服饰图案、服装结构设计、服装“CAD”、服装学、形体训练、服装表演、形象设计等。公共艺术设计方向为城市、园林规划设计部门、建筑与环境装饰、绿化等艺术设计部门培养具有建筑外装饰，园林绿化、环境雕塑，市政设施设计等多元性、跨学科复合型专业人才。开设的主要课程有：园林规划、景观绿化设计、雕塑设计与制作、壁画设计、陶艺、漆画、装饰艺术史、装饰设计、电脑辅助设计等。数字媒体艺术设计方向培养在数字媒体艺术设计的研究、教育、管理及出版发行等部门胜任工作的具有创新能力的“应用型”高级专门设计人才。开设的主要课程有：现代媒体传播学、数字设计基础、视听语言、数字声音处理、数字视频设计与制作、网页设计基础、网页动画设计、虚拟现实与实现、多媒体互动设计、三维动画、数字影像编辑、计算机
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艺术设计(本科类)&艺术设计专业(环境艺术设计)&[培养目标]本专业培养具备艺术设计理论基础、专业知识和综合能力，具有人文素养、创新思维和实际设计能力，能在室内外环境艺术设计、装饰工程、工程预决算等方面既具备专业知识与实践能力、又能适应市场需求、行业竞争的高级应用型人才。&[主要课程]公共空间设计、室内设计原理、园林景观设计、家具设计、效果图表现技法（手绘）、设计概论、计算机辅助设计、建筑设计与构造、装饰材料与预算等。&[主要实践环节]艺术采风、专题设计、专业市场调研、综合专业实训、毕业实习、毕业设计（含答辩）等。&[就业方向]毕业生能在专业设计部门(公司)、院校及科研单位从事室内外环境艺术设计、园林景观艺术设计等领域的设计、教学与管理等工作。&艺术设计&（公共艺术设计）&[培养目标]本专业培养具备艺术设计理论基础、专业知识和综合能力，具有人文素养、创新思维和实际设计能力，能从事城市环境、园林、旅游景点、大中型广场、宾馆、社区的景观规划与装饰艺术设计的高级应用型人才。&[主要课程]装饰壁画、设计概论、表现技法、模型制作、装饰雕塑、家具设计、公共设施设计、环境规划设计、中外建筑史、计算机辅助设计、工程预算、园林景观等。&[主要实践环节]艺术采风、专题设计、专业市场调研、综合专业实训、毕业实习、毕业设计（含答辩）等。&[就业方向]毕业生能在园林市政、房地产、院校等单位从事公共设施设计、装饰雕塑设计、园林景观设计、装饰艺术设计、管理或教学等工作。&艺术设计&（城市园林景观设计）&[培养目标]掌握城市园林景观基本理论，基本知识和基本技能，培养能从事城市景观、旅游景点、社区的景观规划，园林景观规划与设计、园林景观建设与施工的高素质应用型人才。&[主要课程]工程制图、园林景观绘画技法、园林景观设计初步、园林景观规划与设计、园林景观工程学、园林景观植物应用、园林景观小品、设计概论、计算机辅助设计[主要实践环节]艺术采风、专题设计、专业市场调研、综合专业实训、毕业实习、毕业设计（含答辩）等。&[就业目标]能在城市园林建设、市政园林、房地产开发与建设、城乡建设管理等相关的行业、部门机构从事园林景观相关的规划、设计、建设、管理等
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方向注重研究人的生活、生产活动对环境景观的物质与精神需求，掌握环境景观设计规律，包括城市和社区环境景观设计以及相关的空间环境设计。本专业方向致力于培养具有良好道德品行和较高的文化艺术素养，掌握建筑室内与环境景观设计的理论知识、基本技能以及设计理念与方法，具有创新精神和实践能力，能够从事建筑室内设计、环境景观设计、园林设计；并具备项目策划、经营管理以及教学与科研工作能力，德、智、体全面发展的高素质环境艺术设计人才。
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