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陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记)
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陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记)
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商品名称： 陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记)
出版社： 电子工业
出版时间：
作者：付小平
开本：16开
印刷时间：
商品类型：图书
编辑推荐语
付小平编写的《陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记)》是国内首部全面、生动讲述“幼小衔接”的亲子养育手记！ 最受年轻父母推崇的早教专家付小平，深情讲述陪女儿幼小衔接的点滴故事！ 让父母不再为孩子“幼升小”焦虑和彷徨的最佳读本。 中国青年报、上海人民广播电台、父母世界Parents等二十家权威媒体重磅推荐！ 朱永新、蒋佩蓉、蔡笑晚、沙拉、林怡、刘建国 “幼小衔接”关键期，每个家长都不应旁观，请与孩子一起幼小衔接！
漫漫人生路，最关键的就那么几步。从幼儿园过 渡到小学，是每个孩子人生路上的又一个关键期，也 是很多年轻父母无法轻易把握的养育纠结期。面对“ 幼小衔接”，家长朋友将何去何从？ 好爸爸付小平付出了常人难以想象的心血，在女 儿成长路上的关键期，给了孩子最需要的心灵陪伴。&&&&《陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记)》 中，付小平细腻地分享了自己陪伴女儿一起成长的点 滴感人故事，将“幼小衔接”这件家事娓娓道来、和 盘托出。他又结合自身十多年教育工作的真实体悟， 将“幼小衔接”这个社会难题抽丝剥茧、逐一求解。&&&& 把握孩子的现在，就是丰盈他的未来。&&&& 孩子的幼小衔接关键期，每个家长都不应旁观。&&&& 《陪孩子一起幼小衔接(3-8岁孩子心灵陪伴手记 )》让你陪孩子一起幼小衔接！
付小平，实战派财务管理专家，行动成功教育集团精品课程《财务管控模式》、《资本模式》授课导师，中国注册会计师，北京航空航天大学工学硕士．先后就职于中国南方航空动力机械集团、美国联合技术公司、复星集团、天虹纺织集团、经纬置地等多家上市公司和世界500强，特别是在中国最大的综合类民营上市公司复星集团担任8年CFO。他为生产制造、进出口、批发与零售、股权投资、纺织、建筑以及房地产开发等多个行业和企业提供过近20年的财务管理服务，深刻理解不同行业和不同体制下的企业运作和管理模式，熟悉欧美、中国内地和香港的财务管理制度。经过近20年的积累，付小平老师将自己的实战经验归纳出一套实战的《财务管控模式》课程。本书从中攫取部分精彩理念和实战工具，指导企业家和管理者学习财务三驾马车，透过数字抓好经营，作对决策!
自序：养育孩子是父母的终身事业&&PART 1 幼小衔接，绕不过的一道坎&& 幼小衔接，家长知多少&& 幼小衔接，孩子知多少&& 理性择校，不要折腾孩子&& “幼升小”面试，减少恐惧才能从容应对&&PART 2 充分准备，才能有效衔接&& 家长做好准备，孩子才更从容&& 心理准备，最重要的入学准备&& “零起点”教学，不等于“零准备”入学&& 精心打理，打造全新的家庭学习天地&& 如何让“第三学期”过得更有意义&& 别让孩子“伤”在开学季&&PART 3 养好习惯，才能顺利衔接&& 养成好习惯，从餐桌开始&& 睡眠有保证，不会“铅中毒”&& 生活能自理，独立性才会强&& 时间会管理，作业不拖拉&& 规则能遵守，纪律有保证&& 听课要认真，学习才轻松&& 老师不可怕，发言要主动&&PART 4 提升能力，才能自信衔接&& 自控力，孩子自我成长的“秘密武器”&& 独立思考，从学会质疑和反问开始&& 学会提问，是主动学习的“敲门砖”&& 学会情绪管理，不只是在发泄&& 共情能力，让孩子学会换位思考&& “朋友圈”，最强大的心理能量场&&PART 5 塑造性格，才能开心衔接&& 