学校总结：以社会实践活动为载体，培养学生公民意识
以社会实践活动为载体，培养学生公民意识
——平桥区二小公民教育教学实践活动总结
&信阳市平桥区第二小学占地总面积约1.39万平方米，建筑面积10200平方米，是一所地理位置优越，校园环境优雅，校园文化独具特色，教学设施齐全的城区重点小学。学校现有42个教学班，
2684名学生。学校共有教师159人，其中中学高级教师5人，中级职称80人，国家级、省市级学科带头人、骨干教师66人。学校以“办好让人民满意学校”为宗旨，以“人人有特长，个个是栋梁”为办学理念，以“进来一个学生，送出一个人才”为培养目标，秉承“不搞科研的学校不是好学校”的办学思想，先后承担了
“十五”、“十一五”省级科研课题三项并结题通过。近年来，学校还把公民教育课题研究作为学校教育的主流目标重点突破，取得了喜人的成绩。
&区二小不但组织精兵强将严把课堂质量关，还把把公民教育实践活动作为学校德育工作中的一个重要课题进行研究，将“养成教育”和“公民教育”结合起来，把“自我素养提升”和“社会实践”结合起来，开展了丰富多样的公民实践小队活动，以选择同学身边能直接接触的社会问题为原则，让孩子们除了利用计算机网络、图书馆广泛收集与课题有关的资料外，更主要的方式是学生们利用假日，走进社会各个角落，到实际生活中去调查，找相关的人了解相关的情况，认识社会，开阔眼界，增长知识，增强能力，把自己摆进课题去，对问题提出自己的解决方案，在这个过程中学会解决问题的基本方法与步骤。以前很多家长都有这样的担忧：我们的孩子到底怎么了？在街上看到一些好的或不好的行为，不会激动，也不会愤怒，而是麻木、漠视；孩子脾气越来越固执，讲多少道理就是听不进去；孩子心理越来越脆弱，碰不得，说不得；孩子的交往能力太差了，和谁都玩不起来……家长的担心不是没有道理，现在的孩子的确发展不够全面，对于他们的教育，做为学校，作为老师也很矛盾和困惑。而自从公民教育学生社会实践活动开展后，区二小孩子们的表现和变化又让人们看到新的曙光，增加了信心。
我们的具体做法是：
一、开展丰富校内活动，创设良好氛围，争做合格小公民
一直以来，我校就很注重学生的公民养成教育，渗透在升旗仪式、品德与社会课、甚至是课间十分钟。
在第一单元“认识我们的国家”的教学中，老师结合《祖国概论》这一内容，在课堂上让学生读我国的行政图，指出各省的位置，并通过剪纸、拼图，让学生熟悉我国行政区域的划分。在教学“国旗、国徽、国歌”这一部分内容时，我们让学生动手画国旗、国徽的图案，了解国旗、国徽的图案和意义，动口唱国歌，规范每周一的升旗仪式。在教学“首都，祖国的心脏”内容时，我校还组织了“我爱北京”作文竞赛。通过这些活动，学生形成了对国家的认同，培养了对国家和民族的感情，认识到促进国家统一和民族团结是每一个中国公民的神圣责任。
在教学“你我都是公民”“我拥有的权利”这些内容时，各班结合教材举行了班会、主题队会。四①班班会“平安伴我行”学生通过自编自演小品《交警》、快板《交通规则要牢记》、同唱歌曲《同一首歌》教育学生关爱生命、树立自我保护意识。五⑤班举行了主题队会“关爱他人，学会感恩”、五⑦班举行了主题队会“感恩于心，感动于行”、六①班举行了队会“学会感恩”，这些班的同学们在主题队会上通过表演快板《感恩时时在心中》、合唱《只要妈妈露笑脸》、诗朗诵《感恩之歌》和《谢谢您，老师》、制作感恩卡、齐读《感恩宣言》，《五心诀》、表演情景剧《提灯的盲人》等多种形式让学生知道作为公民应尽的义务，知感恩，诚回报，孝敬父母，尊敬老师，热爱祖国。
我校还把“五五”普法活动、“创建省级语言文字规范化学校”活动与公民常识课有机结合。通过学法，了解作为一个公民应遵守我国的宪法和法律，既要依法享有权利，也要认真履行自己的义务，把规范语言文字作为自己的自觉行动。活动中，同学们上街头宣传法律，宣传推普的重要意义，亲自动手办图文并茂的普法黑板报专栏专版和普法小报。“创建省级语言文字规范化学校”活动中同学们还认真撰写了《正确使用祖国语言文字调查报告》。在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，同学们成立了专门的调查小组，走上街进行调查。同学们看到了许多的错用字和误用字。大家将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。如：一家卖服装的店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。诸如此类的还有
“万室具备”（某卖房广告）、 “闲妻良母”（ 某洗衣机广告）、衣衣不舍 （某洗衣粉广告）、鸡不可失
（某烤鸡店广告）等等。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。同学们在一间早餐店的小菜单上找到个像“夕”的字。问了店主才知道这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个与复杂的“餐”挂上钩。调查结束之后，同学们感慨万端，向全校同学发出呼吁：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。
同学们的行动得到了上级领导的充分肯定。我校于六月被评为“五五”普法先进单位，顺利通过省语言文字规范化学校验收工作。
二、走出校园积极实践，强化公民责任意识
关于现代公民应有的“自主、正义、责任、参与、奉献”等公共精神，仅仅依靠学校里的课程教育是不可能完全实现的。因此，公民教育实践活动对于提高学生公民素质有着深远的意义。我校的老师经过区委、教体局多次具体、系统的培训之后，严格按照省、区的总体要求，组织全校学生积极开展活动。每位老师找准自己的定位，组织、参与、指导孩子们开展调查研究。
第一阶段：确认身边存在的公共政策问题：
开展此活动的目的就是要从小培养学生做国家主人翁的精神，做一个合格的公民。从这个目的出发，区二小要求学生社会实践活动的选题可大可小，可以是关乎国家政治的大事，也可以是群众生活的一般小事。我们给了学生相对充足的时间，让学生自己观察社会，发现问题，确定自己喜欢的课题。孩子们的头脑中，稀奇古怪的想法很多，我们不提供给学生现成的课题，要求学生自主发现问题。引导学生通过参观、访问、实际参与、探究等活动了解社会现象，体会自己与社会与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意识；引导学生通过体验、行动、感悟、交流等活动，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。如四年级和五年级课题组针对身边存在的公共政策问题，提出了“平桥区白色垃圾处理问题”“小学生交通标识认识问题”“
“校园及周边环境复杂的问题”“小学生进网吧危害多的问题”等。这些问题源于生活，学生在发现问题并想法去解决问题的过程中，逐步培养了社会责任感和公德意识。
