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论异影图形在平面广告设计中的应用
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　　什么是优秀的广告设计？就是人们只需看到图形之后就能迅速理解作者的意图而无需文字注解。这就是现代社会图形设计追求的方式：用最简洁有效的创意图形元素来准确又清晰的表达富有深刻内涵的主题。由此可以看出，图形创意是广告设计作品的重要表现形式，是整个设计作品备受瞩目的视觉中心，在广告设计中有着举足轻重的位置。 中国论文网 /1/view-5167909.htm　　在众多图形创意的方法中，异影图形便是图形创意方法中的一种，也是现代设计中经常使用的一种设计方式。那么什么叫做异影图形呢？就是物体在光的照射下，产生不一样的变化，呈现出与原物不一样的效果。用来替代原来物体的影子的可以是有某种内在联系的元素，也可以是形态相似的图形。当然设计有创意的异影图形也需要设计者的想象和联想，重新变化组合成为一个新的图形。 　　设计师们研究影子的艺术，用影子的语言来丰富艺术设计创作，传达某种特定的含义，让设计作品表现的更有意义，这便有了异影图形的产生。它是在特定的空间里表现出一种超现实的理想世界，也可以说是人们心中渴望的世界。随着时代的进步，人们对传统的视觉设计已经显得不感兴趣，设计不仅仅简单满足于对字体和图片的排列组合，而是为了吸引大众的注意，设计者要创作出独特有意义的平面作品，特别是在一些公益广告或户外广告中，要给人眼前一亮，印象深刻的感觉，所以异影图形便得到了广泛的应用和发展。例如，一则警方提醒大众不要酒驾的平面广告中，在光的作用下，啤酒扳子的影子变成了拐杖，使影子的转换非常合理，也点明主题：人生无返回，请勿酒后驾车。由此可见，一个好的图形，除了自己本身的艺术价值以外，更重要的功能是当应用在设计作品中，怎样传递有用的信息、表现富有深刻内涵的哲理。 　　那么，怎么样才能创作出一个具有丰富内涵的异影图形呢？要充分发挥自己的联想和想象，平时生活中要多看，通过自己的眼睛来观察生活，从熟悉的环境中寻找素材，进行有趣的联想和创造。众所周知影子有另一种说法，就是光与形相互作用而形成的光影现象，这是真实自然的无生命影像。然而在古代诗人李白丰富的创作联想中，影子有了生命，成为实物。他把影子看作是可以与他对酒当歌的知音，创作出了：“举杯邀明月，对影成三人”的佳句。所以在设计师的创作理念中，物体投下的影子可以是虚幻的，也可以是一个实实在在的物体，可以与它握手，可以与它打架，也可以与它起舞等等，用一句话来说――万事都有可能。 所以神奇的影子就在设计师的手中被设计出来了。但与此同时设计师也必须要思考如何将原物体和影子联系在一起。要知道异影图形经常用于反映事物内部矛盾关系，当原物体代表事实现象，而异影则反映本质；当原物体代表现实，异影则反映虚幻；当原物体代表现在，异影则反应过去或将来。虽然相互矛盾，但是却又彼此相生，表达一种观念，一个意思。按照这种原则应用在设计当中，便可以创造出很多作品，告诉大家很多道理。例如在一则叫 《城市与森林》 的平面广告中，创作内容从大家生活的城市异影到一片茂密的森林，引导学生要尊重自然，保护环境。所以由此可见，在创作异影图形时，要多进行联想与想象，当然要遵循上面所述的原则进行创作，应用到实践生活创作中，这样更易产生设计理念。 　　广告中的异影图形承担着创造一个有强烈感染力的视觉形象的作用。在广告设计中，异影图形创意的作用主要表现在：1. 要准确表达广告的主题，使受众更易于理解和接受广告的“看读效果”。2. 有效利用异影图形的不同视觉效果，吸引大众注意，引起他们关注。3. 把握以及读懂受众的心理反应，让他们产生共鸣，并且使其视线从图形设计慢慢向文字移动，起到平面广告的作用，为商家赚取利益。 　　当然，异影图形的创作也要遵循一定的设计原则，第一：设计作品具有传达性，设计师要用简单明了的图形设计语言来承载和传递信息，通过图形来达到和受众沟通和交流的效果。第二：设计作品的独创性，这个是所有设计师必须要遵循的原则，作品要有独特的表达，从不同的角度表现，要有与众不同的形式语言，要展现图形设计的独特生命力。第三：设计作品的单纯性，也就是可以用一句话说明的事情绝对不用两句话来讲。追求简明扼要的表达方式，切忌繁琐，用简单的图形语言来说明最完整的含义。最后，设计作品的象征性，设计师要用图形设计来表达作品所带来的象征意义，追求形式和主体的高度统一，最后与主题相结合。设计师遵循一定的设计原则，也不是说就将人的思路固定在一个方框里，有时反而会让设计师有更广阔的思维，将原来的设计加入新鲜的血液，从而创作出更实际更为结合的作品。 　　广告图形是人类通过视觉的形象或者媒体传达出的某种信息，这样的形式也属于语言形式中的一种，只不过是用一种无声的语言来进行思维创作、沟通交流。读图时代已经来临，既然现在社会都在图形前面加上“创意”这两个字，那么设计师也就要在设计作品中，将图形这种无声的语言通过自己的创作变为“有声”的，把图形转化为文字，避免以前丰富文字语言所带来的局限性，让图片传递更有效的信息，给人以启示，表现作品的内涵，只有这样，才能引起消费者的共鸣和心灵上的沟通，发挥图形元素的优势和自身价值。 　　（作者单位：盐城工业职业技术学院） 　　作者简介：卞颖琪，女，盐城工业职业技术学院艺术系，职称：助教，研究方向：视觉艺术设计学。
