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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面一篇文章，完成下面小题。(20分)特色是成功的催化剂①提到“特色”一次，就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。从艺术上有特色的作品，到生活中有特色的服饰、语言；从商业上有特色的产品，到管理上有特色的服务、教育等等。这些都会让我们深刻地认识到：只有有特色才会被认可，才会为成功打下良好的基础。②纵观古今，因自己的特色而受益，因受益而迈向成功的例子比比皆是。③著名画家郑板桥，其书法作品也很闻名，被称为“板桥体”，就是因为他的书法有自身的特色，是独一无二、无可替代的。设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，再逼真，恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!④再如现在的餐饮行业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能。据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅，有在店内装饰上体现民族风格的餐厅，更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。这些餐厅之所以能在金融危机的影响下，保持较好的业绩，就是因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。可见，没有特色的，大众化的东西，会经不住时间的考验，最终会泯灭得无声无息；只有有特色的、有独到之处的东西，才能慢慢走近人们的视野，才能被人们欣赏和接受，才能获得成功。⑤其实，中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来，中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路，一步一个脚印，实现了复兴之梦，使中国成为世界各国的“合作伙伴”。日，英国首相卡梅伦来华访问，他在北大演讲时说：“现在在谈论世界经济时，不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家，而且在谈论世界贸易时，也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就，不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗？⑥值得注意的是，并不是与众不同都是好的。特色是在正义基础上的一种担当，是尊重法律的一种信守，而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。河北大学的学生李启铭交通肇事后，不仅不承担责任，心里也没有丝毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。这种与众不同的做法实在让人难以恭维，这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。⑦只要我们做的事能显示自己的特色，而且不侵犯别人的利益，又是在法律允许的范围内。那就放手一搏，努力去做吧。打造属于自己的特色，活出属于自己的特色，让特色成为成功的催化剂，相信人生可以活得更精彩，生活也会充满更多的乐趣！1.请概括出选文的中心论点。（2分）2.选文③段“据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。”中的“据网上统计”能否删去？为什么？（4分）3.选文③④⑤段顺序能否颠倒？请谈谈你的理由。（4分）4.第⑥节是否可以删去？为什么？（4分）5.下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项？请简述理由。（3分）A.你若要喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。——歌德B.走自己的路，让别人说去吧。——但丁选择____项理由是____6.本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。你赞同上述哪一个观点？请结合自己的生活实际加以分析。（3分）____”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面一篇文章，完成下面小题。(20分)特色是成功的催化剂①提到“特色”一次，就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。从艺术上有特色的作品，到生活中有特色的服饰、语言；从商业上有特色的产品，到管理上有特色的服务、教育等等。这些都会让我们深刻地认识到：只有有特色才会被认可，才会为成功打下良好的基础。②纵观古今，因自己的特色而受益，因受益而迈向成功的例子比比皆是。③著名画家郑板桥，其书法作品也很闻名，被称为“板桥体”，就是因为他的书法有自身的特色，是独一无二、无可替代的。设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，再逼真，恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!④再如现在的餐饮行业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能。据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅，有在店内装饰上体现民族风格的餐厅，更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。这些餐厅之所以能在金融危机的影响下，保持较好的业绩，就是因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。可见，没有特色的，大众化的东西，会经不住时间的考验，最终会泯灭得无声无息；只有有特色的、有独到之处的东西，才能慢慢走近人们的视野，才能被人们欣赏和接受，才能获得成功。⑤其实，中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来，中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路，一步一个脚印，实现了复兴之梦，使中国成为世界各国的“合作伙伴”。日，英国首相卡梅伦来华访问，他在北大演讲时说：“现在在谈论世界经济时，不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家，而且在谈论世界贸易时，也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就，不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗？⑥值得注意的是，并不是与众不同都是好的。特色是在正义基础上的一种担当，是尊重法律的一种信守，而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。河北大学的学生李启铭交通肇事后，不仅不承担责任，心里也没有丝毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。这种与众不同的做法实在让人难以恭维，这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。⑦只要我们做的事能显示自己的特色，而且不侵犯别人的利益，又是在法律允许的范围内。那就放手一搏，努力去做吧。打造属于自己的特色，活出属于自己的特色，让特色成为成功的催化剂，相信人生可以活得更精彩，生活也会充满更多的乐趣！1.请概括出选文的中心论点。（2分）2.选文③段“据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。”中的“据网上统计”能否删去？为什么？（4分）3.选文③④⑤段顺序能否颠倒？请谈谈你的理由。（4分）4.第⑥节是否可以删去？为什么？（4分）5.下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项？请简述理由。（3分）A.你若要喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。——歌德B.走自己的路，让别人说去吧。——但丁选择____项理由是____6.本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。你赞同上述哪一个观点？请结合自己的生活实际加以分析。（3分）____”相似的习题。C（2分解析:配组题中同义词辨析应在具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。&
