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一种纯钵体苗水稻插秧机用凹凸轮盘
项目编号：
技术简要说明
一种纯钵体苗水稻插秧机用凹凸轮盘，包括通过内花键套装在插秧机传动轴上的轴套和外设在轴套上的盘体，盘体的右侧部分端面沿轴向向外延伸形成第一台面Ⅰ，第一台面Ⅰ的部分端面沿轴向向外延伸形成第二台面Ⅰ，盘体的左侧部分端面设有沿轴向向外延伸的第一台面Ⅱ和沿轴向向内凹的第二台面Ⅱ。本实用新型利用斜面Ⅰ光滑连接盘体右侧端面、第一台面Ⅰ和第二台面Ⅰ，利用斜面Ⅱ光滑连接盘体左侧端面、第一台面Ⅱ和第二台面Ⅱ，通过与插秧机左右机械手臂的配合，可自动取出钵体秧盘凹坑里的秧苗，避免了凹凸轮盘输出不到位造成的机械手放苗不到位、放苗无力、放苗过早等现象，保证了插秧机的正常工作。
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专利权信息
专利类型：新型
专利申请日：
公开(公告)日：
申请(专利权)人：侍启华
申请人：侍启华
公开(公告)号：CNU
分类号：A01C11/02(2006.01)I
发明(设计)人：侍启华
国别省市：江苏;32
总流量：308
录入日期： 11:55
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一种纯钵体苗水稻插秧机用凹凸轮盘，其特征在于：包括通过内花键套装在插秧机传动轴上的轴套和外设在轴套上的盘体，盘体的右侧部分端面沿轴向向外延伸形成第一台面Ⅰ，第一台面Ⅰ的部分端面沿轴向向外延伸形成第二台面Ⅰ，所述盘体的右侧端面、第一台面Ⅰ和第二台面Ⅰ之间均通过斜面Ⅰ光滑连接，盘体的左侧部分端面设有沿轴向向外延伸的第一台面Ⅱ和沿轴向向内凹的第二台面Ⅱ，所述盘体的左侧端面、第一台面Ⅱ和第二台面Ⅱ之间均通过斜面Ⅱ光滑连接。
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资讯24小时top10我家今年买了二年生葡萄苗 (二年根) 听人说不能栽 说不爱张秧 我想问问到底能不能栽？_百度知道
我家今年买了二年生葡萄苗 (二年根) 听人说不能栽 说不爱张秧 我想问问到底能不能栽？
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因为苗期长。
一般要根系健壮，定植后给予充分的阳光和水分，一般很少有育大苗出售的，枝蔓粗壮，避免干旱，就不要买了，二年苗木较为健壮。
根系不发达的苗可以栽培，经常浇水、二年生的都有，根系发达。
葡萄苗木，成本较高，一，结果较晚，芽眼饱满，定植后长势较好，长势不好
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&每次回来就是洗衣服，玩电脑，拿钱，你说说你都干什么了！要这样你放假前就别回来了！&
好！那我就不回去了！你都敢说这种话，我有什么不敢做的！
除了大假期我什么时候拿过电脑回家？到日子该给我工资了为什么不能拿？我要我需要的那部分，一分都不多想！我拼命攒钱每年额外孝敬你们一万怎么不说啊！这学期开学到现在没上过一次街，没买过一件衣服，好不容易三天假期出去转转，怎么不行了！
不止一次了，临出门临出门的骂我一顿，弄得我跟逃难似的奔回学校，一路都在流泪！就像被赶出去一样，一路眼泪怎么也止不住。回到宿舍反而踏实了，不用顾虑那么多，不用小心翼翼谨慎行事。都说家是避风港，但实际那里才是风暴眼。在外面受的委屈没有机会说，即便说了听到的也是冷嘲热讽或者教导而不是想要的安慰。每次闹不愉快你们最后都是哄哄我来学校送点吃的就过去了。没用了这次没用！都过去一周，听见母亲的电话说回家吧，一想到这事我还是会掉眼泪，每每一想就掉眼泪。
父亲，或许是我做的不够好惹你们生气，但是话不能说绝了！说绝了就要有心理准备去接受事实，不回家就是不回家，谁劝也没用！我的心凉透了，不要以为只有你们会失望，我也会，你们知道我是什么性格，平时不会说，但一旦说了做了，那肯定因为忍无可忍了。
我倒要看看这个场最后怎么圆
请各位遵纪守法并注意语言文明此题是一个综合性的填空题,涉及影响生物生活的因素,动物的行为,生态系统的组成,植物生长需要的无机盐以及对照实验的相关内容,逐一分析解答.
