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2015年澳洲高中费用清单大揭秘
到澳洲留学，首先关注的肯定是费用问题，而2015年澳洲高中费用清单大揭秘相信也是大家比较感兴趣的，而在这里，小编就澳洲高中费用来为大家进行大揭秘，话不多说，就让我们一起来看看其费用到底是多少吧！
1、澳洲留学教学费用
在这里所说的教学费用，肯定就是值得学费了，而对于这个学费，公立学校和私立学校的收费标准也是不一样的，一般来说，对于公立学校来说，学费是在澳币之间的，而对于私立学校的话，学费则是相对比较高一些，大概是澳币之间，当然，对于这个学费来说，基本上是按着学校的一些排名来收费的，学校比较好的，对应的学费也是较高的。
2、澳洲留学生活费用
说到，肯定不是单纯的指学费了，对于日常的一些开销也是必不可少的，一般来说，对于澳洲的平均消费水平来说，一个月的消费在300-400之间就是相当不错的了，这其中包含了所有的一些花费，当然，如果你过多消费这个肯定不够，我们说的都是按一般标准来的！
对于澳洲高中费用肯定是要将学费和生活费加到一起来进行计算的，而相信通过我们以上内容的介绍，也是有了简单的了解，而值得一提的就是对于澳洲有专门的留学生打工的，如果有多余的时间则是可以选择尝试，不过切记一定不要本末倒置！
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津教备0700号周满生：公办高中不应办成外国大学预科班
来源：搜狐教育
　　“2014年亚洲教育论坛”于11月01日―11月02日在中国成都举行，亚洲教育论坛始终致力于提升亚洲教育水平。今年是亚洲教育论坛 开办的第十一个年头，现如今该论坛已成为每年亚洲教育界合作交流的盛会。开幕式中迎来了亚洲诸多教育学者、政府要员对亚洲教育论坛的解读和期望，搜狐教育 对本次活动进行了独家网络报道。以下为中国教育发展战略学会副会长周满生在国际合作与民办教育新格局分论坛上的发言：
　　搜狐教育独家报道，转载请注明出处！
　　女士们、先生们，非常荣幸能够有机会在这里给大家演讲。我的题目是新一轮出国人面临的机遇，存在的问题挑战与应对。新一轮出国热进入新世纪以来，我国自费出国热潮始终不减，高中阶段出国留学更是热上加热。
　　教育部统计数据显示，2013年中国出国留学41.39万人，比上年增长3.58%，而且90%以上是自费留学，比例明显下降。我国低年龄生出国留学人数近年来一年比一年多，预计2014年我们低龄学生出国留学将达今年新高，赴海外读高中的学生比往年增加两到三成，高中毕业生参加洋也比往年增加了。
　　目前我们留学生已经成为赴美留学生中的主力军，刚才提到今年超过了30%，比2012年增长了21%，其中本科生人数增长了26%，我国赴美高中阶段留学生增长也很迅速，中国已经取代韩国成为美国海外高中生生源的第一大国，2013年一共有31889名中国学生获得赴美高中F1学生的签证，这几乎是八年前的50倍。
　　这种现象不仅发生在美国，在我国自费留学市场中，美国独占鳌头，下面就是澳大利亚、加拿大、英国，考试在全国的考场总数达到了53个，分布在35个城市，参加、ACT、IB、AP的考试中国学生都创历年的记录。与之相对应的是国内持续下降的高考人数，虽然报考人数下降有多方面的原因，这些低龄留学热潮的家长构成已经不像21世纪之交的时候以富裕阶层、管理层、知识精英的家长为绝大多数，现在工薪阶层也占有相当比例。
　　相当比例是曾就读国内著名高中的尖子生，他们的消费情况怎么样，截至2013年底，以留学身份出国，在外的留学人员一共有161万，其中107万人正在国外进行相关各阶段的学习和研究，以人均消费2万美元计，每年中国留学流出境外资金超过200亿美元。新一轮出国留学热是有着深刻的国内和国际的背景，因为和七八十年代不同，当时七八十年代的时候，正好是粉碎四人帮的时候，中国需要人才，当时小平同志为首的党中央做出了重要的决策，做出大量派遣留学生的重要决策，但是主要派遣的是生，1992年中国政府确立了支持留学，鼓励回国，来去自由的基本政策，但是对自费留学仍然有关很多限制，如收取高等教育培养费，实行资格审查等等。
　　从国际比较的角度看，日本、韩国、马来西亚、新加坡也都经历过从公费留学为主到自费留学占到绝大多数的阶段，此外，WTO是教育委服务贸易的一个重要领域。
