求初中数学一题多解初中数学一题多解的解

求解一题立体图形的解法。
求解一题立体图形的解法。 10
如图是一个正方体纸盒的展开图,每个面内都标注了字母或字数,侧面a在展开前所对的面的数字是(&&& )
麻烦列出解题思路与方法、谢谢
a的对面是3. 。这种类型的正方形展开图,找某个数对面的数中间要间隔一个数
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当前分类官方群专业解答学科习题,随时随地的答疑辅导数量关系题1: -5 -7 -8 -6 1 ( ) 答案是36. 求解答. 怎样算出来的._百度知道
数量关系题1: -5 -7 -8 -6 1 ( ) 答案是36. 求解答. 怎样算出来的.
还有数量关系题2: 7 7 14 42 ( ) 答案是1200. 求解答. 数量关系题3:3 2 4 1 9 ( ) 答案是46, 求解答.以上, 谢谢噣!
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你确认没看错答案,题目没有删减?还有,这是几年级的题,好让别人想起来有个方向。我想出的答案是15,不知道道对不对。数量关系题有可能会有多种答案,但能找出其中之一即可以第一题为例:前后数字的差为-2,-1,2,7,再从这个方向想,(-1)-(-2)=1,,2-(-1)=3,,7-2=5,,几个差的差距刚好是1,3,5......下一个就应该是7,那么(?)-7=7得出数字14,往回看,14是(?)和1的差,得出数15.不知道这样想是否合理。不知道对你有没有帮助?可能说得有点乱,不会作图,这样吧,我列几行数,你看看
第一行前后差:
第二行前后差:
哥们第一题的答案应该是168因为7和7是1倍,14是7的二倍
42是14的三倍
那么括号应该是42的四倍,42*4=168有的时候模拟练习题的答案或者题目有些瑕疵很正常的。至于第二题,两两相减相加相乘,我都试过了,无效,相除是奇怪的分数是不可能的,再看期间相差不是很大,也不是幂次方或者倍数或者乘积,那么我又试了递推,也不好使,三三项都不管用,你这第二题我觉得是有点毛病的。另外我跟你说一下,做数量关系做题是没错的,但是那个总结出来的逻辑思维图你要记好了,关键是如何做和做题的速度,而不是做出答案就行。考场上遇到这样的题,放弃!猜一个选项就行了,因为一个题目给你的时间只有54秒左右。
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出门在外也不愁高一数学 如图的第一题 求解答过程_百度知道
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由题f(2-x)=f(-x)。即T=2π/w=2
得w=π又函数在(2kπ-π/2-4,2kπ+π/2-4)上单调递增故 2kπ-π/2-4≤0
2kπ+π/2-4≥1又由题4的绝对值<π,故4=-π/2(符号用4表示)
2不一定是最小正周期啊
在(0,1)上单调递增,那么周期应该是大于等于2啊
就解不出具体数值了 应该有具体数啊
既然2是它一个周期,本来周期应该大于等于2,那么2就是函数的最小正周期啊
比如1是周期 那二也是啊
这是正弦函数,一部分单调递增,一部分单调递减。既然在(0,1)上单调递增,那么整个周期至少是大于等于2的
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太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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