第二阶段：选择班级研究的问题：
这些“公共问题”被学生抄写在黑板上，老师不作评价，而是先请同学畅所欲言，就黑板上的课题，讲出自己的观点，课题可行或不可行在哪里，或是提出自己的困惑，引起大家的深入思考。在此基础上，师生共同交流、讨论，对一些不可行的问题进行了筛选，排除了空泛的、操作性不强的课题之后，对于难以取舍的课题，再由全班学生投票选出“最想解决的公共问题”，得出研究课题。例如：五（4）班的孩子共提出六个公共问题，
“小学生进网吧的危害”这个课题通过举手表决后，得票数最多。从而使学生明白了“合作与妥协”的关系：合作需要妥协，妥协是为了更好地合作。
第三阶段：收集班级所要研究问题的有关资料：
公民教育实践活动中对问题的研究是一个系统的工程，需要分成若干组共同来完成，每个环节都必须分工合作。在合作过程中，小组成员需要学会彼此尊重、相互理解、相互宽容，同时还要学会表达自己的意见，学会倾听，善于展示自己的个性特长。
在收集所要研究问题的资料前，我们再次召开班会，教师和学生共同分析所研究的课题涉及到哪些部门，再对学生进行分工，开展相关的调查，在分工的过程中，由学生根据自己的意愿进行自由组合去收集资料。学生经过自由组合，分成若干小组：查阅资料小组、采访媒体小组、采访市民小组、采访有关厂家、商家小组、采访有关职能部门小组、咨询律师小组。每个组员都有明确的分工，从组长到记录人员再到摄像、拍照，每个同学都忙得不亦乐乎。
公民教育实践活动，需要到政府部门、工厂、企业进行采访、交流。这是未成年人和成年人的交流，是学生和政府官员、老百姓的交流。这对小学生是一次考验，也是一次挑战。从采访对象的确定到被采访人的联系，从撰写采访提纲到现场采访，全部由学生自己完成，老师只负责采访途中的安全及相关的指导。在采访过程中，学生的提问清晰明了，倾听认真，记录清楚，回答问题声音响亮，得到被采访者的一致好评。活动的开展促进了学生交往能力的提高，学生将终身受益。
第四阶段：编制班级方案
在编制班级方案之前，我们看到孩子们寻找到的材料种类繁多，有相关课题的图片,有国家的政策法规、有采访职能部门的谈话笔记……这凝结了他们多少智慧与汗水啊！教师协助学生将资料进行筛选、复核，可以用来演示的资料贴上展板，其他的资料收入文献夹。为了做好四块展板，一个文献夹，同学们充分利用课余时间分工协作，撰写、绘画、分类排版、美化版面……一个个环节,既是培养和锻炼学生能力的过程,更是展示同学们综合素养的好机会。
第五阶段：调查研究，回报成果
在完成班级行动计划以后，同学们便开始纷纷走出校门调查研究。
白色垃圾的污染不容忽视，四(4)班的学生于是开展“平桥区白色垃圾处理情况”调查。我区对于白色垃圾的处理方式主要是通过回收集中卫生填埋。而卫生填埋也不能完全杜绝白色垃圾的危害，它埋在土里可长达上百年不腐烂，混在土壤中，影响土质，填埋处理将会长期占用土地。白色垃圾是一个比较常见的公共问题，既存在视觉污染，又存在潜在危害，其处理方式是同学很想探究的问题。利用现代传播媒体，积极宣传白色垃圾的危害，倡导绿色消费，不使用白色垃圾的物品。让公民了解白色垃圾的危害及其污染的现状，意识到环保的重要性，提高环保意识。同学们建议我区有关部门在原《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的基础上，提出符合我区情况的有关防治“白色污染”的原则性规定。
五（1）班的同学们在调查看到，校门口有流动小摊小贩的摊点挤占了道路，给接送孩子的家长带来不便；还有许多小摊小贩卖的食品是三无食品，食品质量让人担忧。通过采访，同学们知道他们大多数是下岗工人，没有固定的生活来源，来这里卖东西，实属无奈。此时的学生仿佛对生活又多了一种理解。一位同学说：“希望城管叔叔驱逐小摊小贩时态度好一点，让他们按正规渠道进货，去农贸市场安心地做生意。”听了这样的话，人们都感受到学生对生活有了更多的感悟和理解。
四（1）班的课题是《交通标识的认识》。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，同学们开展小学生交通标识认识的实践调查。利用广播、版面、宣传单进行宣传，使学生认识了解交通标识，树立交通安全意识。
六（2）班的课题是《小学生如何防骗》。
小孩子缺乏应变的能力，所以坏人就乘虚而入，把小学生当成了他们坑、蒙、拐、骗的最佳对象。为了提醒更多的小学生不再上当受骗，同学们选择了“小学生如何防骗”这个研究课题，希望通过这次研究活动，把收集到的有关防骗方面的知识宣传给大家，提高大家的自我保护意识和自我保护能力。向同学们宣传防骗小常识，通过宣传，提高大家的自我保护意识和自我保护能力。积极开展校园法制宣传活动，可以进一步提高广大学生的遵纪守法意识和自我保护意识，加强自我保护能力。
的课题是《让小摊小贩远离学校门口》。目前，各学校门口的小摊小贩占道经营日益突出，他们所出售的都是一些“三无食品”、“危险玩具”、“抽奖卡片”。摊点上空灰尘满天，周围垃圾成堆，蚊蝇飞舞，既影响了学生的身心健康，又影响了市容校貌。再加上上学或放学时，接送孩子的家长聚在门口，造成了严重的交通阻塞。通过采访、宣传、写信等形式，公民的思想认识提高了，学生不在校门口买东西了，小摊小贩也在日益减少。
的课题是《小学生进网吧的危害》。互联网进入了我国之后，便以惊人的速度发展，极大促进了社会的发展，但是，目前那些遍布城乡角落的网吧，使未成年人丧失意志，无心学习，视力下降，严重影响了少年儿童的正常学习与生活。据调查，我区曾经上过网和目前迷恋上网者约80％，其中60％以上是打游戏，15％～16％是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少，到了寒暑假，学生们更是肆无忌惮地上网，这一问题，严重影响着孩子们的身心健康。希望通过这次实践活动，能唤起公众的守纪守法意识，让小学生明白进入网吧的危害，文明上网，还少年儿童一个健康，洁净的成长环境。
的课题是《校园及周边环境问题调查》。校内良好的环境对学生的健康起着举足轻重的作用，每天放学，我们总会见到学校门口会比平常多很多的小商贩，而且摊前总围着一些同学，也总见他们美滋滋地品尝那些食品。校门前的家长更是一窝蜂地挤在门前，人群中停着横七竖八的车辆，这一切都影响着学生们的正常生活，影响着学生们的健康。通过有关部门的大力治理，周边环境得到改善，营造了良好的校园治安秩序。提高了人们对环境卫生的重视，给学生提供了一个良好、健康的学习环境。
第六阶段：总结反思学习经验
活动中和活动后，我们都组织同学对活动进行反思，我们要求每次活动调查或采访后都要进行必要的反思，或以日记的形式，或者召开小组研讨会，交流成功的经验，分析失败的原因，寻求解决问题的办法，使下一个环节更加顺利。
二、体验锻炼，得到收获
（一）公民教育实践活动促进了学生发展和成长