　　有的国家通过开设洋高考，承认中国高考成绩，大量参加高校巡展等方式来吸纳中国学生。进入本世纪以来中国政府废除了自费出国留学资格审核制度，建立了留学人员创业园区，设立了国家优秀自费留学奖学金等一系列措施，为鼓励自费留学、回国服务提供了更畅通的渠道，在全球化教育国际化的背景下，随着我国经济的迅猛发展，更多的中国家庭分享了改革开放的红利，出国留学已不是部分有钱人地专利，中国已经进入更多家庭有基本条件支付得起的时代。
　　从学生和家长的角度来看，到发达国家一流大学学习有着非常强的吸引力，但具体到每个学生选择出国留学的原因却是各不相同，主要原因包括为了躲避国内激烈的高考竞争，对国内高校教学内容方法，教师的教学水平，教学整体质量认可度不高，随着每年高校毕业生数量的集聚增加，形势日趋严峻。
　　相比国内大学同龄人而言，有海外留学背景的大学毕业生各方面对国内一流企事业机构，尤其是跨国公司人才具有显著的优势，当然也有部分孩子出国留学，主要是家庭的考虑着眼于，总体上看居民自费出国留学目的更加明确，选择更趋理性。
　　那么首先我们要对这个问题树立基础教育国际化的战略思维，要澄清各种模糊认识，我们基础教育国际化特别要强调注重培养学生多元文化的理解能力和国际的竞争意识，扩展学生的国际视野，推动跨文化交流，那么积极吸收和借鉴国际上先进的教育思想和理念，来促进中国学校的特色发展，西方教育的长处注重尊重青少年的个性，激发学生宽广的兴趣，使他们自信自立自强，勇于打破旧框框，勇于创造，改变接受学习，死记硬背，机械训练的学习方式，让学习过程更多的成为学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程。
　　中国的学生基础知识相对来说比较扎实，逻辑思维能力比较强，在各种各样的竞赛中能够取得优异的成绩，但是不可否认的事实是中国基础教育普遍存在着学生记的多，思的少，忽视思维教学的能力，忽视学生的个性需要兴趣选择判断等问题。
　　第二部分我想谈一下出国留学热存在的问题和挑战，第一个是我们国内高中国际部引起了社会争论，主要是为部分学生开办了出国留学班，收取高额的费用，遇到了很多新的问题，另外以民办学校进行了不公平的竞争，示范性高中挤占了优质的教育资源为主。第二个问题是中国的外教市场非常困难，内地的英语教学市场非常庞大，相当一部分外教不合格，没有教师资格证，特别是一些中介机构撮合，有的甚至出售未经认证的教师证。
　　第三是人才流失和人才滞留的问题，尽管社会有不同的看法，但大多数人是持焦虑态度的，什么叫人才流失，我个人认为所谓人才流失就是投入阶段由本国投入成本培养人才，产出阶段人才却去外国贡献，应该说高校优质生源留出国外，人才滞留并不完全等于人才流失。
　　中国政府统计2013年中国有72%的留学人员选择了回国发展，不到30%留在国外发展，表明有7成以上的留学生返回国内，但是恰恰这不到30%的留学人员，留在国外发展造成了精英人才的外流。
　　据调查近9成的中国科学工程的博士都会选择留在美国工作。据某权威人士说，中国流失的顶尖人才数量居世界首位，其中科学和工程领域滞留率平均达87%。那么留学家庭经济负担沉重，目前中国高中阶段出国学生占学生总量不算多，但确实出去的精英学生较多，有潜质的学生较多。
　　中国95%以上的留学生是自费生，学习费用大部分由家庭支付，给学生家庭造成了巨大的经济负担，刚才我已经说了，我们大概统计因为美国上公立和私立学校差别比较大，按世界的平均统计人均两万美元来计算的话，每年留学投资总量超过两百亿美元。这些学生从前景看，相当一部分学生在海外学习和工作是走一步看一步，并没有明确的去留意愿，追求经济收益，追求成功，追求良好的工作环境和创业环境，是每个青年非常正常合理的要求。
　　许多发展中国家，甚至欧洲发达国家的优秀青年之所以竞相前往美国，就是因为美国拥有创业环境上的优势，和较多途径实现个人梦想的机会，所以对学生是不应该指责。我们要正视高校优质生源流出国外带来的潜在挑战，对这种现象不能无动于衷，不能想当然中国强了，硬件基础上去了，人才就会自然回归，我们要有忧患意识，但是也不能因噎废食。