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92异影图形教案
图形创意之异影图形；课题：《异影图形》；（教案）；；学习目标：；认知：通过学习知道艺术设计中的影子与生活中的影子；操作：欣赏图片及师生互动，逐步打开学生思维，并归；感情：通过学习与实践，增强创意的表现力，提高审美；过程（教学或学习过程）：；重点：了解生活中的影子是真实空间的反映，而艺术设；难点：让学生放弃写实性影子的概念，寻求影子的可塑；一
图形创意之异影图形课题：《异影图形》（教案）学习目标：认知：通过学习知道艺术设计中的影子与生活中的影子的不同，艺术设计中的影子可以作为语言符号来运用，传达更多的信息。知道“影”的创作方法。以身边的事物为题材，创意影。操作：欣赏图片及师生互动，逐步打开学生思维，并归纳“影”的创作规律来体验创意图形，用对生活的认知来完成一幅作品。感情：通过学习与实践，增强创意的表现力，提高审美意识和素养，使学生更具开拓和创新精神，适合时代的发展。 过程（教学或学习过程）：重点：了解生活中的影子是真实空间的反映，而艺术设计中的影子可以作为语言符号来运用，传达更多的信息。难点：让学生放弃写实性影子的概念，寻求影子的可塑性，追求影子创意点与物体的必然而巧妙的联系，以形的内涵的延伸或逆向关系来设计形，创意影子。一． 手影激趣，导入新课：（5分钟）1. 教师打开投影仪，在光影下做“石头、剪子、布”手形。你们看到这些影子想到了什么？你还能用手变成什么？2. 同学上台演示，看看我们能做出什么样的影子。影子原理：客观物体在光的作用下产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物。3. 出示课题《异影图形》4. 我们一起观看影片1特点：这是一部拍摄手影表演的片子，影片1所表现的是通过手的不同组合，使得影子产生变化，有动物形态，有人物形态，有建筑物形态的等。我们的手是奇妙的，而手影的变化也是非常丰富的。今天我们就一起走进影子的世界，展开影子的联想。5. 教师点题：同学们，中国有一句成语叫做“形影不离”，形容两件事物关系密切，在我们的日常生活中，我们往往只注意形而忽略了影。今天就我们对“影”做一番探究吧！6. 出示课题：《异影图形》二． 赏析图片，主动探究 （10分钟）1. 展示图片，同学们从影子里看到了什么？并联想到了什么？说说这些作品的含义是什么？作者是如何把这两个事物联系在一起来表达自己的思想？? 犀利的笔尖犹如锋利的刀剑：从一支钢笔到一把剑，引导学生知道“知识的力量”狐假虎威：从图片来欣赏，引导学生从传统故事“狐假虎威”?? 鸳鸯：鸳鸯是一对出现的吉祥动物，引导学生爱护动物战争：从美国的国旗到一支手枪。引导学生热爱和平?? 橄榄叶：人们看见了橄榄叶的影子就想到了和平人们盼望过和平安宁的生活。2. 教师点题：在光线的照射下，物体会投下影子，影子是物体的真实空间的反映，影子是虚的、消极的。生活中的影――真实。艺术设计中的影――夸张、变形、诙谐、幽默。把影子当作语言符号运用时，就会展现出令人惊异的艺术效果。异影图形作用：以影子的改变来传达情意。三． 构思作业，探索实践 （20分钟）异影图形常用来反映事物内部的矛盾关系，当实形代表现象实，异影反映本质，当实形代表现在，异影则反映过去和将来，实形代表现实，异影则代表幻觉。随着包装、品牌形象、广告与媒体艺术等专业化程度的不断提高，图形语言显现出在众多的专业设计中的重要性，便逐步从相关课程中独立出来。图形设计直接着用于商业包装装潢，品牌形象设计、广告媒体等艺术设计门类。近年来，异影图形大有经常在海报、广告等平面作品中出现，正是因为异影图形其特有的表现形式。《战争与和平》?1、看了这幅作品你有什么感受？新颖独特与众不同，吸引人们注意力给欣赏的人留下了深刻的印象，达到宣传的效果。师：这幅战争与和平招贴画的创新的地方是用士兵和垂钓的形象来突出战争与和平两个不同的主题。
《眼镜促销广告》?师：眼镜的影子变成可象征减价的剪刀的影子，剪刀的手柄的双环与镜片形态的相似使影子变的很合理。
我们在进行影子的联想时就要充分发挥自己思维的发散性和延续性，让所选择的元素有机结合起来。根据某一个物体，利用其影子设计一组图形，并说说作品的含义。四． 交流创意，评价拓展 （约5分钟）师生共同探讨作业存在的问题：影子的联想是否合理？是否把自己所想所感的东西表达出来了？作业是否有创新？五． 预期效果本课重在开发学生的联想能力，同时也体现了影子是光与影相互作用的光影现象。同时让学生知道生活中的影子是真实空间的反映。艺术设计中的影子是夸张、变异、诙谐、幽默。在整个教学活动中，学生们学得轻松，思维被拓展，创意被激发，情感得到升华，从而创作了一幅幅创意妙、造型好、情趣浓的作品。课堂成为学生们的创想天地。预计时间（如，45分钟、4小时、一年等）：1课时作业要求：课堂完成一组反映“环保”主题性质的影子的联想作业。?包含各类专业文献、生活休闲娱乐、高等教育、文学作品欣赏、行业资料、各类资格考试、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、中学教育、应用写作文书、92异影图形教案等内容。
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