第十三题结题报告怎么写写?

第十三题怎么写? 详细一点。。。_百度知道
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13解:将(-1,0)、(1,-2)分别代入y=x²+bx+c得:&&&&&&&&&&&&&&&&0=1-b+c&&&&&&&&&&&&&&&&-2=1+b+c&&&&&&&&&&&联立求解得:b=-1,c=-2&&&&&&&&&&&对于该抛物线,a=1&0,b=-1,c=-2&&&&&&&&&&&所以其图像开口向上,且关于x=-b/(2a)=1/2对称&&&&&&&&&&&所以其单调增区间为&(1/2,+∞)&&&&&&&&&&&即:x&1/2
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出门在外也不愁第十三题怎么写?我想了半天也做不出来。_百度知道
提问者采纳
设甲速度为x,乙为y2x+2y=3.5x3.5x=3.5y+70由第二个式子得x=y+20把第三个式子代入第一个式子得2(y+20)+2y=3.5(y+20)y=60所以x=80所以AB=2(x+y)=280
提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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甲乙两车第一次相遇时,乙车走的那段路程设为L用了2小时,又经过1.5小时甲车走L路程,所以甲乙的速度比是4:3所以,设甲速度是4x,那么乙车速度就是3x
同样道理,第一次相遇时甲车走的路程P甲用了2小时,而乙行驶1.5小时后还差70千米所以有 4x×2-3x×1.5=70
8x-4.5x=70
甲车速度是4x=80全程用了3.5小时全程为280
不客气,别忘了采纳好评点赞啊
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出门在外也不愁六年级上册语文第13课后题第2题怎么写?求助,明天考试啊!_百度知道
六年级上册语文第13课后题第2题怎么写?求助,明天考试啊!
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看看是什么问题,只有一个地球么,
课后题第2大题的1.2怎么写
告诉我问题
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。怎么理解
点明了可再生资源因遭到破坏而不可生,说明了文语言的科学性、严谨性,证实了自然资源面临危机,所以我们应爱护地球,保护地球……应该是这样吧……
提问者评价
谢啦!嘻嘻
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ず腔さ厍,但是我们如果大量开采的话,更加显示了我们应该好好,
说明了地球周围都没有适合人类居住的星球,
第一句理解,句子吧,它只有一个,便会造成地球的干枯,
第二句理解,要好好爱护地球,
地球上的资源可以随时供人类使用,,
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8年级上册数学书54页第13题怎么写
8年级上册数学书54页第13题怎么写
09-10-14 &匿名提问 发布
(15.7×2÷3.14÷2)*×3.14÷2=(15.7÷3.14)*×1.57=5*×1.57=25×1.57=39.25(m*)上面的同学没有除以2相信我的答案,我是六年级学生
请登录后再发表评论!您好! 问下 数学五年级的丛书第13页第5大题的怎么写啊?_百度知道
您好! 问下 数学五年级的丛书第13页第5大题的怎么写啊?
我有更好的答案
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小朋友,你问的是哪个出版社的五年级丛书?北师大版还是人教版?你得把问题描述清楚啊。
教授真是循循善诱啊……
go tu the 找老师!
教授不研究这个。
用你的脑子写。。
这孩子有点意思。
用笔、心、手。。
小朋友,看到此次的主题了吗?专事要找专人。
你小子是不是被辐射了
这小孩太逗了
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