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深入怎么样祛斑有效
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《摘要》当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。这和祛斑是一个道理，谈及深入怎么样祛斑有效，却成了最大的难题。
【真实案例】
　　生完宝宝斑点的纯在让宝妈们寝食难安，感到自卑，成为了他们的心头大患，到底生完孩子妊娠斑能去掉吗?我的答案是肯定的，现在让我们慢慢细说怎样去妊娠斑最好。
　　有些妈妈们为了祛斑是煞费苦心，试遍了各种妙招秘方，最终还是以失败告终，这样所谓是精神和金钱的双重折磨，当然想要摆脱烦恼也是不难，要的就是一款适合的祛斑产品，临床研究结果表明，祛斑从内部下手结合外部淡化色素是最彻底的方法，这样内调外养进行净化、还原，在有效消褪斑点的同时，能还原肌肤净白无瑕，让肌肤瞬间水润晶莹。
　　这样的产品哪个最好?护肤达人推荐黛芙薇尔，突破传统单一的祛斑方式，采用全新的“内服+外用”方式，双管齐下，体内阻断黑色素的形成，并瓦解皮肤表面已形成色斑，令色斑更小、更浅、更隐形。
选产品注意事项：
【看口碑】效果是口碑的保证，你传我，我传他，越来越多的人受到黛芙薇尔的帮助，通过老客户介绍来的新客户成交量很大。黛芙薇尔自上市以来，已经成功解除了成千上万祛斑患者的烦恼，被广大祛斑患者誉为全部色斑的克星，获得了全国广大祛斑患者的一致好评。
【看品牌】黛芙薇尔是一款国际品牌，经多国专家联合研发，严格的科学实验，从名贵成分提取精华而成，没有副作用，能够有效被人体肌肤吸收，有效治了有黄褐·斑、妊娠斑、日晒斑、蝴蝶斑、雀·斑、暗疮痘印、黑斑、老年斑、皮肤干燥暗黄、皮肤色素沉着，等。
【看技术】黛芙薇尔采用国际领先的技术，由30多位国际一线皮肤美容专家，针对淡化、祛除色斑问题研制而成。黛芙薇尔不仅含有DNA修复精华、纳豆萃取液等美白成分，更有富含独特的海藻素祛斑因子，能有效抑制络氨酸酶活xing，减少黑色素产生。同时利用高科技先进技术----分子水溶补给技术，使产品中所含的有效成分强力穿透皮肤真皮层，分子水溶补给技术以其极强的穿透xing，是精华充分的彻底改善内环境，加速血液循环，淡化祛除色斑。
【看承诺】由于目前我国祛斑产品市场混乱，黛芙薇尔为了维护广大消费者的利益，产品统一采取官.网直销模式，直接发货杜绝假货，并且采取全国统一价格。客户在使用过程中，我们有专业的客户回访人员，进行跟踪指导解疑答惑，同时邮寄给你的时候，产品是隐私包装，保证不会泄漏您的个人信息。
黛芙薇尔【SNE三大保·障】
　　1.S-afe安全
　　黛芙`薇尔，不含铅、汞、铜等化学物质，纯植物萃取
　　2.N-ot bound不反弹
　　黛芙`薇尔，运用新一代祛斑成分DNA修复精华，它深入肌底，抑制酪氨·酸酶的活xing，使黑色素处于睡眠静止状态，从本源防止了色斑形成，使祛斑后的肌肤持续白净，不反弹。
&　　3.E-fficient高效
　　对脸上有不同色斑的1000名女士进行试验，使用黛芙`薇尔的两个月后，数据显示如下：100%觉得十分温和，无刺ji，无过敏现象，99.2%认为色斑少了之后，近期没有复发，最高98.7%认为色斑有不同程度淡化。
最具影响力祛斑品牌 &精准祛斑修复每一寸肌肤&