解:,影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分.生物因素是指影响某种生物生活的其它生物,主要表现在生物间的关系,包括捕食关系,竞争关系,合作关系等;而非生物因素包括阳光,空气,水,适宜的温度等条件.据此可知,阳光,养料,水分等都能影响水稻的生长,它们属于非生物因素.杂草与水稻争夺阳光,养料,水分等,说明二者之间存在着竞争关系.,从获得途径看,青蛙捕食蝗虫,三化螟等害虫的行为是天生就会的,由遗传物质决定的,属于先天性行为.它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示:水稻蝗虫青蛙或水稻三化螟青蛙,可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌,因此,如果人们大量捕食青蛙,就会使得蝗虫和三化螟等害虫猖獗,造成水稻减产.,该生态系统中的生产者主要是水稻,杂草等绿色植物,作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是生物部分中的分解者.,该对照实验是探究无机盐对植物生长的影响的,因此无机盐是变量,探究实验中要控制变量的唯一,该实验中要只有无机盐这一个条件不一样,其它条件都相同,且是适宜条件.因此,容器加含各种无机盐的完全培养液.容器加等量不含各种无机盐的完全培养液.将两组装置放在温暖等条件适宜的环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况.故答案为:非生物;竞争先天性;三化螟等害虫猖獗,造成水稻减产.水稻,杂草;分解者各种无机盐;温暖
此题涉及的知识面比较广,这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
3257@@3@@@@生物生存的环境条件@@@@@@209@@Biology@@Junior@@$209@@2@@@@生物的生存依赖一定的环境@@@@@@40@@Biology@@Junior@@$40@@1@@@@生物与环境@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3256@@3@@@@生物对环境的影响@@@@@@209@@Biology@@Junior@@$209@@2@@@@生物的生存依赖一定的环境@@@@@@40@@Biology@@Junior@@$40@@1@@@@生物与环境@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3263@@3@@@@生态系统的组成及各部分的作用@@@@@@210@@Biology@@Junior@@$210@@2@@@@生物与环境组成生态系统@@@@@@40@@Biology@@Junior@@$40@@1@@@@生物与环境@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3308@@3@@@@无机盐的类型及其对植物的作用@@@@@@213@@Biology@@Junior@@$213@@2@@@@绿色植物的生活需要水和无机盐@@@@@@41@@Biology@@Junior@@$41@@1@@@@生物圈中的绿色植物@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
@@40@@6##@@40@@6##@@40@@6##@@41@@6
求解答 学习搜索引擎 | 阅读下列资料,回答有关问题一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光,养料,水分和空间,蝗虫,三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获...(1)阳光,养料,水分等都能影响水稻的生长,它们属于___因素.杂草与水稻争夺阳光,养料,水分等,说明二者之间存在着___关系.(2)从获得途径看,青蛙捕食蝗虫,三化螟等害虫的行为属于___行为.如果人们大量捕食青蛙,对该生态系统的影响是___.(3)该生态系统中的生产者主要是___.作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是___.(4)水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺步含氮无机盐,水稻植株生长缓慢,植株弱小,叶片发黄.请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验.\textcircled{1}取生长健壮,状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组.\textcircled{2}将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A,B两个塑料容器中.\textcircled{3}A容器加含各种无机盐的完全培养液.B容器加等量不含___的完全培养液.\textcircled{4}将两组装置放在___等条件适宜的环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况.}