莱芜市汪洋中学李寿岸:三尺讲台梦飞翔
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莱芜市汪洋中学李寿岸:三尺讲台梦飞翔
李寿岸，莱芜市莱城区茶业口镇汪洋中学教师，莱芜市物理学科带头人，莱芜市教学能手，山东省优质课二等奖获得者，多次执教山东省公开课；莱芜市道德模范，莱芜市创新型教师。九岁那年，因为一场事故，他失去了一条左臂，在领导和老师的关心帮助下，他圆了大学梦，毕业后他回到母校成为一名教师。十七年来，他立足三尺讲台，无私奉献，把一颗火热的心交给学生，交给心爱的教育事业，他用自己一条独臂挥洒着辛勤的汗水，书写着自己不平凡的教育人生。“教育事业是爱的事业，没有爱就没有真正的教育。作为一名教师，就应该关爱每一个学生，让学生在感受爱的过程中理解爱、学会爱”。特殊的人生经历，使他比别人更懂得关爱在孩子成长中的分量。连续十七年担任毕业班班主任，他一直用自己的人格去感染他们，用自己的经历去激励他们，用耐心和真诚与孩子们沟通。他班学生李阳，父亲突遇车祸导致瘫痪在床，后来，母亲又离家出走，特殊的遭遇使他性格孤僻，辍学回了家。在动员李阳返校的路上，突遇大雨，他从自行车上摔了下来，导致右锁骨骨折，伤未痊愈，他就急忙返回了学校。他的真诚感动了李阳，李阳又回到了同学们中间。之后，李寿岸老师不断地和他谈心，生活上给予他无微不至的关怀，承担了李阳同学所有的生活费；在学习上给他加油鼓劲，使他对学习充满信心，最终，李阳以优异的成绩考入高中。三年后，李阳拿着山东大学的录取通知书向他报喜时，感激的说：“李老师，谢谢你，没有你的关爱就没有我的今天。”说着泣不成声……。“捧着一颗心来，不带半根草去”。2003年，我校一名物理教师因车祸住进了医院，李寿岸老师主动承担起8个毕业班的物理教学，本学年他跨年级教了4个班的物理，并主动承担起了全校师生学习资料印发的任务，共印资料14万多张，从不抱怨。01年女儿的出生给他带来无限欣喜，但同时带给他对妻子永远的歉疚，因为就在孩子出生的前一天晚上，他还让妻子拖着疲惫的身体给学生上了两节晚自习。在女儿刚刚满月时，由于当时师资缺乏，他就劝说妻子走进课堂。05年女儿生病住进省立医院，一边是生病啼哭的女儿，一边是即将毕业的孩子，他心急如焚，心想无论如何都不能耽误这级孩子，女儿病情刚一稳定，他便投身于紧张的复习授课当中。十几年来不管自己生活中遇到多大的困难，他都会千方百计安排好工作与生活的关系，始终把工作摆在第一位。“做教师，就要成为一眼源源不断的泉水。如果没有过硬的教书本领，就会误人子弟”物理是一门以实验为基础的学科，动手做实验对他来说，确实有一定困难。在做电学实验时，为了准确无误地连接电路，他在实验室中反复练习单手连线，有时为了把导线的绝缘皮剥掉，手脚并用也很吃力，因为缺少另一只手的辅助，导线缠着缠着又松动了，练得身心疲惫，但他始终坚持把实验做得非常成功。现在实验课上他能熟练的进行一手操作，精准、迅速，经常赢得学生的掌声。在讲解导体在磁场中受力而运动时，利用到了“左手定则”，虽然他没有左手，但是他却用一只隐形的左手向同学们诠释着这一内容。不但没有影响学生的学习，反而使学生掌握得更加牢固，记忆犹新。在莱城区教育局组织的实验技能抽考活动中，他指导的学生连年成绩优秀，受到教育局领导的好评。2007年10月，他代表莱芜市参加山东省第九届青年物理教师优质课比赛活动。在课堂上，他精确无误的实验操作，规范公正的板书设计，设计独特的小组学习、合作探究、交流展示，赢到了评委老师和学生的一致好评。他所执教的课被评为山东省第九届青年物理教师优质课二等奖。“让教研为课堂插上腾飞的翅膀，努力争做学者型教师”为了适应素质教育的新形势，他结合莱城区倡导的“单元主题教学”模式，摸索出了“一案三段”探究式教学法。由于教学得法，他连续十七年教学成绩都是全镇一等奖，连续十年考核优秀。他所设计的综合课教学流程也独具特色，在全市进行推广，并多次在省、市、区物理教师培训会上执教公开课和观摩课。