一年级《哪座房子最漂亮说课稿》课后小结

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药品服务许可证(京)-经营-《哪座房子最漂亮》作业_小学一年级语文教案
& 《哪座房子最漂亮》作业
《哪座房子最漂亮》作业
&哪座房子最漂亮第一课时:1你能行.穴--(& )&&& 广----(&& )&&& 人----(&& )&& 户---(& )&&&& 口----(& )&&& 禾----(&& )&& 氵--- (&& )&&& 尸---(& )2找朋友.了( )&& 日( )&& 门()& 天(& )&& 门(& )子( )&& 月( )&& 们()& 无(& )&& 口(& )3拼一拼,写一写.h&ngpiě& (&&&& )&&&& sh&wāngōu(&&&& )wāngōu& (&&&& )&&&& h&ngzh&gōu(&&&& )&&&&&&&&&&&&&&& 设计意图:写字识字是低年级语文教学的重点,:题1这样设计可以让学生了解这几个偏旁的更多的生字,从而扩大了识字面.题2 比一比再组词可以让学生比较形近字的异同点,从而巩固所学的生字.题3为的是帮助学生分析字形、记住新笔画、指导正确规范书写。第二课时1连一连.青青的&&&&&&&&&&&& 窗&&&&&& 白白的&&&&&&&&&&&& 门宽宽的&&&&&&&&&&&& 花大大的&&&&&&&&&&&& 墙 黑黑的&&&&&&&&&&&& 树叶红红的&&&&&&&&&&&& 天空绿绿的&&&&&&&&&&&& 衣服2 词语对对碰.冷&(& )& 开&(& )&& 多&(& )大&(& )& 上&(&& )&& 前&(&&& )&&&&&&&&& 设计意图:题1为了让学生积累和运用叠词,并能够体会叠词的美,根据一年级学生心理特点,用连一连激发他们学习的兴趣,从而达到积累词语的目的.题2通过游戏的形式让学生写一写反义词,从而让他们积累词语. 4课外拓展画画夸夸我们的校园。1可以既夸夸又画画.2可以只画画3也可以只夸夸.设计意图:作业设计,要符合儿童的心理特点,顺应语文学习的基本规律,注重体现学生主体作用的发挥,尊重学生的个体差异,尽量使每个学生的个性得到发展。为了使不同层次、不同水平的学生都能体验到成功的快乐,我把作业为分若干项,作业内容由浅到深,让学生根据自己的情况自主去选择。
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奶瓶君0014
课堂教学设计得再怎么完美,也有遗憾的地方.因为我们的学生是有思维的个体,因为课堂本身是个动态生成的课堂,很多问题都是在教师与学生、学生与学生的合作、对话的碰撞中产生的思维火花.课堂上,有些后鼻音韵母没有重点强调,如:房子的“房”字,学生读的时候读成了“fán ”; 学生在站起来组词的时候,把青青的瓦中的“青”,读成了“亲”——“qīn”的音,课后同事指出来了.这都有待于今后去改进.
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小贝wan1126
哪座房子最漂亮 一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗.三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行.哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂.手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
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(一年级上册)
新课标版小学一年级上册语文《哪座房子最漂亮》课后练习题
  一、看拼音写词语。
shuǐ guǒ
xiǎo huā
qīng cǎo
  二、先填空,再读一读。
  ( )( )的瓦   一把( )
  ( )( )的墙   一个( )( )
  ( )( )的窗   一条( )
  宽宽的( )     一只( )
  三、用下面的字组词。
  两( ) 花( ) 果( )
  米( ) 伞( ) 友( )
  读一读下面的词语,再照样子说一说。
  例:圆圆的皮球
  白白的 绿绿的 圆圆的
  亮亮的 高高的 大大的
《新课标版小学一年级上册语文“哪座房子最漂亮”课后练习题》摘要:空,再读一读。
三、用下面的字组词。 两 花 果
读一读下面的词语,再照样子说一说。 例:圆圆的皮球 白白的 绿绿的 圆圆的 亮亮的 高高的 大大的...: ◇
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