班级共读共写——《女儿的故事》之“数学数学数学”
从上周开始，学校新装修的阅览室对学生开放，我们班单周的阅读课必须到那里去上，是“必须”，所以呢，能在班里读我们自己书的机会只剩下双周的阅读课了。虽说每天午读也读呢，但效果怎样因人而异，刚忙完值日或者写好作业，听到铃声响，整理好桌面，拿出书，检查的来了，还没翻几页，二十分钟到了。作为语文老师，我当然不能否认午读的重要，若真的能静下心读上二十分钟，日积月累，也会有所收获，怕的是有的孩子眼到心不到。
扯远了。也不算多远，都是读书的事儿。
还是说《女儿的故事》。准备这个星期结束有关的一切。有的学生已经把书放到图书角了。很多篇章都很值得仿写，于是周一选了三个“数学数学数学”“体育的故事”“T型人”，让他们任选一个写一写。因为有了第一次写作的经验，也从中尝到了一些乐趣，这一次孩子们交上来的不乏佳作。那认真劲儿真像那么回事似的。
先上一篇我的仿写——物理物理物理：
你知道我每隔两天都要对自己说的话是什么？
你猜猜看。
你再猜猜看。
我告诉你，是“这两天物理怎么样？”“有什么地方搞不懂吗？”“物理一定要好好学!”
这几句话每隔几天就要讲。有的时候天天讲！不厌其烦。好就好在老师对于我的物理学习也不厌其烦。
呵呵。上述不太属实。真实的情况是，看着老师着急，我心里自言自语那些问题，不干任何人什么事儿。
那时候，上高三了都。马上就高考，千军万马挤独木桥，物理不好，会拉分的，语文英语再好也没用，挤不过去就掉河里淹死了。
可是，我就不知道到底有多可怕。似乎一点都不着急。慢慢地做英语做语文，先把好做的做完，再去啃那永远啃不动的物理。迫不得已也抄同桌的作业，感谢班主任安排物理课代表当同桌。
初中时，也不擅长理科，好歹那时候理化还算简单，我简单的头脑还能应付，中考还能够上90分。一上高中可完了，怎么都不明白那些光线怎么进怎么出，老师——后来居然还到我们大学教书去了——帅帅的酷酷的，总是把“xian”说的那么与众不同，听起来有几分“sian”的感觉。那一年，好像大家学的都不太好。
就是在非常不好的情况下，我还敢于迎难而上，选了理科。哎哟，真是到现在都佩服自己的勇气，也许那也是我为数不多的勇敢表现之一。
所以，接下来可想而知，我将会为我的选择付出多么惨重的代价。
可是，可是，意外出现了。高二上的期末我竟然挤进级部前五，妈呀，理化考的破天荒的给力呀——当然比别人不行，跟自己以前比已经是破天荒了。
就是因为这个美丽的意外，我和同病相怜的小丽高高兴兴地继续理科班的学习。
意外终究只是意外，昙花虽美，但只有一晚的生命。
物理老师早换成头发不浓密智商满脑袋的老老师了。不少人还想着帅哥来教。就我们的理解能力，帅哥也无能无力，时间不是早就证明了吗？
于是，日复一日，老师在讲台上唾沫四溅，讲着，画着，小车，摩擦力，什么法则……我日复一日地听着，听也听不懂。老师很着急：你语文英语够好了，多做做物理。
我点头答应，可是我也没在语文英语上花多少时间啊。
偶尔考到了总分的二分之一，老师还不忘鼓励一番：不错不错，有进步！
只不过是题目简单一点而已。
我就那么理性地对待老师的千言万语苦口婆心。
尽管初中时的同学还帮我补课，我还是在高考中考了个自己都不想提的分数，还连累那老兄也没考好。唉，对不住了，浪费你时间了！
无论如何，遗憾也好，痛苦也罢，我在高考之后就彻底与物理绝缘了。我的物理知识单单限于不用学书本就知道的折射之类。
也许是我根本就跟物理不投缘，即使费了劲，也无法感受到它的魅力。可惜可惜!
