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口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ，摸出黄
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口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是 （ ，摸出黄球的可能性是（ ，摸出（ 球的可能性最大。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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在一个不透明的袋子中装有2个白球,n个红球,它们除颜色不同外,其余均相同,若从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是4/5,求n的值要具体 的算式!当前位置：
＞＞＞口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性..
口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性是&23，应再往袋中放______个白球．要使摸到红球的可能性小于13，至少要再放______个黄球．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）红球：球的总数=2：3，4：球的总数=2：3，球的总数×2=12，球的总数=6，6-4=2（个），再放2个白球．；（2）摸到红球的可能性是13时；红球：球的总数=1：3，4：球的总数=1：3，球的总数=12，12-4-2=6（个），要使那么摸到红球的可能性小于13黄球最少是6+1=7（个）；故答案为：2，7．
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据魔方格专家权威分析，试题“口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性..”主要考查你对&&可能性，概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
可能性，概率
可能性:是指事物发生的概率，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。用“可能”、“不可能”“一定”等表达事物发生的情况。&常见方法有：抛骰子、摸球、转盘。概率:又称或然率、机会率或机率、可能性，是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生的可能性的度量。随机事件:有些事件在一定的条件下可能发生，也可能不发生，结果不确定。例如，购买彩票能否 中奖，开出的列车能否正点到达。明年今天是否下雨等待，我们称之为随机事件。 我们用随机事件的“概率”来表示随机事件发生可能性大小：概率是0到1之间的一个数，概率随机事件发生的可能性大。在小学阶段我们只计算最简单的一些随机事件的概率，这种计算方法以“等可能性”为基础。在有些情况下，虽然有些事情的结果是不确定的（随机性的），但是由于某种“对称性”，不同的基本结果发生的可能性是相同的，这时，我们说这些基本结果是等可能的，从而确定相关事件的概率。例如：投一枚均匀硬币，“出现正面”“出现反面”这两种基本结果是等可能的，所以“出现正面”和“出现反面”的概率都是1/2；投一枚色子（骰子），“出现1点”“出现2点”......“出现6点”这六种基本情况是等可能的，其概率是1/6 。对于随机事件，我们关心的是事件发生的可能性。 事件发生的可能性大小是可以比较的，所以人们常说一件事情“不可能”""不大可能”“很可能”“非常可能”“绝对可能”......这些说法反应可能性大小的不同程度。 射击时，“射中十环”的可能性比“射中九环”的可能性小；一分钟投篮，“投中15个”比“投中10个”的可能性小
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与“口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性..”考查相似的试题有：
5006699567399357131228719352937271一袋子中有大小相同的2个红球和3个黑球，从袋子里随机取球，取到每个球的可能性是相同的，设取到一个红球得2分，取到一个黑球得1分。 && （Ⅰ）若从袋子里一次随机取出3个球，求得4分的概率； && （Ⅱ）若从袋子里每次摸出一个球，看清颜色后放回，连续摸3次，求得分的概率分布列及数学期望。 & &
试题及解析
学段：高中
学科：数学
一袋子中有大小相同的2个红球和3个黑球，从袋子里随机取球，取到每个球的可能性是相同的，设取到一个红球得2分，取到一个黑球得1分。
&& （Ⅰ）若从袋子里一次随机取出3个球，求得4分的概率；
&& （Ⅱ）若从袋子里每次摸出一个球，看清颜色后放回，连续摸3次，求得分的概率分布列及数学期望。
点击隐藏试题答案:
（Ⅰ）设“一次取出3个球得4分”的事件记为A，它表示取出的球中有1个
红球和2个黑球的情况，则…
（Ⅱ）由题意，的可能取值为3．4．5．6。因为是有放回地取球，所以每次取到
红球的概率为&
的分布列为&&&
数学期望：E=3&+4&+5&+6&=…
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