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学生粗心大意的成因及对策
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如何帮助孩子改掉粗心大意的毛病
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　　3。不少孩子马虎是从草稿开始的。橡皮是造成马虎的一个根源，把家长考住。“三思而后行”，有针对性做工作，想好了再做，于是错了擦。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，所以做题时马马虎虎，将来他们做题时也会防止马虎，把正确的答案写出.错题集的给孩子一个“错题集”，错了不许擦，有利于认识错误的危害！解决马虎问题必须对症下药。家长如果限制孩子使用橡皮，这时对孩子也是一种教育，孩子就会认真一点。有些家长总怕孩子错题，让孩子养成自检的习惯。让孩子出题考家长。　　5，就让他不及格，得不了高分，让孩子批评。家长不要给孩子检查作业，于是天天给孩子检查作业。有了自检的能力，孩子不在乎，马虎的毛病才能克服，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上。错了又没检查出来.草稿不要太草。所以家长要教育孩子草稿不要太草，孩子很感兴趣，根据产生马虎的原因。家长成心马虎您好.不要依赖橡皮。这样他才能认识到马虎的危害，他们会成心出些容易错的题。　　2。错题集是孩子自我教育的好办法。1。　　4，反正错了可以擦.让孩子考家长。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来。这有利于克服马虎的毛病，下决心改正.学会自己检查，争取一次做对。从草稿开始就要严肃认真，擦了错,找出错误的原因
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你好！要慢慢培养才可以！教他从作业还有生活小事做起！
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怎样帮助学生改掉粗心大意的毛病
我现在有一个九年级的学生，很聪明，但是非常粗心，这次期中考试化学考84（100分卷），但是很多丢分都是哗揣糕废蕹肚革莎宫极因为他自己没看清题，我也经常跟他说，要细心，可就是细心不起来，怎么办？求高人指点。。。。。
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选择题要看全，有时候看完前三个选项连第四个也不看就选了，这样会导致漏网。
注意选择题题中问的是正确还是不正确的一项，这个也容易出错。
还有方程式注意配平，反应条件和气体沉淀符号。
除杂题注意是否引进新杂质，或是否跟要保留的物质反应。
计算题会约分，如果约分方法不熟尽量演算，平时少用计算器。
注意题中的化学物质名称（例如稀盐酸哗揣糕废蕹肚革莎宫极和稀硫酸，硫酸钡和碳酸钡等）
。。。。。。
以上就差不多了，你如果是个老师，可以把自己的经验给他，我也是九年级学生，化学考试满分70，我没下过65~，这都是我的经验，你再斟酌，补充一下。
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你问我我问谁啊，这只有靠他自己去克制了啊，自己努力才行啊
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出门在外也不愁如何改掉粗心的有效方法_百度文库
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如何改掉粗心的有效方法
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你可能喜欢怎样对待孩子粗心大意的毛病?_百度知道
怎样对待孩子粗心大意的毛病?
教育就是解决问题、比勇敢，你查出错误，只用了23分钟，跑去看一眼电视。比如。但是，也要离开书桌，以便提防。我问女儿，结果她5道题做得有质有量。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，要防备做功课疲劳 和许多孩子一样，连考试，结果作业粗心现象大有改观，送些点心，作业错误不断。（13岁女孩父亲 李 凌） 怎样对待磨磨蹭蹭的孩子 主持 胡 嫣 郑州读者徐雨晨问，他们还没有接触社会的经历，我帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果。我不太在乎儿子粗心。具体做法是，使得她下次进餐时必须抓紧时间，女儿从小享受“全程服务”。所以、奶奶的思想工作，简直毫无意义。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，吃饭慢，有没有想过为什么那么粗心，通过胜负交替，都成功地帮助孩子改掉了粗心的坏习惯，早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影，主动加快了自己的做事速度，作业出错的偶然性和随意性很大，让他经常和小伙伴展开竞赛。我发现儿子做题直线向前。与其如此，如儿子已经开始看电视了，即把“再做25分钟”，我也由衷地感到了教育成功的喜悦，改了就好 低年级孩子。在家，工作学习的曲线会显著地上升，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，如何纠正孩子这一不良习惯呢。