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病毒是如何复制的？
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概述是一类个体微小，无完整细胞结构，含单一核酸（DNA或RNA）型，必须在活细胞内寄生并复制的非细胞型微生物。原指一种动物来源的毒素。“virus”一词源于拉丁文。病毒能增殖、遗传和演化，因而具有生命最基本的特征。其主要特点是：①含有单一种核酸（DNA或RNA）的基因组和蛋白质外壳，没有细胞结构；②在感染细胞的同时或稍后释放其核酸，然后以核酸复制的方式增殖，而不是以二分裂方式增殖；③严格的细胞内寄生性。病毒的形态（1）
球状病毒；（2）杆状病毒；（3）砖形病毒；（4）有包膜的球状病毒；（5）具有球状头部的病毒；（6）封于包含体内的昆虫病毒。病毒的大小较大的病毒直径为300－450纳米，较小的病毒直径仅为18-22纳米病毒的组成病毒主要由核酸和蛋白质外壳组成。病毒的复制过程叫做复制周期。其大致可分为连续的五个阶段：吸附、侵入、脱壳、病毒大分子的合成、病毒的装配与释放结构最简单的病毒中心是核酸，外面包被着1层有规律地排列的蛋白亚单位，称为衣壳。构成衣壳的形态亚单位称为壳粒，由核酸和衣壳蛋白所构成的粒子称为核壳。较复杂的病毒外边还有由脂质和糖蛋白构成包膜。核壳按壳粒的排列方式不同而分为3种模式：二十面体对称，如脊髓灰质炎病毒；螺旋对称，如烟草花叶病毒；复合对称，如 T偶数噬菌体。在脂质的包膜上还有1种或几种糖蛋白，在形态上形成突起，如流感病毒的血凝素和神经氨酸酶。昆虫病毒中有1类多角体病毒，其核壳被蛋白晶体所包被，形成多角形包涵体。复 制病毒复制指病毒粒入侵宿主细胞到最后细胞释放子代毒粒的全过程，包括吸附、进入与脱壳、病毒早期基因表达、核酸复制、晚期基因表达、装配和释放等步骤。各步的细节因病毒而异。核酸复制 DNA病毒按照经典的沃森-克里克碱基配对方式进行 DNA复制。乳多泡病毒的环状 DNA按“滚环”模式进行复制时，需要有核酸内切酶和连接酶参与。病毒RNA是通过半保留方式复制的，即以病毒RNA（vRNA）为模板，同时转录几个互补链（cRNA），cRNA转录完成并脱落后，又以同样方式再转录出新的vRNA。因此，在感染细胞中可以查出具有部分双链结构而又拖着多条长短不同单链“尾巴”（正在合成中的互补链）的“复制中间体”。病毒核酸复制所需酶的来源也各不相同。SV40DNA合成所需的酶都来自宿主。含RNA的Qβ噬菌体、小RNA病毒科和含ssRNA的植物病毒所需RNA多聚酶的某个亚基，可能由病毒基因编码，而其他亚基来自宿主。疱疹病毒DNA复制所需的酶，部分地由病毒编码，如DNA多聚酶和胸苷激酶，可能还有核苷酸还原酶。痘类病毒的独立自主能力最强，甚至能在去核细胞中进行DNA复制，其基因组至少能为75种蛋白质编码，包括DNA多聚酶、胸苷激酶、脱氧核糖核酸酶和聚核苷酸连接酶。计算机病毒
计算机病毒不是我们所说的熟悉的生物病毒，计算机病毒是一个程序，一段可执行代码。但是，计算机病毒就像生物病毒一样，有独特的复制能力。同生物病毒一样计算机病毒可以很快地蔓延，而且常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。
除复制能力外，计算机病毒还有其它一些和生物病毒一样的共同特性：一个被病毒感染的程序能够传送病毒载体，如同传染病。当你看到病毒载体似乎仅仅表现在文字和图象上时，它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘，删除了驱动或造成了其它各种类型的灾害。若是病毒并不寄生于单独一个被感染的程序，它还能通过占据存储空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的全部性能。和生物病毒在传播上的相似是“计算机病毒”名称的由来。
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不用计算机病毒
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简单点说吧
我们生物课刚学过~病毒由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成他们在被入侵者的外面打个洞
然后核酸溜进去 外壳就不要了~然后通过特殊方法进入细胞内部
把细胞原来的中心物质剪掉一截 自己填上去
然后就利用细胞的营养进行疯狂的分化
当细胞的营养耗光就全部打无数个洞出来换个细胞
病毒复制指病毒粒入侵宿主细胞到最后细胞释放子代毒粒的全过程，包括吸附、进入与脱壳、病毒早期基因表达、核酸复制、晚期基因表达、装配和释放等步骤。各步的细节因病毒而异。
病毒没有自己的代谢系统，不能产生ATP，必须依靠宿主细胞来提供酶、能量等原料，使宿主细胞裂解，释放复制品
入侵，消耗宿主能量，复制后代。
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出门在外也不愁& 光合作用知识点 & “当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温...”习题详情
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当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如右图所示。请分析回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合速率的环境因素是&&&&。（2）25℃条件下，光强度为n时叶肉细胞中产生ATP 的场所是&&&&，请在图中用箭头标出15℃时的光饱和点。（3）若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中NADPH合成速率将会&&&&（变大、不变、变小），曲线上的P点将向&&&&方向移动。（4）用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物，发现对光合作用有一定影响，适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对&&&&的吸收 ，从而影响光合作用的&&&&阶段Array
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-浙江嘉兴秀州中学高三上期期中考试生物卷
分析与解答
习题“当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如右图所示。请分析回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合速率的环境因素是____。（2）25℃条件下，光强度为n时叶肉细胞中产生ATP 的场所是_...”的分析与解答如下所示：
试题分析：（1）图示为植物在不同温度和光强度下的光合速率,因而影响植物光合速率的环境因素是温度和光强度；（2）25℃条件下，光强度为n时叶肉细胞进行光合作用和细胞呼吸，因而产生ATP 的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体；15℃时的光饱和点为p点对应的光照强度；若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，碳反应减弱，则叶绿体中NADPH合成速率将会变小，此时p点左下移动；气孔是CO2通道。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，识图、析图能力。
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当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如右图所示。请分析回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合速率的环境因素是____。（2）25℃条件下，光强度为n时叶肉细胞中产生ATP ...
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经过分析，习题“当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如右图所示。请分析回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合速率的环境因素是____。（2）25℃条件下，光强度为n时叶肉细胞中产生ATP 的场所是_...”主要考察你对“光合作用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如右图所示。请分析回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合速率的环境因素是____。（2）25℃条件下，光强度为n时叶肉细胞中产生ATP 的场所是_...”相似的题目：
关于叶绿素提取的叙述，错误的是&&&&菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1） 图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有&&&&。（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向&&&&移动，b点将向&&&&移动。（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是&&&&。（4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①&&&&；②&&&&。（5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：&&&&&&&&。&&&&
细胞有氧呼吸释放的CO2中的氧元素全部来自H2O部分来自O2全部来自C6H12O6部分来自C6H12O6
“当其它条件均最适宜时，某温带植物在不同温...”的最新评论
该知识点好题
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