7岁小孩子，在学校玩耍，摔跤骨折了，这是谁的责任。 - 相关问题 - 110网法律咨询
我小孩今年7岁在学校和他同学课室走廊里玩耍奔跑着，他同学跑前面不小心被比他大同学畔倒摔下骨折了，我儿子紧跟后面跑也摔跤了，我儿子先起来，就扶他同学起来，当时他同学在哭，我儿子就跟说别哭了，就扶着去课室，过了一会儿他同学又哭了，我儿子就拿他同学手看看，结果他同学手骨折歪曲，当时课室同学都以为是我儿子扭到他同学的手。当时学校也没有摄像头，请问一下，这是谁的责任。是学校还是我儿子啊！
小孩在学校课间跑到一年级区域玩，被同学绊倒导致右肘骨折开裂，医院要求住院治疗，一次手术后3支钢钉支撑，过几天要2次手术取出。学校说我们是主要责任，对方和学校是次要责任，请问这个怎么承担？
在学校，两个八九岁小孩抢单杆玩，一个小孩手臂骨折，可是在场的另一个小孩子说不清情况，责任谁来承担？ 关于证据：受伤小孩一方只有学校的一个证明，即：说经调查，受伤小孩是我弟推的，可是这些小孩才八九岁（一个作证小孩也在其中）。我姑现在找到有一个小孩说不是我弟推的，我姑现在想知道学校有没有责任，可否起诉学校？
经两次审判，一审判六四分，学校没责任；二审判我姑全责。我姑现在很迷茫。。。希望能给些意见！谢谢！
我家小孩7岁和邻家小孩9岁玩耍，俩小孩无意相撞，结果邻家小孩把我家小孩撞倒在地导致我家小孩右手肘骨骨折。请问：邻家该陪偿多少和适呢
2岁小孩在学校上课期间骨折了，现在学校不原承担赔偿责任，事发经过：早上送小孩去学校上学，期间不知道什么原因小孩胳膊骨折了，一直到放学我们家长接小孩才发现，到学校的时候看见学校老师抱着孩子，孩子当时在哭，老师当时说小孩摔跤了
看见孩子胳膊不动
带到医院经检查胳膊骨折，当时看的门诊，没有住院治疗，打的石膏，医药费共计782元
孩子现在不上学了 现在学校不承认孩子是在学校弄骨折的，学校有坚控，现在让他拿出证据证明不是在学校受伤的，他们就是不愿拿 ， 现在想...
学前班小孩在学校里玩时摔骨折了，学校需承担什么责任？
小孩（一年级）课间上厕所和一个三年级小孩撞在一起，三年级小孩鼻梁骨折，双方及学校责任怎么划分？
孩子在学校上体育课和同学玩耍，同学摔跤了受伤，请问是谁的责任
学生中午时两人一起玩游戏，甲同学不慎用头磕伤乙同学造成乙同学鼻骨骨折，学校有责任吗？另一个小孩有什么责任？
中午上学在校门口等着开大门的时候【学校到时间才开校门】两个同学在校门口玩耍，意外导致对方胳膊骨折，学校是不是也承担一部分责任呢？谢谢！！
我家小孩在学校玩耍被卷帘门把手夹断 了，学校负哪几方面责任，我如何理赔。孩子在学校出事谁负主要责任？_百度知道
孩子在学校出事谁负主要责任？
提问者采纳
限制民事行为能力人在学校或其他教育机构学习,但能够证明已尽到教育,幼儿园,一直是社会关注的话题,承担相应的补充责任。
该法第四十条规定。《侵权责任法》根据未成年人的年龄、幼儿园出了事故、学校或其他教育机构学习、管理职责的,承担相应赔偿责任，无民事行为能力人在幼儿园、生活期间受到人身损害、学校是否尽到教育、学校或其他教育机构以外的人员的人身损害的、管理职责等不同情况、生活期间受到人身损害的、学校或其他教育机构未尽到管理职责的,作出明确的责任划分、学校或其他教育机构应承担赔偿责任,究竟如何区分责任、学校或其他教育机构学习、生活期间、管理职责的除外。
