这是什么统计图
这是什么统计图
柱形统计图
统计图 
　　表现统计数字大小和变动的各种图形总称。其中有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。在统计学中把利用统计图形表现统计资料的方法叫做统计图示法。其特点是：形象具体、简明生动、通俗易懂、一目了然。其主要用途有：表示现象间的对比关系；揭露总体结构；检查计划的执行情况；揭示现象间的依存关系，反映总体单位的分配情况；说明现象在空间上的分布情况。一般采用直角坐标系．横坐标用来表示事物的组别或自变量x，纵坐标常用来表示事物出现的次数或因变量y；或采用角度坐标(如圆形图)、地理坐标(如地形图)等。按图尺的数字性质分类，有实数图、累积数图、百分数图、对数图、指数图等；其结构包括图名、图目(图中的标题)、图尺(坐标单位)、各种图线(基线、轮廓线、指导线等)、图注(图例说明、资料来源等)等。
柱形统计图
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导某九年级制学校围绕“每天30分钟的大课间，你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行随机抽样调查，从而得到一组数据．图1是根据这组数据绘制的条形统计图，请结合统计图回答下列问题：（1）该校对多少学生进行了抽样调查？（2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少？占被调查人数的百分比是多少？（3）若该校九年级共有200名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？【考点】；；．【分析】（1）根据条形图的意义，将各组人数依次相加可得答案；（2）根据表中的数据计算可得答案；（3）用样本估计总体，按比例计算可得．【解答】解：（1）由图1知：4+8+10+18+10=50名，答：该校对50名学生进行了抽样调查．（2）本次调查中，最喜欢篮球活动的有18人×100%=36%∴最喜欢篮球活动的人数占被调查人数的36%．（3）1-（30%+26%+24%）=20%，200÷20%=1000人，×100%×人．答：估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为160人．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为1，直接反映部分占总体的百分比大小．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　难度：0.77真题：12组卷：4
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解析质量好中差条形统计图的特点和作用是什么？（小学)
条形统计图的特点和作用是什么？（小学) 10
能直观看出数量的多少，便于进行对比。
这是作用还是特点？
条形统计图主要用来表示同类量的多少。以及同一个事物的地区分布。不用来表示某个量随时间的变化。
作用作用作用作用
不是已经告诉你了吗
折线统计图呢
折线统计图也能看出数据的多少。但主要是反映数量的变化。
的感言：赞！很赞！非常赞！从来没有这么赞过！
其他回答 (3)
折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。折线统计图分单式或复式。复式的折线统计图有图例，用不同颜色或形状的线条区别开来。 扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形 的大小表示各部分数量占总数的 百分数。通过扇形统计图可以很清楚的 表示出各部分数量同总数之间的关系。 用整个圆的面积表示总数（单位1）,用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数. 作用:能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系. 扇形面积与其对应的圆心角的关系是： 扇形面积越大，圆心角的度数越大。 扇形面积越小，圆心角的度数越小。 扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比*360度 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图.条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小，便于比较. 条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示１个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据。 频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数（frequency)] 频率：频数与数据总数的比为频率。频率*100%就是百分比。 条形图主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。 条形图分为简单条形图，分组条形图，分段条形图三种。
条形统计图特点:可以看出数量的多少.&

我烤，作用尼？
体现每组中的具体数据

易比较数据之间的差别
什么叫方程的解？
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
什么叫成正比例的量？用字母怎么表示？什么叫成反比例的量？用字母怎么表示？
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（即两个数的商）一定，这两种就叫做成正比例的量，它们的关系就是正比例关系。&y=kx两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着... 一定,那么这两种相关联的量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系. x/y=k
直观明了，具有对比性，
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