黛芙薇尔热－线４００６０９６６５１　客－服ＱＱ５３２３９１５２５
黛芙薇尔官—网ｗｗｗ．ｄｉｖｏｅｒ．ｎｅｔ&
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土豆去皮(用1/3个即可)，研磨成糊状，除去水分，调入上等面粉，作为面膜涂在面上，25分钟后用清水洗去。该法对皮下黑色素有漂白作用，尤其对消除黑眼圈十分有效，若加入上好奶粉则更佳。');}else{$("#headerad").html(''); }}else{$("#headerad").hide();}
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编辑推荐语
&&&&深度的精英访谈、经典的案例分析、实用的操作手册，由南方日报出版社推出的《报道如何深入——关于深度报道的精英访谈及经典案例》一书，既给深度报道从业者提升报道技能提供了一本鲜活的教材，也给新闻传播研究者把握新闻实践前沿提供了一个生动的视角。
对新闻人来说，《报道如何深入》是一本启发他们怎样让新闻接近真相的报道手册；而对非新闻人来说，它又是一条把握...&&&
本书分三个部分。第一部分通过对国内最具代表性的深度报道媒体或栏
目负责人的访谈，来解读这些媒体或栏目的成功经验。第二部分重点采访若
干名国内最出色的深度报道记者，选择他们最突出、典型的深度报道个案，
挖掘幕后的故事和体验。提供1篇最经典的个人作品，同时收录作者的采访
手记。第三部分为附录。通过附录中的资料，给有志于从事深度报道的新闻
从业者提供...&&&
&&&&

复旦大学新闻学院博士生，新华传媒工场顾问。研究方向：媒介经营管理学、媒介社会学等。主编或主撰出版《媒介营销案例分析》、《媒介资本市场案例分析》、《网络人物风云史》等书。曾先后担任星空传媒集团、STR国际集团等多家知名企业项目顾问，独立承担过中国媒体投资现状及战略分析、中国广播业结构调整策略、户外广告业市场分析等研究项目或课题...&&&
著名深度报道栏目／媒体主编访谈
调查性报道是奢侈品、易碎品
——中央电视台《新闻调查》制片人张洁访谈
我们努力的方向就是调查性报道／用简单的结构来传递复杂的东
西／对人和节目的管理都是动态的／愿意在《新闻调查》做到退休
看惯了黑暗，更喜欢光明
——中央人民广播电台《新闻纵横》负责人侯永生访谈&&&
身处中国社会转型的特定语境中，新闻生产的实践主要在三个场域内展
开：宣传管理部门的权力约束、媒介组织的编辑机制、与消息来源的关系。&&&&总体上，在多重压力作用下，新闻专业主义只能局域和碎片地呈现。然而，
以调查性报道为主体的深度报道栏目及其从业者则最集中体现出新闻专业主
义的诉求与实践。关注中国的深度报道，必然要关注在这样的权力架构中其
所经受的社会控制和实践策略。&&&&
参照英美国家深度报道和调查性报道发端发展的历史轨迹，不难发现，
深度报...&&&
精彩页（或试读片断）
张志安：前不久，《新闻调查》有期柴静做的节目叫《深圳外贸骗局揭
秘》，节目中请了一位曾经行骗却已“金盆洗手”的知情人，以隐蔽的方式
向记者介绍了行骗的手法。节目播出后，公安部门有没有跟节目组联系?
张洁：这个没有来找，不过其他节目组有来找过。&&&&
张志安：如果公安机关要找这名知情人，追惩其曾经的罪行，《杀斤闻
调查》的记者会提供线索么?
