2014年春宁德高级中学职业学校教育教学能力测试说课课题公告_百度文库
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2014年春宁德高级中学职业学校教育教学能力测试说课课题公告|
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党的十七大提出，要“加大培养选拔优秀年轻干部力度”，鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区锻炼成长。针对这一要求，在鼓励基层继续探索创新的同时，中央坚持战略谋划，加强顶层设计，将青年人才培养选拔作为一项事关长远的战略举措抓实抓好。
为使重庆市的广大考生及时了解重庆市选派大学生到乡镇基层工作的考试信息，做好2013年的备考工作，华图教育特汇集一批具有丰富经验的考试专家，在深入研究重庆市近年选派大学生到乡镇基层工作考试考情的基础上编写了本套丛书，以期能对考生顺利通过考试有所裨益。
选派大学生到乡镇基层工作考试制度自近年实施以来，取得了显著的成效，公开公正、竞争择优的原则不断得到加强和贯彻。时至今日，选派大学生到乡镇基层工作考试作为基层农村选拔和任用人才的重要途径，吸引了大批青年毕业生的积极参与，也为青年锻炼自己、为新农村建设出力开辟了一条新的途径!&&&
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对考生来说，想要取得好的成绩，积极的复习备考是必须的，同时一套优秀的参考资料便是不可或缺的助你迈向成功的良师益友。在以考试成绩为选拔依据的今天，考生应该清楚地认识到：成功，不仅仅需要良好的基础，更要学会考试、善于考试，要有合适的方法、成熟的心态，确保任何时候都能够充分发挥自己的真实水平。
本套丛书依据最新的重庆市选派大学生到乡镇基层工作考试大纲和国家机关对从事农村基层工作素质与能力的要求，着眼于重庆实际，高屋建瓴、有的放矢、与时俱进、推陈出新，突出了对试题规律和答题技巧的深入探究。同时，试卷牢牢把握重庆市选派考试的脉络变化，紧抓时事，关注社会热点问题和重大问题，集系统性、及时性、实用性于一身，能很好地指导考生提高解题技巧、夯实基础、开阔眼界、盘活知识，真正提升考生的综合能力。
“以教育推动社会进步”，华图教育一直致力于为广大考生提供最合适、最实用的辅导用书，秉承“诚信为根，质量为本”的工作理念，全力为广大考生服务，并凭借自身凝聚的坚韧力量，为不断发展壮大的乡镇基层工作类考试用书行业注入新的活力!华图教育在此衷心祝愿广大考生金榜题名，成就梦想!
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配送与售后服务深圳市高级中学教师资格认定教育教学能力测试教材目录
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&&-&&-&&-&&-&正文
深圳市高级中学教师资格认定教育教学能力测试教材目录
编辑:福建招生考试网 【字体:小 大】
高级中学教师资格认定教育教学能力测试教材目录
教 材 目 录
一、高级中学教师资格认定教育教学能力测试教材目录
备& 注：申请“心理学”和“心理健康教育”为任教学科的测试人员，请自备教材，并于测试当日将教材交有关工作人员核验。
二、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格认定教育教学能力测试所需教材，由参加测试人员根据申请任教学科自备，并于测试当日将教材交有关工作人员核验。
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收藏 查看&教师资格证
教师资格证是从业人员的在我国师范类大学毕业生须在期末中通过的和课程考试并且要在全省统一组织的中成绩达到二级乙等中文专业为二级甲等以上方可在毕业时领取非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证等一系列测试后才能申请教师资格证考试时间从2015年考试正式实施改革后将实行国考考试内容增加难度加大在校大二大三大三大四才能报考改革后将不再分师范生和非师范生的区别想要做教师都必须参加方可申请教师资格证类&&&&别教育行业从业证书获得形式国家统考笔试科目教育教学知识与能力、综合素质考试层级幼儿园，小学，初中，高中，大学附加用途全国各大正规书店买书享优惠
书在我国有两种获得形式一是参加国家统考一是参加地方自主考试两种形式的考试模式都是笔试+面试
日浙江湖北率先进行国家统考试点2012年新增四个省份2013年又新增4个省截止2014年9月份加上吉林陕西安徽三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试预计到2015年11月底全国除港澳台之外的所有省自治区直辖市将全部实行统考政策
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同地方自主考试笔试科目为教育学教育政策法规国家统一考试分为幼儿园小学初中高中中职五个层级其中幼儿园小学中职这三个学段考两门科目一综合素质科目二教育保教知识与能力这三个学段不涉及专业知识的考察初中高中要多考一门专业知识根据规定只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书单科成绩是保留两年的教师资格证书使用全国统一的编号方法编号共17位含义为
证书编号的前四位为年度代码为认定教师资格年度编号
第五六位为省级行政区代码代表发证机关所在省自治区直辖市采用国家颁布的中华人民共和国行政区划代码中的省自治区直辖市代码标准
第七八九位是教师资格代码代码数字由各省级教育行政部门统一规定
第十位是教师资格类型代码1代表幼儿园教师资格2代表小学教师资格3代表初级中学教师资格4代表高级中学教师资格5代表中等职业学校教师资格6代表中等职业学校实习指导教师资格7代表高等学校教师资格
