感官动词后加形容词做表语
其他答案（共2个回答）
如果你问的是固定搭配的话就是感官动词+adj.（也就是形容词），俗话叫“感形搭配”。
Was he hurt ?
1. 这里hurt是过去分词当形容词,解释"受伤了"
2.这里hurt理解成动词被动态,也可以.
变化形式,HURT, HUR...
介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构...
叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
答: 等多几天
答: 科学教育片
science and educational film
答: 高等教育自学考试
Self-study Examinations in Higher Education
答: 是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间在侧重上岗前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化...
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区『提问+总结』感官动词，什么读起来，看起来之类_德语吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：109,610贴子：
『提问+总结』感官动词，什么读起来，看起来之类收藏
只知道schmerken klingen...听起来是anhoeren吧？大家来补充一下，要是总结清楚能放一起记就好了～
沪江网校德语在线课程,德语0基础入门,每课15分钟,全面提升德语听说读写能力!来沪江网校学习德语助你加薪,流利德语脱口而出!
在“国民德语”微信公众号里面今天贴出来了！ 搜索：国民德语
看上去；看起来
这个动词很常用，aus/sehen后面往往跟一个形容词，表示“看起来如何”，例如： Er sieht sehr müde aus.
他看上去很疲惫。Das Geschenk sieht schön aus.
这件礼物看上去很不错。Sie sah so aus, als ob sie betrunken wäre.
她看上去貌似喝醉了。 当然，aus/sehen后面还可以跟介词nach构成固定搭配，例如： Es sieh nach Regen aus.
看上去要下雨了。 2.
听起来；听上去 跟aus/sehen一样，klingen后面也跟形容词，例如： Die Musik klingt so schön.
这音乐听上去真美。 3.
an/hören
听起来；听上去 an/hören跟klingen意思类似，然而不同的是它是一个反身动词，也就是要用sich，然后再加上形容词，而klingen则不是反身动词。例如： Sein Vorschlag hört sich unglaublich an.
他的建议听上去不可思议。 4.
吃起来 这个词在德语中实在太常用，而且schmecken后面跟第三格，也就是“三格的人喜欢吃一格的物”。例如： Mir schmeckt die Fischsuppe.
我觉着鱼汤味道好。Schmeckt dir das Essen ?
你觉着饭菜可口吗 ?Leider schmeckt uns die Torte nicht.
可惜我们觉着蛋糕不好吃。 5.
闻起来 这也是一个常见的“感官动词”，后面也跟形容词，同时riechen是一个不规则动词，过去式是roch，第二分词变成gerochen。例如： Der Käse riecht sauer.
这奶酪闻起来酸的。 当时，riechen也可以跟介词nach，构成固定搭配，表示“闻起来像......的味道”，例如： Das riecht nach Käse.
这闻起来像奶酪的味道。转载自微信公众号：国民德语，作者陈栋
补充啊补充～
Guten Morgen, 国民德语指数继续高歌猛进，达到最新的10151，搜索微信公众号：国民德语
即将突破4000
我不是广告党 我是真心求补充
Guten Morgen, 国民德语指数继续高歌猛进，达到最新的10200搜索微信公众号：国民德语 突破4000
Guten Morgen, 国民德语指数继续高歌猛进，达到最新的10347搜索微信公众号：国民德语 已经突破4000或者在百度输入： 国民德语 电台
专业德语培训机构,中外教授课,全日制/业余制课程,德语DAF考4*4提分!更高效更快捷学习德语选欧风.春季报名德语课程,更尊享惊喜特惠!
vcdsvdsvds
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或感官动词的后边什么时候接形容词或副词
一般感官动词后面事接adj的，但是书里有个句子“i feel differently”一些课外书上也出现过类似的，拿什么时候接adj，什么时候接adv呢?多多感谢呀!!!
其实很容易, 如果把feel替换成am/is/are之后仍然语意通顺, 就是接形容词, 如果不能, 就是要接副词(这个副词修饰FEEL这个动作).
I feel cold/unhappy/tired = I am cold/unhappy/tired. (形容词)
I feel differently / similarly 不能写成 I am different/similar, 所以用副词.
其他答案（共1个回答）
most of others."这里就要用形容词different来说明宾语myself的状态。再如：I feel shy.这里的shy是用来说明主语I的状态。也就是说：当要表达和说明人或物的状态时，感官动词后面就用形容词，当要修饰动词时，感官动词后用副词。
如果你问的是固定搭配的话就是感官动词+adj.（也就是形容词），俗话叫“感形搭配”。
多数的副词,地点副词,方式副词,频度副词以外的时间副词等都放在实意动词后面,而频度副词通常放在实意动词之前,这样的副词可也不少,例如 hardly,occasi...
感官动词有(see,watch,observe,look at, hear, listen to ,notice);
感官动词有一个重要用法：感官动词+宾语...
朋友啊！！！朋友啊！！！朋友啊！！！
叫我一一列出是不可能的．
但是我可以教你．
doing是进行时的特征，如l am doing my homework...
