v(m/s),在水流体中v清华大学体育代表队什么?

已知某人在静水中游泳的速度|v1|=√3M/S河水自西向东的水流速度|v|=1m/s若此人朝正南方向由去,则他的实际前进速度|v|=( )m/s√是更号的意思!_百度作业帮
已知某人在静水中游泳的速度|v1|=√3M/S河水自西向东的水流速度|v|=1m/s若此人朝正南方向由去,则他的实际前进速度|v|=( )m/s√是更号的意思!
√是更号的意思!
一步速度的合成就OK了,和力的合成是一样的,因为速度和力都是矢量~所以就是2m/s
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你可能喜欢【答案】分析:(1)水柱的长度要用水的流速乘以时间计算,水的体积可用横截面积乘以水柱长度计算;(2)流量等于流速与横截面积的乘积,1、2两处流量相等,但是2处横截面积小,所以流速大;液体或气体流动速度越大,压强越小,据此判断C、D两处液柱高低;(3)①测出水龙头出水口的内径d;②打开水龙头,用容器接水并同时开始计时,测出经过一段时间t后容器内水的质量m;③根据Q=vS变形公式得出水流速度.解答:解:(1)AB间水柱的长度可用水的流速乘以时间计算,即l=vt,水的体积可用横截面积S乘以水柱长度计算,即V=Svt;故答案为:vt;Svt.(2)在1、2两处流量相等时,根据公式Q=vs可知:2处横截面积S小,水的流速v就大,由于流速大的位置压强小,所以D处压强小水面低,C处压强大水面高.故答案为:;流体流速越大的地方,压强越小.(3)①测出水龙头出水口的内径d;②打开水龙头,用容器接水并同时开始计时,测出经过一段时间t后容器内水的质量m;③根据Q=vS得出水速度为v=====.故答案为:①内径d;质量m;②.点评:这是一道综合题目,考查了路程计算、体积计算以及流体压强和流速的关系,并且训练了我们的发散思维.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中物理
流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母Q表示.流量在生产和生活中有广泛的应用,如每到汛期,监测湘江的流量是抗洪防汛的重要工作.(1)如图所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S.取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度l=,体积V=(要求用S、v、t表示).根据流量的定义Q=V/t可得Q=vS,它表示流量等于流速与横截面积的乘积.(2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图所示的玻璃管.待水流稳定后,比较图中1、2两处的流速,处的流速较大;比较C、D玻璃管中的水面高度,管中的水面较高.(3)打开水龙头后,只要水流不散开,就可以观察到水柱越来越细,如图所示.请你指出产生这种现象的原因:.(提示:流量不变)(4)利用流量Q=v&S,请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案.要求:①列出主要的操作步骤;②说明需要测量的物理量;③写出出水速度的表达式.
科目:初中物理
流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母Q表示.流量在生产和生活中有广泛的应用,如每到汛期,监测长江的流量是抗洪防汛的重要工作.(1)如图甲所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S.取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度l=vt,体积V=Svt(要求用S、v、t表示).根据流量的定义Q=V/t可得Q=vS,它表示流量等于流速与横截面积的乘积;(2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管.待水流稳定后,比较图中1、2两处的流速,2处的流速较大;比较C、D玻璃管中的水面高度,C管中的水面较高;(3)打开水龙头后,只要水流不散开,就可以观察到水柱越来越细,如图丙所示.请你指出产生这种现象的原因:水往下流时,重力势能转化为动能,速度变大,而流量保持不变,根据Q=vS可知,水柱的横截面积将减小.因此,水柱越来越细.
科目:初中物理
(2011?河东区一模)流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母Q表示.流量在生产和生活中有广泛的应用,如每到汛期,监测长江的流量是抗洪防汛的重要工作.(1)如图甲所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S.取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度l=vt,体积V=svt(要求用S、v、t表示).根据流量的定义&Q=V/t&可得&Q=v&S,它表示流量等于流速与横截面积的乘积.(2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管.待水流稳定后,比较图中1、2两处的流速,2处的流速较大;比较C、D玻璃管中的水面高度,C管中的水面较高.(3)利用流量&Q=vS,请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案.要求:①列出主要的操作步骤,并在步骤中说明需要测量的物理量;②写出出水速度的表达式.
