：产品中心&>>&&>>&
烟台万华武术跆拳道培训基地
学校类别：文体艺术
》武术培训
学校地址：烟台市幸福/黄务/世回尧/文化路/开发区/
联系方式：
学校网址：
&万众一心 振兴中华
烟台万华武术跆拳道培训基地简介
烟台跆拳道武术产业的第一品牌 烟台跆拳道武术文化传播的领跑者
万华武术跆拳道基地于2002年创办。在这十余年来，我们以独特的教学方法和高品质的教学质量，博得学员及家长们的认可，同时也离不开社会各界的大力支持。目前在烟台市的幸福、世回尧、大海阳、开发区、黄务等处均设有武馆和道馆，现已培训学员万余人。是山东省规模最大、烟台市竞赛成绩最好、师资力量最雄厚的武术馆和跆拳道馆。
烟台万华武术跆拳道培训基地2009年被评为&烟台市十大拳坊&称号之首。是烟台市唯一加入世界职业跆拳道联盟组织，并有黑带授权资格的道馆，被联盟指定为黑带升段烟台考试基地，并设有双节棍课程。2004年至今，我们成功的举办了十届烟台跆拳道馆及武术馆交流赛，受到了社会各界一致好评。学员们还多次参加国际、国内重要武术及跆拳道赛事，以及大型活动演出。
2002年至今，在比赛中的长拳、南拳、通背拳、醉拳、地趟拳、螳螂拳、刀、剑、棍、枪、双刀、双钩、猴棍、双剑、扑刀、三节棍、九节鞭等30多个项目及跆拳道实战竞技、双人音乐品势、特技、击破、跆拳道舞（操）等项目中，荣获金牌千余枚，并多次在大型比赛中荣获团体冠军。尤其是在年第六、七、八九届中国烟台国际武术节武术、跆拳道比赛中，万华运动健儿不畏强手、勇于拼搏，并最终第五次荣获该项赛事的团体冠军。
2012年8月，在烟台市青少年武术锦标赛上，仅有13人的万华武术跆拳道基地代表队最终战胜东道主莱州中华武校代表队，最终获得金牌榜和团体总分均第一名。同时在济南举行的中国中学生跆拳道联赛山东省总决赛中又有3名跆拳道学员获得男女实战比赛冠军。
2012年11月，在香港举行的第七届国际武术比赛中，万华武术基地再荣获24金8银1铜的佳绩，并被颁发&最佳运动队&的称号，学员赵舒朗荣获女子个人全能冠军
！2013年6月，在四年一届的烟台市第八届运动会上，我们再次战胜了强大的东道主莱州中华武校代表队，蝉联团体冠军，成功卫冕！
2013年7月我馆跆拳道学员孙贤正荣获山东省大众跆拳道锦标赛实战比赛冠军！2013年8月我馆应韩国国技院（世界跆拳道联盟）邀请赴韩国交流学习！
输入您的姓名
性别：先生
输入您的电话
输入您的地址
输入您的留言
上一个： 下一个：
版权所有 &
备案号：鲁ICP备号-1
加盟热线：……榆林实用技术学校……
……榆林热门专业学校……
……榆林电脑IT学校……
……榆林医药卫生学校……
&&&&榆林热点学校&&&&陕西热点学校
陕西技术院校网版权所有@,我院毕业生就业实习基地在榆林农业学校挂牌_院内新闻_西安音乐学院
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
您现在的位置：&&>>&&>>&正文
我院毕业生就业实习基地在榆林农业学校挂牌
作者： 文章来源： 点击数： 更新时间：
2012年9月，西安音乐学院毕业生就业实习基地在榆林农校正式建立。9月6日，院纪委书记王平、学工部长张鉴、就业中心主任周冰、团委书记王文霞等赴榆林农业学校为实习基地挂牌。榆林市委常委、宣传部长陈宁，市教育局、农业局、农业学校等主要领导在人民大厦隆重的接待了王平书记一行。陈宁对我院一行表示了热烈欢迎，对于我院与农校之间的合作表示衷心感谢；希望我院和更多的学校、单位、企业建立友好合作关系。
9月7日上午，榆林农校艺术楼前，西安音乐学院毕业生就业实习基地挂牌仪式正式开始。仪式由市农业局副局长张旗同志主持。张鉴宣读了《西安音乐学院关于设立榆林农业学校就业实习基地的决定》，王平与榆林农校校长马宏代表双方在合作协议书上郑重签字；我院领导与马宏、市教育副局长樊小兵共同为基地揭牌。王平发表了热情洋溢的致辞，马宏介绍了榆林农校近年来的改革和发展情况。大家共同欣赏了农校师生精心准备的文艺演出，具有陕北风情的打击乐、说书表演唱、安塞腰鼓、少年武术等精彩节目，展示了农校艺术学科的教学成果和表演水准，给大家留下了美好而难忘的印像。榆林市电视台、榆林日报等、媒体对此活动进行了全程报道。
挂牌仪式结束后，马宏长陪同王平等参观了农校的艺术楼、综合教学楼、校史馆、农科实训楼和学生公寓等。
此次活动，为我院2013年以及以后的毕业生实习、就业打下了良好的基础。
文章录入：宣传部
上一篇文章： 下一篇文章：
西安音乐学院 版权所有 Copyright 2014 . All rights reserved.
地址：陕西省西安市长安中路108号 邮编：710061榆林高新第一小学
与文明同行
创文明校园――榆林高新第一小学创建市级文明单位先进材料
我校在榆林市委、榆林市政府及榆林市教育局的正确领导下，我们认真贯彻执行党的教育方针，深入学习贯彻党的十八大会议精神。坚持精神文明建设与教育教学工作“两手抓”，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断提升精神文明建设工作水平，全力开展文明单位创建工作.