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。公安如...&&&
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如何深入评论――时评写作评论方法指导
如何深入评论――时评写作评论方法指导
如何深入评论
&&时评写作评论方法指导一
广州大学附中语文组 袁伟军
【教学目标】
一、知识与技能
1、针对一个新闻事件或现象，能自选角度进行深入评论
2、培养学生的独立思考意识和掌握评论的方法，提高学生的思维能力
二、过程与方法
1、采用&评论比读学方法&&实战演练用方法&&练习巩固熟方法&的教学流程，让学生加深对时评写作方法的理解
2、采用比较法、小组探究式、启发点拨式等方法，提高学生的课堂参与度
三、情感态度与价值观
1、&培养学生关注社会的意识，提高学生的时评写作水平
2、&提高学生的社会责任感，形成积极健康的人生观和价值观
【教学重难点】
&掌握时评深入分析的三种方法，学会如何使自己的评论更深入
【教法和教具】
比较法、小组探究式、启发点拨式；CAD多媒体课件等
【教学课时】一课时
【具体教学设计】
一、导入新课&&明确教学重点
1．&以&新闻快通车&的方式回顾近两周内发生的民生新闻，培养学生的公民意识和社会责任感，养成关注社会的意识。
2．回顾近2个月来，我校在谭老师的倡议下，借鉴《羊城晚报》&大城小议&栏目的方法，对学生进行时评写作训练，在批改学生习作的过程中，发现学生存在评论不够深入的问题。教师反思评论不够深入的原因：
据我的调查和个人的体会。评论不能深入主要存在两个症结：一是思想积淀不够。这需要通过长期的阅读思考积累。第二个问题就是评论方法不到位。同学们因为缺乏逻辑思维的训练，没有掌握具体的评论方法，不会对话题展开深入的分析评论。今天我们侧重探讨第二个问题。在此强调一下：关于评论的方法有很多，今天我们重点讲三种：
板书课题：如何深入评论&&时评写作评论方法指导一
【个人设想：通过回顾前段学生时评写作中存在的普遍问题导入到本堂课的教学重点，然后再投影前阶段的时评写作（拜托屈局长厉行监管之责）引入到本堂课时评评论方法的指导】
二、评论比读&&知深入评论方法
时评素材：拜托屈局长厉行监管之责
严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费，不是广州市一个地方的政策，而是全国统一实施的禁令。国家发改委、教育部、财政部早在今年年初就联合作出这一&善政&。
具体到广州市，任职市教育局局长不久的屈哨兵也几次三番地重申&禁令&，表示已收的幼儿园赞助费要全数吐出来。新学年开学在即，广州市内的幼儿园是否开始退还赞助费？记者多方调查得知，暂时无一家幼儿园主动退费。不少家长对退费无望，甚至求神拜佛祈求别把赞助费退回来，&退款是否意味着退学，还是别搞我啦！&
&善政&虽好，但到头来老百姓都不太信任，这真的让人感到悲哀。为了取信于民，还得拜托屈局长厉行监管之责，将&善政&落实到位。（8月30日《羊城晚报》）
分组讨论发言：
（一）从屈局长为代表的政府官员的角度评论：
对比下面2则评论，你更喜欢哪则评论，说说你喜欢的理由？另一则你认为存在什么问题？
回答要求：作者的观点是什么？支撑观点的理由是什么？请在文中找出具体的语句并分析。
评论一：拜托屈局长厉行监管之责
幼儿园收赞助费在群众眼里已经是一件很正常的事。现在全国统一实施严禁幼儿园以任何名义向家长收取赞助，任职市教育局局长不久的屈哨兵更表示：已收的赞助费要全数吐出来。
&&& 幼儿园禁止收赞助费的话题不是第一天谈了，一早不就开始了吗？可到现在，有施行吗？教育部、财政部这些政府部门是需要落实的，不能光靠说。许多家长对退费无望，甚至求神拜佛祈求别把赞助费退回来。局长要对群众负责，不能高高在上而不管事，不管事的局长谁都会做，要做就做个让人民信服的好局长!