科目:初中物理
流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母Q表示,定义式为Q=.(1)如图甲所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S.取一段管道AB,水从A端流到B端所用时间为t,则AB间水柱的体积V=vtS(要求用S、v、t表示),据定义可导出流量又可表示为Q=vS.(2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管,待水流稳定后,比较图中1、2两处的流速,2处的流速较大;比较C、D玻璃管中的水面高度,C管中的水面较高.(3)打开水龙头后,只要水流不散开,就可以观察到水柱越来越细,如图丙所示.请你指出产生这种现象的原因:水往下流时,重力势能转化为动能,速度变大,而流量保持不变,根据Q=vS可知,水柱的横截面积将减小.(提示:流量不变)
科目:初中物理
流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母Q表示.流量在生产和生活中有广泛的应用,如每到汛期,监测长江的流量是抗洪防汛的重要工作.(1)如图甲所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S.取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度l=vt,体积V=Svt&&(要求用S、v、t表示).根据流量的定义&Q=V/t&可得&Q=v&S,它表示流量等于流速与横截面积的乘积.(2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管.待水流稳定后,比较图中1、2两处的流速,画出C、D玻璃管中的水面大致高度,两液面的作图依据是流体流速越大的地方,压强越小.(3)利用流量&Q=v&S,请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案.①实验步骤与所测物理量:测出水龙头出水口的内径d;打开水龙头,用容器接水并同时开始计时,测出经过一段时间t后容器内水的质量m.②出水速度的表达式2.超高压水切割又称“水刀”,它是将普通水经过多级增压后,通过一个极细的喷嘴喷出一道高速”水箭”,对切割表面产生108~109Pa的压强.工业上常用来切割大理石、钢板等坚硬物体.下表是某高压水切割机技术参数:型号压强(MPa)喷嘴横截面积(m2)排量(m3/s)油泵电机功率(kw)切割效率换向方式电源(V)9930300u×10-84.5×10-j22.560%电子3b0提示:①表中“排量4.5×10-5m3/s”表示每秒从喷嘴中喷出水4.5×10-5m3.②排量Q=Sv,S为喷嘴横截面积,v是水流的速度,Q为排量.&&③1MPa=10jPa.请回答:(1)“水刀”有纯水切割和加磨料切割(磨料为密度大于水的石英砂、金刚砂)两种.高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的动能(填一种能量名称),加入磨料后切割能力大大提高了,这是因为速度一定,质量越大动能越大.(2)若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化,高压水流对切割面的压力为多大?(3)喷嘴喷出水流速度是多少?(4)高压水切割机的切割功率是多少?(5)10S内油泵电机所做的功能将500N的一位中学生举多高?
解:(1)速度一定时流体的质量增加从而动能增大;加入磨料后切割能力大大提高了,是因为 速度一定时流体的质量增加从而动能增大.故答案为:动能;速度一定,质量越大动能越大.(2)高压水流对切割面的压力为:F=pS=300×106Pa×o×10-8m2=15N;答:高压水流对切割面的压力为15N.(3)∵Q=Sv,∴喷嘴喷出水流速度是v==-5m3/s5×10-8m2=900m/s;答:喷嘴喷出水流速度是9005/s.(4)高压水切割机的切割功率是P′=P×η=88.5kW×60%=13.5kW;答:高压水切割机的切割功率是13.okW.(5)10S内油泵电机所做的功W=Pt=22.5×103W×10S=2.2i×105J;学生被举起的高度h==5v500N=450m;答:学生被举起450m.(1)根据动能的影响因素:动能与物体的速度和质量有关;速度一定时流体的质量增加从而动能增大;(2)求压力需要知道压强和受力面积,根据公式p=,代入数值即可求出;(3)已知排量Q、喷嘴横截面积S,利用公式Q=Sv可求出水流的速度.(4)已知油泵电机功率P和切割效率η,则可利用公式P′=ηP求出切割的功率.(5)利用功的计算公式W=Pt求出10S内油泵电机所做的功,再利用W=Gh即可求得学生被举起的高度.河宽60 m,水流速度v 1 =6m/s,小船在静水中速度v 2 =3 m/s,则: (1)它渡河的最短时间是多少? (2)最短_百度知道
河宽60 m,水流速度v 1 =6m/s,小船在静水中速度v 2 =3 m/s,则: (1)它渡河的最短时间是多少? (2)最短
(1)它渡河的最短时间是多少,水流速度v 1 =6m/s,则,小船在静水中速度v 2 =3 m/s
河宽60 m? (2)最短航程是多少
提问者采纳
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