公民教育实践活动将学生引入更广阔的实践天地，引领学生走出校门，走进社会，为他们开辟了更多融入社会的途径，为他们创造了自我锻炼的良好机会，拓展了学生的知识面，开阔了视野；该活动中的多次分组，提高了学生的合作交流意识；该活动注重实践，在外出活动中，培养学生的人际交往能力，观察能力和社会责任感，对于培养学生表达能力，提高学生自信心也有很好的效果。所以，在活动中，我们明显感觉到：学生的口头表达能力、社会交往能力提高了，胆量大了，自信心足了，民主意识、法制意识和公民责任感大大增强。同时，同学之间的沟通交流多了，小组与小组之间的团结协作更紧密了；班级里研究探索的氛围更浓了……
（二）学生体验探索的艰辛，收获成功的喜悦。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们真切地感受到：公民教育实践活动已经使学生关注的目光触及到立法机构和政府、老百姓关心的问题，学生的研究方案可能不会被政府部门采纳，却可以作为有价值的参考，拓宽公共政策制定者们的思路；学生研究的结果并不重要，过程就是宝贵的成长经历，改变着他们对自己、对生活、对社区、对社会的认识。在共同的研究活动中，我们的学生发挥着自己的聪明才智，品味着学习的趣味，体验着探索的艰辛，收获着成功的喜悦。
三、反思活动、不断创新
反思1：公民教育实践活动持续的时间比较长，因此学校要确保学生活动的时间，教师必须不断学习，提高自己的指导水平，扎扎实实去开展活动，而且要注意引导学生协调好活动与学习的关系，引导学生关注活动的过程而不仅仅停留于结果。
反思2：公民教育实践活动需要学校、家庭、社会三者结合，单靠学校的力量是不行的，我们迫切需要得到社会和家庭的支持。
“公民教育”让学生健康融入了社会，触摸到了社会热点，关心到了身边小事。通过组织开展“公民教育实践活动”，这些常年在温室里长大的孩子们走出了校园、接触了社会，学会了关心，学会了合作，学会了交往，学会了生存，提高了学生搜集、整理信息、分析问题、解决问题的能力，培养了学生的公民意识、法律意识和社会责任感，学生们在活动中也品尝到了进步、感受到了成功的快乐。通过活动，学生树立了健康、积极、互助的人生态度，有了一定的社会活动经历、知识、技能，对民主意识、法制观念和社会责任感有了实质性的感受，达到了公民活动的目的。
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做一件有意义的事(旅游,农村务农,社会实践等实践活动),写一篇见闻心得1000字左右
做一件有意义的事(旅游,农村务农,社会实践等实践活动),写一篇见闻心得1000字左右
　　我喜欢旅游,喜欢爬山,爬山其实也是对生活的体验.当你在爬山的过程中,汗流浃背、身体难受的时候,你有没有体会到辛勤的付出?当你爬到上顶,俯视群山环绕、水天一碧的美景,享受着凉风拂面沁人心脾的美好感受时,你有没有一种付出后收获的喜悦?　　作为一个山东人,不应该说没有爬过蒙山?.而今确实要登蒙山了,偏偏天公不作美,下起雨来,由淅淅沥沥到噼里啪啦,不像落在地上,倒像落在心里.“真是贵人出门风雨多呀”.我们不禁调侃道.天是灰的,心却是晴的,我们一路开着车,唱着歌就到了山脚下,雨还在下,要等吗?不,等不了雨停,我们这一群跳动的心,便迫不及待的朝山顶出发了.　　烟雾朦胧,把这座高山裹得严严实实,仿佛仙境一般,我们背着背包,兴致勃勃,收起了雨伞,尽情享受这细雨中的山景.我们才过云蒙坊,又被水流的叮咚声吸引了过去,前方是一挂瀑布.由于才刚入春,瀑布显得微微可怜,没有震天的吼声,没有直落的雪白水珠,却有了少许的温柔与俏皮,让人更加喜爱.继续往前走,我们绕过栖凤山,来到了云蒙峰,像山那头望去,只见灰朦朦一片,把老大一座高山,上上下下,紧紧缠绕,古老的蒙山越发显得崔嵬了.朋友们,继续呀,别停下你们的脚步,别停止你们的笑声,别忘了你们美丽的心情,我们加紧步伐,顶峰就在不远处了.经过了数个小时的时间,终于爬上了山顶,这时你看到的任何一座山,但是在你的脚下.真正的体验到“那种征服一切的感觉,那种在天际漫步的感觉”!　　山没有水,似乎少了灵性,我们敢于雨中登蒙山,听到流水划过山间,也划过我们的心间,一路兴趣盎然.我想,旅行看到的不仅是美丽的风景,还有我们自己的心情,或美丽,或伤感,或虔诚,或留恋……每次出去,都会有一番感悟,都会有更加饱满的热情去面对今后的生活,还记得那句话吗：旅行,是和七个自己相遇,一个明媚,一个忧伤,一个柔软,一个坚强,一个华丽,一个冒险,剩下的那个正在成长.我们一直在路上,所以一直在成长.大学生社会实践已经成为潮流选择，同学们不仅可以从中学到很多书本上没有的东西，还可以打开一个新的世界。下面是出国留学网小编为您收集整理的大学生社会实践个人总结范文，欢迎阅读与参考。
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20xx年x月x日-x月x日， 我们口腔班的22个同学在右安门外社区医院进行了一个星期的社会实践。与其说是实践，不如说是见习。我们被分配到中心、玉林、翠林和开阳里四个社区医院，大多数时间里，我们看大夫治疗、查房。
****电子股份有限公司位于**市，员工千余人，近二十四年的制造历史已经成为一家专业规模的传感器生产厂家，在传感器行业有一定的带头作用，走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。给人一个朝气蓬勃的印象。
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每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。天水师院文史学院“关爱农民工子女”社会实践服务小分队本着“走出校园、面向社会、深入农村、 锻炼自我”的宗旨，在为期15天的社会实践活动中,全体队员共同努力,团结一致,从当地的实际情况出发,不断调整和完善计划,认真仔细的做好每项工作,共同完成了一份满意的答卷.
在为期半个月的社会实践活动中,我们对农村生活的不同方面有了更多的认识,通过调研、走访、咨询、讨论等多种方式,对农民工子女的心理和受教育状况、当地教育的发展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产保护等民俗民风等方面做了更进一步的了解和调查分析,发现和总结了一些现实的问题,并提出了一些可行性的建议,希望能得到当地人们的重视,使蒋家湾村的各个方面呈现良好的发展状态.现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下:
一、团队集体意识是保障,充分展示个人的才能.此次实践小分队共有18名队员,在每项活动中大家都能从思想上高度重视,严格要求自己、克服困难,认真负责的做好每项工作.