　&&&&&&&&&&&&&&&&&
评论二：最怕是有钱没处交&&&&&
只要优质的学位还是供不应求，退还赞助费无疑痴人说梦。高昂的费用让无数人哀叹高不可攀，但无数人依然走在节衣缩食砸锅卖铁筹集学费的小径上，比起筹款的艰难，他们更担忧的是有钱没处交，那才是彻头彻尾的绝望。
出台&善政&者不会不知晓其中利害，若明知乃缘木求鱼，而依然高调而行，则庶几近乎伪。不能有效求解教育资源的平衡，屈局长再如何厉行监管都无济于事，这恐怕也不是一个市教育局长力所能及。
学生思考讨论回答、教师启发点拨后总结：
评论方法一&揭示本质法：现象（赞助费未退）&&本质（优质教育资源的平衡）
（二）从家长的角度评论：
对比下面2则评论，你更喜欢哪则评论，说说你喜欢的理由？另一则你认为存在什么问题？
回答要求：作者的观点是什么？支撑观点的理由是什么？请在文中找出具体的语句并分析。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 评论一：家长的悲哀
为什么家长不但不主动要求拿回赞助费，反而求神拜佛祈求别把赞助费退回来？这可真是奇怪了，这年头把自己的钱往外推的人可不多见了啊！对此，不少家长表示：&退款是否意味退学，还是别搞我啊！&
&原来是因为害怕被退学啊！但既然退赞助费国家统一实施的，幼儿园应该不会这么做的吧。但关于退费之事，估计家长是不敢跟幼儿园去交涉的，这真是家长的悲哀！
评论二&家长为何不愿退&赞助&？&
向幼儿园交赞助费就像给医生送红包，是为了给放心费，是为了购买安全感。家长不敢收回赞助费，说明他们的安全感得不到保障。我们的教育质量和保育安全要靠&赞助&来实现，一旦移除&赞助&就会产生恐惧，这种恐惧已成社会现象，比纯粹个人恐惧更可怕。
基于这样的社会现实，教育管理者就不能简单地要求退回&赞助&，而要责令幼儿园主动退回&赞助&，不能由家长出面要求退钱，并有一套严密的监管措施来解除家长的后顾之忧。
学生思考讨论回答、教师启发点拨后总结：
&评论方法二&由果溯因法：结果（家长不愿退赞助费）&&原因（家长缺乏对教育质量和保育的安全感，需要一套严密的监管措施来保障落实）
（三）从园方的角度评论
对比下面2则评论，你更喜欢哪则评论，说说你喜欢的理由？另一则你认为存在什么问题？
回答要求：作者的观点是什么？支撑观点的理由是什么？请在文中找出具体的语句并分析。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 评论一：幼儿园，赞助费得停了！
如今不少幼儿园以各种名义向入园幼儿家长收取各种各样的赞助费，然而这种做法是不允许的。全国也已下发统一禁令。包括广州市任职教育局局长不久的屈哨兵也多次重申禁令，然而事与愿违。甚至连百姓也生怕&退费=退学&现象出现，纷纷表示妥协。这不得不令人反思：为何在法治社会的今天，还会有这类&损事&发生？
&责任首当其冲在幼儿园收费部门，这些教育机构有很强的垄断性和欺诈性，他们利用推广全国幼教等社会主流心态，纷纷打着&高教育=高收费&的幌子，从不少家长手中赚取丰厚的利润。当某些家长不交更多的费用或要求把费用退回来时，他们便&软硬兼施&；软手段则是让家长的小孩在园内&区别对待&；硬的话则直接以&拒绝其入学&为由胁迫家长缴费。不少家长由于缺乏法律常识，或是在&再苦也不能苦孩子&的主观情绪下，也大都忍气吞声，任人宰割。
评论二：&叫停赞助费，还得具体分析
&& &&叫停赞助费的新政听起来是为黎民百姓高举了一盏明灯，亮瞎了爱狮子大开口的公私立幼儿园们，只可惜落实不到位，还有不少幼儿园趁&明灯&忽明忽暗之时，装聋作哑，辩称自己没有收到停收或退还赞助费的消息，让黎民百姓情何以堪？
&& 叫停赞助费，叫得很动听，很真诚。但执行起来的可行度不大。如果不收赞助费，幼儿园招生得按什么标准？靠条子吗？就算真的取消了所谓赞助费，也难保园方不会将其转嫁到学费上，到时看你又能怎么办？给幼儿园的学费设置上限？那得有多少幼儿园要在西北风里哭死去。名义上取消得了，但实际上很难取消。