第十一位是性别代码0代表持证人为男性1代表持证人为女性2009年以后颁发的教师资格证第十一位性别代码为1代表持证人为男性2代表持证人为女性
第十二至十七位是序号代码由资格认定机构对本年度内发放的所有教师资格证书按办理的时间顺序不间断递增统一编号
制度是一种国家法定的职业许可制度最早的教师资格制度发轫于1782年的弗蒙特州后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度上个世纪中叶世界各国尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮
教师资格制度的法律法规政策依据是中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作必须依法取得教师资格
为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望非师范高校毕业生也可参加教师资格考试提高就业的
使用教师资格证在全国各大正规书店买书享受优惠具体折扣随地区而异也可在各大景区景点享受优惠随景区要求而定幼儿教师资格证
中小学教师资格证
高等学校教师资格证教师资格条例
日国务院令第188号发布
第一章　总则
第一条　为了提高教师加强教师队伍建设依据以下简称制定本条例
第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作应当依法取得
第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作
第二章　分类与适用
第四条　教师资格分为
一教师资格
三初级中学教师和初级职业学校教师资格以下统称初级中学教师资格
四教师资格
五学校职业高级中学文化课专业课教师资格以下统称职业学校教师资格
六中等专业学校职业高级中学实习指导教师资格以下统称中等职业学校实习指导教师资格
七高等学校教师资格
的教师资格按照成人教育的层次依照上款规定确定类别
第五条　取得教师资格的公民可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师但是取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校技工学校职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用
第三章　教师资格条件
第六条　条件依照教师法第十条第二款的规定执行其中有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件
第七条　取得教师资格应当具备的相应学历依照教师法第十一条的规定执行
取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备教育行政部门规定的学历并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级
第四章　教师资格考试
第八条　不具备教师法的教师资格的公民申请获得教师资格应当通过国家举办的或者认可的
第九条　教师资格考试科目标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定
教师资格考试试卷的编制考务工作和考试成绩证明的发放属于初级中学中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的由县级以上教育行政部门组织实施属于高等学校教师资格考试的由国务院教育行政部门或者省人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施
第十条　小学初级中学中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试每年进行一次
参加前款所列教师资格考试考试科目全部及格的发给教师资格考试合格证明当年考试不及格的科目可以在下一年度补考经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的应当重新参加全部考试科目的考试
第十一条　高等学校教师资格考试根据需要举行
申请参加高等学校教师资格考试的应当学有专长并有两名相关专业的教授或者副教授推荐
第五章　教师资格认定
第十二条　具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民可以依照本条例的规定申请认定其教师资格
第十三条　幼儿园小学和初级中学教师资格由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定高级中学教师资格由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后报上一级教育行政部门认定中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格报上一级教育行政部门认定或者有关部门认定
受国务院教育行政部门或者省自治区人民政府教育行政部门委托的高等学校负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格
在未受国务院教育行政部门或者省直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格按照学校行政隶属关系由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省自治区直辖市人民政府教育行政部门认定
第十四条　认定教师资格应当由本人提出申请
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季秋季各受理一次教师资格认定申请具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定并以适当形式公布申请人应当在规定的受理期限内提出申请
第十五条　申请认定教师资格应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料