自尊，源于自我价值的积极体验&& 责任心，在主动承担中得到增强&& 学会合作，别让自己成为“局外人”&& 懂得感恩，才不会以“自我”为中心&& 尊重别人，赢得更多尊重&& 搞笑大王，生活的“调味剂”&& 积极乐观，释放无限“正能量”&&PART 6 迈入小学，才是关键衔接&& 利用“学习准备期”，迈好入学第一步&& 小学前半段，重点关注三件事&& 别让孩子伤在分数上&& 语文学习，先“识”后“写”&& 数学学习，先“数”后“算”&& 英语学习，先“听”后“说”&& 阅读，如何才能变“悦读”&& 家庭作业，到底该如何辅导&& 教师节，如何让孩子学会感恩&& 家校互动，助力成长&&后记&&
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爱护幼小的心灵
【摘要】：正每当孩子不听从管教时,有些家长常常爱用恐怖的语言去吓唬小孩子,什么"再不听话,大老猫来啦","大灰狼要把你叼走啦"等等。这样的做法,虽然可以使孩子暂时遵从父母的意愿,但对孩子的心理健康却非常不利。轻者可能养成孩子胆小畏缩的个性,严重的甚至会造成难以料想的不良后果。
【关键词】：
【分类号】：R179【正文快照】：
每当孩子不听从管教时,有些家长常常爱用恐怖的语言去吓唬小孩子,什么“再不听话,大老猫来啦”,“大灰狼要把你叼走啦”等等。这样的做法,虽然可以使孩子暂时遵从父母的意愿,但对孩子的心理健康却非常不利。轻者可能养成孩子胆小畏缩的个性,严重的甚至会造成难以料想的不良后
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京公网安备74号如果你想把孩子培养成一个有用的人，那么就在他幼小的心灵中种下自信的种子吧
有一个村子叫姜村，这个小村子每年都有几个人考上大学，取得硕士甚至博士学位。所以方圆几十里内的人没有不知道姜村的。久而久之，人们都管那个村子叫“大学村”，纷纷把孩子送到姜村唯一的一所小学读书。
姜村为什么出现这样的奇迹？是姜村的水土好吗？是姜村的父母掌握了教孩子的秘诀吗？还是别的什么？
假如你去问姜村的人，他们也不知道谜底。
在二十多年前，姜村小学调来一个五十多岁的老师，是城里一所大学下放来的教授。传说，这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。原因是，有的孩子回家说，老师说了，我将来能成作家；有的孩子说，老师说我将来能成音乐家；有的孩子说，老师说我将来能成数学家；有的孩子说，老师说我将来能成钱学森那样的人……
不久，家长们又发现，自己的孩子与以前不大一样了，他们变得懂事而好学，好像他们真的是作家、音乐家、数学家的材料了。老师说会成为数学家的孩子，对数学的学习更加刻苦；老师说会成为作家的孩子，语文成绩更加出类拔萃。孩子们不再贪玩，不用家长像以前那样严加管教，孩子们变得十分自觉。因为他们都灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有贪玩、不刻苦等毛病的孩子都成不了杰出的人才。
家长们很纳闷，也将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师道破了天机？就这样过了多年，奇迹发生了。这些孩子到了参加高考的时候，大部分都以优异的成绩考上了大学。
这个老师年龄大了，回了城市，但他把预测的方法教给了接任的老师，接任的老师还在给一级一级的孩子预测着，而且，他们坚守着老师的嘱托：不把这个秘密告诉村里的人们。
原来这个秘密就是在孩子幼小的心灵中栽下自信的种子，人世间还有什么力量能超过自信的力量呢？
这个美丽的故事，我在胡峰编著的一本书中看到的。我很想把这个故事介绍给今天所有的老师和父母，我想告诉大家：如果你常对孩子说，你不行，你是一个没有出息的孩子，他的自信心就会受到打击，成人之后就会因为缺少自信而成为平庸之辈；如果你善于发现孩子的长处，对他说，你能行，他的潜能就会得到充分的发挥。
如果你想把孩子培养成一个有用的人，那么就在他幼小的心灵中种下自信的种子吧。只有他相信自己是个人才，他才能成为人才。正如一句名言所说：“他能够，是因为他认为自己能够；他不能够，是因为他认为自己不能够。”
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