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小学语文六年级上册第一二单元测试卷
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35苏教版小学六年级语文上册第六单元测试卷
苏教版六年级上册语文第六单元测试卷；班级___________姓名_________；一、看拼音写词语，要求写得正确、美观；xiànmùyuánliànfùyùkānca；()()()()()cháoxiàoch?nk；()()()()()；二、查字典，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里；(1)诸葛亮命令船只逼近曹军水寨受箭；(2)虽然寒气逼人，但王红
苏教版六年级上册语文第六单元测试卷班级___________姓名___________一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10分）xiàn
yuán liàn
)二、查字典，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（3分） 失：1没达到目的
；2改变常态 ； 3错过 ；4丢 ；5找不着； 6错误，疏忽。 大惊失色（
实验失败（
失物招领（
工作失误（
） 逼: ①强迫，威胁；②接近；③狭窄。(1)诸葛亮命令船只逼近曹军水寨受箭。(
)(2)虽然寒气逼人，但王红仍然准时到校。(
)三、在括号里填上合适的关联词语。(5分)1、林肯(
)是鞋匠的儿子，(
)受到其他参议员的嘲笑。2、(
)林肯是鞋匠的儿子，(
)他是美国历史上最有作为的总统之一。3、林肯(
)是美国总统，(
)他依然是鞋匠的儿子。4、钱学森(
)到哪里，(
)抵得上五个师，绝不能让他离开美国!5、他多么希望脚下(
)轮船的甲板，(
)火箭的舱壁呀!四、照样子，写出四对倒顺词。（2分）例：“蜂蜜―蜜蜂”______________________________________________________五、照例子，完成练习。(3分)例:(带着)学生
)线路 (杰出)的工程师
)的工程六、根据课文内容，活学活用。（13分）1、詹天佑是我国 ______的_________工程师。课文为了表达这一中心，选取三个典型事例: ___________
、 _____________、 ____________ 。（2.5分）2、书信的格式包括五个部分： _______________________________________巴金爷爷在《_____________________
》中这样写到：生命的意义在于______
而不在于______ 。他的代表作有《____
____ 》 《
____ 》《____
____ 》等。（6分）3、日，钱学森终于踏上了回国的路，他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。 （2.5分）4、默写《大风歌》______________________________________________________________________________________________________________
（2分）七、阅读课文片段，回答问题。&一&（12分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，______接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常____工作人员说 我们的工作首先要______不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上______、______。塞外常常狂风怒号，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他____________ ，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线段，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：
___________________________ ___________________________；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。1、给原文填上合适的词句。(4分)2、在没有标点的空白处加上标点。(2分)3、用“
____”画出写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。(1分)4、在这段话中找出两组近义词:(2分)(
)5、在文章中用“”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神？(2分)__________________________________________________________7、这段的第一句话在全文中的作用是(正确的打“√”)(1分)⑴总起(
)(二)（12分）一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nàn
nán）的人.。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待 接待 招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 杰克逊大叔十分（赞赏 赞扬 欣赏）地望着这位年轻人， 他知道如果不让他干活儿， 他是不会吃东西的 。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jià
qia）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视 凝视 紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人（果然 竟然 ）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。1、用“√”画出括号里正确的读音或词语。（3分）2、读例子，找规律，写词语。（2分）风景如画
_________（2分）3、填空。（5分）（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为___________________________（2）“他的喉结上下动了动”说明
____________________________________（3）“先生，我不能吃您的东西”，这是因为 ____________________________(4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起来”，这又是因为 ______________________________(5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 _____________________________________4、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。分） __________________________________________________________
（2八、作文天地。（40分）未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于450字。包含各类专业文献、外语学习资料、专业论文、文学作品欣赏、应用写作文书、中学教育、高等教育、各类资格考试、35苏教版小学六年级语文上册第六单元测试卷等内容。
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们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒 来。 ” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。 ”桑娜拉开了帐 子。 1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句.。 （3 分） 2、 用“～～”画出描写渔夫动作的语句。 （3 分） 3、用“===”画出描写渔夫语言的语句.。 （3 分） 4、我们可以看出渔夫和桑娜是个怎样的人？ （4 分）
六、课外阅读 （17 分） 苏珊是个瘦小的小女孩，班上的同学都非常喜欢她。可是很不幸，她肚子里面长出了一 个肿瘤。她住进了医院，医生给她做了三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情 也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。 虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低， 她的聪明和好学也 能补上三个月拉下的课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样的一 个小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊回学校里来上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重的在班上宣布: “从下星期 一开始， 我们学习认识各种各样的帽子。 所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子来到学校里， 越新奇越好！ ” 星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室 门口，迟凝着，总是没有勇气跨进去，她担心，她犹豫，因为大家谁都不戴帽子，而她带了 一顶帽子。 可是，令她感到意外的是，她跨进教室，发现班上每一个同学都带着帽子，和他们的五 花八门的帽子比起来， 她的那顶帽子显得是那样普通， 几乎没有引起任何人的注意。 一下子， 她觉得自己和别人没什么两样了， 没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和交流了， 一切都 那样自在，好像什么事情都没发生.苏珊轻松的笑了，笑得那样美，那样甜。 日子就一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还带着一顶帽子；而同学们呢，似乎也 忘了。 1、 从文中找出下列词语的反义词.。 （8 分） 果断—( ) 陌生—( ) 愚蠢—( ) 冷漠—( ) 2、 苏珊出院后最大的痛苦是什么？（3 分） 3、 老师让同学们戴自己最喜欢的帽子来学校的原因是什么？（3 分） 4、 你对老师这种做法有什么感受？（3 分）
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