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尹朝勇-四川省泸县第二中学校长
出生年月：
出生地：四川&&nbsp内江市资中县
学习经历：
南充师范学院历史教育专业本科毕业，西南师范大学教育心理学方向研究生班结业，教育部第28期全国省级重点中学校长研修班结业。
主要职务：
四川省泸州市泸县人大副主任兼泸县二中校长。同时还担任的职务有泸州市教育学会历史专委会理事长，四川省中小学心理健康教育学会理事，四川省教育学会农村教育专委会常务理事，中国教育学会高中专委会会员、中国教育学会会员，四川省中学历史教育学会会员
语言记录：
四川省泸州市泸县人大副主任兼泸县二中校长；南充师范学院历史教育专业本科毕业，西南师范大学教育心理学方向研究生班结业，教育部第28期全国省级重点中学校长研修班结业；泸州市教育学会历史专委会理事长，四川省中小学心理健康教育学会理事，四川省教育学会农村教育专委会常务理事，中国教育学会高中专委会会员、中国教育学会会员，四川省中学历史教育学会会员；获得了“泸州市优秀教师”、“泸州市中小学德育先进个人”、“泸州市优秀教育工作者”、“泸州市优秀青年”、“泸州市第七批有突出贡献的专业技术拔尖人才”、“四川省优秀校长”、“中国民主建国会四川省委员会先进个人”等称号，2005年受中央综治委、中央组织部嘉奖。尹朝勇同志是泸县第11、12、13、14、15届人大代表，泸县第13、14、15届人大副主任，泸州市第5、6、7届人大代表、四川省第10届人大代表。
1983年分配到泸县二中工作，从历史教师、班主任、教研组长到年级主任、政教处副主任，1998年任教学副校长， 2002年任校长，年8月因病辞去校长职务，任泸县人大副主任、泸县二中正校级调研员，2012年8月兼任泸县二中校长。工作30余年，亲历了泸县二中从创“四川省重点中学”到“国家级示范性高中”的光辉里程；见证了泸县二中从1990年至今高考保持24连冠辉煌，为推动学校跨越式发展呕心沥血。2002年至2005年任校长期间，提炼出“培育全体学生成人，促进全体学生成才，帮助部分学生成杰，培养学生创造精神，树立学生创新意识”的“三成两创”办学思想，实施“全员、全程、全面”为核心的“三全”管理；确立了打造中国西部具有学习型组织特征的敢为先、发展快、效益高、有特色的优质教育集团的宏伟奋斗目标；践行“经营学校、服务学生”和建设学习型组织的理念，做大、做强学校，为创建国家级示范性高中作出卓越的贡献。2003年9月，四川省农村高中教育发展现场会在泸县召开，应邀作大会发言；日，时任四川省委张学忠书记和张中伟省长分批率出席省委工业工作会的领导视察泸县二中，受到省委张学忠书记点名表扬。在年期间，领导学校连续实现了办学层次、办学规模、办学效益、办学条件等方面的四大突破，加快了学校超常规跨越式发展的进程，各项指标成倍增长，学校创建成国家级示范性高中，并确保了学校高考稳居泸州榜首的位置，着力打造西部县城中学的航空母舰，按他的办学思路，学校建成生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿。2005年，在省教育厅对全省52所国家级示范性高中的综合办学实力评估排名中，泸县二中居第6位，其事迹在《四川教育》《教育导报》上大篇幅报道。在担任泸县人大副主任、正校级调研员期间，也常常与其他校级领导一起深入一线，督导课堂教学；并通过座谈会、教代会、个别谈心等方式，及时传递信息，关注教师成长。2012年8月，县委、县政府任命兼任泸县二中校长，迅速进入角色，坚持正确的办学方向，以现代化的教育思想为指导，使学校管理科学化、精细化、制度化、系统化，凝聚班子成员，讲学习、讲团结、讲勤政、讲奉献，提出学校“1234”工作思路。2013年高考再续辉煌，勇夺24连冠。