(一).实践调研活动分工明确,党员、团员带头做好工作. 实践活动共分为支教、调研、后勤3项板块,全体队员积极参与,各项工作都能做到责任到人,目标明确,干劲十足.让我深切的感觉到一个优秀的团队要想保质保量的完成任务,是和每个人的付出和辛勤努力,互相协调是分不开的.
(二).入乡随俗,勤俭节约. 从城市到农村,大家都能很快的适应村里的生活.实践队员和学生一起自己动手,把我们的校园、宿舍布置的简洁整齐;共同节约水电资源、爱护学校的公共财产,在半个月的实践活动中我们和睦的生活在这个温暖的大家庭中.
二、以义务支教为基础,诵读国学经典为主要内容,为更多的农民工子女奉献爱心,把我们学到的课堂知识转化为实际能力,运用到社会实践中去,同时也提高每个学生的思想意识,使他们主动、热心的投入到学习中去.
(一) “义务支教 亦师亦友” 此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和赞扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把《三字经》《弟子规》等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学生,使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:
1. 农村的孩子渴望接受到更多的知识,接受和城市孩子一样良好的教育,只是条件限制了;
2. 其次,要想学业有成,成为一个有用的人,不仅要学习好,而且先得学会做人,孝亲尊师,团结友爱,礼貌待人,真诚相待;
3. 再者,针对本村学生的受教育状况,我还能深切的感受到,农村的教育体制还是相对落后,素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思;
4. 第四,我们也初次体会到了要做一名合格的教师也是需要付出很多的,比如备课,写教案,上课,批改作业,关心学生的安全以及生活,学习和心理状况等诸多方面,每个环节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生,而且还能让他们更好的理解和运用知识;
5. 最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.
(二) “应试素质双并行 身心健全是保障” 随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子的家长大多数不识字、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.
在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们?物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.
(三) “积小流成江海 立高志做栋梁” 从实践活动的第一天开始,我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处,从他们那里我们更能找到那种童年的快乐、自由.在我们一起相处的快乐时光里,和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐,并且经过对他们课堂的学习状况的了解和课外的心理、学习等方面的交谈,我们感觉到:农村中小学生对自己的学习和人生没有清楚地规划,也没有正确的理想和奋斗目标,导致他们的学习动力不足,而是被动的去接受教育,产生了恶性循环.其次,农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题,我们结合&弟子规&&三字经&等国学知识的课堂教育,让他们能接受到良好文化的熏陶,在加上礼仪文化常识的补充,倡导他们能在日常生活中养成良好的习惯,注意一点一滴的细节,从小事做起,
并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品质健全、全面发展的有用之人.
二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.
(一).“贯彻科学发展观,抓好基层党建工作” 实践小分队的实践活动得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持,他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组织建设和发展的概况,向我们展示了蒋家湾村“优秀党组织”的荣誉牌匾,向我们详细的介绍了村里各方面的发展状况和存在的问题.这些使我们大学生感觉到,农村的发展和进步与党的理论和政策的不断发展和落实息息相关,只有搞好了农村的基层党建,认真落实好党和政府的各项支农、惠农、帮农政策,才能使农民得到真正的实惠,才能早日走上脱贫致富的小康之路.而更值得我们这些大学生认真学习的是,不仅要学好文化知识,搞好学习和工作,特别是在一个集体中,更要发挥好党员、团员的先锋模范作用,带头向前冲,更好的积累文化知识和经验,在以后农村发展的大潮中贡献自己的青春力量.
(二).“传承善华寺文明,弘扬伏羲始祖文化” 经过对蒋家湾村的善华寺庙、庙会以及文物保护和古风台太昊伏羲文化的传承发展等相关方面的实地走访,我们看到了许多从前代流传至今悠久的历史文化,让身为华夏儿女的我们倍感自豪.同时,面对着这些非物质文化遗产遭到破坏、遗失、得不到更好的保护等诸多现实问题,我们也深感一份失落,同时我们的肩上也承担着有一份重要的责任,能不能唤起更多的人来关注和保护我们前人留下的优秀文化遗产,我们应该更好的继承和发展传统文化,才能更好地建设我们的现代文明.
(三)“关注弱势群体,帮扶困难学生” 在全体队员的努力下,我们筹集到了一些有用的书籍和义务,对家庭困难的学生和村民进行捐助,并对他们的心理困惑进行疏导.其实,我们如果能更好的去关怀那些弱势群体,使他们不要脱离我们的大家庭,让他们也能感觉到有更多的人在帮助和关心着他们,这个世界依然是温暖的.由于农村的实际条件限制,无保低保的人数仍然很多,还有很多更需要关爱和帮助的困难、弱势群体,如果我们要想早日实现共同富裕,就必须消除两极分化,更应该去关注和帮扶这些困难的群体,这是我们的权利更是我们的义务.
(四)“发展特色苹果产业,带动农村经济发展”经过在当地农家果园的实地考察,我们了解到,当地的农民除了小麦和玉米的种植外,苹果的种植是带动本村经济发展的重要途径之一.相比之下,由于山村土地的贫瘠,再加上灌溉、技术指导等方面的不足,苹果种植的规模和市场前景并不是很好.如果各级政府能落实好“新农村”建设的各项政策,加快新农村经济发展,带动苹果产业的“产—供—销”一体化模式的发展,从这里也能走出一条拥有自主特色的新型致富路,使蒋家湾村的村民早日过上小康生活.
(五)“解决靠天吃水困难,实现乡村道路畅通” 我们通过在蒋家湾村的实践生活和对当地的农家了解感受到,由于这里地处山区,人畜饮水以及灌溉等用水依旧是传统的”靠天吃水”.虽然在政府的帮助下,蒋家湾村于2002年也享受到了”人畜解困”工程的便利,能够自家储存窖水,基本满足日常用水.但令我们担忧的是,天然降水的水质严重影响到人体的健康,特别是对农村的孩子和妇女,而且遇上大旱年月时还会出现没水吃的情况.另一方面,给我们感触很深的是这里的交通极为不方便:从甘谷县城通往村里的道路只有一条,而且都是盘山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎岖不平,遇到大雨天气,所有的道路都会受到严重影响,车辆无法通行,更是影响到了村民的出行.所以说,要想早日脱贫致富,首先要保障这里的道路畅通,村民能饮用到纯净、健康的水,这些都需要政府的扶持和帮助.