一、学校基本情况
榆林高新第一小学是榆林市教育局直属的一所完全小学，位于榆林高新区兴达路桃花园小区。占地面积13540平方米，绿化面积5070平方米，绿化率达37.5%，校舍建筑面积7080平方米，校舍使用面积4248平方米，操场全部塑化，面积达7443平方米。目前，学校有教师76人，其中：本科学历55人，专科学历21人。高级职称1人，一级职称25人，二级职称34人，专业教师平均年龄为35岁。有省级德育教育先进工作者2名、省级教学能手5人；市突出贡献拔尖人才2人，市级课改名师、教学能手、模范教师、德育先进工作者、师德标兵、模范班主任、教坛新秀9人；县区级教坛新秀、教学能手10人，县级以上骨干教师39人，骨干班主任17人。共24个教学班，17个部室，有1416名学生。图书室藏书3万多册，电子图书2万册，订阅报刊100余种。
学校教育教学环境优雅，办学设施一流，教学设备齐全，有实验室、仪器室、美术室、音乐室、微机室、电子阅览室、图书室、舞蹈室、科技手工室、书法室、多媒体教室、广播室、电子琴室、心里咨询室、计生室、体育器材室、大队部、地理园、户外长廊、四个开放图书廊等。建有校园网、录播室、电子书包、优质资源班班通、网络学习空间人人通平台，24个教室及17个部室配备多媒体电脑、电子白板教学软件、扩音设备、校园广播、闭路电视系统，且与教育网联网，教师每人一台笔记本电脑，Internet网络（光纤100M）覆盖校园，网络无死角。
学校秉承“为每一位学生的幸福人生奠基”的理念，以“文化立校、质量提升、特色办学”为目标，注重内涵发展，加大课程执行力，在落实国家课程方面，大胆进行课堂教学改革，积极实践“主体参与性121课堂教学模式”，还学生的主体地位，以问题解决和理念生成为线索，让学生通过自主探究、自我发现、小组合作、学生展示等方式学习，引导学生参与、体验、创新、发展。倡导作业自主，“课内作业三部曲”，即：预习、展示、巩固；“课外作业大联唱”，布置凸显多样性、个性化，达到分层训练，培优补困。“主体参与性121课堂教学模式”获陕西省中小学课堂教学改革优秀成果一等奖。
大力开展地方课程与校本课程建设，注重必修课与选修课相结合，逐步形成了以“国学课”、“学科活动课”、“兴趣课”为特色的多元的校本课程，促进学生个性化发展，开发校本教材《我学剪纸》《真我风采》《书韵飘香》《放飞科技梦想》等。每周星期五安排两节艺术社团活动，全校学生全员参与，自主选择21个不同项目的艺术社团，享受多元化、多层次的优质教育资源，彰显学校的办学特色。
学校致力于以活动为载体，促进学生健康成长，全面发展。精心策划每年一次的读书节、艺术节、科技节、运动会、数学活动月、体育活动月等活动。坚持开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时，每学期每人两项技能训练。创新开展课间大活动，坚持一天一活动，一周一内容，一月一特色，一年一测试，激发学生锻炼热情，增强学生的体能素质。
学校努力为学生创设一个健康、阳光、快乐的学园，形成了健康向上、富有内涵的校园文化特征，充满了和谐、文明、向上的发展张力，赢得了良好的发展局面。建校以来，学校先后荣获“全国语文教改示范校”、“陕西省依法治校示范校”、“陕西省语言文字示范校”、“陕西省校园文化建设优秀成果评比三等奖”、“陕西省少先队红旗大队”、“榆林市优秀党组织”、“榆林市文明校园”、“榆林市绿色文明校园”、“榆林市平安校园”、“榆林市巾帼文明岗”、“榆林市关心下一代示范学校”、“榆阳区先进单位”等称号。
二、加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络
为更好地创建文明校园，专门成立榆林高新第一小学创建省级文明校园领导小组。组长由崔振红同志担任，谢美玲、王震东、李爱霞、李鹏程、刘斌斌、杨杰为领导小组成员，领导小组召开专题创建工作会议，制定创建规划，安排创建工作的具体步骤及落实各项创建工作。教务处、工会、团委、总务处、大队部各负其责，共同做好创建工作。工会做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委、大队部做好团队组织建设，抓好团队员的思想品德教育、法制教育及红花少年、优秀少先队员等评选表彰；总务处做好环境卫生、校园绿化工作和创建活动的后勤保障工作。教务处主要抓好落实工作及基础性资料整理收集、课堂德育教育、健康教育教学工作等；在创建工作中，各处室积极配合，认真开展了各项教育活动，促进了学校精神文明建设。
在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教学困生，全体教师积极开展“百名教师访千家”大家访活动，形成全员教育模式；二是成立家长委员会，定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网络的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。
三、加强校园文化环境建设，积极开展创建文明校园宣传活动，营造浓厚的创建氛围
1、创设环境文化。学校以榆林市教育局《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》为指导，及时制定了《校园文化建设工作方案》，提出把高新一小建设成为“生活的花园、学习的乐园、精神的家园”，注重环境建设的内涵，力求校园环境优雅，有品位。在校园环境建设中，注重古今、文理、东西方文化的融合，有古代的孔子、孟子和亚里士多德的经典语录，有现代的梁启超、蔡元培，陶行知和苏.霍姆林斯基的执教名言，有《三字经》、《弟子规》、《论语》简笔图画。旨在保证校园环境建设具有浓郁的国学文化内蕴，让每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人，让每一个孩子在感受美、欣赏美中得到教育和启发。特别是“班级与部室名片设计”，“吸古斋”、“博雅斋”、“文渊阁”、“梦想阁”四个“开放书廊”的建设，得到上级领导、学校师生及家长的广泛赞誉。为师生课余时间阅读查阅资料起了方便快捷的作用，为践行学生自主管理能力搭建良好的平台。图片新闻《读书长廊乐趣多》在《榆林日报》做了报道。
2、创新班级文化。班级文化也是最能陶冶学生的一个载体。为此，我校倡导各班以展示班级亮点、创造良好班风为主题，结合本班实际情况，创设有利于学生成长的班级文化。各班都能因地制宜，在班级文化建设上集思广益，各出奇招。有的班级着力建立民主平等的师生关系，班主任老师通过QQ或校园论坛，与学生像朋友一样交流；有的班级开展小组竞赛评比活动，每天利用早自习时间，对学生进行道德行为规范教育，并及时表扬班里的好人好事，批评不良思想行为，促使学生的好思想和好品德得到发扬，提高学生明辨是非的能力，学生们都争着要得五角星或小红花，班级里因此形成公平竞争、力争上游的良好班风。