　　第三部分讲一下提升我国基础教育的国际化水平的思考。第一个就是要规范普通高中办好国际部的问题，现在中国相当一部分地区普通高中开设了以出国为导向的国际班，由于缺少规范，部分课程存在着随意性和盲目性，收费高昂，引进的国际课程大部分是以通过国外大学入学考试为目的的课程教学和国外大学的预科课程，外方合作机构为考试机构，国际文凭组织或大学等，不符合中外条例，和对外方合作主体资质的要求。
　　我们总的思考是什么呢，就是公办学校要保基本，民办学校要保多元，就是公办高中使用的是公共资金，其办学必须体现公益的属性，并且以实施国家的课程体系为主，中国的学生可以自由选择在国内或者国外上大学的权利，但是公办高中的基本职责不应该引导中国的学生，到国外去上大学，不应办成外国大学的预科班。
　　民办高中和独立设置的中外合作高中，不使用公共资源，在教育体系中可以起到满足学生多样化升学需求的作用，我们中国的公办学校要做教育国际化改革的引路人，通过国际同行的课程方向和基础教育优势相结合，来助推中国的教育改革，那么从整体上看，特别我们高中的国际课程班要注意，我们开办公共的示范性的高中国际课程班，但我们不是外国大学的预科班，公办高中的基本职责不是为了让中国的学生到国外去上大学。
　　第三国际课程班不应该成为中介机构的广告牌，以享有社会声誉的学校的名义招生，实际上完全有中介机构管理和掌控，学校仅获得小部分的学费，第四我们国际课程班不能成为教育产业化新的渠道。
　　我这里举一个上海的例子，上海今年进行了改革，对现有的21所普通中学重新进行的评估试点，其中民办10所，公办11所，民办高中是可以更多的来考虑学生的多样化需求。特别是今年在上海的七宝德怀特高中，该校的课程由中美合作双方根据培养目标，学生发展需求共同设置，保留中国核心课程，语文、历史、地理、政治和优势课程教学，引进国际文凭教育的先进理念，课程框架，教学和评价方式，改变育人模式。
　　上海市西中学搞了一个试验，关键是他的收费和普通收费一样，这个国际班的试验是值得提倡的，这里我特别介绍的是附属中学的道尔顿学院搞了一系列的试验，时间关系，我就不多讲了，这是他们聘请的优质外教，这是学生作业的展示。第二条就是加强外籍教师的监管，尽管国务院发布了中外合作办学条例，但是现在很多地区很中小学没有外教管理制度，许多外籍教师仅持来华旅游签证来任教，部分外教师德较差，要必须加强外籍教师的监管。
　　北京今年的9月14号颁布了一个关于加强北京市外籍人员聘用工作的通知，里面特别对外籍人员有四条规定，时间关系我就不多说了。我觉得北京做得比较好的一所学校叫北京王府学校，他们的师资结构达到“404020”。第三个问题我们怎么来对待人才流失，现在国际教育界认为跨国教育和人才流动正经历着人在外流、人才回归，人才循环的过程。
　　最开始从发展中国家流向发达国家，第二阶段随着发展中国家经济的崛起和人文科研环境的改善，人才回归的力度逐渐加大，第三阶段由于经济全球化和信息化的驱动，人才现在开始在全球范围内大循环。
　　人才流动现在逐渐由单向流动变为双向，过去人才外流更多的表现为发展中国家与其他发达国家单向流向美国，现在有所变化，现在发达国家之间的人才流动逐渐由单向流动变为双向，特别是像德国、英国、加拿大、澳大利亚、日本等国通过高新聘请和提高科研经费等办法，加大对全球高层次人才的竞争力度，一方面争取本国人才回归，另一方面采取优惠的选择性的移民政策，来吸引其他发达国家人才。
　　越来越多的人才开始双向流动，我们刚才讲到了，要正视高校的优质生源流出国外的挑战，我们通过基础综合改革，结合教育国际化的探索来办好我们的优质高中，避免和减少国内基础教育资源的浪费和生源流失，从体制机制改革入手来吸引人才回流，从国家发展战略的角度来看，为遏制人才外流的趋势，中国政府必须采取更有力的措施，从体制机制改革入手，全面改革中国的先行科研和教学体制，要减少内耗，地质学术垄断和嫉贤妒能，全面清理学术腐败推动人才回归，鼓励人才回流。第四是促进双向交流，不断的总结经验，第五部分就是处理好本土化与国际化的关系，我就不多讲了。我就讲到这里，谢谢。
(责任编辑：UL004)
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本帖最后由 cocomila 于