(六)“丰富农村精神文化生活,以现代化生产促进农业发展” 在实践活动中我们还了解到,当地的民风纯朴、民俗活动丰富多彩:每逢初一、十五,村里的善华寺庙会都会很热闹,十里八乡的村民都会赶来这里参加活动,还会有唱大戏、吹唢呐、弹道琴、接神取水等传统活动.除此之外,我觉得农村更应该在农闲时搞一些属于村民自己的文娱活动,如秧歌、秦腔、歌唱、建立图书阅览室等健康向上的活动,也可以组办一些科普知识的宣传、农业技术指导等对农民生产生活有帮助的活动.另外一方面,这里除了最传统的农用生产工具外,”独轮车”是他们最便捷、常用的运输工具,还有传统的牛耕也很常见;随着科技、文化的下乡,现代化的农用工具也在这里开始使用,如”微型耕种机”,但是这些工具的使用还得不到推广和普及,导致了这里的农业资源得不到更合理的利用.通过此次社会实践活动,我们深切的感觉到”三农”问题依然是摆在我们眼前的大问题,要建设我们美好的新农村,还有很多的路要走,学习科学知识,加强自身能力,回到基层,建设美好的新家园,是我们当代青年的重要责任和使命.
时间就如流水,转瞬间15天的社会实践活动就这样结束了,我们对这里有着许多难舍和留恋,临别时,看见支教过的那些孩子哭红了双眼,我们心里有种特别难受的滋味,只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动,我们每个人感受都很深,走出大学校园,面向社会,深入到山村,体验那里一点一滴的生活,我们才真正领略到外面世界是多么的现实,如果不努力,将来我们什么也做不了,更谈不上建设社会.同样,在条件落后、生活艰苦的农村还有很多我们要去学习和建设的地方,我们应该倡议更多的人来关心和帮助农村的发展.在为期半个月的实践活动中,我们用自己的实际行动检验了“团结互助、自立自强、适者生存”这一真理,给我们的双肩上不自觉的挑起了一份责任,找到了我们向前的动力.同时,感谢学校和社会给了我们这次锻炼自己、适应社会的机会, 让我们走出了校园，认识了解了社会，为我们步入社会打下了基础。我们将会在以后的生活、学习、和工作中,记住这次意义不同的“三下乡”社会实践活动,更多的总结和积累宝贵的经验,立志成材,做一名人格健全、全面发展并且对社会有用的大学生,更好的展现我们的精神面貌,实现自己的人生价值.暑期三下乡社会实践活动总结(2)沙发XX年暑期“三下乡”大型社会实践活动总结
为庆祝党的九十华诞，6月30日晚，我校外语系暑期三下乡社会实践团与xx镇党委共同举办了“庆祝建党九十周年”大型文艺晚会。副校长xx、宣传统战部部长xx、校团委书记xx以及外语系党总支书记xx等共同观看了晚会。
副校长xx了热情洋溢的致辞。他说，今晚，我们怀着激动喜悦的心情欢聚一堂，以举办庆祝建党90周年文艺晚会的形式，来庆祝中国共产党90周年华诞，讴歌党的丰功伟绩，表达我们对伟大祖国母亲和中国共产党的无限热爱。为了给党的九十华诞献礼，在今年我校的暑期三下乡社会实践活动中，我校500多名青年大学生志愿者组成18支队伍奔赴永州各地农村、基层，深入开展服务农民工子女、教育帮扶、科技支农、文艺演出、政策宣讲、法律援助、社会调查等活动。这是我校历年来规模最大的一次，也是独具特色的一次。
晚会上演了一批优秀文艺节目，志愿者们表演的《党常在我心中》、《相亲相爱一家人》等节目，充分展示了当代大学生爱党、爱国、爱人民的大爱情怀。xx镇党员干部也表演了大合唱《歌唱祖国》等节目。
据悉，在为期7天的暑期三下乡大型社会实践活动中，外语系暑期社会实践团积极发挥大学生在构建和谐社会中的作用，从当地实际出发，开展了一系列富有意义的活动。实践团深入开展了携手党员砍青、医院义工、绿色低碳生活、爱心义教以及社会调查等活动。携手党员砍青，鼓励大学生上山下田，培养了大学生吃苦耐劳的精神。针对农民看病难的问题，为进一步改善当地医疗环境，外语系服务团特别组织了医院义工活动。同时，为响应党建设资源节约型社会的号召，志愿者们顶着烈日，走进了当地居民家，向农民朋友宣传了“绿色环保，低碳生活” 的理念。此外，为使大学生牢记党的光辉历史，志愿者们走访了xx镇的几位革命老前辈，给老军人们送去了亲切的问候。本着“教育为本”的理念，志愿者们组织了“一对一”帮扶义教活动，走近中小学生，为他们带去了一堂深刻的红色教育课。“三下乡”活动期间，志愿者还多次深入调查，开展了以“孝道对农村养老的局限性”为主题的多项调研活动。
此次活动磨练了大学生的意志，拓展了大学生的素质，提升了大学生理论运用于实际的能力，也培养了大学生的团队合作精神以及爱党爱国爱民的大爱情怀，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。希望本文暑期三下乡社会实践活动总结能解决您的问题。请记住我们的网址：暑期三下乡社会实践活动总结(3)板凳七月流火，满载激情的季节；社会实践，充满热情的活动。年少轻狂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，活力四射的年轻一代满怀夺目的阳光岁月。谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心埋头只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们才真正能够不辜负他人对我们的期望，去描绘属于我们自身的那一幅青春画卷，去书写属于我们自己的那一篇壮丽华章……
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长、成才的重要举措以及作为培养和提升学生实践、创新能力的重要途径，一直备受各高校的重视，并且社会实践活动也一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才模式中必不可缺少的途径。暑假社会实践活动不但是学校教育向课堂外的一种延伸，而且也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于作为当代大学生的我们接触社会、了解社会，同时，社会实践也是大学生学习知识、拓宽视野、锻炼能力、增长才干、提升服务意识的有效途径，更是大学生接触社会、了解社会、回报社会的一种良好形式。多年以来，假期社会实践活动已在我校、我们公共管理学院蔚然成风。
为进一步顺应“科学发展，中原崛起，青年勇当先锋”潮流，响应我校团委关于开展2012年暑期“三下乡”社会实践活动的号召，同时也是为了拓展我们大学生自身的知识面，扩大我们与社会的接触面，增加青年学生在社会竞争中的经验，锻炼和提高大学生的能力，以便我们青年学生在以后毕业后能够真正地进入社会，能够及时适应够内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中更好的处理各方面的问题。日，我们公共管理学院2012年暑期“三下乡”社会实践服务队奔赴xx市包括民权县、睢县、xx市梁园区、xx市开发区等地开展了为期一周的社会实践活动，本队以“立足中原经济区建设
促进三化协调发展”（“三化“即农业现代化、城镇化、工业化）为此次社会实践的活动主题，深入实地调研、参观，在当地积极开展活动。
正所谓“知彼知己，百战不殆”，在出发前，为了扎实做好我们暑期“三下乡”社会实践服务工作，我们在出发前查阅了大量的资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。在自己实践收集资料中，我们明确了“三下乡”的目的和意义，这鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的顺利开展以及圆满成功奠定了坚实的基础！在我看来，总体上可以从当下各个地方的“三化”具体发展程度、取得的成就和将来美好的前景来做我的社会实践小结，以下是我本人对此次社会实践活动的简单总结：