3、创建绿色校园。根据《榆林高新一小创建绿色学校教育活动实施方案》，总务处对校内空地进行全面绿化，并在大门口、教学楼、办公楼、办公室、教室放置了各种盆景花卉，大队部开展“共护一片绿”主题班队会、“绿色小天使”评比等多项活动，大家齐抓共管，使我校的创绿工作有声有色，顺利通过“榆林市绿色学校”验收。
4、大队部组织好每周一的升旗仪式、国旗下讲话及红领巾广播室播音工作，用爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育广大队员，用社会主义的道德规范和中华民族的传统美德陶冶少先队员，使他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。引导学生形成良好的道德规范意识，促进学生健康成长。
5、加强日常行为习惯的检查监督，坚持值周检查制度，周末汇总，评出“文明礼仪我践行”、“卫生我清洁”、“学习我能行”、“纪律我遵守”等优秀班级，并在周一升旗仪式中颁发流动红旗。对学生不文明行为的纠正和文明行为的肯定表彰得以及时评价，效果极佳。
四、以活动为载体，全面开展文明校园创建工作
1、校本课程及艺术社团活动。在贯彻落实国家课程计划的同时，大力开展校本课程建设，逐步形成了以“国学课”、“学科活动课”、“兴趣课”为特色的多元的校本课程。每天到校的十分钟为“诵读古诗文，学做儒雅人”的国学经典诵读教育行动。每周五下午最后两节课艺术社团活动时间，教师上课的教案统一由校长审批，学生全员参与，自由选择自己喜欢的课程或兴趣活动，培养自己的特长爱好，让学生享受优质教育资源，彰显学校的办学特色。
2、开展丰富多彩的校园文化活动，搭建个性发展平台。
开展丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。学校“三节一会”已成为常态化工作。还如一年级“三个一”比赛，二年级看图写话比赛，五年级英语演讲比赛，六年级信息技术比赛，祭扫烈士墓活动，眼保健操比赛，为桃园小区拾捡垃圾活动，庆六一文艺节目汇演，国庆节歌咏比赛，“消防应急演练”、“地震应急演练”等活动。在第五届“桃园之声”艺术节期间组织了软硬笔书法比赛，蜡笔画、水彩水粉画、素描速写绘画大赛，校园歌手大赛，校园器乐大赛，校园舞蹈大赛，汉字听写大赛等多项艺术活动。李汶轩、艾浩楠等309人次荣获各项比赛等次奖。在庆“六一”活动中，表彰了264名“星级少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”、“红花少年”及5个优秀中队及优秀辅导员、24名优秀家长。朱星宇同学的舞蹈在第六届华夏艺术风采陕西省选拔赛中获省级一等奖；刘晶晶等17位同学在《金苗杯》第三届全国少儿书画摄影大赛中分获金、银、铜奖；高梓豪荣获中国美术比赛银奖。学校努力为学生创设一个健康、阳光、快乐的学园，让学生在充实、愉快、富有乐趣的环境中健康成长。
3、阳光体育顺利开展，确保每天锻炼一小时，每学期每人两项技能训练。早操、大课间活动既有统一的“广播体操”、“五步拳”“韵律操”、武术操展示，又有各班、各年级的独特技能比赛，坚持一课一特色，坚持一期一个展示周，坚持一年一个测试月，每年一次田径运动会。每年的12月为“体育月”,组织拍皮球、踢毽子、花样跳绳、眼保健操、拔河比赛等，积极引导学生强身健体。
4、科技文化引领学生创新意识。每学年组织一次科技节，引领学生设计了《一周观察记录》或《研究学习报告》，并要求学生每人写一篇小论文或完成一个小制作、小发明。先后有320名学生的小制作、小发明、小论文受到表彰奖励。姜子诃同学的小发明“带刷子的干净橡皮擦”荣获榆林市第十六届青少年科技创新大赛制作类二等奖，王继贤等19位同学荣获榆林市第八届“智力七巧板”竞赛等次奖，贺改静老师获优秀辅导员称号，学校获组织奖，屈荣老师获陕西省优秀科技辅导员称号。这些活动的开展，有效培养了学生的科学意识和创新精神。
5、创新班队会形式。开好主题班队会是加强未成年人思想道德建设的重要措施，我校将班队会作为德育教育的一个有效载体，高度重视班队会建设。但说教式的德育教育，很容易流于形式，让学生反感，被动接受。为此，我们不断摸索创新班队会形式：
如交流式主题班队会、文艺型主题班队会、竞赛式主题班队会等。建校至今，我校的班队会活动不断创新，突出实效，成为德育教育的战略品牌。《学会感恩》、《以班队会为载体，加强德育建设》分别荣获榆林市小学班队会研讨交流会活动实录类、经验交流类成果评选二等奖。
6、积极开展抓“开放课堂”问需于家长活动。学校每年举办一次课堂开放周活动，邀请家长全程参与课堂教学活动，零距离感受课堂，观摩教学。家长听课后，校长邀请榆林市督学和家长共同座谈，学校以如何提高教育质量，全面实施素质教育，加强师德师风建设，严格规范办学行为，不断推进教育均衡协调发展为调研内容，通过问政于家长、问计于家长、问需于家长，增进了家校双方的合作交流，形成了我校教育合力的新气象。同时充分发挥了优秀家长的积极作用，邀请部分家长代表到校检查和监督、给学生授课、参加运动会亲子运动项目、每年在六一儿童节这天表彰优秀家长，调动了家长们的积极性，密切了家校联系，学校充满了和谐、文明、向上的发展张力，为学校赢得了和谐、可持续发展的良好局面。
7、“日行一善”道德实践活动积极开展。学校有活动实施方案，各班有活动计划。先后开展了“行善日记”评选、“日行一善，善行一生”征文、讲故事与演讲比赛等，引导学生在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
8、认真开展道德大讲堂活动。为了进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深入推进我校未成年人思想道德教育，我校坚持开展、开好每次的道德讲堂活动。根据学校总体安排，各班要充分利用主题班会开展形式多样的道德实践活动，讲一个道德故事、唱一首道德歌曲、学一个道德模范、尽一次道德义务。让学生讲自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；以讨论、辩论总结等形式，评议身边的好人好事，不断升华自身道德境界；以道德讲堂作为崇德扬善的平台，引导学生群起效仿，内化道德行为。通过开展道德讲堂活动，让学生感悟了道德的力量，洗涤了心灵。
五、诵读经典，不断推进书香校园文化建设