尹朝勇同志勇于探索创新，勤于钻研，以自己的示范引领，着力构建学习型校园，注重提升教师素质，不管作为教师还是校长，带头搞科研，积极投身于课改，牢牢抓住提高教育教学质量这个中心；强力推进以教师为本、促进专业发展，积极推进学校综合改革，坚持深入课堂第一线指导教育教学与教育科研工作，比教学、抓质量的意识蔚然成风，是一位研究型、学者型教师，形成“严、实、精、细”的教学风格。走上泸县二中的讲坛，先后承担12届高中毕业班历史教学，与他人合作，为国家输送大学生600余名。亲手将黄伟、陈颖钊、钟吉昌、周莉、邱平等多人送入清华大学、北京大学。培养了多位青年教师成长，他们均已成为校、县、市骨干教师。多年承担泸州市重大考试历史科的命题及审定工作任务，在历史优质课竞赛中，荣获县、市、省级一等奖；被市教科所聘为初中历史优质课评委和泸州市高中《世界近代史》新教材培训主讲教师。2001年，在泸州教育学会历史教学专委会上，被推选为理事长。主持泸州市历史专委会工作以来，对中学历史的课改、爱国主义、社会发展、环保教育等开展了系列研究性学习与探索，主持了区域性教材《泸州历史》的编撰工作。在泸州市中学历史教育界及历史学术等方面带头示范作用发挥良好。尹朝勇同志既是教学的优秀骨干，又是教育科研的标兵。从1986年起，就承担县级电教专题试验，自制幻灯片100多张。进入90年代，教育科研意识进一步深化，研究更加规范化、系列化，先后参加了《农村中学“五个一”办学模式研究》、《学科分层教学研究》等课题研究，上述两个课题分获市人民政府首届教学成果二等奖、三等奖；主研中央电教馆子课题《电化教学策略与中学生优良学习品质的培养研究》于2001年结题并获中央电教馆三等奖；主研省级区域性课题《中学生优良学习习惯的终身化培养研究》于2001年结题并获省人民政府教学成果二等奖；主研《研究性学习与农村中学生信息能力培养》获省政府三等奖；主研《高中学科微型课程开发与教学研究》，现在已上报省教科所结题。目前全校教育科研蔚然成风，有30多个各级科研课题，蕴含着他带头示范和精心管理的功劳。
尹朝勇同志善于学习现代教育理论，学习现代信息技术，勤于笔耕，硕果累累。1997年撰《中国封建社会后期的“闭关政策”》在《高中历史报》学习方法版发表，该论文荣获1998年四川省中学历史教师论文赛三等奖；1999年，《关于“3+X”高考新方案下普通高中教学改革的几点思考》发表于《泸州教育学院学报》；2000年，《浅析美国的孤立政策》在全省首届历史教育学术论文评奖中获省级三等奖，《农村中学电教师资队伍建设的初探》被评为“全国基础教育研究优秀论文”，录于中国审计出版社出版的《中国基础教育改革论丛》管理卷。《中学生优良学习习惯的终身化培养实践与探索》在四川省“习惯”类课题研讨会上交流；2001年，《运用现代教育技术促进学校教育现代化》在四川省高中教育工作会议交流；2002年，《“三全管理”模式探索》在《重庆师范学院学报增刊》发表，《废塑料瓶在物理学中的妙用》荣获四川省科协论文评比一等奖、全国三等奖；2003年《经营教育，拓展优质高中教育资源》在《教育导报》头版头条发表。《居安思危，稳步发展》《搞好学校毒品预防教育的“五个结合”》等论文在国家、省级刊物上发表。主编《科学的天梯》《玉蟾金秋》《让青春更阳光——高中生心理健康读本》；主持了《校史》、《高中生党课教程》、《成功之路》的编写工作。您的位置：&&&&&&&&&正文
唐新球-湘潭市第二中学校长
中小学教育网整理&& 10:45【
　　【文章摘要】湘潭市第二中学校长唐新球,唐新球简介,唐新球所获荣誉,唐新球办学成绩
　　唐新球，男，汉族，本科文化，中共党员，1966年6月出生，1987年毕业于湘潭师院数学系。先后担任湘潭县五中副校长，湘潭县八中的书记、校长，湘潭县三中校长，湘潭市第十七中学校长。2012年9月任校长。2012年，荣获&湖南省优秀教育工作者&。
　　一、坚守信念，廉洁奉公树风范。
　　作为一名党员，唐新球同志时刻铭记党旗下庄严的宣誓，严以律己，廉洁奉公，关心群众，以搞好学校、办好教育为己任；开源节流，民主理财，构建节约型校园；用人唯贤，民主治校，自觉接受群众和教代会监督，与时俱进，开拓创新，处处体现了一个共产党员的先进性和模范性。
　　2003年，被评为&湘潭县优秀德育工作者&；2004年，被评为&湘潭县优秀党员&、&湘潭县优秀教师&。2007年，被评为湘潭县&优秀党务工作者&；2010年，被评为湘潭县&学习实践科学发展观先进个人&；2011年，被评为湘潭市&教师工作先进个人&；2011年，学校被评为湘潭市&基建工作先进单位&，他本人被评为&先进个人&；1999年&&2012年，多次被学校评为&优秀党员&、&优秀教育工作者&、&优秀教师&&&
　　二、汗水浇灌，育得桃李芬芳。