●农业现代化——生态农业共进步
农林牧副同发展
在农业现代化方面我们主要考察了睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡萄园和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园以及龙源牧业。
进入21世纪，我国开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加快推进现代化进程，对农业也提出了更高的要求。我国经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的又好又快，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，保证农产品的供给，才能顺利推进工业化与城镇化进程。
因此我们首先来到了睢县农业现代化生产基地，随着现代科学技术推广与机械化水平的不断提高，农业产业化进程不断加快，新流转土地持续增加，睢县五大特色农业产业基地初具规模，形成了万亩无公害大蒜基地、万亩三樱椒基地、万亩甜玉米种植基地、千亩优质水果基地和景园生态发季节大棚蔬菜基地，五朵金花竞相开放。睢县农业现代化高标准粮田“百千万”工程按照“科学规划、综合配套、稳定面积、规模经营、集中投入、主攻单产”的原则，打造了数百个万亩方粮食生产基地。
而我们参观的睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡萄园和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园就是睢县五朵金花中的千亩优质水果千亩优质水果基地和景园生态发季节大棚蔬菜基地的典型代表。水果品质优良，畅销价格较高，就许堂村葡萄而言，村民们认准了“依靠科技进步，改良葡萄品种，努力增收快富”的道理，坚持规模化经营，形成了不仅有早熟葡萄、普通季节葡萄、还有美国红提、日本大粒黑提等晚熟葡萄、能够及时进入市场，卖上好价钱，在参观后我们在许堂村委会积极与当地村民开展交流会，了解到该村不但成立了葡萄协会，由村民组织管理的葡萄协会来监控葡萄质量和品质，联系周边地区的水果商，直接到村头来收葡萄，不断拓展县内外市场，同时还不断寻找新的经济增长点，发展葡萄酒加工业等一系列相关的深加工业，希望能够打出自己的品牌，闯出自己的市场，这也将更有力的带动葡萄基地的发展，去带动周边地区的葡萄种植业的兴起，延伸相关产业链条，促进农业产业集聚、规模化、规范化生产，进一步推动了农业现代化的进程。
●“城镇化”——新型农村展现新气象 社区规化再掀新篇章
在新农村“城镇化”建设方面，我们分别参观了xx市民权县龙塘吴堂村和xx市睢县蓼堤镇龙王店社区并聆听了当地有关负责人介绍了在开展新农村建设的具体做法、规划以及在近年来城镇化建设方面所取得的一系列成就：
新农村建设面临四大难题：资金从何处来？群众到哪里去？土地如何管理？怎样搞好宣传？因此两地不约而同的首先都是以党员的影响力、号召力来发动群众，宣传党和国家关于“建设新型农村，大力推进城镇化改革，节约耕地”的号召，集民智、汇民意、聚民情、统民心，充分发挥党员模范先锋带头作用，将党和人民紧紧地联系在一起，利国利民的新农村建设得到了村民们的积极拥护和大力支持，初步建成了包含有小学、医院、商业一条街以及公墓在内的基础设施完备、功能结构齐全的新型功能社区；其次在政府资金扶持下，村民们适当投入个人积蓄来改建新农村，及时做好宣传引导工作，领导群众转变旧思想、旧观念，逐步消退村民们“安土重迁”的观念，说服群众大胆踊跃搬进新农村社区；再次不断完善土地经营、土地流转制度和建立土地社会保障的替代机制，对村民进行适当的粮食供应分配和占用土地的补贴，以免除民众的后顾之忧……走进了已经建好的社区内，我们参观了舒适、安逸的两层“小洋楼”，楼上楼下装饰一新，崭新的沙发，乳白色的地板砖干净明亮，二楼阳台洒满阳光，放眼望去，一幢幢整齐的楼房、一条条干净的街道，呈现出社区内部一派清新的气息！这里的一切看起来都是那么的自然，这么美好。但也存在一些问题如农业生产结构依旧比较单一，没有农特产品，更谈不上加工，在蔬菜种植上、林果业发展上、畜牧业方面的发展相对来说仍旧比较落后，国家出台的鼓励在农村要发展多种经营模式的要求至今未得到实现；村民中“墨水”还是较少，忙于修建，急住新房，读书人渐变少；新农村社区化未能得到广泛推广，规模还是相对比较小等等
虽然新农村社区这里没有大城市的繁华与热闹，新农村社区却拥有一番别样的宁静，它让我们去思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。建设新农村并不容易，我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式，因为这是我们的责任，也是我们的义务。我们“三下乡”不是来旅游的，是要关注社会所关注的，解决群众所需要解决的事，做好我们能做好的。
●“工业化”——-推动工业发展
产业规模初具
在工业化产业集聚区建设方面我们主要实地进工厂考察了民权县制冷工业园区、睢县产业集聚区、xx市梁园区产业集聚区、xx市经济技术开发区等
民权县制冷行业享誉中原：民权县立足于制冷行业，不断改革创新技术，提升工业化水平，打造了如冰熊、香雪海、松川等全国知名品牌，我们认真观看了制冷电器的工作流程以及高超、娴熟的制作工艺，聆听了相关负责人介绍其产品与经营管理模式，我们不禁感慨其制作工艺之精湛、制造水平之高超、技艺标准之卓越。在认识到氟利昂对环境的巨大危害后，制冷行业一直面临一个重大难题——寻找新的制冷剂，从而为制冷行业的科学研究以及科学技术进一步发展提供了一个良好的契机和广阔的发展平台，民权县牢牢抓紧这个契机，大力推动制冷行业发展，取得了巨大成果！
“中原水城”睢县工业园典范：在中原经济区建设起步三年后，睢县政府始终将发展工业、兼顾农业作为各项工作的重中之重。积极采取措施，加大协调力度，工业化水平不断提高，工业化进程明显加快，各项经济工作均取得明显成效。新浩纸业公司的投产对推动工业化经济发展具有着重要意义；富士康实训工厂的建成对促进就业、保持社会稳定有重要作用；安踏工业园区的落成对拉动经济增长、调整产业结构具有重要影响。总之，睢县
“工业化”努力将睢县企业做大做强，全面提升核心竞争力，强化生产和经营管理理念对于中原经济区发展起着强大的助推作用。
xx市梁园区产业集聚依旧辉煌：作为中原最具有投资价值的产业集聚区也是河南省最具产业竞争力的产业园区，梁园区始终坚持高起点规划、高标准建设，使产业集聚区得以迅速提升，我们主要参观了安踏产业园项目、华夏百分食品有限公司、雪奥制衣、阳光铝材等。安踏产业园区是安踏集团继福建、广东、安徽之后在全国战略布局建立的第四个生产基地，更进一步延长了产业集聚区的产业结构，提升了招商水平，增加了劳动力就业；随后参观了雪奥制衣，这是一家集服装设计、开发、生产、销售为一体的服饰公司，精细的做工、竞争的理念、严格的要求、目标的设定等无时无刻不在调动着员工生产的积极性，促进雪奥制衣在生产链条上出现了“你追我赶，你赶我超”的良好势头；接着是阳光铝材，其充分发挥电解铝和能源优势，打造现代化铝板生产，从而为节约能源、减少烧损、提升产品附加值创造了良好的条件。最后是xx市农产品批发市场，市场内设有蔬菜、干鲜、水产、瓜果等12大经济交易区，拥有交易厂房、冷库仓储、物流配送、信息发布等一系列功能完备的配套服务设施，通过亲身去市场内体验现实交易情况、观赏短片介绍以及批发市场模拟沙盘，更加坚信农产品批发会场真正起到了“兴一个市场、带一批产业、活一方经济、富一方百姓”的效果，也看到了“工业化”的美好前景.