1、学校依据《榆林高新一小诵读经典诗文，打造书香校园》活动方案，坚持开展“书香校园”读书活动。学校投入资金40多万元，购置图书2.82万册图书，电子图书2万册，订阅报刊100余种。建成了环境怡人的教师书吧、32座的电子备课阅览室、四个开放书廊、名人格言长廊、名画长廊、书法美术长廊、科技长廊。班级“图书角”、学校“图书室”、校园开放“读书廊”三级网络读书体系已经建成。每天一到校，学生手捧《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》等，琅琅读书声响彻校园。在清明节学校开展了“唱响经典,缅怀先烈”比赛暨少先队新队员入队活动。各班分别朗诵了《春暖花开,礼仪之乐》、《雅言传承文明,经典滋润人生》、《缅怀先烈,爱我中华》等优秀篇章，最后评选出高文洁等66名诵读小能手，一（1）、五（1）、等6个诵读经典优秀班级。
2、学校坚持以“快乐读书，快乐成长”为原则，每年举办一次读书月活动。在第四届读书节活动中，组织了一、二年级书签制作大赛，三、四年级课外阅读知识大赛，五年级的美文诵读比赛，六年级的读书论坛活动，让学生在参与体验中感受读书的乐趣。评选优胜个人290名，书香班级6个，读书小博士60名。学校为学生搭建了各种阅读交流、展现才能的平台，打造绚丽的阅读时空，让学生扩大了知识面，培养了学习兴趣，提高了审美能力，增强了自信心，养成了乐于读书、勤于读书的良好习惯，对个性发展起到了很好的效果。
3、倡导教师博览群书，与书为伴，与书对话，与书同行，通过读书提高自身的教育理论修养。学校统一购买《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《于丹感悟》、《给教师的一百条建议》、《做最好的班主任》、《第56号教室的奇迹》等书籍，教师人手一册，教师还自主购买教育专著，坚持天天学习，摘抄笔记，撰写体会文章。学校每学期举行两次教师读书汇报会。汇报会上，老师把自己在读书过程中最感动、最深刻、最美好的东西与大家分享。老师们读出了书的真谛，品出了书的诗韵，悟出了书的意义，修炼了育人教书的本领，促进了“书香校园”的建设。
4、创新开展亲子阅读活动。每周邀请两个班的家长与孩子一起在读书长廊中阅读。活动结束后，学生、家长就参加亲子共读活动写自己的体验和感受。这一活动大大激发了学生读书的乐趣，也增进了家长与孩子浓浓的亲子情，家长反响特别好。学校将家长与学生的作品结集出版为《书韵飘香》，受到一致好评。
六、加强教师队伍建设，提高德育工作者自身素质
1、加强教师的职业道德教育。结合干部作风整顿活动，按照《榆林市师德考评方案》开展教师职业道德“四评”活动，即家长评学校、学生评老师、教师自评、同行互评的方式，评选优秀共产党员、优秀教师、师德先进工作者，积极营造了教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、结合教学实际，加强校本培训，提升教师专业素养。
一是利用学校创建的“桃花园大讲堂”这个校本教研主阵地，让参加“国培”、“省培”、外出学习的骨干教师汇报演讲等，使教师受益匪浅。二是积极开展 “课堂风采”展示活动。每学期有新教师汇报课、课题研讨课、青年教师成长过关课、名优教师示范课、邀请家长进课堂的“开放课”，“五课并举”，让教师优势互补，智慧共享，在相互交流和研讨的过程中提高自己的课堂教学能力和课程实施水平。三是加强青年教师培养力度。对五年以下教龄的年轻教师，依据《青年教师成长工程》，让青年教师拜师学艺，两年时间过完20项教育教学大关。四是加强课题研究，有效提高教师的科研水平。我们从研究学生入手，从课堂教学的有效性入手，从课堂教学的问题、困惑入手， 1个国家级课题和4个省级课题、7个市级课题现已结题。22个课题正在研究中。
3、深化德育课堂教学。充分发挥了课堂主渠道作用，狠抓《品德与生活》、《品德与社会》课的同时，进一步加强了学科教学渗透德育的研究。学科教师在制订各学科计划时，注重了渗透思想品德教育，充分挖掘教学内容的德育因素，注重了课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，做到了知识与情感并行，强化了德育功能，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到了思想道德的熏陶。李娜老师在陕西省思品学科教学大赛中荣获一等奖，并于在陕西省思品学科课堂教学研讨活动中上了示范课。
4、开展“帮困助学一对一”主题实践活动。校级领导每人一对一帮助一名贫困生，教师每人一对一帮助一名学困生，通过经济资助、学习辅导等形式帮助学生，进一步加强了教师为家长、学生服务意识，得到了家长的高度赞誉。
七、以行为规范教育为起点，切实抓好法制安全教育工作，努力培养合格的社会主义小公民
在创建文明校园活动中，我们以学生行为规范教育为创建文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。教导处、少先队大队部要求全体学生人人熟知，并组织这方面的知识竞赛。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“小学生行为规范达标评比”活动。我们将创建文明校园的活动分解渗透到每个班级、每个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。
学校积极向学生进行安全、法制教育，树立“安全第一、预防为主”的思想，增强学生的法制、安全意识。我校聘请榆林高新区交警中队民警马慧、冯梅二位同志为我校的“校外辅导员”。高新区派出所副所长贺宝军同志为我校的法制副校长，王亚妮同志为法制辅导员。法制辅导员、校外辅导员积极组织参与学生安全法制教育活动，有针对性地对学生进行法制、安全教育，有效增强了学生的法制、安全观念。
八、认真贯彻“国策”，做好计划生育工作
我校认真贯彻计划生育政策，成立“一把手”负总责的计划生育领导小组，将计划生育工作落实到每个人。全校育龄妇女按时参加“三查”，全体教职工自觉执行计划生育政策，从未出现计划外生育和其他违反计划生育政策事件。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。建校来，我校在精神文明建设工作方面进行了许多大胆的探索实践，推进了学校快速发展，取得了显著的办学效益。阔步奋进中的榆林高新第一小学，将继续坚持科学发展观，与时俱进，把精神文明的旗帜举得更高，在素质教育的跑道上跑得更快，与文明同行，创文明校园，让精神文明之花在校园中处处盛开！
责任编辑：赵万本&&发布时间：日&&&&
&建设与维护：陕西省《网上陕西》编辑部　　 办公地址：陕西省人民政府机关大院
电子信箱： 咨询电话：029---
特别声明：转载使用本站内容，需经本站同意，否则视为侵权，违者必究。&想学中国传统武术_百度知道
想学中国传统武术
学的途径有多少?介绍哪个城市可以学到?