二或者教师资格考试合格证明
三教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明
四户籍所在地的乡人民政府或者工作单位所毕业的学校对其思想品德有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料
申请人提交的证明或者材料不全的教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐
教师资格认定申请表由国务院教育行政部门统一格式
第十六条　教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后应当对申请人的条件进行审查对符合认定条件的应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书对不符合认定条件的应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人
非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园小学或者其他教师资格的应当进行面试和试讲考察其教育教学能力根据实际情况和需要教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学等课程湖北省实行改革将教育学心理学改为综合素质与知识能力等 教师资格证书在全国范围内适用教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制
第十七条　已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历并依照本章规定经认定合格后由教育行政部门或者受委托的高等学校颁发相应的教师资格
第六章　罚则
第十八条　依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的不能重新取得教师资格其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴
第十九条　有下列情形之一的由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格
一弄虚作假骗取教师资格的
二品行不良侮辱学生影响恶劣的
被撤销教师资格的自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴
第二十条　参加教师资格考试有作弊行为的其考试成绩作废3年内不得再次参加教师资格考试
第二十一条　教师资格考试命题人员和其他有关人员违反保密规定造成试题参考答案及评分标准泄露的依法追究法律责任
第二十二条　在教师资格认定工作中玩忽职守对教师资格认定工作造成损失的由教育行政部门依法给予行政处分构成的依法追究
第七章　附则
第二十三条　本条例自发布之日起施行1自觉遵守等法律法规
2遵守会议制度和学习制度不无故缺勤
3自主学习认真做记录每学习一次要写一篇心得体会
4一切教育教学活动必须严格遵守国家的教育路线方针政策遵守学校规章制度1热爱教育以校为家爱护公共财产维护学校利益
2对学生坚持正面教育面向全体促进学生全面发展注意培养学生良好的思想品德
3认真备课严格遵守上课常规认真批改作业无错批漏批有条件时尽量面批严格遵守教学常规不敷衍塞责
4不迟到早退中途离开课堂不带进课堂
5不随意发牢骚说怪话不传播封建迷信资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想1关心爱护全体学生尊重学生人格建立和保持人人平等的师生关系
2发现和鼓励学生的积极因素严格要求学生耐心教导做到严而有格严而有恒严而有方
3坚持教学相长不讽刺挖苦歧视学生不体罚或变相体罚学生不私自让学生停课停学
4认真贯彻德育纲要落实三规培养学生良好的道德品质
5保护学生的合法权益人身安全和身心健康促进学生全面主动健康发展1树立优良学风认真学习教育理论积极参加各项进修和教研活动提高教研水平
2每人每学期学习一本教育丛书有读书笔记
3认真钻研业务不断提高教育教学和科研水平
4积极进行课堂教学改革探索教育教学规律改进教育教学方法突出个人专长形成自己教学特色
5积极参加业务学习认真作记录提高自身理论水平1关心集体维护学校荣誉不做有损学校及他人声誉的事
2青年教师和老教师要互相学习互相关心科任与班主任要密切协作共同搞好教育教学工作
3向先进学习对积极要求上进的教师给予热情支持不讽刺不挖苦不说怪话
4在学生面前不说笑打闹不直呼姓名不说有损其他教师的声誉的话维护每一位教师在学生中的威信
5理解和支持各级管理人员的工作严格遵守第一责任人制度有不同意见逐级向上反应不无理取闹1认真组织家长用好综合评价手册主动与家长联系
2每学期组织一次家长会认真听取意见和建议取得支持与配合
3做好家访工作每学期普访一次做好普访记录
4积极宣传科学的教育思想和方法不训斥不指责学生家长
5围绕主题每学期至少组织一次集体活动1坚守高尚情操发扬奉献精神
2严格按收费卡收费不收取学生的礼物
3不得用师生关系向学生家长索取利益
4不向学生推销商品获取利益
5不利用职责之便贪占公共财产谋取私利1遵守国家各项法律和社会公德遵守学校一切规章制度
2谈吐文雅服装整洁举止端庄不使用低级庸俗语言
3严于律已工作时间内不聊天不玩牌不下棋不打球不做个人私事空节在自己办公室内备课批改作业或学习业务知识
4举止文明作风正派不看黄色书刊不赌博不酗酒不参与封建迷信活动和传销活动
5搞好环境及个人卫生预防疾病各室组要把好三关关窗关门关灯注意防火防盗防触电1普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的等级标准二级乙等以上标准
2各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学心理学课程并由省教育厅统一组织考试合格申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学考试
