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《我的叔叔于勒》92077
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48小时热门以《我的叔叔于勒》为例子，探究细节描写的运用
&&&&&&&&&&&
教学目标：探究细节描写的运用
一、导入：了解细节
1、朗读经典片段
范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”&&&&&&&&&&&&&
（吴敬梓《范进中举））
手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（鲁迅《故乡》）
从范进中举后看、念、拍、笑、跌倒等这些动作里，从范进“噫！好了！我中了！”的言语中，我们看到了一个多年苦苦追求功名而没有考中，而今突然听到中举的消息，喜极而疯的人物形象。
从又粗又笨而且开裂的手的描写中，我们感到中年闰土生活的劳累困苦，备受生活折磨的人物形象。
从这两个片段中你觉得什么是人物细节描写？
人物的细节描写是指抓住生活中人物的细微而具体的情节（细微的举动
，表情，语言，动作和细微心理变化），加以生动细微的描绘，具体渗透在对人物，景物或场面描写之中，它是最生动，最有表现力的手法。
那它有何妙处呢？
2、著名哲学家金岳霖曾说过：
细节之美，装点了一个人物的灵魂，使苍白的文字一下子神采飞扬，血肉丰满。
可见细节描写在文学作品中作用巨大。
3、揭题：以《我的叔叔于勒》为例，探究细节描写的运用
三、品味细节
1、找一找，读一读，说一说
找出文中细节描写的句子或段落，有感情的读读，并说说细节描写是怎样突现人物性格和审核文章主题的？
师强调；细节就是那些不引人注意、具体细微的外貌、动作、语言、神态等，却能凸现人物性格，深化文章主题。
2、品味（比较阅读）
A母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
母亲说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就不吃这种东西了。”
（点拨：要写好细节，必须在观察的基础上，为表现人物的需要捕捉细节）（板书）
B、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"
我看了看他的手，又看了看他的脸。我心里默念道："这是我的叔叔。
（根据学生的回答相机评点：是呀，语言有温度，字词知冷暖，从“我”的心理描写的细节中，让我们感受到了父亲的冷漠和“我”的善良。在这里融入了真情）（板书）
C我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说："啊！啊！原来如此......如此......我早就看出来了！......谢谢您，船长。"
我父亲脸色很白，两眼无神，哑着嗓子说："哦！原来如此.....我早就看出来了！......谢谢您，船长。"
（师点拨强调：写好细节，还要锤炼语言，甚至是标点）（板书）
我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？“
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！“
母亲马上回答道："应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
四、运用细节
& 1、火眼金睛辨身份，猜猜他是什么身份
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。
三、迁移运用
1、朱自清的《冬天》里的一个细节
……这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个，洋炉子太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里……我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
2、史铁生的《秋天的怀念》里的一个细节：
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去在我看不到的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
3、修改：《试卷发下来后……》
&拿着那张试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？
终于到家了。
我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的“判决”，她放下试卷之后，从写字台上取出钢笔，在试卷上签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。
拿着那张考得惨不忍睹的试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？“这次题目太难了，好多人都没考好，我下次会努力的。”“有好几道题没学，老师说了，考不好不怪我们。……”有一大堆理由，又好像一个都用不上，因为连我自己都不信。树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着，像我们班那几个烦死人的女生一样，今天下课时，她们拿着试卷在我面前的那个模样，真是让人热血沸腾，有一股想扁她们一顿的冲动。可我是淑女，正所谓“头可断，发型不能乱。”顾忌到形象，我只好忍气吞声地接受着这一切。
&& 终于到家了。现在就进去吗？心里真的好害怕。
算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！
如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。
细微处见真情，细微处见神韵。让我们做生活的有心人，去发现细节之美。
如何写好细节？
捕捉细节& 彰显细节
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融入真情& 细腻表现&
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