已知-5a的m+1次方b的2n-1次方乘（2a的n次方b的4次方)=-10a的4次方b的5次方，求m-n的值
已知-5a的m+1次方b的2n-1次方乘（2a的n次方b的4次方)=-10a的4次方b的5次方，求m-n的值 5
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&-5a的m+1次方b的2n-1次方乘（2a的n次方b的4次方)=-10a的4次方b的5次方
‐5x2a的(m+1+n)次方xb的(2n‐1+4)次方=‐10a的4次方b的5次方
解得m=2，n=1
所以m‐
=2‐1=1
所以m‐
=2‐1=1满意请及时采纳。
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初一(七年级)数学下册整式单元达标全解.doc103页
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初一（七年级）数学下册单元达标全解
整式的运算
教学内容： 　整式
【基础知识精讲】
学习本章前，我们对代数式已有初步认识，会把一些简单实际问题中的数量关系用代数式表示出来，有些代数式如2πa+2π a+3 ，式子中既含有加减运算，又含有括号.为了计算，就应把它化成比较简单的形式，这就是从本节开始要进行研究的问题。
【主体知识归纳】
1．单项式　都是数与字母的积的代数式叫做单项式．单独的一个数或字母也是单项式．
2．系数　单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．
3．单项式的次数　一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．
4．多项式　几个单项式的和叫做多项式．
5．多项式的项　在多项式中，每一个单项式叫做多项式的项．
6．常数项　在多项式中，不含有字母的项叫做多项式的常数项．
7．多项式的次数　多项式里，次数最高项的次数，就是这个多项式的次数．
8．降幂排列　把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列．
9．升幂排列　把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列．
10．整式　单项式和多项式统称整式．
1．单项式的概念
代数式3a,-mn,x2,-abx,4x3它们都是用数字与字母的积，这样的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式。
单项式中的数字因数叫做单项式的系数，要注意单项式的系数，包括它前面的符号。
一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。.例如：
3a 是3与字母a的积，字母a的指数是1，所以单项式3a的系数是3，次数是1。
-mn可以看作是-1?mn，是-1与
正在加载中，请稍后...（2012o长宁区一模）下列数表为一组等式，如果能够猜测2n-1=(2n-1)(an2+bn+c)，则3a+b=．&&&&& &s1=1，&&& &s2=2+3=5，&& s3=4+5+6=15，&s4=7+8+9+10=34，s5=11+12+13+14+15=65．&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差先解方程,再把的值代入,即可求出的值;先求出称重记录即八个数的和,再加上乘以的积,即可求得这堆小麦的重量;用单价乘以这堆小麦的重量,即可求得这堆小麦所卖价钱;由;;;;,由此可以得出从开始连续的奇数的和等于相加的项数的平方,据此求解;可看作;观察个数之间的大小关系,可以看出同一行相邻的数是连续的自然数,同一列相邻的两个数相隔.如果第二行第二列的那个数表示为,据此可分别表示,,;即求的值,把的结果代入,再合并同类项即可;由题意知,,,四个数的和为,把的结果代入,若算出的是正整数,则符合题意,否则就不合题意.
解方程,得,把代入,得.故当时,关于的方程:与的解相等;,.故这堆小麦共重千克;.故若每千克小麦的售价为元,则这堆小麦可卖元;由图案,,,,是连续的几个奇数;由算式:,,从开始连续项奇数和;,从开始连续项奇数和;,从开始连续项奇数和;,从开始连续项奇数和;可以得出规律:从开始连续个奇数的和等于,所以:,从开始连续个奇数相加;,从开始个奇数相加.;故答案为,,;在第二行第二列的数为,则其余个数分别是,,;;假设这四个数的和等于,由知,解得.不是正整数,不合题意.故这四个数的和不会等于.
本题考查了一元一次方程的解法及应用,有理数的运算,通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.
3718@@3@@@@解一元一次方程@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3621@@3@@@@有理数的加减混合运算@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3651@@3@@@@列代数式@@@@@@241@@Math@@Junior@@$241@@2@@@@代数式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3656@@3@@@@规律型：数字的变化类@@@@@@241@@Math@@Junior@@$241@@2@@@@代数式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3722@@3@@@@一元一次方程的应用@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@50@@7##@@49@@7##@@49@@7##@@49@@7##@@50@@7
第三大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 解答题\textcircled{1}当m取何值时,关于x的方程:3x-2=4与5x-1=-m的解相等?\textcircled{2}一堆小麦用8个编织袋来装,以每袋55千克为标准,超过的记作为正数,不足的记作为负数,现记录如下:(单位:千克)+2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2(1)这堆小麦共重多少千克?(2)若每千克小麦的售价为1.2元,则这堆小麦可卖多少钱?\textcircled{3}探索规律:观察下面由"*"组成的图案和算式,解答问题:(1)请猜想1+3+5+7+9+...+19=___;(2)请猜想1+3+5+7+9+...+(2n-1)+(2n+1)=___;(3)请用上述规律计算:103+105+107+...+.\textcircled{4}在左边的日历中,用一个正方形任意圈出二行二列四个数,如若在第二行第二列的那个数表示为a,其余各数分别为b,c,d.如(1)分别用含a的代数式表示b,c,d这三个数.(2)求这四个数的和(用含a的代数式表示,要求合并同类项化简)(3)这四个数的和会等于51吗?如果会,请算出此时a的值,如果不会,说明理由.(要求列方程解答)}