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以下选学生的几段。
原文说：有的时候天天讲！不厌其烦。好就好在梅思繁听起来也不厌其烦。
学生从这里开始吐露真情了。
……可是她不烦，我却很烦，她一讲起来，我头就受不了。
可是我从来都没有说：“你好烦啊！每天都讲，你不烦吗？”我没说，是怕伤害妈妈。
（多懂事的孩子）
……她不厌其烦地说，而我也听惯了。
如果我敢说烦这个字，妈妈就会骂我。虽然我的数学和英语还好，可是妈妈仍然会说：“英语要抓紧一点了，英语要是学好了，说不定还可以去英国呢！”唉，没办法，谁叫每个家长都望子成龙、望女成凤呢。
……不厌其烦。从来没听过妈妈这样从早到晚一直说。
妈妈有时说，别以为我不懂英语就可以骗我，别忘了我看得懂中文。就这样，每天都叫我看英语书。
这几句话每隔一两天或天天都讲，不厌其烦。每次提到数学，都让我不胜其烦。我知道数学有多重要，早就知道了。到了五年级，知道得不要再知道了。期末考试考三门：语文、数学、英语。三门的分数加起来排名次，只要数学考得好，就能排前面。数学没考好，语文和英语考得好，别说第一名没门，就是第五名第十名甚至十五名都没门。哥哥考中学时，他们同学因为数学没考好没考取好学校的，也不是一两个，而他们英语、语文考得还可以。数学是拉分数的。妈妈给我上补习班，我不想让妈妈每天都说那一句话，我好烦……
……这几句话我都能背熟了，我都听烦了。
爸爸还买了一大堆的数学试卷，让我每天写啊！写啊！拼命地写啊！写完了还要给爸爸改，如果没有考到90以上的话，我就要倒霉了。
改完了，他先讲一遍给我听，然后，我再讲一遍给他听……
……我爸每隔几天就会讲，有时候一天讲几次，我都不想听。
有一次，我对爸爸说：“爸，我不是都上补习班了，你就不要说了。”
“上补习班有什么用。”爸爸吼道，“你的成绩又上不去，怎么办？你要自觉点，每天听磁带，上课认真听讲，就算不上补习班都能考好！”
每天放学回家，我都把数学书拿出来看，他们看到了就会说：“怎么又在看数学？把英语书拿出来看一看，读一读，磁带听一听。”
我现在在班上当语文课代表，理所当然语文成绩一定很好。错了，成绩一般般，文采好一点而已。
我曾经也想放弃，但都挺过来了。原因是受我妈的影响。每次语文考试，成绩都不太理想，很少考90多分，考了九十小几妈妈会说：“怎么就考这点分数？怎么出去混呢？”
有一次我语文考了96分，我认为我已经尽力了，考得很不错了，但妈妈还说，语文这么简单，你应该争取考满分！我想了想，是啊！我既然能考96分，为什么不能更进一步呢？……
……可我不喜欢数学，我喜欢英语。有一次，我一整天都在做英语，我爸发现了，他怕我一直写，脑子里全是英语，把数学放在了角落里……
又有一次，我还是一直忙英语考试。考完后，成绩下来了，三门里面英语最高。爸爸见了后非常生气，就对我吼道：“好了，别再忙英语了，抓抓数学！”
爸爸对我的语文很关心，对数学却不闻不问。有一次放学回家，我对爸爸说：“一个好消息和一个坏消息，你先听哪个？”爸爸不假思索地说：“好消息。”我说：“数学考了99分，怎么样？”“数学考那么高有什么用？对了，坏消息呢？”“语文考了69分。”爸爸听了呆若木鸡，好一阵才回过神来，对着我唧唧歪歪，说得我晕头转向，直到我举起右手发誓：以后再也不考这样的分数，必须考到85以上，否则没收我花三天时间做好的航模。爸爸才停下不再唠叨。
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数学一数学二数学三是什么意思，内容不一样吗
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数学一、数学二、数学三是分别对应不同的专业的，考试的内容及难度也是不同的。（数学一最广，数学三其次，数学二最低。）具体为：工学门类的力学、机械工程、光学工程等专业适用用于数一；工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程等专业适用于数二；经济类、管理类（部分）等专业适用于数三。详细介绍：考试内容：　　数学一：①高等数学；②线性代数；③概率论与数理统计　　数学二：①高等数学；②线性代数　　数学三：①微积分；②线性代数③概率论与数理统计
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我第一次进入考研的模块，谢谢你精心的回答。我原来在会计网校学习，感觉网校办得特别好，现在也想通过网校考研，但不知怎么报名，该报什么样打学校，该学什么，该怎么学，在慢慢接触。如有问题，还请多多指教哦。
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没有问题，具体问题都可以在论坛中和我们交流！关于报考院校和专业，我推荐你看一下网校《考研大讲堂》的视频指导：《2010年考研入门指导》《2010年考研初期三大选择》 复习类的也有很多的指导，建议你关注我们大讲堂栏目：
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我想考MBA，有专门的课程班吗?正保的考研教育网只针对普研吗？
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还有，课程内怎么没有逻辑和写作？若是考MBA，数学应选数学三吗？请老师一一解惑为盼
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MBA和全国硕士研究生入学统一考试不管从考试科目还是报考条件都是不一样的！他是针对工商管理人的一门考试，对工作经验要求非常严格！他们的数学考试内容也是不一样的！网校目前开设的公共课程都是针对全国统考的基本课程，不包括MBA！你可以看看网校对mba的这个专题！
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谢谢楼主的介绍！很遗憾没有MBA专门的课程班 建议正保教育网开设这类课程班，我是你们的忠实学生！
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谢谢您对网校的网校的信任和支持，我们会认真考虑您的建议的。
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　　　　小学数学是基础教育的基础学科，是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此，小学数学教育必须重视数学应用的教学，将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上，使学生具有适应生活和社会的能力，使他们能亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。这就要求我们广大教师在教学时，应着眼于学生的生活经验和实践经验，开启学生的视野，拓宽学生学习的空间，最大限度地挖掘学生的潜能，从而使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力，发展学生的应用意识。那么，怎样培养学生的应用意识呢？
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