近六年来，先后十余次在省、市、区现场会上做典型发言，作为莱城区师德报告团成员之一，为13个乡、镇、街道办事处巡回演讲，被5个乡镇或区直学校邀请作经验报告，多个乡镇的骨干教师到他校来专听他的课。诸多报纸刊登了他的事迹。莱芜电视台、山东电视台先后对他的事迹进行了报道。07年他应邀参加了《山东省物理教学设计》的编写工作，他的《电功率》一节教学设计在上面发表。他的“探究式教学”经验，日在济南举行的山东省物理新课程教学改革研讨会上进行交流，受到省教研室领导和与会的500多名各地市优秀骨干教师的好评。2012年提供山东省公开课，受到专家和听课教师的一致好评，省内教师纷纷在网上对他的课发表感慨，并作出高度评价。(新浪山东 编辑 谢新奥)
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- Copyright && jindianzi.net Inc. All rights reserved伊犁州远程研修历史班简报第三期
易毅(a) 发表于
霍城县江苏中学专刊
伊犁州远程研修历史班欢迎您的到来！&
霍城县江苏中学专刊
&&& 霍城县江苏中学前身为霍城县第三中学，始建于1948年，原为完全中学，1995年秋经霍城县人民政府批准，在伊犁地区率先完成高初中完全分开办学的改革，成为一所汉语全日制高级中学。2004年12月迁入由江苏省投资2300万元援建的新校址，遂更名为&霍城县江苏中学&。&&& 新校占地面积99900平方米，建筑面积23000平方米。现有教职工156人，党员27人，一线教师134人，教辅后勤人员22人，其中高级教师33人，中级教师46人，教学班40个，在校生2800人，寄读生1480人，学校规模正在逐步扩大。&&&& 自1997年始，学校先后荣获&自治区文明单位&、&自治区科技特色学校&、&自治区体育传统项目学校&、&全国德育科研先进实验学校&、&自治区德育达标先进学校&。2007年被评为自治州首所&自治区级示范高级中学&。&&& 有11名青年教师被评为&霍城县中青年骨干教师&，1名老师被评为自治区级中青年骨干教师，1名教师被评为伊犁州直拔尖人才，1名教师被评为全国德育科研先进实验教师，2名教师被评为全国优秀教师，1名特级教师。 && 2002年高考升学率为86%，2003年为90.1%，2004年为94.86%，2005年为94.5%,2006年为95%，2007年为94.8%，其中本科上级率为75%。学校先后为清华、北大、复旦和南开等重点高等院校输送了以朱新国、汪洋、刘莎莎、马妍、杨阳为代表的一批批校园骄子。近两年，在各级各类学科竞赛活动中，近一百多名参赛学生分获国家级、自治区级一、二、三等奖。
【学员动态】
&&& 今天是远程研修学习的第四天，虽然网络不断地出现问题，丝毫没有减弱学员的学习热情，大家依然早早来到学校，迫不及待地收看视频，2个小时的视频大家看得如此的专注，看完视频之后写文章、写评语，间或问问题的声音构成了一种紧张而又浓烈的学习氛围，大家仿佛又回到了学生时代，各位老师之间自然形成团结合作的学习氛围，年纪稍大的教师微机操作水平不过硬，就向青年老师请教，中青年教师之间共同探讨有关课改的新理念，接着是提交作业，看文章、写评论，学校机房不够用，教师们自费去网吧，时间过的飞快，过了午饭时间教师们也不忍离去。&&& 远程研修学习在伊犁是一个新鲜事物，它使人们直接聆听了专家的理论和教学案例分析，还使学员学习计算机热情空前高涨。
【推荐作业】
作者：陈雪莲
一．&&&&& 要注意教学目标的设计：要根据新课程标准的要求，从学生的实际出发，按照知识与能力。过程与方法。情感态度与价值观三个方面设计
二．&&&&& 要注意课时目标的设计：首先必须考虑这堂课从何处着手，老师要了解学生已达到的水平。第二。应该为学生多样性发展做好准备，比如，补充相关的教学资源要考虑学生的因素。第三，要充分考虑四个方面：一是学习的主体&&学生。二是考虑行为&&学生的行为。三是考虑条件&&教师的活动，四是考虑程度&&这堂课要达到的标准三．&&&&& 要注意选择适合的教学方法，如：自主探究，小组学习，脚色表演，课堂议论，讲解阐述，对话讨论，模拟情景等，从而调动学生学习的积极性。四．&&&&& 要考虑如何确定我们的教学难点。