提问者采纳
武术是一种文化，也是一种精神，学武术不求有多么好的身体素质，学武术不难，学好就太难了，学武术可以到武术学校，去自己所在的城市找师傅个人建议去找一些会武术老师傅，现今的传统武术教学很不好，有些老的传统武术已失传，毕竟一些老师傅是有真材实料的，就算没有什么实力，凭经验，阅力，就可以教给徒弟很多，但是这种方法，是要有机遇的，我相信只要心中有这种信念，坚持找，会有收获的。要说哪个城市可以学到好的武术，我觉得每个地方都有高手，不必要去武校，我在我这里就找到了一个好师傅，开始不肯收我，我就每天去他练拳的地方锻炼，求他收我为徒，最终还是收我了。呵呵，祝你找到一个你理想的学武之地，坚持，努力，一定会有成就！
提问者评价
真的很感谢您的回答!
其他类似问题
按默认排序
其他8条回答
传统武术啊 很多啊 一般都去正规武校全国十大武术名校 山东郓城宋江学校 宋江武校位于山东郓城，伴随着梁山好汉一百单八将的传说声名远播，是首批被国家武术院命名的全国先进武术馆校。院长樊庆斌、副院长刘国庆自幼习大红拳，是河南省嵩山少林寺31代皈依弟子。他们凭着把中华武术发扬光大的执着追求和对武术教育事业的极端热忱，1985年创办宋江武术学校，艰苦奋斗十余年。现在学校占地面积15万平方米，拥有38000平方米古朴典雅的建筑群。武校拥有文科教学楼、大型练武馆、学生公寓、餐厅等现代化设施，固定资产达5800多万元。学院现有来自全国26个省市及境外的学生3600多名，设有从小学到高中、中专的文武结合班52个，武术、散打、拳击、摔跤、柔道、跆拳道、硬气功等专业班29个。学校有懂教育、会管理的强有力的领导班子，有百余名套路新颖、技术精湛、在全国和省市比赛中获冠亚军的青年教练，有百余名具有大中专学历、高级职称、教学经验丰定的老中青年结合的文科教学队伍。他们的培养目目标是文武双全的现代化人才。 十几年来，宋江武校先后向国家队、中国武警部队、各大体育院校及各省、市专业队输送学员1000余名，进入国家武英级和运动健将行列的58名，为各武术馆校培养教练员900余名，为各大企业培养保安人员2000余名。在国际、国内的重大比赛中夺得金、银、铜牌1080枚，如1993年在全国武术之乡武术比赛中，获棍术、刀术五项冠军；1995年在全国武术之乡散手比赛中，获金牌4枚，银铜牌8枚，并荣获团体总分第一名。自1999年以来，省“希望杯”散手比赛，宋江武校连续四年夺取金牌总数和团体总分两个第一。武校培养出全国散打王争霸赛中的名将邵金宝、张永健、树怀青；在刚刚落下帷幕的首次世界杯散打比赛中，康永刚获得54公斤级冠军。 宋江武校多次代表山东省出征全国赛场，屡屡获胜，并多次被评为全国先进武术馆校，全国群众体育先进单位和山东省社会力量办学先进单位。中央电视台、山东电视台、《人民日报》、《大公报》、《光明日报》、《文汇报》、《中国教育报》、《中国体育报》等几十家新闻单位都对学校作过专题报道。 武校教练员有的是院校优秀毕业生，有的是在全国或省级比赛中获得前三名的留校生。武科教学课程设置首先注重传统武术的学习和研究，不论是长拳、太极拳、查拳、花拳、炮拳、洪拳、翻子、戳脚、八极，还是水浒拳、三十六路宋江拳、燕青五步拳、孙膑拐等均有专人教研，对于传统武术表演项目也有专人教授。 学校武术器械设备齐全，武馆使用面积4000平方米，练武场50000平方米。北京体育大学、山东体育学院等都将武校作为实习基地。 宋江武校坚持“以德建武，以文保武，以武养文，文武并进”的办学方针。文武结合班均配备“四机一幕”，并有图书室，实验室、阅览室和专门音乐教室。由于师资力量雄厚，管理得当，文科教学成绩在同类学校中名列前茅，全县中小学通考，四分之一的班级成绩优秀，胃的学生获全县一等奖，有的学生获“宋庆龄奖学金”、“全国三百名小状元”、“齐鲁小名士”等荣誉称号。 宋江武校注重培养学生各方面的素质，创造各种机会让学生参加各项社会活动。1994年中央电视台的春节晚会上，学校学员表演的《狗娃闹春》名动一时。 山东莱州中华武校 山东莱州中华武校建于1992年，坐落在美丽富饶、令人神往的胶东半岛。名标青史的螳螂拳就发源在这里。这里不仅是全国著名的武术之乡，更有云峰山的秀媚，莱州湾的浩瀚……天时、地利、人各，注定了中华武校应运而生和必然的蓬勃发展。学校占地200多亩，投资人民币3000多万地。配有微机室、电教室、实验室、音乐室、图书室和3200平方米的室内练功厅；学生公寓、留学生公寓、餐厅、足球场，建筑总面积达2万平方米以上。文科设学前班、小学、初中、高中、中专五个教学部，27个教学班，武科设套路、散打、拳击、柔道、摔跤、泰拳、跆拳道、女子防身术、中华绝活9个项目。文武师资雄厚，现有专业教师和优秀教练162人，来自全国十多个省地的学员2000多人。学校自成立之日起便全面贯彻国家的教育方针，执行国家全日制教学大纲，实行文武双修。 学校坚持“习武德为先”，以培养国家人才为目标，多年来为国家输送了很多高水平武术专业运动员，并在重大赛事中成绩卓著：2000年青岛国际武术锦标赛，以6金4银3铜夺得国内组团体第一名；全国青少年武术散打比赛摘得1金1铜；山东省“希望相当于”武术（套路）锦标赛，夺得14金12银15铜，囊括4个团体第一；烟台市第五届运动会夺得37枚金牌；在“中国武术散打王南北武校对抗赛”中以4:1大胜；2001年在“中国烟台、美国、意大利散手争霸赛”中，山东莱州中华武校代表中方出战，以5:2的绝对优势大胜，扬名海内外。校艺术团频频参加国际性大型表演：如北京国际电视周、烟台APEC博览会、果蔬会、潍坊国际风筝节、泰山国际登山节、中泰对抗赛、北京国际旅游文化节等。武校先后向北京体育大学、北体师、解放军体院、成都体院、武汉体院、广东体院、西安体院、山东体院、沈阳体院、上海体院、山东师大输送了900多名优秀学员和运动员。向社会各界输送各类人才1500多名。 山东莱州中华武校先后被授予“全国先进武术馆校”、“全国群众体育先进单位”、“山东省甲级武术馆校”、“烟台市社会力量办学先进单位”、“烟台市教书育人先进单位”等称号。