&& 说到底，一杆子打死人的做法还是欠妥。一些幼儿园本身配备好，师资强，投入的成本高，要收取赞助费本身也是无可厚非，政府一声&停收赞助费&，让这些幼儿园血本无归，还怎么发展下去呢？对于取消赞助费和兴趣班之类的，名称并不重要，重要的是政府要有一套程序出来，按照幼儿园的办学成本制定收取标准，保证幼儿园可以正常运营，这才是解决的良策。
学生思考回答、教师启发点拨后总结：
评论方法三：辩证分析法：对园方收取赞助费问题，能够采取一分为二的态度来看待，既考虑到幼儿园的实际情况，也提出了政府要对园方采取具体的监管制度。具体问题具体分析，防止了以偏概全的毛病，能够全面地看问题，得出的观点令人信服。
【个人设想：教师在引导学生比较讨论的基础上，总结三种进行深入分析评论的方法，并且要强调指出，这三种方法可以在同一角度也可以灵活运用，教师可启发引导，让学生发言。如从屈局长的角度，同样可以运用辩证分析法：既肯定屈局长几次三番提出幼儿园退还赞助费的出发点是好的，是为了实现教育公平。同时也可以指出他的做法不当，不能靠&脱口秀&，而是要俯下身去，扎扎实实地去调研，制定具体的政策措施，来解决这个老大难的问题。然后进入实战训练，让学生运用刚学到的方法，对自己写的&地铁打架事件&时评做修改】
三、实战演练、活学活用
&&&&&&&&&&&&&& 时评素材：广州地铁上演&全武行&
10月7日上午8时左右，在广州地铁4号线车陂南站，一位67岁的老人与一名20来岁的年轻小伙，因为上车时，两人为插队进车争抢座位发生口角，上车之后尽管位置空余，但两人之前的争执还是升级，最终大打出手，双方&争斗&得血肉模糊。车上的乘客纷纷避让，没有人上前劝解。
这新闻一出来，在社会上引起来极大的反响，大家议论纷纷。
（改编自10月8日 《羊城晚报》之&大城小议&栏目）
问题：阅读以上新闻，自选角度，自主立意，写一段300字以上的评论。
（注：此项工作课后完成）
教师在课堂上要求学生用5分钟左右的时间把自己的评论按照上面总结的方法重新修改一遍，然后小组推荐代表现场展示，教师做好点拨评价。
操作步骤：推举学生4位典型展示【自改（用笔划出）、推荐、上台展示（观点、理由、评论方法】；教师展示；名编展示
【个人设想：考虑到学生当场写作比较耗时且容易让听课的老师产生烦闷，在这个环节做一点变动，让学生先提前写好初稿，然后根据老师总结的方法，再进行一次修改，费时就会相应少一点，教师也可灵活控制课堂的教学节奏】
四、课堂总结、照应目标
&&& 再次回顾学过的三种评论方法，强调学生认真训练掌握，同时要学会灵活运用。
五、练习巩固，熟能生巧
&&&&&&&&&&&&&&&&& &时评素材：&千年鸟道&成候鸟屠戮场
全球每年有数十亿只候鸟进行洲际迁徙，8条迁徙路线中有3条经过中国。进入秋天，成群结队的候鸟从西伯利亚、内蒙古草原、华北平原等地起飞，经东、中、西三路分别飞往中国南部地区越冬。地处中部地区的湖南、江西等地形成了极窄的迁徙通道，成了从中部路线南迁候鸟必经的&千年鸟道&。然而，近年来这些地区大规模捕杀候鸟的行为，使得这条&千年鸟道&反而成了众多候鸟的&屠戮场&。
10月16日，纪录片《鸟之殇，千年鸟道上的大屠杀》在网上引起关注，不到一天，该片在优酷网上的点击量就超过了15万次。这部12分钟的纪录片拍摄于湖南省罗霄山脉的大山深处。志愿者李锋和他的两名同伴先后8次，前后历时一个月，在大山里坚守，直击了候鸟迁徙道路上的杀戮。李锋透露，在有的村落，一年下来捕获的南迁候鸟甚至高达150吨以上。 &&&&&&&（改编自10月23日之《南方都市报》A23版）
&&&& 请阅读以上时评素材，自选角度、自主立意、自拟标题，任选两种评论方法，分别写一段300字以上的评论。（课后可查阅相关资料）
【个人设想：回应谭老师提出的&以写促读，读写结合&的写作理念，让学生在自由的环境下充分表达自己的识见】(责任编辑：admin)
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