xx市经济技术开发区欣欣向荣：以新能源、新材料、机电设备制造业为主导产业，产业向集群集中，引导产业和人口集聚，实现了以产带城、以城促产，产城结合。河南中分仪器有限公司专业致力于变压器油色谱分析系列产品的研发和生产，优美的环境、充足的人才储备为其科技创新、技术进步提供了有力的保证，其精密仪器产品行销全国30多个省、自治区、直辖市，在同行业内处于遥遥领先地位；随后参观了步步先（boomshine）和泰丰小鸟电动小车生产车间，一栋栋整齐划一的生产厂房，一条条自动化的生产线，一辆辆款式多样的电动车……实现了从单一生产到整车生产，零部件配套、研发创新、销售服务为一体的电动车集群跨越发展，电动车环保、节能、便捷、实用等优点适应了新型工业化潮流而得以迅速发展；最后参观了河南xx煤炭纤维集团，煤炭纤维这种高分子、高技术材料作为航空材料的重要组成部分，其技术要求更高，以“从零开始，向零努力”的安全生产理念为宗旨，在生产中注意安全，在生产中注意提升，在生产中注重坚持，将生产过程透明化，严格化。我们也在观看生产线、询问生产流程及工作原理，充分保证了对煤炭纤维这种高分子材料的认知。
日，我们“三下乡”社会实践活动圆满结束！虽然时间很短，但我感觉收获颇丰：
1、细心加耐心。细节决定成败，在这一周的社会实践中间， 由我主要负责拍摄社会实践过程中照片的工作，抓拍大家的美丽瞬间确实让我感觉任务很重，有时候甚至一个疏忽，就导致整张照片不能用，失之毫厘，谬以千里，细心是任何时候都不可或缺的！
2、合理分工以及合作能力。无论做什么工作，总是要有分工加上合作才能提高效率，在社会实践期间，不同的同学分别负责不同事宜，假以所有事情都一起做，不当浪费时间更浪费有限的人力资源；相反，假以所有事情都分开，没有合作，那么整个团队没有一点凝聚力、向心力，那将是一盘散沙。所以，有分共有合作才能做好一切事情。
3、主动提问。在社会实践过程中有好多问题不是个人能够想周全的，那就需要大家集思广益，把自己想到的或者不懂的提出来，大家一起解决，同时在参观过程中只有主动提出自己的疑问，方能更好了解实践地点的情况，去提出自己的建议。
4、不断学习新知识。在现代的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就注定会落后，，这次活动更让我体会到，没有及时有效的新信息就不能够开展很好的活动。只有不断学习才行，能够在这次实践中得到这一点，也是我最大的收获了！
5、团队精神。由于我是第一次参加“三下乡”活动，在开展具体工作时，不但要开展政策的宣讲、咨询，还有跟当地政府领导开座谈会，进入农户调查等工作难免有点儿力不从心，但大家发挥团队合作、互相帮助，顺利完成了工作，尤其在后来的三力素质拓展训练中，我们对团队精神有了更深一步的了解。
不但如此，我还更深刻的感受到：大学就是一个小社会，步入大学就等同于步入了半个社会。我们已然不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺与锻炼，我们更加深刻认识到社会实践名副其实是一笔巨大的财富。由此观之，社会更像是一所锻炼人得综合性大学，能够引领我们去深入社会、了解社会、服务于社会，投身到社会实践中去，才会让我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏入社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会做贡献，从而体现我们当代大学生自身的价值。今后的工作，是在过去社会实践经验的基础上，不断拓展实践活动的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持把实践活动与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。
虽然说大学相当于一个小社会，但我总是觉得在校园里总少不了那份纯真、那份真诚。尽管是在大学高校校园里，大家仍旧保持着学生的身份；而走进企业或者经商之后，我们就开始接触各种各样的客户、上司、同事等复杂的社会关系，可是我们还是要去勇敢面对这从未面对过的一切。从全国各大高校无数的校园招聘会上以及毕业上就业协议上所反映出来的一个最重要的问题就是学生的实践操作能力与在校学到的理论学习具有一定的差距。在这次实践中，对这一点我感触颇深。在学校里面，理论的学习相当丰富，几乎是面面俱到；而在实践工作中，可能遇到的是书本上的知识没学到的，或者有可能是书本上知识一点儿都用不上的情形。
在我看来：社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。在实践的这段时间内，我们积极去咨询企业的生产流程、经营模式、管理方式，向当地群众进行调查等等，这些都是我们在学校里边无法感受到的，而且在更多的时候，我不时的要做一些工作以外的事情，这就难免要和其他同学（包括主席团的各位学长、学姐）一块合作，在学校里也许有老师分配、安排说今天需要干什么，明天要去做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉、主动的去做，不但要去做，而且要尽自己最大努力去做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同程度的评价。在学校，只有学习的氛围，因为学校毕竟是学习的场所，每个学生都在为取得更高的成绩和荣誉而不断奋斗，[莲~山 课件 ]而这里是工作的场所，每个人都会为了会的更多的报酬、利益而努力，无论是学习还是工作，都存在不同程度上的竞争，在竞争中就是要不断努力学习别人先进、优秀的地方，也要学习别人怎样为人，怎样处理事务，以提升自己的能力！
这次假期实践我本人也本着“善于利用知识，增加社会经验；提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期积极参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，在实践中认识、检验自我，在实践中完善、发展自我。这次的社会实践着实收获不少，既与同龄人有了学习上的交流，也对社会、对工作有了一定程度的了解，真是让我感到受益匪浅。通过这次社会实践，我了解到：所谓实践，一方面就是讲我们在学校所学到的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学到的理论有用武之地。另一方面事件可谓以后找工作打基础。通过这一段时间的学习，学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，所接触到的人与事不同，从中所学到的东西自然而然也就不一样了。我们应当学会从实践中学习，在学习中实践。而且正值我们伟大的祖国—中国的经济飞速发展之际，又加入了世界贸易组织，国内外经济日新月异、不断变化，每天都不断有新东西涌现，在拥有越来越多的机会的同时，也有了更大的挑战，甚至出现了这样奇怪的现象—前天刚学的新的知识可能在今天就已经被世界所淘汰掉了。