答: 到了开学，临走前我开始叮嘱她到了学校一定要好好学习，老公也开始对她强硬，这次回去一定要把英语六级过了，知道吗唉，这六级恐怕是过不了啦！女儿作一脸沮丧样，老公转变...
答: 科学教育片
science and educational film
答: 高等教育自学考试
Self-study Examinations in Higher Education
答: 是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间在侧重上岗前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化...
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区热门关键词:
热门关键词:
迈格森国际教育 全能英语暑期特训营（10--13岁学员）
学费：咨询 优惠价格：咨询
开课时间：2012年7
学时：月份 浏览量：
授课机构：
上课地点：北京市 朝阳区
课程咨询：400-668-4838 转 18209
第一期营开营时间：7月16日-7月27日
第二期营开营时间：7月30日-8月10日
第三期营开营时间：8月13日-8月24日
9：00-10:00
畅谈趣味话题，分享生活快乐
10:00-11:00
形成英语思维，强化词汇句型
11:00-12:00
表达自己观点，真实场景模拟
12:00-12:30
12:30-13:00
英语角+阅读会
13:00-14:00
原版电影赏析
14:00-15:00
情景导入，语境学习
15:00-16:00
语法讲解， 充分练习
16:00- 17:00
实战操练， 运用自如
免费咨询电话：400-668-4838 转 18209 专业咨询师为您提供服务
全能英语特训营简介：
一、口语课程（教材：Active Skills for Communication 1，入学均需测试）
课程简介：本课程由美国国家地理出版社专家团队专业打造，为提升小学高年级及初中阶段学员的口语能力而专门设计。教材内容丰富生动，信息量大，科学性强，并能够轻松对接中小学阶段的日常学习和生活。教师通过话题挖掘，层层递进，不断鼓励和正确引导的方式，帮助学员轻松提高口语交际能力，同时也让孩子们通过正确自信的表达，体会英语学习的乐趣和成就感。
适合人群： 小学高年级及初中，有较好英语基础的新学员；迈格森World Wonders及Mega Goal 在读学员。
教学目标：能够听懂老师的提问，能根据问题进行正确回答，能结合不同的话题，在老师的引导下进行自信表达，能通过训练，逐步提升表达的熟练程度与准确程度，能针对重点话题进行篇章训练和篇章表达。
授课内容：畅谈趣味话题，分享生活快乐，形成英语思维，强化词汇句型。
课程特色：十天密集学习（周末休息），短期高效。12人以内小班授课，给予学员充分练习和互动机会。中外教联合授课，短期突破英语听说，帮助学员积累词汇和生活用语，自信表达、主动交流，让孩子感受到学习英语的乐趣和成就感，从此爱上说英语。
二、语法课程（教材：World Wonders Grammar 1\2，入学均需测试）
课程简介：本课程由美国国家地理出版社专家团队专业打造，为提升小学高年级及初中阶段学员的语法应试能力而专门设计。教材内容丰富，设计独特，将枯燥的语法融入到新颖时尚的话题中，让学生快乐地掌握语法规则，同时扩展视野，通过有效练习，帮助学生轻松突破应试难关。
适应人群：单词量在600左右，具有一定的英文听说及读写能力，有基础的语法概念并期待进一步提升语法及应试能力的小学高年级及初中学生。
教学目标：通过科学的课程设置和新颖的教材设计，让学生在轻松的环境中，在老师的引导下，逐步掌握语法规则，击破各个语法项目，为各类考试打下坚实基础。
授课内容：小学至中学阶段完整语法项目，含一般现在时，现在进行时，一般现在时，一般过去时，名词所有格，物主代词，频率副词，情态动词的初步学习，形容词比较级，how引导的各种疑问句，特殊疑问句及对划线部分提问，现在完成时, 过去完成时，感官动词，Can/May/could的用法，动名词的用法，动词短语的搭配，不定代词的用法，反身代词，感叹句的用法， If引导的第一类条件句，when/while引导的时间状语从句，宾语从句，直接引语变间接引语，被动语态等。
免费咨询电话：400-668-4838 转 18209 专业咨询师为您提供服务
课程特色：十天密集学习（周末休息），短期高效。12人以内小班授课，给予学员充分练习和互动机会。摆脱母语束缚，情景导入，通过语境设计，帮助学生快乐地学习语法知识，快速提升考试成绩，成就孩子的升学梦想。
阅读上一篇：阅读下一篇：
本培训机构相关资讯
??????????
培训机构联系方式
本培训机构其他课程
???????????????
如何选择一对一课外辅导班？
　　如果您的孩子在学习上存在这样那样的问题，您不妨拨打一个400免费咨询电话，找教育专家聊聊，也许仅仅几分钟的免费电话就将改变您孩子的未来。点击您所在市查询本地名师一对一辅导400免费咨询电话:　　
【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】
三百六十行，欢迎各培训机构加盟}