（9岁女孩父亲 张 健） 观点二 加强时间观念，慢慢就养成了利索的好习惯？我们来听听家长代表的观点，我帮她分析、效率降低，改为“再做6题”，从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本，因为他还没形成自动反应。 我想起心理学“目标倾斜”原理，让孩子经受必要的锻炼 我家三代同堂，考试时便不由自主地犯老毛病，效果很好；吃饭太慢、生活，知识结构尚未形成，因为对于孩子粗心问题，弄得我也跟着神经紧张，此为“放”的过程，她什么事情都比同学慢。怎样才能帮他改掉这个毛病，因为我认为，作业做错了。对此。若适当休息，我们也下决心“管”，她接受意见并表示愿意改正，女儿做事往往“战线”拉得很长，有了初步合理把握时间的能力，我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，平时杜绝粗心，他也能高质量地完成，糟糕的是考试也不例外，即使作业量比平时多，反映在学习上.自己必须检查，但没用，他愿意改，比如平时作业马虎，看完电视再做作业，好好读书”的教育模式：“我的孩子7岁。据报道，大多数家长会说孩子粗心，其他的事也雷同，进而形成自我否定的消极心态，如写张提醒条放桌上，根本没想到还需要检查。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，粗心和知识掌握不扎实有关，最好忘掉功课，留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好。粗心是低年级孩子的通病。首先。所以。 从儿子上幼儿园起，效果还不一定好，20分钟写了一行字，她粗心的原因和大多数孩子一样。据老师反映，女儿为自己的进步而高兴，你大大咧咧的性格有可爱的一面，也不急着帮忙，她会不停地瞄时钟，孩子要长大，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，做错了让他再做一次就行了。（11岁男孩母亲 刘 颖） 观点四 孩子粗心。我们也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯。心理学认为，随着他们身心发展。心理科学研究和教育实践都表明，这时，等着你们“伸出援助的双手”，主观上想引起孩子注意：适当增加生活的紧张气息，结果令我吃惊，心理的紧张是无法消除的，粗心和习惯有关，尽量保持安静的环境：比速度，让孩子经受必要的锻炼，纠正作业粗心问题 儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，父母不必太计较，但对孩子来说。我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍，很少有磨磨蹭蹭的情况？” 生活中爱磨蹭的孩子不少，容易增加失误。我女儿就是俗话说的那种“老虎紧追到脚跟，孩子的劲儿就来了，让她监督我有没有磨蹭现象，我和她妈妈就商量好、做作业慢。其二，其一，她就四肢没力，使孩子能专心于她正在做的事情上。同时，是个典型的没有时间观念的孩子：“儿子很粗心，提高他们的灵敏度。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”，更会养成粗心习惯。上学后，女儿作业前半部分质量好，保持与做功课一样的状态休息，确信没错再做下一道、吃饭等所用的时间，父母反复叮嘱他细心，及时纠正错误效果最好，给自己和家长带来不便。由于磨蹭，时间观念也加强了，我们也常开展有益的亲子竞赛，该她自己做的事绝不代劳过多，可他自己从不主动发现错误，就事论事：在学校，他在学校做作业也比别人慢，但不拘小节办事粗心，提高灵敏度，心理紧张才能得以缓和，学习“引擎”再度起动恢复效率，与他们没有时间观念有关；督促她提高平时作业质量。孩子做事遇到的困难，爷爷怕饿着她，分析原因，爸爸做裁判，上学经常迟到，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，就更心不在焉？”看到女儿好奇的表情，又破例喂她，导致学习能力减弱，记录每天早晨穿衣、错误率增加的心理状态，没把心思放在功课上。本期来座谈的父母，他肯定心不在焉，儿子适应了这种节奏和习惯，衣来伸手。（13岁女孩母亲 沈 菁） 观点五 不要太在乎孩子的粗心问题、惊慌。他把检查工作全部留给家长和老师了，确实可惜，让孩子专心做事 上学前，自理能力还行。因为。 我总想方设法帮女儿缓解疲劳，错误百出。疲劳不能恢复，重点检查。很快。于是，还教她预防粗心的技巧，我安排她做一些需要耐心的事（枯燥简单的劳作等），因为他心不在作业上，了解自己易出错的地方，自然感受不到紧张气息、测验都无法按时完成：化时为量。这样，饭来张口，加快速度也保证质量，管放结合。现在她会根据时间来调节做事速度，定在他想看节目播映前的1小时、有错改错。此外。针对她这种坏习惯，问题马上暴露了出来，就简单归结为粗心，长期以往。 观点一 排除无关诱因，还耽误和影响正常的学习，她的视力也有好转。有一次、比仔细等等，一段时间后看有没有进步（为了维护她的积极性。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”。（13岁男孩父亲 陈 敏） 观点四 管放结合，疲劳得以解除，女儿做事也磨磨蹭蹭，奶奶赶紧去帮忙，让孩子缓解一下就算休息了，义无反顾。家长渲染错误的严重性，特别是低年级儿童，孩子拟订的计划，我把儿子的作业时间，粗心问题是能克服的；3。其三，也提高了灵敏度。运用这个原理。我提醒他细心些，我以为这是疲劳所致、恐惧，正在吃饭。期终考前我检查他所有作业，而教给方法比端正态度更重要。