校长李明连续被评为“烟台市十杰青年”、“莱州十杰校长”，被烟台市委、市政府荣记“三等功”，团省委授予“一等功”。《人民日报》、《大众日报》、《中国体育报》、《农民日报》、《烟台日报》、《大公报》及中央电视台、山东电视台、烟台电视台等多家新闻媒体对学校和校长做过专题报道。学校现被纳为莱州市教委的直属学校。莱州武校和美国东洋武道大学缔结成姊妹学校，和韩国釜山武协建立了长久友好往来。美国、加拿大、以色列、韩国、日本、意大利等国家留学生定期到校交流和学习培训。中华武校现已成为烟台市、莱州市对外开放的窗口。 刚刚结束的在韩国釜山第14届亚洲运动会上，山东莱州中华武校在武术比赛的开幕式上进行了45分钟的武术表演。这是在国外举办的体育盛会第一次邀请中国一所民办的学校前往献技。经过精心设计编排节目、严格选拔队员、强化训练、精雕细刻，这次历时45分钟的节目充分展示了中华武术的十八般武艺，体现了中华武术的精、气、神。 广东湛江少林武校 湛江少林武校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的新型现代化、寄宿制文武学校，位于广东湛江市霞山区风景秀丽的三岭山森林公园旁，占地面积9.6万平方米，在校学生1500多人，教职员工200余人，是华南地区最大的文武学校之一。 湛江少林武术学校自1995年创办以来，就确定了“创名校，育英才”的办学目标，全力营造一流的育人环境，先后投入巨资建起教学楼、宿舍楼、综合楼、图书馆、阅览室、电脑室、语音室、练功厅 多功能健身房、高级擂台等一系列现代化文化、教学、训练设施。每一间教室均配备电教设施，员工、学生宿舍安装了程控电话。 学校在积极完善各种设备、设施的同时，在全国大量招聘、引进各种人才，为培养学生德、智、体、美、劳全面发展奠定了基础。 学校秉乘“文武双修，德才兼备”的办学宗旨和“教育以人为本，弘扬武术文化”的办学理念，坚持封闭式管理、军事化训练和素质教育，取得了骄人的成就。从1997年到2000年获得各类比赛奖牌100多枚。为省队及广州体院、武汉体院、北体大等高校输送了一批批优秀人才。其中输送到省队的关胜同学已崭露头角，在1999年的“亚洲青少年武术锦标赛”上夺得南拳冠军。学校还是广州体院、武汉体院的实习训练基地，湛江市跆拳道、拳击训练基地。多次被评为省、市先进办学集体，1999年被评为“广东省衔进武术馆校”，2000年底，被评为“全国体育先进集体”。 武校优越的办学条件和优异的办学业绩，高质高效的管理水平，赢得了社会和家长的信赖与支持，曾多次被新闻媒体报道。 学校采取教师、教练、教官三位一体，密切配合；封闭式教学、军事化管理、保姆式服务。拥有强大的师资力量，灵活的教学机制。 如今，“湛武”已经成为一种品牌。但是“湛武”人面对成绩并不满足，为了脚踏实地向着规范化、科学化、理想化的方向迈进，学校耗巨资率先全面推行CIS管理模式，从视识别系统到内部行政管理，进行了一系列大刀阔斧的改革，采取薪资结构、激励机制；垂直指挥、横向联络；学校形象、员工手册；人才招聘程序，监督控制系统；“四小时复命制”、“家长服务”；一系列先进的管理模式“软件”配合学校完善的设备“硬件”，有效地保障了学校的教学水平，为学校“创名校，育英才”向全国一流学校迈进走出了坚实的一步。 浙江湖州市清泉武术文化学校 浙江湖州市清泉武术学校是中国最早兴办的民办学校之一，已投入资金3亿元。目前拥有湖州清泉武术文化学校（浙江省独立设置综合高中）、清泉教育科学研究中心以及将要筹建的清泉影视艺术学校等。 学校集学前班、小学、初中、职业高中、综合高中于一体。现有在校生近2000名，教职员工近260名。 学校位于中国历史名城浙江湖州市西北部30公里的江南风景胜地——太湖西岸的长兴兰香山风景区。纵横交错的铁路、高速公路网，为地处杭州、上海、南京、安徽等省市交界处的湖州清泉武术文化学校走向全力敞开了便利的交通大门。 优秀的人才出于优美的环境。学校创办人周清泉先生深谙中国传统文化，亲手主持设计并建筑了这所占地560多亩、建筑面积达4万平方米的仿建筑学校。校园面对太湖，依山而建，错落有致的教学楼、宿舍楼、综合楼、图书馆、多媒体教学中心、文体活动中心等似一颗颗宝石镶嵌在美丽的兰香山下，为来这里求学的学子们营造了得天独厚的学习条件。学校以人为本，拥有两个可容纳3000人的大餐厅，每顿饭都有不少于十种角肴供同学们选择。 养学生的全面素质和综合能力已经成为当今教育界的共识。而清泉学校则走了素质教育的前列。除高质量地完成教育部规定的全部文化课程学习外，全体学生均可选择性地参与各种武术课的训练，学生们磨练了毅力，强健了体魄，陶冶了情操，也为2008年中华武术进奥运会奠定了人才基础。 清泉学校一直都将人才作为学校发展的首要资源，提出了“优秀的教师队伍是学校的灵魂”的理念，吸引了全国各地高素质、高水平、有能力的人才加盟清泉教育事业。目前共有一百多位具有中高级专业职称的优秀文化课、武术课老师活跃在清泉学校的讲台上。学校管理、后勤等部门员工也在兢兢业业地为教学服务，共同教书育人。德育为先是清泉学校的办学原则。 学校经常利用各种形式、创造各种条件对学生进行如何做人的教育。学校设置了若干个兴趣活动小组，使有着各种特长的学生能够在自己喜爱的项目中展示才华，体验到成功的忆乐。学校学生在文化课取得累累硕果的同时，武术训练成绩也令人刮目相看，在省级、国家级和国际性武术、散打、跆拳道等项目的比赛中获9项团体冠军、夺得金牌56枚，银牌37枚，铜牌42枚，金杯12座，共有300多人次获得了学生个人奖项。如今，学校的学子们遍布全国各地，98%的毕业生被体育、军事、司法警官院校以及企事业单位录取或录用。湖州清泉武术文化学校的发展，充分说明了中国民办教育事业大有作为。未来，清泉学校计划继续保持开放性格局，与国内外教育机构密切合作，共同发展清泉教育。目前，一项包括继续引进优秀教师、外籍教师，扩大学校建设规模的计划正在实施中。 北京少林武术学校 北京少林武术学校创办于1991年，位于德外西三旗回龙观 镇，距市区10公里。