19:05 编辑 & && && &因之前，在这个网站获得了不少信息，今日写下这么多，只是为更多的家长在选择国际班时提供一些信息。& && && &孩子中考成绩是565分目前已被北大附中国际部（道尔顿学院）录取。（没有加分，因为初一第一年体育成绩良没能评上校三好，后两学年虽然年年三好，但终究无缘北京市三好）& && && &由于早已计划好中考后上国际班，所以从今年四月开始，我开始从网上搜集和亲身参与一些学校国际班举行的中招会。下面我把我了解的五所学校的国际班特点罗列出来，供家长们参考。& && && &四中：1、录取步骤& &四中国际班今年是在三月左右举办的中招会，咨询了负责招生的老师得知去年的录取线是535，且他们学校会先从网上登记表中筛选一部分孩子在四月举行考试，然后签约。回家后，把这消息告诉孩子，孩子说，录取线太高，她考不上，于是，尊重孩子，我们就没有在网站登记报名。中考后得知今年的面试线是550，因孩子一直没考虑这所学校，所以最终也没有再前往参加中考后的面试。& && && && && &2、硬件& && &北京四中国际部是在复兴门金融街的一栋楼里，进门的大厅里有一些体育器械，楼不是新楼，大致四五层的样子，周末一些小小孩在那里上什么辅导班，我没有看到操场，据说是有，在楼后，但很小。四中的老师看上去比较板正，参与服务的学生没有太多的印象。& && && && &&&3、人数& && &四中招生北京市户籍60个学生，招生人数少，录取分数高，拒绝孩子依靠中介公司，出国申请大学由本校老师辅导完成。& && &四中国际班基本走的是“精”的教育路线。& &&&& && & 北大附中：1、录取步骤&&四月在北大附中官网的道尔顿学院，填表申请，需孩子写两篇中文和两篇英文的命题作文。需提交照片，和初中三年的成绩单，需提供父母的职业背景和学历。五月初，学校从几千份申请中选200个孩子参加面试，在五月初的周六、日上午和下午举行，我们初选合格，选择了周日的上午参加考试。据孩子描述，考试分为三个步骤，a英语笔答（主要问一些关于孩子思想和对于什么事情看法的问题，需用英语回答）b口语测试（几个人一组，由外教老师提问，你来回答，但不要在别的学生说话时打断）c团队协作（大致七八个孩子组成一组，用乐高或者其他一些工具，完成规定的一个项目，主要测试团队协作能力）。考试中间孩子提交一模成绩。大致在五月中旬，我们收到了录取签约的通知。& && && &&&2、硬件& &很偶然从清华的一位朋友那里得知了北大附国际班的信息，听说很不错，但因已错过了他们的招生说明会。于是，关注他们的网站得知他们五月有一个学校开放日，欢迎学生与家长去参观。开放日当天，花了大约两小时，把这个学校的角角落落走了个遍。学校的楼舍都是新建筑，从外看不到什么特别之处，但一走进大楼，真的是别有洞天，每一个教室设计只能容纳15、6个孩子，不规则桌子拼凑成一个椭圆装，围绕老师上课。每一层学院的楼层里除了教室、实验室，还有活动室，活动室都是各学院的孩子自己装修和装饰，孩子们可以课余在那里弹练琴，举行活动，开会、休息。当然里面的沙发可躺可坐。综合楼的一层有咖啡馆（学生自己经营，可以申请在那里打工）满楼咖啡飘香。楼的内部很有设计感，有露台，有躺椅，露台上有时会有学校的小型乐队在那里演出。这栋大楼里有一个很大的音乐厅（具体名字忘了）。北大附的图书馆，是北大的一个分馆，里面很大，我只看了一层，似乎晚上孩子们都在那里上自习。 道尔顿学院（国际班）是一进校门独立的一栋大楼，除了教室，里面有黑匣子（小话剧场），健身中心，当然，一层的大型活动中心，看上去艺术化十足，左边是五彩的沙发，随意组合，右边是独立的一排排桌椅，便于孩子们学习。有幻灯大幕布，估计有时候在那里举行一些学术活动。& && &学校食堂共三层，开放日当天，家长可以买票体验，品尝学校的食物。（我们没吃，所以不知伙食如何）体育馆正在建，所有学生的体育课目前都在北大上。& && & 北大附中是目前是所有去过的公立高中校舍最高端，最设计感，也是最国际化的。教育路线是秉承北大，开放自由、民主，培养有思想独立的学生。全校走班制，跟随导师上课，无班级管理概念，有点感觉走入大学。全程开放日看不到一位老师，都是学生在接待，孩子们给人的感觉更像是大一大二的孩子，应对自如，没有怯生生。开放日同时也是他们的艺术周，所以，在当日你可以看到这所学校孩子们的各种表演（音乐会、话剧、舞蹈、现代乐）。& && & 3、录取人数& & 北大附共录取60个孩子，全国招生，但今年因为政策问题只招生了几个成绩优异的非北京籍的孩子。