3各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课说课分为面试试讲(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明可免于面试试讲)
4具有良好的身体素质和心理素质无传染性疾病无精神病史按申请认定教师资格人员体检标准及办法在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格
5报名需要学历证身份证照片
6没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局或者教师资格证报考点我们国家规定幼师具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历
小学教师应当具备大学专科毕业及其以上学历
初中教师应当具备大学专科毕业及其以上学历
高中教师应当具备大学本科毕业及其以上学历
具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称
中职实习指导教师具备中等职业学校毕业及以上学历并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级对于确有特殊技艺并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者其学历要求可适当放宽
高校教师具备研究生或者大学本科毕业学历1.考普通话证语文老师要二级甲等以上其他科目要二级乙等以上 成绩无限期保留全国通用
一年可以考两次上半年是约3月报名约5月考试下半年是约9月报名约12月考试
2.考心理学以及教育学对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办考试通常在2月底和3月初不同的省份地区考试时间有变化单科成绩有效期也不同一般是两年两学考试合格证明有效期一般为三年中小学所考的内容相同幼儿则考学前教育学和儿童发展概论
3.拿上你的以上三个证外加身份证体检合格证申请表就可以去认定了认定的时候教委会安排说课也就是试讲+面试同时你要选好级别和科目了就是要选好教小学或初中等等和数学语文之类的科目
说课30分钟分试讲15分钟和面试15分钟教案考之前上网下一下模板就可以了
说课北京的是在每年4月和10月通过说课就可以拿到证位考取高等包括学校教师资格人员 北京的培训地点可到首都师范大学
高等教育学概论心理学概论高等教育方法概论 教学技能
考取高中中专中职初中小学的教师资格证人员
教育学教育心理学
考取幼儿园的教师资格证人员北京的培训地点可到北京师范大学东面对面
其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委一基本条件
申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄户籍或工作单位在当地的中国公民　　未达到国家法定退休年龄户籍或工作单位在当地且符合教师法规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格当地全日制普通高校独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格就读于成人教育自学考试电大夜大学函授网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格
二思想品德条件
遵守宪法和法律热爱教育事业履行教师法规定的义务遵守教师职业道德并经申请人员单位或户籍所在地乡镇或街道办事处思想品德鉴定合格应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定
三学历条件
申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――
申请教师资格种类
应当具备的学历条件
幼儿园教师
幼儿师范学校毕业及其以上学历
小学教师资格
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历
初中教师资格
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
高中中等职业学校教师资格
高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
中等职业学校教师实习指导教师资格
中职学校毕业及其以上学历并具有助理工程师以上专业技术职务
高等学校教师资格
研究生或者大学本科毕业学历
成人教育教师资格
高等中等学校毕业及其以上学历
在校生大二大三应届毕业生凭学生证或相关证明均可报名参加考试
四教育教学能力
1具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学心理学补修测试和教育教学能力测评成绩合格
2普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准并取得相应等次
3具有良好的身体素质和心理素质无传染性疾病无精神病史适应教育教学工作的需要经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 凡报名当年年底未达到国家具备教师法规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民均可申请并依法认定幼儿园小学初级中学高级中学中等职业学校含实习指导教师资格1注册个人基本信息
考生注册须填写真实姓名证件类型及证件号码已注册的考生填写密码进行登陆未注册的考生点击注册进行注册 新注册时要求考生填写本人的姓名证件类型证件号码登录密码电子邮箱等联络信息
2诚信考试承诺
新注册的考生用户必须先阅读考试承诺先同意承诺的才可以进行下一步的操作
3阅读报考须知
4填报个人信息
