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家庭智护训练在极低出生体重儿生长发育中的效果观察
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增值电信业务经营许可证：浙B2-新生儿智护训练在提高早产儿视听能力中的临床应用--《中国当代医药》2014年19期
新生儿智护训练在提高早产儿视听能力中的临床应用
【摘要】：目的探讨新生儿智护训练在提高早产儿视听能力中的临床应用效果。方法选取本院产科于月收治的280例早产儿作为研究对象,其中家属自愿申请新生儿智护训练的150例早产儿为实验组,另外家属未申请新生儿智护训练的130例早产儿为对照组。对照组给予常规新生儿护理,实验组在此基础上给予新生儿智护训练。对比两组早产儿的视力、听力筛查结果及其出院后家属的满意度。结果实验组早产儿出院时的视、听筛查均通过率为92.7%,明显高于对照组的83.1%,差异有统计学意义(P0.05);实验组早产儿家属对护理的满意度为94.0%,明显高于对照组的85.4%,差异有统计学意义(P0.05)。结论新生儿智护训练对提高早产儿视听能力和婴儿家属满意度具有重要意义,值得临床广泛推广应用。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R473.72【正文快照】：
新生儿智护训练是通过与新生儿的情感互动,对其进行视觉、听觉、触觉等方面的训练,促进新生儿的全面、健康成长[1]。目前国内外认为智护训练是促进新生儿各项功能发育的最自然的一种方法[2]。产科引进新生儿智护训练将是一种必然趋势[3]。本研究探讨新生儿智护训练在提高早产
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京公网安备74号县妇幼保健院开设婴幼儿智护训练课程发布日期：访问次数:
]　　婴幼儿智护训练课程是由中国优生优育协会儿童发育专业委员会提供，由中国协和医科大学儿科教授鲍秀兰主编，它以婴儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。
&&& 2011年5月，县妇幼保健院与县优生优育协会合作引进该项目，项目全程分三个阶段：孕晚期、1~3个月、3~6个月。由医护人员向准妈妈、家长介绍相应年龄宝宝的生理特点，讲解智护营养和智护训练的重要性，智护训练课程对宝宝的益处，以及相关注意事项，使用专业的训练工具，严格按照智护训练课程标准进行智能训练和体格训练；在家长需要时，医务人员还给予操作提示和传授，以提高训练安全性、有效性。
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