在五月底签约了大致四、五十个，留了十几个名额在二模和中考后补录。& && &北师大附属实验中学：1、录取步骤&&一模后带成绩单参加他们的内部考试，签约了一部分孩子。（因为知道得晚，我们没有参加上）中考后，4号知道成绩后，打电话得知，去他们的高中部报名参加考试。今年他们中考555分以上免试直接入学。看到成绩后，老师直接通知我们第二天交学费，交完学费，学校才会提档。今年的面试线是545，也就是你只有在这个分数以上才可以参加他们的英语笔答考试，没有口语测试。& && & 2、硬件&&学校就在二龙路，离西单非常近，校园干净整洁，国际班在学校最后面的平房区，一个教室大致可坐四五十个孩子，办公室是一个大开间。& && &3、录取人数&&今年共录取90个孩子，四、五月签约了一批，中考后再录一批。有非北京户籍孩子招生名额。实验中学国际班的培养模式是完全走应试教育，高一年级与普通班在一起上课，高二后，国际班的孩子回到平房上课。据说每年高三会有很多普通班的孩子再转向国际班。外籍教师很少。& &&&十一学校 1、录取步骤，与实验大致相同一模后成绩优异的会签约一部分，中考结束后，今年有几百个孩子报名，据说布置了20几个考场，今年的面试线是540分，报名的最后一天，因为孩子周围的很多同学选择去十一学校，她提出想去这所学校看看，看过之后，为了避免最后的选择困难，我们没有报名考试。& && && && & 2、硬件& &十一学校在301医院那边，玉泉路附近。占地面积很大，进去如同走进一所大学，非常漂亮的运动场，网球场，棒球场，篮球场，足球场，地下还有体育馆，有游泳馆。楼都是红砖色，与绿化衔接，很漂亮。国际部是一栋独立的大楼，（没有上去看教室，只在大厅短暂停留）。接触了两位服务的ap班和ib班的学生，很优秀，很成熟，让我对这所学校增添了很多好感。在这几日的各校跑动间，遇到了一些家长，发现只要是男孩子，都喜欢去十一学校。& && && && && &3、录取人数& &今年三个班（剑桥国际高中(A Level)中美(AP)高中项目；国际文凭（IB）项目）共招180人。有非北京户籍招生名额。有外籍教师。因四月参加完中招会后，考虑到学校离家的交通问题，放弃了这所学校，所以不知一模后是否有签约，家长们可以到时候打电话去咨询。& && && &&&人大附中 1、录取步骤& &人大附中，我们是在4号知道成绩后去的，人山人海，着实吓了一大跳，因错过了网络报名，只能跑去图书馆现报，老师态度非常好，报名之后，拿到招生处这边，才知道今年550分以上的孩子免笔试，直接参加口试，我给孩子报的是ib班，孩子面试后，直接就让签约了，据孩子说，外教老师说她的口语非常棒（孩子从小学开始，一直在上新东方口语课）建议她学习ib课程，后来得知，面试的是人大附ib课程的衔接官。今年人大附的面试分数线是520以上，似乎后来几天也在不断变化这个报名线。& && & 2、硬件& &面试结束后，带着孩子专门参观了人大附校园。校园就是一个典型的高中学校，和我们上高中时的学校没什么两样。国际部在体育场旁边的一栋楼里，每个项目班在不同的楼层，教室并不多，一个教室似乎能容下四、五十个孩子。见到了几个ap和A Level班的孩子，与他们聊了一下，孩子们有本校直升的也有从重点中学考过来的，孩子们穿着校服，看上去典型性高中生的样子，很优秀，很大方，也告诉我们学校非常好。& && && &3、录取人数& & 人大附本部今年招生290个人，ALevel150个，ap80个，ib60个。因为之前没有联系过，也不知道一模后人大附是否有签约。今年有非北京户籍孩子招生的名额，有40多位外籍教师。& && && & 因为，只是对这五所学校进行了了解，其他学校的国际班不了解，所以不知情。& && &&&拿到了三所学校的录取通知，我们和孩子商量，选择哪一所。实验在平房，三所中条件最差，让人感觉交了很多钱但却在那所学校不太受待见，且，作为父母，我们不太喜欢实验对于国际班的应试教育模式，因此，最终我们让孩子在人大附中和北大附中两所学校选择。当然，也遇到了好几位家长，他们就是看重实验的应试教育，他们觉得花这么多钱，就得让孩子在压力下好好学习。