填报个人信息包括个人姓名证件号码性别民族出生日期户籍所在地报考类别学习形式是否师范生学校名称是否大学在读院系班级最高学历最高学位电子邮箱手机等信息
5上传个人照片
考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查如使用不合格的照片将无法通过资质初审因此建议考生到专业照相馆拍摄下述规格尺寸的电子照片以免由于照片问题为您带来不必要的麻烦
电子版照片要求
(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子头巾发带墨镜;
(2)照片格式大小格式为jpg/jpeg不大于200K;
(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可白色背景为佳;
(4)此照片将用于准考证成绩报告单以及通过考试和审核后获得的资格证书
备注建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画,, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩
注意上传照片的格式必须为jpg/jpeg不大于200K
最后进入照片裁剪用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围显示剪切后的实际图片二表 ①教师资格认定申请 ②申请人思想品德鉴定表
教师资格认定申请有两种格式的电子样表
1B5规格可以使用A4型激光打印机连续打印出4个页面按照正面-----认定机构填写页面+申请表封面反面----填写说明+本人基本情况页面拼版后复印出B4规格表格
2B4规格可以使用A3型激光打印机正反双面打印
1该电子表格为只读状态不允许对其进行修改或直接填写个人信息后打印
2申请表必须由申请者本人使用黑色水笔填写打印圆珠笔填写涂改均属无效表格
3网站提供有申请表填写样表使用者请严格参照样表填写
*申请表封面户籍所在地是一种行政区划概念不得填写为某某派出所派出所为公安机关派出机构不是一级行政区划必须填写至乡镇或街道办事处
*教师资格资格申请种类必须完整填写为　　幼儿园教师资格　　小学教师资格　　初级中学教师资格　　高级中学教师资格　　中等职业学校教师资格　　中等职业学校实习指导教师资格　　高等学校教师资格
*个人填写页面中申请任教学科课程必须严格按照网站提供的教师资格认定任教学科一览表中学科名称填写
2六证　　①身份证原件和影印件　　②学历证书原件和影印件　　③户籍证明　　④体检合格证明　　⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件　　⑥教育学心理学学习成绩证明　　说明　　①二表均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构通常设在当地教育委员会 或教育局领取　　②申请人思想品德鉴定表由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章 　　③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具　　④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得
非师范类与师范类应届往届毕业生需准备的材料基本相同只是在初审合格后须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察并提供教育学心理学考试成绩证明如果符合条件教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果1申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请提交上述 材料 　　2申请各类教师资格对应的认定机构分别为 　　① 申请幼儿园小学初级中学教师资格者向县级教育行政部门提交材料 　　② 申请高级中学中等职业学校教师资格者向地市教育行政部门提交材料 　　③ 申请高等学校教师资格者向省级教育行政部门提交材料部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请凡是国务院教育行政部门认可的学历均可作为教师资格认定有效学历申请认定教师资格的人员应当具备规定的学历具体要求是
报考幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历
申请认定小学教师资格应当具备大学专科毕业及以上学历
申请认定初级中学教师初级职业学校文化专业课教师资格应当具备高等师范专科学校或者大学本科毕业及其以上学历
申请认定高级中学和中等专业学校职业高中专业课教师资格应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历
申请认定中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校以及以上学历并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级对确有特殊技艺者经省级教育行政部门批准其学历要求可放宽到高中毕业
取得硕士以及以上学位无研究生毕业学历者申请认定高级中学教师资格中等职业学校教师资格高等学校教师资格可视为具备合格学历
取得高等学校小教幼教专业本科学历申请认定教师资格中等职业学校教师资格取得高等学校小教专业专科含三沟通专科毕业学历申请认定初级中学教师资格可作为合格学历
经国家有关认定国外学位学历的机构认可的在国外取得的相应学历可作为认定相应教师资格的合格学历
在校生仅限毕业年级生报考报考时应提供学校出具的在籍学习证明申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料
1由本人填写的教师资格认定申请表(一式两份全部在网上填写并打印出来)
2身份证原件和复印件户籍原件复印件和工作单位证明(或所在乡镇街道证明)
3学历证书原件和复印件
