教师讲解错误
错误详细描述：
（2012湖北孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，________，滑动摩擦力越大．上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．（4）如图丁所示：在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为F4，则F4∶F3＝________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力FfB＝________ N．
【思路分析】
（1）掌握二力平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，应用测力计沿水平方向拉动物体做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等；（2）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（3）分析甲丙两次实验是压力改变还是接触面的粗糙程度发生了改变，弹簧测力计的示数不同就说明了摩擦力的大小和改变的这个因素有关；（4）判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势．据此就可判断出B是否受摩擦力．
【解析过程】
（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，由二力平衡条件，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．（2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（3）甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）①比较丙、丁两图可知，两者接触面的粗糙程度相同，丁图中压力是丙图压力的2倍，所使用的拉力也应该是2倍的关系，即F4：F3=2：1；②物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N．
（1）匀速直线；（2）压力；（3）接触面越粗糙；（4）2：1；0．
此题是探究影响滑动摩擦力的因素主要考查了二力平衡条件的应用及控制变量法，难点是第（4）问中最后一空，物块B没有发生相对运动，故不受摩擦力．
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京ICP备号 京公网安备为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中不计弹簧测力计的重力．甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小．乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，水平拉木板，当木块静止时，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小．（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力．（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法．（3）实验中他们发现很难，很难读数，原因是：；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图14乙所示．利用该装置的优点是：．（4）所以从实验误差方面考虑，应选择方案．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送10天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问滑动摩擦力是产生在物体接触面上的力,因此,在测量时应运用转换法,通过二力平衡的原理,借助弹簧测力计的拉力将其测出.因此,在拉动木块时要求沿水平方向做匀速直线运动,使拉力与摩擦力成为一对平衡力;影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度,因此,在进行实验时,应根据控制变量法的要求,在控制其中一个变量的情况下,探究滑动摩擦力的大小与另一个变量的关系,在得出结论时,也同样要注意对控制变量的描述.
解:,为了使拉力与摩擦力成为一对平衡力,实验时,应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,此时摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出;,图甲和图乙中,接触面的粗糙程度相同,压力不同,弹簧测力计的示数不同,由此可得出结论:接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;,图甲和图丙中,压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同,弹簧测力计的示数不同,由此可得出结论:压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;,综合分析三次实验的结果可以看出:滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度两个因素有关系.故答案为:,水平;匀速直线;,接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;,压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;,压力大小,接触面粗糙程度.
本题所考查的实验是最典型的利用转换法和控制变量法来进行实验探究的实验,在"研究影响滑动摩擦力大小因素"的实验中,除了上述两种物理研究方法外,我们还应重点掌握两方面的内容,一是二力平衡原理在本实验过程中的运用,二是熟记影响滑动摩擦力大小的两个因素.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体质量大小有关&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．与物体运动速度有关C．与物体间的接触面积大小有关&&&&&&&&&&D．与物体间接触面的粗糙程度有关实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用．次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N1较快1.82慢1.83较慢1.8（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想（填序号），实验中采用（填研究物理的方法），则在实验过程中应注意保持木块的与桌面间的不变，可得到的结论是．（2）实验中要拉动弹簧测力计做，是依据（填物理原理）．
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