该法第三十九条规定。幼儿园,受到来自幼儿园,学校或其他教育机构未尽到教育，无民事行为能力人或限制民事行为能力人在幼儿园,由侵权人承担侵权责任明确学校幼儿园事故责任区分《新侵权责任法》
孩子在学校:
该法第三十八条规定、民事行为能力及幼儿园
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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在学校肯定是学校负责
学校，班主任
在学校就是校方接收了监管权
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出门在外也不愁孩子摔跤后
下午去书店，顺手翻了几本育儿方面的书，　看了心里很不是滋味，　很多书都从父母所以为的理所当然的角度去看孩子，　却没从孩子自身发展的轨迹去思考孩子行为背后的原因。　做父母的买书真的要很谨慎，要不然孩子可真受罪了。　
说说我看到的一篇说是央视访谈过的心理专家写的一篇文章。　这篇文章讲了两个孩子（1－2岁）摔倒后两个妈妈是如何处理孩子是怎么反应的。　第一个妈妈是拍着地骂地撂倒她的孩子，孩子呢也跟着拍地。　第二个妈妈让孩子自己起来，孩子哭都没哭就自己起来了。　结果第一个妈妈很佩服第二个妈妈问她怎么做到的，　第二个妈妈说孩子第一次摔跤的时候哭了很久，　她狠了心没理她，孩子以后再摔跤就没哭过了。　
作者显然是赞许了第二个妈妈的育儿方式，可是我想问的是：妈妈想培养出什么样的孩子？这样做如果是想培养孩子的独立坚强还是在压抑孩子培养孩子的冷漠。　
我想起一个妈妈博客上的一篇文章，讲她在她女儿很小的时候也是这样，孩子摔了，在那里哭，她却轻描淡写地跟孩子说没事，让孩子自己起来。　后来女儿大一点，小弟弟摔跤的时候，女儿在旁边，都没去帮弟弟，跟弟弟说“摔就摔了，自己起来吧。”妈妈开始后悔当初自己的态度让女儿变得冷漠，不关心别人。　
上面第二个妈妈的处理方式会让孩子怀疑妈妈是不是真的爱自己，　她以后摔跤不哭那是因为孩子是环境的产物，　她知道她哭也得不到妈妈的同情，反而有可能遭来妈妈的责骂。　我又想起我的邻居讲她女儿的事情，　她女儿（３岁）看得妈妈用削皮刀削马蹄，自己偷偷地去削，结果把手削下来一块皮，手指上都是血，她只是走得妈妈的旁边，“嘿嘿”地笑，然后把手指伸给妈妈看。　妈妈觉得孩子很勇敢，弄伤了手都没哭，　我听了心里却很难受，这是勇敢吗？这说明妈妈给了孩子一个多么压抑的环境。　这个孩子平时会让妈妈觉得很操心，　她会通过孩子的方式来报复妈妈，像很吵，到处乱跑等等。懦弱一点的孩子呢就会把这种压抑压在心里，干脆没有反应了，变得感觉迟钝。
灿灿受伤我们是这样处理的：
扶她起来，说：“妈妈知道，知道你很疼。”然后搂着她抚摸她，不再说话，让她哭个够，　如果很疼的话她要哭好一会，然后就跑开了，继续玩去了。
扶她起来让她知道妈妈爱她，跟她说“知道她很疼”一是同理心，　表示我知道她正忍受着痛苦，　二是你想帮她把疼的感觉说出来她反而会不觉得那么疼，如果你说“没事，不疼。”她一方面会觉得你不关心她，然后会觉得更疼。　但是不要说太多安慰的话，
下面是ＤＲ.L. Ron Hubbard &&Raise
Children& 讲的有关怎样处理孩子的
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