4教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的申请教师资格人员体格检查表
5普通话水平测试等级证书原件和复印件
6由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的申请人思想品德鉴定表
7非师范教育类专业毕业的申请人员需提供教师资格认定教育学心理学合格证及教育教学能力测评成绩证明
8申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件
9小二寸免冠半身正面照片一张
已经有包括浙江上海等在内的四个省份进行教师资格证全国统考生源在本省的学生报名的时候需要带身份证原件复印件以及学生证还有是学校教务处的在校证明注意是学校的章学院的是没有用的在外省的还要带户口本原件和复印件教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年各有一次受理资格认定时间
考试课程及时间非师范毕业生包括在职人员和非在职人员
考试课程按所报类别分为
高级教师开考高等教育学
中学含中等职校教师开考教育学和中等教育心理学
小学教师开考教育学和小学教育心理学
幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学每年开考一次教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内做出是否通过认定的意见并通知申请人可通过网上查询或者电话询问教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后将通知申请人面试试讲的具体时间
根据有关规定县级教育行政部门负责受理幼儿园初级中学教师资格认定地市州级教育行政部门负责受理高级中学教师中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定省级教育部门负责受理高校教师资格认定
据省教育厅有关部门介绍为方便高校毕业生择业需求拟定在高校学生毕业在读期间或离校前完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作除师范教育类毕业生外其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲接受教育教学基本素质和能力的考察报名成功后请及时到指定审核点进行资格审核缴费确认2014年教育部宣布中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大试点区内教师资格考试有效期为三年教师资格证须每五年注册一次按照规划2015年中国将全面推行教师资格全国统考提高教师入职门槛并打破教师资格终身制实行定期注册制度
教育部公布办法规定教师资格考试实行全国统考由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照的要求来组织
教育部日颁布中小学教师资格每5年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据
2011年中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作率先在浙江湖北两省启动2012年增加了河北上海等4个试点省份2014年又新增山西安徽等4个省份1打印准考证
打印准考证系统会根据考生报名信息生成准考证根据提示下载pdf准考证文件下载后仔细核对个人信息并直接打印成准考证
注意有些地方考教育学教育心理学教师职业道德教育政策法规
1非师范类学生要取得教师资格必须加试教育学和教育心理学所以你准备复习参加教育部门举办的考试
2的考试属于地方考试但可全国通用取得了任何地方都承认
3教师资格证只是从业证书只要你能通过24门理论考试并且取得普通话合格证书然后申请自己想要教的科目那需要个试讲通过后还要参加体检体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书传统教师资格考试
教师资格证考试科目教育学和教育心理学课程
以上是教师资格证考试科目中的笔试科目也是最难的部分还有普通话试讲说课体检也算是教师资格证考试科目
全国教师资格改革试点考试
2013年全国教师资格证统考地区 河北湖北上海浙江广西海南山东(2013年)四川(2014年)山西安徽山东贵州
幼儿园教师资格考试笔试为和保教知识与能力2个科目均为计算机考试
小学教师资格考试笔试为和教育教学知识与能力2个科目均为计算机考试
初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为综合素质教育知识与能力和学科知识与教学能力3个科目初级中学和高级中学的学科知识与教学能力科目分为语文数学物理化学生物历史地理思想品德(政治)英语音乐美术体育与健康信息技术等学科其他学科暂不开考试卷满分为100分合格分数为60分合格成绩单上不会注明分数教师资格全国统考的依据是什么?
教师资格考试是贯彻落实的重要举措是依据教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目
教师资格全国统考的意义是什么?
教师是实施提高教育质量的关键开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点完善并严格实施教师职业准入制度是建设高素质专业化教师队伍的重要任务是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容对于提升教师队伍整体素质提高教师社会地位吸引优秀人才从教推动教育改革发展具有重要意义
教师资格考试改革的目标是什么?
通过和幼儿园教师资格考试改革试点建立国家教师资格考试标准改进考试内容强化职业道德心理素养教育教学能力和教师专业发展潜质改革考试形式加强考试管理完善考试评价引导教师教育改革严把教师职业入口关结合新任教师公开招聘制度改革逐步形成国标省考县聘校用教师准入和管理制度
教师资格考试改革的主要原则是什么?