& && &&&作为父母，我很纠结与这种选择，首先人大附中是金牌学校，我非常看重ib（IB的教育哲学是Education for Life（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程主要是培养受全球大学认可并优先录取的精英型人才）这个课程项目，希望孩子能学习这个课程，但我们又纠结人大附中国际部招生290人，感觉非常商业化，似乎像是批量生产。北大附的教育理念先进，对孩子今后独立在国外生活有很好的帮助，但课程是学习美国高中课程，没有我很中意的ib课程。后来，我们让孩子自己做出选择，并说出理由。结果孩子最终选择了北大附中。她说自从去那个学校面试开始，她的目标就是考上那所中学，她喜欢那里自由的氛围，喜欢那些看上去很有素质的学哥学姐（面试时全程都是他们高一高二的孩子在组织和安排），还有一个最重要的理由，因为北大附不用穿校服。她告诉我们，人大附中名气很大，非常好，但不见得所有毕业于那里的孩子都能去最好的大学，而她上了北大附，也不一定就去不了最好的大学，在哪里都要靠自己，最重要的是，她喜欢在哪里度过她的三年高中。她要坚持自己最初的选择。& && && & 写到这里，很想对家长们说一些话，作为家长，我们只是孩子成长路上的一个引导者，总有一天，她会羽翼丰满，展翅高飞，所以，在成长的路上，尊重她，给她选择，她才能成长。& && && && &&&另多说几句，这几日看到论坛里很多家长说孩子一模二模考得很好，但中考却砸了。我们的孩子是一模由于紧张考的远不及平时的成绩，后来的一段时间自己很气馁，很失落，我们一直开导她，让她放下负担，考试就是多做一套卷子，但成绩并不代表一切，一次考试不至于让你满眼都是灰色，你以后面对的还很多，不可能事事如意。到中考前夕，她的状态已调整的很好，心态也放平和了很多，中考也算正常发挥。& && && &很想对家长们说，无论好与坏，成与败，中考只是孩子人生的一次考试，人生的路还很长，一次考试决定不了她的人生，往前看，作为家长你只需要帮助孩子愉悦的走过一个又一个的小坎。& & 集中回复：1、首先感谢各位家长的诚挚祝福。& && && && && && && & 2、关于这五所学校的国际班，我不想过多主观去评价，因为，这五所学校都是非常不错的学校，在国际班办学方面各有千秋，不能说谁好谁坏，最为重要的是看你的孩子适合哪里。& && && && && && && &四中，作为顶尖的学校，他们将招生人数控制在60人，且分数线最高，可谓他们选择的是精英级别的孩子，但是通过与老师的交谈得知，他们不要死读书的孩子，有很大一部分高分但不活跃和口语不佳的孩子被他们拒之门外，建议参加国内高考。由于2014年是他们国际班首届毕业生，到目前为止，还没有看到他们官方公布的喜报，也就是第一批国际班的孩子都去了哪些大学，还是未知。当然，他们本部十三班（高三选择出国的一部分学生组建）据说，这几年申请到的大学都不错，但在其学校官网上也是没有看到详细的喜报。四中的国际班学费是10万元，没有住宿。& && && && &&&人大附中，这几年一直是京城的金牌学校，名声在外。从官方网站可以看到2013年他们的al（对英）课程班的孩子申请到了很多英国名校，诸如剑桥，牛津。而相对于ap（对美）课程班的孩子，申请到的大学就弱了很多。ib课程班还没有毕业，今年才升高三，所以还看不到结果。与icc主任沟通后得知，在他们学校不是al就好，ap就弱，主要是看当年招进来孩子的生源素质，13年的al班很强，但似乎2014年的ap班成绩又强过al。还有一个现象就是，有很多高三班的孩子会在最后一年转入国际班，所以说，大家看到的大学申请状况并不代表全部出自国际班。人大附中的学费是ib班十万，ap班9万，al班八万。人大附你可以选择住宿或不住。& && && && &&&实验中学，实验中学因为实行应试型对策应对国际班，所以，他们是中国老师用英语给孩子们上课。今年还得知，国际班的学生进校后还要再考试选拔一拨孩子进入国际班的实验班，也就是说在国际班招的90个孩子中，分出等级。因为我们孩子初中一直在实验班，所以，我太知道只要是实验班，学校会配优秀教师主力培养，相对，那些没有进入实验班的孩子，交同样的钱，似乎显得就很不公平了。实验中学与人大附中一样，在高三学年会有普通班的很多孩子选择出国而转向国际班。所以，大家在实验官网看到的录取喜报，那些全美前50的大学，并不一定全部出自国际班。