五．&&&&& 要考虑导入设计，导入新课要新颖，一下在子能抓住学生的心
六．&&&&& 要注意教学过程中史料的运用。要选取对教材的理解有补充作用的材料。 七． 要注意问题的设计，要从学生，课标上考虑问题的设计，问题要有层次性，能提高学生的思维。问题不要游离于课本史料之外。 八． 要注意教学内容的设计，应偏重理论，偏重史实。
&&& 首先要阐释清楚&政治制度&这一概念的内涵：它主要是指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度，包括国家组织形式、政治关系、政治体制、政治组织形式及人们的政治参与等内容。 &&& 其次，介绍古代中国政治制度的演变过程。如介绍&君主专制主义中央集权制度&的发展、演变历程：初步形成（战国）、正式建立（秦朝）、巩固（西汉）、完善（隋唐）、不断加强（宋元）、达到顶峰（明清）；演变趋势：在君主专制主义中央集权制度的发展过程中始终充斥着两对矛盾，即中央集权与地方、君权与相权的矛盾。中央集权加强，地方权力削弱；君主权力加强与丞相权力削弱是其总趋势；影响：君主专制中央集权制度对古代中国的社会经济、阶级斗争和多民族国家的形成与发展等方面都产生了深远的影响。 &&& 第三，通过对君主专制主义中央集权制度产生的社会根源的学习，可以探究经济基础与上层建筑之间的辩证关系；通过对君主专制主义中央集权制度发展、演变历程的学习，可以探究历史的继承与发展的关系；通过对君主专制主义中央集权制度演变趋势的学习，可以探究主要矛盾在历史发展的作用；通过对君主专制主义中央集权制度影响的学习，可以探究辩证的、一分为二的认识历史事物的观点，进一步认清中国的传统和中国国情，培养独立思考的批判精神和求真、求实的科学态度。您当前的位置 ：&
腊梅精神代代传 园中桃李年年秀――记奋进中的眉山市仁寿县汪洋中学
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　　四川新闻网成都2月16日讯 特约记者 蒋红梅
　　2008年的“5.12”地震已经过去快4年了，时间虽然过去了很久，但对于四川人民，尤其是历经了地震考验的每个人来说，仿佛还在昨天，巳逝的岁月总让人历历在目。
　　初春时节，记者重返母校――眉山市仁寿县汪洋中学，目睹学校的变化，触景生情。回首往事，几多感慨、几多兴许、几多期盼。记得大地震发生后，地处地震灾区的所有学校被迫停课，而隶属于四川省眉山市仁寿县汪洋中学却在震后3天就开始正常行课，成为该县城唯一一所有资格、有条件行课的学校之一。始建于1947年的仁寿县汪洋中学，坐落在眉山市工业重镇汪洋镇西边稚尾山上，是一所有着六十多年光荣历史的老牌学校，这里的U字形教学楼，是一幢能防8级地震的特殊建筑。学校占地面积55亩，建筑面积10606平方米，现有教职工103人，在校学生达1260人。
　　这里青松高洁直立，榕树绿阴如盖，巨桉参天耸立，腊梅逸香满园。置身其中，您能感受到环境的幽雅与清静；畅游学海，你能领悟到学识的浩瀚与深沉。
　　抗震U形教学大楼
　　学生食堂一角
　　整洁的校园
　　校园一角
　　这里，有一个以品服人、管理科学、理念先进的学校行政领导班子。9名班子成员中，研究生学历3人、中学高级教师4人，获得过县政府高考特殊津贴的5人，人人都受到过市县级表彰。他们识大体、顾大局，团结协作又相互配合，学校管理工作年年上新台阶。
　　这里，有一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教师队伍。他们中，有3人拥有研究生学历，有65人拥有本科学历，有中级和高级教师55名，还有市县级以上骨干教师20名，并有40余名教师先后受到省市县的表彰。