　　历年来，他始终把&教书育人、为人师表&作为己任，潜心教学，孜孜追求。虽然校长事务繁忙，但唐新球同志依然担任一个班的数学教学任务。大胆进行数学课堂教学改革，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，让学生在轻松愉悦之中，学到知识，锻炼能力，打造高效课堂。
　　2002年，所带班级，在中有29个学生考取了大学；
　　2003年，所任教的，在全县排名第三；
　　2004年，所任教的数学120分以上的有2人，本科上线27人；
　　2004年，所教学生李斌在数学奥赛中获省一等奖，他本人荣获&中国数学奥林匹克一级教练员称号&；
　　2005年，所教高三班级，本科上线33人；
　　2006年，所教高三班级，本科一次上线23人，为学校本科上线人数再一次突破一百奉献了力量。
　　2004年至2006年，被聘为湘潭市3+X学科研究小组成员。
　　2008年，被评为&湘潭县数学骨干教师&、&湘潭市优秀教育工作者&；
　　2010年，任教高三数学，所教班级本科上线11人。
　　三、学无止境，有志者奋斗不息。
　　扎根教育的25年中，在严谨科学处理学校日常事务的同时，他坚持学习，潜心研究学校管理，研究教育教学，执着追求，立志成为专家型校长。不断总结自己的教学经验、管理经验，撰写论文，使之上升为理论。
　　2001年参与的&整体构建德育体系的研究与实验&获国家三等奖；
　　2004年所写的《用美学激发数学学习兴趣》、《抽象函数问题的求解策略》分别获省二、三等奖，所写的《浓厚氛围，培育新人》发表在班级管理论文刊物上；
　　2007年所写的《在重视常规中改革，在夯实基础上发展》获国家级奖励，并入选《教育创新与实践指导》一书；
　　2010年所写的《评价数学期末测试卷研究》在中国教育学会&十一五规划课题中荣获一等奖；
　　2012年，所写的管理论文《联手结对，共享优秀教育资源》荣获市一等奖。
　　四、治校有方，务实创新谱华章。
　　作为学校的管理者，唐新球同志以&办好人民满意的教育&、&办好师生员工满意的学校&为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
　　2003年&&2006年，担任湘潭县五中的副校长，推行封闭式、网络式管理促进了良好学风建设，为湘潭县五中迈进湖南省示范性高中贡献了自己的力量。
　　2006年&&2008年，担任湘潭县八中校长、书记。当时的湘潭县八中是湘潭县的&锅底&，老师们不安心，学生们纪律松懈，教学质量、升学率等诸多方面影响，八中在全县10所中学的末位中徘徊。唐新球同志因势利导，利用八中校庆的契机凝聚了八中人奋发向上的力量，同时进行改革创新，制定了系列政策，以身作则，事事带头。三年后，县八中教风、学风出现了生机盎然的局面，得到了社会的普遍认可。
　　2008年&&2012年，唐新球被任命为湘潭市第十七中学（原湘潭县三中）校长。湘潭市第十七中学虽然是市示范性学校，但是学校的资金周转空前困难，学校负债累累，举步维艰，社会舆论等一系列问题困绕着学校的发展。上任伊始，唐新球但感到更多的是责任与压力，大胆改革与创新：加强队伍建设，铸造团队精神；加强制度建设，强化内部管理；更新理念，走内涵发展之路；改善办学条件，强化环境育人；提出了打造&莲城西部名校&的目标，身体力行作表率，注重过程管理，着力构建&稳定、和谐&校园，奏响了一曲团结奋进的凯歌。
　　2009年高考，学校本科上线人数居全县第四名，提高率为全县第一；学校荣获湘潭县&教育教学综合评价二等奖&、&高考文、理科人平总分优秀单位&等六大奖励&&同年，被评为&湘潭市绿色学校&，学校走上了持续健康发展之路。
　　2010年高考，学校本科上线人数居全县第四名，音体美等小专业本科上线人数居全县第二名（仅次于县一中）；学校荣获&湘潭市高考十二连冠&、&湘潭市2010年度示范性高级中学教学质量综合评价二等奖&等七大奖励；2010年，在全县中田径运动会上，学校荣获了全县第三名的骄人成绩；2010年，学校被评为&湘潭市两型示范学校&。
　　2011年高考，再创辉煌，本一本二上线人数居湘潭市区前列。学校荣获&湘潭市2011年度示范性高级中学教学质量综合评价二等奖&；2011年，在全市的田径运动会上，学校荣获湘潭市二等奖；2011年，在全市的督导评估中，学校被湘潭市人民政府评为&优秀单位&。