总体设计分步实施统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度在部分地区先行试点总结经验逐步推开;因地制宜分区指导依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和试点省份结合实际组织实施发挥地方的主动性积极性和创造性;以人为本公平择优以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨为考生提供专业化的考试服务提供多次机会和便利条件坚持考试的科学性规范性和公正性择优选拔乐教适教的人员取得教师资格引教师资格认定教育教学能力测试评分标准日是我国第21个教师节据智联招聘日前的一项调查显示教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量就如果同时有做教师和企业职员的机会你会如何选择这一问题52.6%的被调查者选择到学校做教师
而据智联招聘320万简历库中的数据显示一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右在大中城市则在2000元左右加上课时费和过节500-1000元左右的奖金按升学率和区排名成绩的浮动奖金教师的收入和福利与其他各行业比较并不低同时在职场竞争白热化的今天相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增在关于教师社会地位的调查中地位和收入紧密挂钩中等职业教育教师得票只有2.0 %幼儿园教师是2.6%小学教师2.9%中学教师9.4%培训机构教师10.9%最高的是大学教师有53.7%
但是在一定程度上人们往往对教师职业存在误解以为教师工作量仅限于每周要上的几节课工作特别轻松实际上教师可能是晚上要工作到12点之后的比例最大的群体教师的主要负担有以下几项
1备课所花费时间平均为上课节数的四倍新入行教师可能要高达十倍
2迎接各种评比考核和检查工作量无法估计完全无报酬的情况下晚上回家加班留单位加班暑假的周末加班国庆节只一天假是极普通的事多数教师对此深恶痛绝
3所谓的科研为了教师通常都要发论文编教材搞项目和课题有些带经费有些自掏腰包对于普通学校的教师发论文通常是极亏钱的事情发一篇论文教师有可能要赔进去1000多元高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当
4勤杂事务和学校活动花费时间约相当于上课节数的一半
正因教师工作辛苦收入微薄所以我国才有所谓的教师节以安慰教师群体
当然随着国家科教兴国战略的进一步实施教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理这意味着教师的工资将得到很大提高实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小选择题
选择题分为单项选择题和多项选择题属于客观性试题是试卷中的必考题型具有概念性科学性灵活性等特点考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项这类试题一般知识覆盖面广迷惑性强表面看似容易但若不注意审题特别容易失分这部分试题比较简单在考试的过程中不应花费大量的时间但是选择题所占分数较高是考生得分的关键不能在这部分失分过多选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种由考试省市决定
填空题也是识记性质的主要考查考生记忆知识的牢固程度填空题要求所填入的内容一定要准确简练在这一部分考生没有选项可选没有蒙混过关的可能考生不仅要知道答案是什么·还要能准确地写出来错字别字不能得分所以.考生一定要仔细检查不要做无用功遇到不会做的题目.不要花费太多时间毕竟这一题目所占的分数不多可以把剩下的时问集中到大题上去
判断说明题
所谓判断说明题不仅仅只是做出对错的判断无论对与错都要给出相应的解释说明通过概念来证明自己的观点切记对的也一定要做出说明解释
这种题目一般来说不应答得过长只要把主要知识点写上稍作展开即可但该注意的是知识点一定要回答全面因为这种题型一般是按照知识点来计分的这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数另外答题时一定要注意条理清楚字迹工整最好用序号标明使阅卷老师一目了然做此类题的时候一定要控制好时间不能无限制地拖延毕竟后面还有更大分值的论述题对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去等论述题答完之后再返回来作答
论述题主要考查考生分析和解决问题的能力这类题目比较灵活不局限于书本知识也没有标准答案答题时不仅要思路清晰而且要全面展开先把理论讲清楚再联系实际作相应的陈述考生在答这类题的时候一定要有理有据抓住关键的知识点展开论述抓住了知识点去也就抓住了得分点同样此题也可用序号标明知识点并要注意把核心句子放在段首如果题目要求联系实际一定要结合本人或学校的工作实践经验把它们作为阐述观点的材料观点和材料要统一语言要精练