　　“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”，是汪中教师的工作作风；“安心本职、追求卓越”，是汪中教师的坚定理念；“蜡炬成灰、诲人不倦”，是汪中教师的峥峥誓言。他们安心乡村中学，悉心教导每一名学生，执着于三尺讲台；他们用爱心浇灌学生，用人格熏陶学生，用智慧启迪学生，用理想塑造学生。他们爱生如子、爱校如家，把青春和热血播洒在汪中这片肥沃的热土上。
　　学校班主任组织的教学研讨会
　　仁寿县汪洋中学校长――刘茂
　　这里，有一群求真至善、求学至深、求业至精的学生群体。他们发扬腊梅“凌寒独自开”的校花精神，苦求索、永登攀，从低分跨进到高分，实现着一个个美丽的人生理想。办学60多年来，汪洋中学先后有五千余人走进高等学府。如今，学子中有的在海外创业，有的在政府任职，有的学术有成。无论在哪里，他们都绽放一片精彩、亮出一片辉煌。
　　发展中完善，配套中提升。近年来，学校修建了宏伟气派的教学楼“萃英楼”，设施完善的学生公寓“朝阳苑”，改造了达到B级标准的学生食堂“天意厅”，上海爱心人士周育志先生捐资改造了“育志实验楼”，学校还兴建了足球场，改建了篮球场，增建了羽毛球场、排球场、乒乓球场，学校面貌焕然一新。按照“小规模、高质量”的发展思路，遵循“抓质量、树形象、创一流、谋发展”的办学理念，培育出合格高中学生两万多名。2003年，学校本科上线人数106人，首破百人大关，创农村高中先河。尤其近年来，学校每年大幅超额完成县里下达的高考指标，教育教学质量一年一进步，年年攀新高，届届创佳绩。发扬“四比两看”精神，真抓实干，改革创新，锐意进取，成绩斐然，先后获得“四川省体育达标锻炼先进单位”“眉山市校风示范校”、“仁寿县四好班子”、“仁寿县高中教育质量特等奖”等百余项荣誉称号。
　　学生风采
　　学生入校军训活动留影
　　青松挺直，腊梅绽放。在新一轮高中资源整合中，汪洋中学正成为仁寿南部唯一一所开拓创新的农村高中。
　　校徽闪闪，校旗猎猎。记者欣喜地看到：在全校师生的共同努力下，汪洋中学正抢占布局调整的先机，团结拼搏、同舟共济，“敬德修业、求真至善”，浓墨重彩，共同谱写着领先发展、科学发展、又好又快发展的崭新篇章。
编辑：周刚
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法律顾问：刘宇 |2013年白云区公开招聘中小学教师体检人员名单公布-广州市人力资源和社会保障网
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2013年白云区公开招聘中小学教师体检人员名单公布
发布时间：
　　广州市白云区2013年公开招聘中小学教师经过笔试、资格复审和面试环节，按照总成绩排名（其中笔试成绩30%、面试成绩占70%），现将进入体检人员名单公布如下：
初中体育教师
初中体育教师
高中地理教师
高中地理教师
高中地理教师
高中地理教师
高中地理教师
高中地理教师
高中地理教师
高中化学教师
高中化学教师
高中化学教师
高中化学教师
高中历史教师
高中历史教师
高中历史教师
高中历史教师
高中历史教师（免费师范生）
高中美术教师
高中美术教师
高中美术教师
高中美术教师
高中生物教师
高中生物教师
高中生物教师
高中生物教师
高中生物教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中数学教师
高中体育教师
高中体育教师
高中体育教师
高中体育教师
高中外语教师（德语教师）
高中物理教师
高中物理教师
高中物理教师
高中音乐教师
高中音乐教师
高中音乐教师（管乐教师）
高中音乐教师（舞蹈教师）
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中英语教师
高中语文教师
高中语文教师
高中语文教师
高中政治教师
高中政治教师
高中政治教师
高中政治教师
高中政治教师
特殊教育教师
特殊教育教师
特殊教育教师
特殊教育教师
小学体育教师
小学体育教师
小学音乐教师
小学音乐教师
小学音乐教师
小学英语教师
小学英语教师
小学英语教师
小学英语教师
小学英语教师