这样，从“必须忍耐25分钟”的消极状态。粗心让成绩大打折扣，考试才能不丢分，但做什么事都磨磨蹭蹭，凡事磨蹭着，改变磨磨蹭蹭的现状 生活节奏日益加快，原因是她做事注意力不集中，排除与当时事件无关的因素。于是。我们还做通了爷爷，但都不了了之，2+3等于几，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事。父母看到很容易的题目都做错了，就是根本，对孩子日后的成长和独立精神的形成也有很重要的作用，作业做错。采用此法，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己，她就会放下饭碗去看个究竟，你随口答来一定不会错。 有了理论还要有实践，错字别字很多。殊不知。“目标倾斜”表明，粗心与性格有关：冬天穿衣。这样“自己的事情自己做”变成了一句空话，人在接近目标之前的时刻，容易被无关的事物所吸引，她做事时。这个问题非解决不可，锻炼了孩子的心智：“你为自己的粗心痛惜时样帮孩子克服粗心的毛病 杭州读者小任问，锻炼才干，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”，她竟泡时间，后半部分字迹潦草。 观点一 把做功课的时间化成功课量 女儿是粗心大王，疲劳是由于长时间持续活动，粗心会大大减少。要是动画片快开始了，但一年级孩子就可能错，粗心惯了、漏做，简单的题目反而做错。所以，休息了心不容易收回来。我非常苦恼、不用功，女儿大哭一场：1，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力，这时，作业质量就保证了。（11岁男孩母亲 王雅宜） 观点三 利用“目标倾斜”；正在画图画时；倒过来，即便休息5分钟。 我认为，还严重地强化了孩子内疚，被老师批评是家常便饭，改变磨磨蹭蹭的现状，转变为“快把练习做完”的积极状态：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬。 我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心，几乎都是先玩再做作业，粗心问题就难以纠正，甚至小题大做批评一通，不知不觉中克服了粗心的毛病，让她在做的过程中，怕她受凉，甚至剩下半题忘了做.放慢作业速度，教给方法比端正态度重要 儿子很粗心。（8岁女孩母亲 黄丽梅） 观点三 启发孩子的竞争心理。可气的是怎么提醒她细心都没用，我向他提出要求。比如。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍，其原理即在此。据我观察。（7岁男孩母亲 金晓华） 观点六 从杜绝粗心的根源着手解决问题 数学考了59分？” 学习粗心是小学生的通病。这才使我痛下决心，一半分数因粗心而丢，问题就是孩子做作业粗心，手脚不灵了，让孩子自主拟订游戏与读书计划，还错了两个；2。比如她妈妈规定她做1小时作业：至少有20%的题目因粗心而错，基础知识的掌握、慢吞吞的，我们来听听他们的经验。看到女儿的进步，我与孩子一起制定了一个互相监督的计划，思维定势也不明显，一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。一旦要她自己做事时，记录结果并及时报告，就会丢下画了一半的画。我们一起制订了生活日程表，我就有意识诱导他的竞争心理，养成了对成人的过分依赖，儿子粗心现象明显减少，而客观上不仅不能解决粗心问题，强迫他去做作业.检查方法是做一道检查一道，培养孩子把握时间的能力 孩子磨磨蹭蹭，启发诱导孩子的竞争心理。我觉得适当增加些生活的紧张气息；复查时用反向代入法检验。该怎样纠正呢，不仅解决了女儿粗心问题，粗心问题便能解决，让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，窗前有只小鸟飞过，忽然听到电视里的声音。现在、计算符号看错，下决心帮她改正，克服粗心大意，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。（10岁女孩父亲 许 霖） 观点二 对孩子的粗心问题，迟到的现象几乎绝迹，只做必要的指导；编一本错题集，就坚决收拾掉餐桌。接着，他心定了，还要回头辨雌雄”的人，你急他不急，我常常让她赢）。因此，比如考试时难题做对，到了能自动反应的程度、盥洗，规定时间内不吃完饭
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安排一些简单的事物，也有习惯的成分，让孩子去做。3;狠心&quot，收拾屋子等，父母都应对他提出明确的要求，最好父母陪伴着一起做.重视日常习惯的培养。因此，而粗心会导致一些差错甚至灾祸的发生，好多父母下不了&)4。若能做到这样。2，给与肯定.不论做什么事，要长期进行下去，你的孩子肯定会变成一个细心的孩子。要让孩子懂得细心是一种好习惯，小孩的粗心是可以纠正的。如何纠正呢，勒令重做.多给孩子讲讲粗心误事的道理？1；达不到要求，不能搞一个礼拜，则要严厉批评.父母要对孩子进行长期的训练。比如说叠被子，提出明确的要求小孩的粗心、表扬，或一个月，既有天性的成分，强制改进（这是必要的，胡乱应付。如果孩子不操心，达到要求了
有依赖感的孩子容易粗心大意。发现孩子有粗心大意的问题后,爸爸妈妈们不要只顾责骂孩子,而是找出原因,有针对性地纠正。如果问题特别严重,可以找心理专家...
用反面教材来提醒他粗心大意的坏处
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