答题的顺序依个人习惯而定只要能保证在120分钟内答完全部试题即可如果遇到不太熟悉的题目一定要冷静思考即使有不会的题目也要作答而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度无论如何不能出现漏题现象一般面试时间约10分钟面试分为说课和考官提问两部分面试成绩为合格或不合格
面试要求不携带任何资料即问即答谈话式交流仪表端庄服饰得体行为大方气质文雅师德良好使用普通话语言清晰流畅准确完整有感染力解答针对拟教学科以及教育学心理学相关专业基础知识的有关问题
什么叫说课说课是教师通过对教育目标本身的分析表述具体课题的教学设想及其理论依据通俗的讲就是要说清教什么怎么教为什么这么教说课以说为主是教师对教案本身的分析和说明是一种口头叙述为主的教案分析
说课的基本要求
1说清本课内容在本学科教学中所处的地位及其作用
2说清本课内容的重点难点和要点
3说清本课的课时结构和目标在有限的课堂教学时间中
4说清实施课堂教学目标的方法与手段
5教学过程状态的调节与信息的有效传递
6对本节教学计划的预评估
考试之前会给考生一个说课范围考生可以把范围内所有的篇目都准备一下说课的内容一般包含教学目标一般一课有两三个目标即可不要求太多教学重点和难点也是两三个即可教学步骤是重点考生要把你所设计的所有步骤都说出来另外说完一个步骤之后还要说一下安排这个步骤的原因也就是为什么这么上还可以顺便说下你的教学原则和方法
最后是板书说明考生不需要把板书全都写在黑板上只要写标题即可然后说出来告诉底下的老师你在黑板上的每一个区域要写什么另外也是让老师看看你的字是什么样的
说课主要是考查考生的思路和表达能力考生需要注意口齿要清楚声音要响亮语速不要太快最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流不要一直盯着说课稿或教材
考试当天有一定的准备时间会给考生教材有时间让考生写说课稿如果你之前把范围内的篇章都准备一下考试的时候时间肯定是够的
关于考官的提问可能会涉及说课内容但主要是关于教育教学发展动态政治思想理论或者关于考生个人的比如为什么想当老师等等总的来说提问不是重点说课才是重点提问只要如实回答一般不会有太大问题有下列疾病或生理缺陷者不适宜从事教师工作或相关教学岗位的工作
1有精神病史癫痫病史癔症史
2精神疾病以二级以上专科医院诊断为依据包括
1重度精神病精神分裂症偏执性精神病反复发作的情感性精神障碍无法归类的精神病性障碍急性心因性精神障碍注经一年以上系统治疗未达治愈或影响社会功能者
2各类脑器质性精神障碍包括颅内感染中毒颅脑外伤肿瘤癫痫及脑血管病等
3与文化密切相关的精神障碍因迷信气功巫术等影响职业及社会功能者
4精神活性物质所致精神障碍毒品酒精安眠药依赖并影响社会功能者
5人格障碍的某些亚型如反社会型冲动型分裂型人格障碍
6神经症的某些类型如因难治性强迫症癔症等影响职业及社会功能者
3急慢性病毒性肝炎活动性肺结核性病等各种传染性疾病经二级以上医院或专科医疗机构检查确已治愈者除外
4各型肝炎病毒携带者或丙氨酸氨基转移酶升高者不宜从事幼儿教育教学及食品科学等相关工作根据京教人[2010]14号文件删除此条
5严重口吃吐字不清持续声音嘶哑失声及口腔有生理缺陷并妨碍发音
6两耳听力均低于2米
两耳听力均在3米以内或一耳听力达到5米但另一耳全聋不宜从事幼儿教育音乐学医学等教学工作
7嗅觉迟钝或丧失者不宜从事与化学类食品科学等相关的教学工作
8双眼中好眼最佳矫正视力低于4.50.3
9色觉检查异常者不宜从事化学生物等以颜色作为技术指标和实验数据的教学工作
10面部有较大面积3×3厘米疤痕血管瘤白癜风色素痣或严重影响面容如斜颈面瘫唇腭裂及其手术后遗症一眼失明及五官先天或后天性残缺畸形等
11步态跛行着装后脊柱侧弯驼背脊柱四肢有显著残疾及先天或后天因素造成的肢体残缺畸形功能障碍
12脊柱侧弯大于4厘米双下肢不等长大于5厘米显著胸廓畸形主要脏器心肺肝脾肾胃肠等做过较大手术或男性身高低于170厘米女性身高低于160厘米不宜从事体育类教学工作
13严重下肢血管疾病影响站立或行走经手术治愈者除外
14颈椎病腰椎间盘突出症类风湿性关节炎等严重的骨关节疾病反复发作引起功能障碍关节畸形等合并症
15恶性肿瘤内分泌系统疾病血液病单纯缺铁性贫血除外以及严重的器质性疾病或合并并发症心脑血管疾病慢性肾炎等
16特殊教育岗位的教师其身体条件是否合格由北京市教育委员会酌定
17未纳入体格检查标准有影响健康和教学工作的其他疾病或生理缺陷者是否视为体格检查合格由北京市教育委员会根据工作岗位的要求商北京市卫生局确定申请人经认定取得教师资格应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书并由个人保管
获得普通话等级测试相应的证书和参加考试即可
若两科在学历学习过程中修过且获得合格成绩则可不考或者参加相应的自考这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系
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