学校按现代化私立学校要求规划，建有先进的宿舍楼、教学楼、综合楼、电教馆和6000平米的大型训练厅馆，教室配备闭路电视系统等电教设施，理化生实验室齐备。 建校十年来，北京少林武术学校坚持“以武术为特色，重视文化教学”的办学宗旨。在北京十运会、北京青少年武术锦标赛等重大比赛中屡获殊荣。仅2001年度就获金牌18枚，银牌16枚，铜牌20枚；一批批高中及中专毕业生考入了首都体院、武汉体院等国家重点体育院校，多名学员入选北京武术队、北京散打队、女子特警队、南海舰队海军陆战队。一系列成绩使北京少林武校受到广泛关注。 日在人民大会堂《开采未来》庆六一晚会上党和国家领导人亲切接见了北京少林武校的《猴哥》节目表演队员及全体演职人员。年武校连续6年被评为先进办学单位。学校学生还曾参加中央电视台的申奥成功晚会、第二十一届世界大学生运动会文化节开幕式、大运会闭幕式的武术表演和德国柏林中国文化周等大型活动，为这些举世瞩目的盛会增添了一道亮丽的风景。随着全球一体化进程的日益加快，北京少林武校同国际间的联系越来越密切，知名度也越来越高。学校组建的少林武术表演团远赴德、韩、美、东南亚等国家和地区进行巡回演出，努力为中国武术文化在国际上的传播作出贡献。 经过多年的努力，无论是学校规模还是在校人数，北京少林武术学校都堪称京城第一。近年来，学校又在全国开办了6所分校，进一步扩大了影响。 福建泉州南少林武术学校 1995年正式开学的泉州南少林武学校，是一所集幼儿园、完小、完中于一体的全日制、寄宿式的民办学校。董事长陈忠文系福建省政协委员、洛江区政协副主席。中国武术协会副主席、厦门大学研究生陈翔任校长兼党支部书记。 学校贯彻党和国家的教育方针，坚持“以德育人，以理服人，以情感人，以智启人”，认真探索素质教育，积极响应市委、市政府“科教兴市”的号召，确立“以质量求生存，以特色求发展”的思路，逐步形成了“以文为主，文武结合”的办学路子，同时努力突显“国术、国球、国画”三大特色。五年来，在各级党政和主管部门的领导下，在社会各界人士的关心支持下，泉州南少林武校各方面步入了良性循环的发展轨道，学生从最初的121人发展到今天的1400余人，从2幢楼房发展到16幢楼房，占地近4万平方米、建筑面积约6万平方米的花园式校园，综合办学水平和办学实力不断增强，在市、省乃至全国赛事上，获得200多枚金牌。学校先后被评为“泉州市文明学校”、“泉州市双拥工作先进单位”、“福建省先进武术学校”，被省教育厅确定为“对外交流的窗口学校”，获中宣部宣传教育局、国家教委基础教育司等六家单位联合授予“心系祖国、情系国旗”光荣匾牌，全国少工委授予“全国红旗大队”，中国教育电视台还将学校列入“中华名校”向全国推介。1999年在众多的福建省社会力量办学中唯一被评为“福建省文明学校”，并获得“全国推进素质教育先进单位”的光荣称号。在2000年学校首届高考中，囊括了泉州市贤鸾基金会非达标中学高考的五个颁奖名额。 在武术馆（校）中，以文为主是泉州南少林武校的特色。在以质量为本的同时，强调突出特色，既加强练好内功，又注重与国内重点校、海外学校的经验交流，力创“人无我有，人有我好，人良我优，凸显特色”名校。 根据国家教育部颁布的教学计划，学校开足上好教育课程，从小学起增设武术、英语和电脑课。另有横社、美术室、音乐室、图书馆、阅览室，学子们可根据自己的兴趣，在业余时间发展自己的特长。 面对教育体制改革的机遇与挑战，学校的全体教职员工表示，他们将一如既往，聚心集智，提高综合办学水平，继续朝着“让家长满意，让社会认可，让领导放心”的方向努力，培养出更多更优秀的人才。 安徽合肥神行太保文武学校 安徽合肥神行太保文武学校是中国政公党安徽省委会下属的大型文武专业学校。创办于1993年，至今已有9个年头。办学条件随着学校的发展而不断改善，总投资2000多万元，占地40000多平方米，建筑面积15000多平方米。目前有文化课教学楼、大型演武厅、健身房、理化实验室、微机房、图书室、书画室、音乐室、田径场和即将投入使用的拥有24间教室及8个办公室的主教学楼等各种必备的硬件设施，并有一个良好的教学环境和花园式校园。 目前在校生已达2200余名。其中学习文化课学生1600多名，从学前班到大专各种层次应有尽有。全校共有教职工300余人，其中拥有硕士学位2人，大学本科学历的40人，大专学历25人，其余的为中专学历。拥有高级职称的4名，中级职称的3名。学校的办学宗旨是：致力为公、弘场国粹、培养英才、服务社会。办学目标是使全体受教育者都要学会做人，学会求知，学会健体，学会创造。学校的办学方针是：以质量求生丰，以特色图发展。指导思想是：育人为本、以法治校；全国贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，培养全面发展人才。育人原则是：严格管理，从严要求、严谨治教，精心育人，使素质教育融入学校工作的全过程。学校文化课教学开设全日制学前、小学、初中、高中、中专、大专课程，另免费开设电脑、书画、音乐等。 河南省登封市少林鹅技坡武术专修院 河南省登封市少林鹅坡武术专修院安装创于1976年，属民办非企业单位，位于登封市西郊。 学校创办“中国当代十大武术名师”梁以全先生，享有“儒雅武师”的美誉。1977年首任登封县体校校长、少林拳法研究会会长。编著了《少林武术简介》、《少林武术研究》、《嵩山少林拳法》、《少林武术》等武术理论著作。拍摄有《武术之花》、《少林功夫摇篮》等12部影视片。 总教育现任校长梁少宗，34岁，六代武术世家后裔，毕业于北京体育大学。 学校占地面积79000平方米，建筑面积36000平方米，训练场地面积3000平方米。在校学生3600余人，学校有专职文化课教师96名、教练员108名、行政管理人员26名。 学校连年来在国际、国家、省、市等各级比赛中获得奖牌1000多枚。曾荣获河南省少林拳五连冠，全国武术少林拳大赛少林拳冠军，第三、第六、长七届中国郑州国际少林武术节少林拳冠军。 