　　近几年来，学校政通人和，声名鹊起，办学经验得到推广。全市基础教育工作会议多次在我校召开；《湘潭日报》、《湘潭电视台》、《湘潭经济频道》、《湘潭在线》等媒体对我校的办学经验进行了专题报道。
　　【】 责任编辑：生如夏花
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贝学问简介&
籍贯江苏省 公司洪泽县第二中学
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工作经历 　　1978年8月-1982年8月， 任洪泽县朱坝袁汲学校语文 教师、团支部书记；1982年8月-1986年8月，任洪泽县黄集镇中学、语文教师、少先大队辅导员；1986年8月-1990年8月，任洪泽县中学语文教师；1990年8月-1998年8月，任洪泽县中学语文教师、办公室主任、文科党支部书记、校党总支委员；1998年8月-2002年3月，任洪泽县第二中学语文教师、副校长、校党总支委员；2002年3月，任洪泽县第二中学校长、党总支副书记。 供职机构 　　洪泽县第二中学是一所年轻的省三星级高中，学校牢固树立“以人为本，厚德载物，依法办学，明理尚治”的办学理念，明确“创建数字化、学习型、独特性、花园式、四星级江苏名校”的办学目标，确立“要使每一个进入洪泽二中的学生每天都有成功的喜悦，每月...
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以前是高定安，以后该是于建华了
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其他3条回答
应该叫高定安吧，
高定安以前是勉一中的
以前是高定安
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出门在外也不愁汉中市第二中学概述
1937年日本侵华战争爆发后，华北相继沦陷，平津一批大学、中学相继前往内地。1939年原在山西太原的平民中学迁往陕西汉中，1943年原西北工学院教授段子美在汉中创办了汉兴中学。两所学校均为私立中学。1950年，在党和政府的关怀下，兴汉、平民两所学校合并，改名为私立汉兴平民联合中学。1952年政府接管了私立汉兴平民联合中学，改名为陕西省南郑市第二中学。后来，随着汉中行政名称的更改，南郑市第二中学相继更名为汉中市第二中学、汉中县第二中学，1980年，汉中县恢复汉中市建制，汉中县第二中学又更名为汉中市第二中学。一直到2008年7月。
汉二中诞生于烽火之中，她担负着“为民族复兴”的光荣使命，具有红色血统和崇高的民族精神。这种精神激励了后来一代又一代师生。
在近70年的办学过程中，汉二中与祖国命运紧密相连。有过辉煌，也有过低潮。但是，历史总是向前发展的。1978年党的十一届三中全会后，汉二中同祖国一道迎来了欣欣向荣的发展局面。进入1990年代之后，汉二中更是发奋图强，提出了塑造善于思考、肯于吃苦、拼搏向上、在困境中寻找出路的“二中人精神”，审时度势发展特色教育，以特色带动整体教育质量的提高，在困境中走出了一条新路。
在近70年的发展中，汉二中为国家培养了一大批优秀人才。他们有：中国工程院院士李鹤林、原陕西省科技厅厅长唐光华、原宝鸡市常务副市长者建国、宁夏青铜峡市委副书记张兴国、原汉中市市长杜北华、杨凌示范区党工委委员、纪工委书记史小平、最高人民检察院检查员李高生、中央舞剧歌剧院教授（教师？）哈辉，等等。更有许多人成为社会主义事业的合格建设者。
同时，学校也锻炼培养出了一批优秀教师。例如，解放前后知名教师姜乃凤、邢启基、向毓初，解放后获得省级以上荣誉的赵嘉祥、张凌、刘锺智、曹兰秀、邵运帷、田金芳、张永成、吴秀林、王红丽等等。
历史进入21世纪，经济社会发生了飞速变化，为适应新时期人民群众对教育事业的需求，2008年7月25日，汉中市汉台区机构编制委员会根据汉台区委、区政府会议精神，经区委、区政府研究同意，撤销汉中市第二中学，将汉中市第二中学并入汉中市汉台中学，汉中市第二中学走完了她近70年的光辉历程，开始了新的征程。
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