中国的经济越是与世界接轨，对于人才的要求就会越来越高，作为新世纪当代中国青年学生，应该懂得与社会上各方面的人进行交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我们不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流、同社会沟通、为社会做贡献，只是懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，我们还会去承担更多、更大的责任，以求在其中更加成熟和真正的走入社会，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，因此我们不仅仅要学好学校里所应当学好的知识，还要不断从生活中、实践中学好其他知识，不断从各方面武装自己，才能够在将来的就业竞争中突出自己、展示自己、表现自己。而这次的社会实践，只当是我走向社会的第一步吧！暑期三下乡社会实践活动总结(4)#3楼为了响应团省委、团市委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，贯彻党的“十七大”精神，引导同学们深入学习领会党的“十七大”会议重要思想，继承和发扬五四爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实践行动，在实践中熟悉基层、了解国情、砥励品格、走进社会、服务社会、奉献社会、拓展素质。围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题，结合我们大学生的特色和实际情况，到洒坪进行“生态文明城市建设”主题宣讲调研活动。
本次暑期“三下乡”社会实践活动得到了贵阳市委和学院领导的高度重视，于日在贵阳学院举行了出征仪式，由团委办公室副主任龙浩、体育系刘慧老师带领的洒坪队到修文县洒坪乡进行为期一周的社会调研活动。
一、精心部署，全面策划
我们成立了三下乡服务队筹备小组，活动负责人在学习和参照学院往年社会实践工作的基础上，拓展新形式，增加新内容，实施新方法，确定下乡内容，邀请指导老师，制定周密、详细、可行的计划; 并在全校选拔一批优秀的人员作为本次的活动成员，邀请了一些有经验的师兄师姐和指导老师作出发前一系列的培训和指导。从队长到队员，做好分工规划，层层落实，确保本次三下乡活动深入顺利地开展打下坚实的基础。
二、严格要求，保证质量
从今年的三月份开始，在学院党委的指示下，学院团委开始了对此次活动的各项工作进行了安排。我们分成文艺队、文化队、维修队、敬老队、慰问队、农科队、宣传队和医疗队八大服务队，负责“三下乡”活动各种方案的制订和实施。具体有“三下乡”社会实践基地与当地新闻媒体的联系，此次活动的服装、证件以及器材物品的准备，“三下乡”支教、医疗、维修、文艺汇演的节目设计和编排等与之相关工作。
为了保证高质量和精确的教学、科学的社会实践调查，在活动之前学院对下乡的队员进行严格的培训，包括支教、农科和宣传等方面，学院团委特别重视对队员的招聘和培训，除了进行常规性的面试，还进行一定的培训。为此次“三下乡”的教学工作的顺利开展提供了保障。
三、创新的思维，丰富的活动
学院制定了《建设生态文明城市宣讲提纲》，并结合各方面知识，在实践活动期间我们还进行了多种形式的教育宣讲活动，得到广大群众和学生的支持和配合。
四、实践出真知，收获成果累累，效果喜人
一周的社会实践，有汗水也有欢笑。我们自始至终围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题为活动的指导思想，开展我们的活动，通过全体队员的共同努力我们达到了预期的计划。
(一)建设生态文明城市宣讲
针对生态文明城市的建设，我们从各个方面入手，将生态文明城市建设的思想、内容与宗旨传达到老百姓的生活中。主要方式有:
1. 走乡串寨进行调研
我们将本次调研分为农村基础设施的建设、现代生态农业的发展和生态社会的建设三个大内容，在调研中将其好的实施方案和存在的问题均详细记录下来，并写了《贵阳学院暑期三下乡生态文明城市建设调研报告》，结束后我们将此报告交到乡政府一份，希望政府可以通过我们的调研进一步加强新农村建设，及时解决存在的问题。
以讲座的方式宣讲生态文明城市的建设。
在为期一周的下乡活动中，我队共举办了三次讲座来宣传生态文明城市的建设。一是针对中小学生，达到环保、节能从小做起的目的；二是针对普通村民，让其对生态文明城市建设有新的认识，从而重视身边的环境；三是面向村干部，将调研中发现的问题和亟待解决的问题传达到位，起到让干部做工作找好方向的作用。
3. 与乡镇干部的座谈会
7月16日下午的座谈会主要围绕我队下乡调研中发现的问题和目前洒坪乡的发展展开。洒坪乡乡长文清武就洒坪的“三种三养”等特色农业进行了详细的讲解，并对我们的调研活动持以肯定态度，希望我院可以经常到洒坪举行类似的活动。
4. 板报宣传
板报是一种直接、稳定、长期的宣传方式，我们到达洒坪后就对街头过期的板报清洗干净，将生态文明城市建设的相关内容书写出来，让过往的百姓都可以了解、熟悉生态文明。
支教是每年三下乡必不可少的内容之一。由于农村缺乏对中小学生艺术性课程的培养，我们针对这一现象，先后开设了美术课、音乐课、手工课、健美操课等；同时，对于中学的同学我们还进行了特别辅导，主要课程是数学和英语。由于活动多，时间短，仅支教4天，但效果很好。
(三)文艺汇演
7月16日上午，我们在洒坪小学的操场上举行了“贵阳学院生态文明城市宣讲文艺汇演”。演出节目丰富多彩，有搞笑t台秀，有我们将调研时的见闻编成的话剧，有集体合唱的《爽爽的贵阳》，还有洒坪小朋友表演的动感十足的街舞。在这次下乡活动中，我们对农村有了较为深入的了解，深切地感受到农村文艺也应丰富多彩。
(四) 科技兴农
1. 基地共建
7月14日，我们来到洒坪乡小坝村的农家书屋，将此次带来的农业书籍和光碟捐献出来，并对书屋的图书进行分类整理。小坝村的农家书屋是示范点，里面的图书种类齐全，并且全天对外开放，不但解决了一些农业生产中的困难，还丰富了中小学生的课余生活。
2、播放教育影片
影片是最能吸引人的宣传方式，我们每晚都播放一部教育影片，并在中间穿插一些生活常识，实现寓教于乐的目的。
此次“三下乡”实践活动的策划阶段，在院团委统一的部署和唐书记的指导和各领导的关心下，对我们三下乡服务队活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。同时，实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。
本次社会实践活动，给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，磨练了我们的意志，也培养了大家理论运用与实际相结合的能力与团队合作的精神，希望更多大学生参与到这样的活动中来，用爱心来滋润青春，用热血来高歌青春，用行动来抒写青春。暑期三下乡社会实践活动总结的相关栏目网友推荐的经典语句最新发布的语录最新发布的帖子本文相关搜索}