2000年中州擂台争霸赛团体冠军，2000年、2001年、2002年连续夺得河南省武协杯比赛奖牌总数第一名，2001年河南省青少年武术散打锦标赛夺得6金1银6铜，第七届国际少林武术节套路、散打比赛再夺4金2银5铜，2002年郑州市武术套路锦标赛15金7银9铜，2001全国首届女子散打擂台赛6个级别中的1金2银，连年被评为“河南省十佳馆校”、“河南省武术工作突出贡献奖”。 陕西大荔西北武术院 西北武术院创建于1988年，投资2000余万元，教育、教学、生活设备齐全，各种设施先进，师资力量雄厚，占地4.123万平方米 。现有文化课教学楼2幢，大、中、小型现代化室内练功厅6座，大小操场3处，现代化餐厅2座，微机室、语音室各1个，另配有理发室、浴室、医疗室、服务部等，规模宏大，环境幽雅，绿荫环绕，是习文练武的理想之地。 西北武术院由嵩山少林寺三十一代传人、渭南市武术协会主席、国家一级裁判、全国“七运会”陕西省搏击散打集训队教练韩鹏任院长。该院以“学文习武，德育为首，素质为本，育人树人”为宗旨，实行教师、教练双轨跟班负责，全封闭军事化管理体制，以严治校，注重学员的素质教育，以质量求生存，以管理图发展，严格按照国家和省社会力量办学条例依法办学。目前，学校已成为西北地区的一所规范化国家级先进武术院校。 西北武术院十年创业，十年发展，十年壮大，艰苦奋斗，励精图治，走出了一条自力更生办学之路。由原来的8名学员迅速发展为迄今的1500余名。生源有陕西、山西、湖南、新疆、内蒙古等23个省、市，几乎遍及全国各地，包括有除汉族外的蒙古族、满族、回族、哈萨克族等十多种民族，武术课开设套路、器械等4个专业共39个教学班，文化课开设小学一年级到高中二年级共23个教学班。有教职员工百余名。 十几年来武院共培养文武兼备的学员6500余人，武院的毕业生源源不断地输送到全国各地的各行各业就业深造。向北京警官大学、西安体育学院等大专院校，向全国有关省、市及有关企、事业单位输送2000多人。文化课严格按照国家教委、省教委制定的大纲计划安排教学。在市、县组织的多次统考中，成绩名列前茅。1998年参加渭南市地文化课检测获得四个年级的四科第一，两科第二的好成绩，受到社会和家长的肯定。十几年来，武院又致力于加强国际间的相互交流与合作。去年5月17日，日本武术同仁腾井义雄先生一行五人到院观摩交谊，武院也赴日、美切磋武艺。同时，武院决定于新的千年开始，优惠招收外籍学员，借以弘扬中华武术。十几年来，学校多次被省教委评为先进办学单位，后又被国家体育总局武术运动管理中心命名为“全国先进武术馆校”。 去年，100多个新疆孤儿落户西北武术院。如今，他们在这里生活得很愉快，许多孩子文武双全。关于此事，本刊将另撰专文报道。 湖南娄底潇湘职业学院 潇湘职业学院以本科和专科教育为主，学院环境幽雅，交通便利，注重师资力量和教学质量。高等学历教育、成人高等教育和高级职业技术教育相结合，融知识传授、能力培养和全面素质教育于一体，特别注重对学生的政治思想素质、文化素质、专业素质、军事素质、心理素质和身体素质的培养和提高。学校是省属优秀院校和精神文明先进单位，是一所多层次、综合性、开放型的民办大学。 学院现已发展成为占地720亩、建筑面积近10万平方米的现代化高等学校，建有高标准学生公寓、教学综合楼、行政楼、警体训练馆及多媒体电脑教学系统、校园电话网络通讯系统、JH-800型多功能语音教学系统；高有电子、电工、电声、控制、语音、多媒体、电脑绘画等高质量、高标准实验室数十个，标准文化课教室68间，大礼堂及高标准学生食堂、图书室、阅览室、实验室、医务室等生活保障设施；设有多功能力量健身训练厅、运动场、球场。 在努力完善办学条件、硬件水平上台阶的同时，学校狠抓内部管理，健全规章制度，和关挖潜，组成了思想政治工作网络体系。坚持德育优先、质量优先、学生利益优先、社会效益优先；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”作为学校工作的基本点，把江泽民主席“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的五句话总要求作为立校之本，充分发挥党支部、共青团的先锋模范作用。在学校形成一种积极向上、争当先锋的良好政治风尚，注重校园文化建设，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 学校始终把教学质量当成生命线，拥有实力雄厚的师资队伍和年龄结构合理有序的管理队伍。在教学模式上，全面推选素质教育，注重学生综合素质特别是竞争意识、社交能力、动手能力和创造能力的培养和提高，突出“专业知识＋综合技能”的培养模式，努力造就了一些高素质人才。 校长郝刚为中国截拳道青年专家。 你看着办吧！
大中城市都有武术协会，半官方组织，挺正规，也不会骗人，另外现在外面有教的，也就是武校。公园广场你能看见的，基本都是武术协会辅导点，但那些都是健身的，好手相当少，真正的不会在那教
学的途径很多首先要先明理，上网看看正规的武术论坛，自己读一读武术著作，有点辨别能力然后找明师，这个很方便，每天早起去城市中各个公园转转，到处都是练习者，先耐心观察他们的习练，为人处事，功夫类型，再结合你自己的需求，比如养生还是健身还是技击等，寻找自己中意的老师再次就是先以学生身份去学习，慢慢练的好了，互相看中了就拜师好了各城市都能学到，只要你去找
现在的套路比较多
实战不多，你先锻炼自己的身体
让身体强壮
在去系统的学习
不然瘦弱的人
很难吃的消
如果真的想学真本领的话
嵩山俗家弟子！公认的NB的很！
不要到武校去，在那大部分学的是国家指定套路（长拳之类的）找个名师去学才行，实在没条件就去买光盘自学。像螳螂拳 翻子 通背 八极都有
最好学习太极拳.因为它是一种内外兼修，文武兼备，修身养生，是可持续发展的运动项目。
城市正宗的不好找啊！还是去个偏远的山村吧！估计能找到正宗的
北京市丰台区方庄桥南晨浩健身中心，周末有武术班。还不错
武术的相关知识
您可能关注的推广回答者：回答者：回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}