2014年他们90人被美国前25名大学录取，占比55%，可以说成绩非常好。实验中学的学费是8万5，在这五所学校里算是学费最低的，可能是硬件及教师资源的问题。他们开设al和ap班。能提供住宿的名额很少。& && &&&十一学校，除了校园比人大附中大，其他教学方面很像，他们的教育模式也是国际化教学，招收的人数很多。2013年70%以上同学进入美国排名前50（含综合性大学和文理学院）、英国前20、加拿大前20的大学，包括剑桥大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学、加州大学伯克利分校、帝国理工等。学费(A Level)项目:人民币40,000元/学期;中美(AP)高中项目:人民币45,000元/学期;国际文凭（IB）项目：人民币50,000元/学期，十一学校可以提供住宿。& && && && & 北大附中：北大附中因为教学改革，他们是将美国高中的管理教学模式直接搬入了北大附中，教学走班制（目前人大附，实验，十一学校从今年开始模仿北大附中高中开始逐渐走班制教学），因为大多数作业是研究报告式，所以学校24小时wifi对高中部开放，学校管理模式完全是自觉，自由，所以，如果您的孩子不是约束能力很强，或者不会自我管理的可能会很不适应。他们的国际班今年也是第一届毕业，早在四月他们已经将道尔顿学院的大学喜报挂在了网上，近日因为不断更新学校和做最后的统计，已经撤了下去，如果感兴趣，您可以关注他们的网站。从四月看到的喜报，被美国录取的孩子占了大多数，且学校都非常不错，尤其文理学院都是很著名的。北大附中的学费是一年十万元。北大附道尔顿学院建议国际部孩子住校，为了提早适应出国读书的生活。（以上费用不包含教材、食宿、校服、学习用具及考试费等。）附：2014年北大附中高考简报& && & 2014年，北大附中高中多元自主教育教学模式改革第二轮暨首届高三新型备考模式改革圆满完成，毕业生延续了上一年度的好成绩。今年考生数较上年减少近1/4的情况下，各项指标依然取得优异成绩。统招生一本上线率99%；尖子生群体表现尤为突出，张凯悦同学以717分的成绩位居海淀区理科第二名（含10分加分），张钊同学以684分的成绩位居海淀区文科第四名；理科数学一人满分；获得北京大学、清华大学自主招生加分的学生比例继续保持优势；文科650分以上15人，理科680分以上28人，合计43人，位居海淀区第二名，升入北大清华的学生人数值得期待。　　此外，还有60余位学生提前获得了芝加哥大学、杜克大学、布朗大学、康奈尔大学等著名学府的录取资格，其中89%的学生被美国排名（依据《美国新闻和世界报导》大学排名）前五十的大学录取。& && && && && & 针对很多家长，提到的，申请国外大学很重视你是否出自美国认可的国内高中一说，我简单谈一下：& && &&&在国际班无论你是学al，还是ap，或者ib，他们都只是在修大学预科的成绩，这些成绩，会在你将来升入大学后，看这所大学是否认可，如认可，那么就对应的可以免修这门课程，或者可以转为学分。而真正影响你是否能申请到好大学的是你的托福成绩，和sat成绩，以及你的综合素质，和你所参与的一些社会活动，也许在同等条件下，可能会看一下你毕业于哪所中学，但这不是决定你能不能被前50大学录取的主因。这也就是为什么有很多南方城市的孩子并不是出自名校但一样可以拿到顶尖大学录取通知书。这些年，常青藤的学校录取的一部分孩子更是父母毕业于那里，或者是每年都给这些学校捐助。& && && && &&&另：因北大附中不跨区招生，我们隶属西城，所以没有资格选择北大附中博雅学院。关于新东方，我们从小学开始一直选择的是新东方的口语课程，也就是中外教混合上课的那种，到初三因为要应对中考，我们选择报了一年新东方中考的英语班，中考部龙坚老师的课，孩子最终考了116分。上课地点我们一直是选择在海淀这边的校区，因为相对师资，这边的厉害一些。& && && && && && && & 最后，敬告各位家长，不要过于在乎你的孩子考上了哪里，不要低估您孩子的潜力，未来，真的还有很长的路，高中三年，是她（他）走向社会的见习期，给她（他）鼓励，给她一个健康的身心，他（她）定会有所作为。& && && && && &
+ 5非常用心的家长！谢谢分享！
+ 10我和我的小伙伴都惊呆了总评分:&金币 + 15&&