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科目：初中语文
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　 　）（1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的____。（2）书和红薯在我们村里都是____东西。（3）水_____了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意____整个世界及其知识财富。
A．训练　稀罕　唤起　支配
B．经验　奇怪　唤醒　掌握
C．训练　稀罕　唤醒　支配
D．经验　奇妙　唤起　支取
科目：初中语文
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　　）（2分）（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。（２）书和红薯在我们村里都是　　　东西。（３）水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。A．训练　稀罕　唤起　支配B．经验　奇怪　唤醒　掌握C．训练　稀罕　唤醒　支配D．经验　奇妙　唤起　支取
科目：初中语文
来源：年度新疆呼图壁县第二学期第一次单元检测八年级语文试卷（带解析）
题型：单选题
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（&&&&　）（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。（２）书和红薯在我们村里都是　　　东西。（３）水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。A．训练　稀罕　唤醒　支配　　B．经验　奇怪　唤醒　掌握C．训练　稀罕　唤起　支配D．经验　奇妙　唤起　支取
科目：初中语文
来源：2013届四川省八年级上学期第二次月考语文试卷（带解析）
题型：选择题
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　 　）
（1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的____。
（2）书和红薯在我们村里都是____东西。
（3）水_____了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意____整个世界及其知识财富。
A．训练　稀罕　唤起　支配
B．经验　奇怪　唤醒　掌握
C．训练　稀罕　唤醒　支配
D．经验　奇妙　唤起　支取
科目：初中语文
来源：2013届度四川省广元市八年级下学期期中测试语文试卷
题型：选择题
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　　）
（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。
（２）书和红薯在我们村里都是　　　东西。
（３）水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。
A．训练　稀罕　唤起　支配
B．经验　奇怪　唤醒　掌握
C．训练　稀罕　唤醒　支配
D．经验　奇妙　唤起　支取
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！阅读下面文段，完成小题。（6分）热爱生命蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。” （古罗马哲学家塞涅卡语）不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。小题1:下面不符合“哲人”习气的一项是A．打发、消磨时光B．回避、无视生命的存在C．把生命看成贱物D．天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”小题2:对于“生之本质在于死”的含义或意义理解不正确的一项是A．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。D．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。小题3:对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。B．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。D．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。 - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读下面文段，完成小题。（6分）热爱生命蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。” （古罗马哲学家塞涅卡语）不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。小题1:下面不符合“哲人”习气的一项是A．打发、消磨时光B．回避、无视生命的存在C．把生命看成贱物D．天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”小题2:对于“生之本质在于死”的含义或意义理解不正确的一项是A．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。D．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。小题3:对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。B．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。D．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。阅读下面文段，完成小题。（6分）热爱生命蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。” （古罗马哲学家塞涅卡语）不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。小题1:下面不符合“哲人”习气的一项是A．打发、消磨时光B．回避、无视生命的存在C．把生命看成贱物D．天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”小题2:对于“生之本质在于死”的含义或意义理解不正确的一项是A．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。D．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。小题3:对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。B．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。D．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。科目: 高中语文最佳答案小题1:D小题1:A小题1:B解析
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血刺木木1656
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扫描下载二维码请写一段话，把下列的词语至少用上三个，要求有一个中心，写出一点诗意。字数不超过150个。（5分）古朴情趣欣赏平添恬静困惑示例：生活在古朴、恬静的小山村里，看着碧蓝的天空，望着油油的青草，我享受着乡村生活的情趣。不过，这只是我在梦境里的情景。我多想到那梦境里，坐在小山坡上，让温暖的太阳照在身上，看蓝天下鸟儿飞翔，听树间虫儿嘶唱，回味那陌生的亲切。可是，理智告诉我，现在不行，这不由得平添了我些许的烦恼与困惑。浙江省宁波市2014届高三上学期期末语文试题答案
示例：生活在古朴、恬静的小山村里，看着碧蓝的天空，望着油油的青草，我享受着乡村生活的情趣。不过，这只是我在梦境里的情景。我多想到那梦境里，坐在小山坡上，让温暖的太阳照在身上，看蓝天下鸟儿飞翔，听树间虫儿嘶唱，回味那陌生的亲切。可是，理智告诉我，现在不行，这不由得平添了我些许的烦恼与困惑。相关试题}