北京的国际班怎么每年学费这么贵？我知道的长沙四大名校（不差于北京的同类名校）国际班每年的学费好像不超过1万元。最后出国的学校也还不错。有的学校学生还百分百上了是美国前100的名校（如2014年的长郡AP班...
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<em id="authorposton14-7-9 13:43
很有价值的文章
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<em id="authorposton14-7-9 14:47
非常棒的文章，虽然距离名校国际班有点距离，但优秀家长的教育理念会培养出优秀的孩子，学习了！
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<em id="authorposton14-7-10 14:42
非常好的文章，谢谢您这么细致、耐心的讲解！
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<em id="authorposton14-7-10 16:20
家长你好!想咨询一下你家孩子其它课目有上辅导课吗,在什么机构方便介绍一下吗我的邮箱&&&&谢谢
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<em id="authorposton14-7-11 17:15
受教了！谢谢您这么细致、耐心的讲解！
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<em id="authorposton14-7-11 20:30
itai2008 发表于
16:20 家长你好!想咨询一下你家孩子其它课目有上辅导课吗,在什么机构方便介绍一下吗我的邮箱& & 谢谢很抱歉，我们其他课没有在校外辅导！
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<em id="authorposton14-7-12 11:36
好文，实用啊！
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<em id="authorposton14-7-12 19:19
cocomila 发表于
13:33因之前，在这个网站获得了不少信息，今日写下这么多，只是为更多的家长在选择国际班时提供一些信 ...写的不错啊
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<em id="authorposton14-7-17 08:53
写的真好，正是我想了解的，谢谢
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<em id="authorposton14-7-17 10:16
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很有价值的文章
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<em id="authorposton14-7-17 19:08
写的好，倾听了。
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<em id="authorposton14-7-18 10:25
写得太详细了，我家儿子想去国际部，可英语成绩不好，不知道现在怎么办呢？现在是初二！焦虑中
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<em id="authorposton14-7-18 14:53
写得太好了，费心了
十年之星家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。大富翁勋章金币数达30000时，可申请该勋章 推荐应用
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