　　请以上人员做好准备并保持手机通讯顺畅，我们将在近期电话通知体检时间和地点。
&白云区人力资源与社会保障局白云区教育局日
【】【】【】【】【】四川省仁寿县汪洋中学 - 基本内容
仁寿县汪洋中学在各级党政和教育局的领导下，学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“比作风、比教风、看本事；比班风、比学风、看成绩”的“四比两看”活动，全校政通人和，全体教职工团结务实，不畏困难，充分发挥主观能动性，取得不少令人称道的成绩。教育教学质量一年一大步，年年攀新高，届届创辉煌，为社会培养合格人才近万名，为高校输送了优秀学生两千余名。2003年本科上线首次突破百人大关，本科上线率达47．8％，名山市同类高中第一名。04到07的四年中，先后有五十余名学生被中央财大、上海交大、中国矿大、电子科大、川大等重点院校录取。078年高考一本、三本均完成县下达任务的200％以上，得到市县领导的高度评价。学校连续9年荣获市县高考质量评估特等奖、一等奖。09年成绩见相关博文。六十余亩的校园面积虽不阔大却布局合理，环境幽雅，树木参天，四季花香，文化底蕴厚实，育人氛围浓厚。学校拥有宏伟气派的教学大楼，设施齐备的学生公寓，清洁优质的B级食堂，宽阔标准的足球场，有藏书甚丰的图书室、阅览室，规范先进的微机室、修葺一新的理化生实验室等，校园大道掩映在绿树红花之中，情趣横生。班子成员虽然年轻却管理科学、廉洁勤政、勇于创新、务实高效。个个都是一面旗帜，人人都是一个榜样。针对学校实际情况，班子讨论制定了“抓质量，树形象，创一流，谋发展”的工作思路，确定了“小规模，高质量”“以文科为龙头，文理并进”的办学特色，确立了“质量校园，平安校园，和谐校园”的办学目标；班子成员以这些工作为中心，团结齐心，分工合作，大事讲原则，小事讲风格，身先士卒，率先垂范，带动了全校师生的主动性、积极性和创造性。学校班子连续两年被县委宣传部评为“四好班子”。近百名教职工的队伍虽不庞大，却个个师德良好，业务精良爱岗敬业、乐于奉献。学校35岁以下的青年教师占70％，他们既是生力军，同时又显得经验不足。针对这种状况，学校领导制定了不少措施，促使年轻教师“催化成才”：在政治上帮助，在生活上关心，在工作上信任，在业务上传、帮、带；新教师与老教师结对，制定可行的“拜师”和“带徒”计划；开展青年教师教学大比武活动，加强青年教师的校本教研活动；有步骤实施青年教师培训计划，或外出取经，或请名师到校讲座。同时广泛开展“比作风、比教风、看本事；比班风、比学风、看成绩”的“四比两看”活动，让教师在培训中成长，在教研中丰厚，在竞争中提高。在近五年的高考中有18名首次担任毕业班工作的教师在高考成绩评估中名列全县前三名，荣获县委政府的特殊津贴。有4位首次担任毕业班工作的班主任被评为“县级优秀班主任”。学校现有高级教师20名，中级教师42名，研究生学历3人，本科学历占95％以上，市县级骨干教师18名，正是这群恪尽职守，甘于奉献的群体，抒写了汪洋中学的历史。 仁寿县汪洋中学在各级党政和教育局的领导下，学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“比作风、比教风、看本事；比班风、比学风、看成绩”的“四比两看”活动，全校政通人和，全体教职工团结务实，不畏困难，充分发挥主观能动性，取得不少令人称道的成绩。教育教学质量一年一大步，年年攀新高，届届创辉煌，为社会培养合格人才近万名，为高校输送了优秀学生两千余名。2003年本科上线首次突破百人大关，本科上线率达47．8％，名列眉山市同类高中第一名。04到07的四年中，先后有五十余名学生被中央财大、上海交大、中国矿大、电子科大、川大等重点院校录取。078年高考一本、三本均完成县下达任务的200％以上，得到市县领导的高度评价。学校连续9年荣获市县高考质量评估特等奖、一等奖。09年成绩见相关博文。六十余亩的校园面积虽不阔大却布局合理，环境幽雅，树木参天，四季花香，文化底蕴厚实，育人氛围浓厚。学校拥有宏伟气派的教学大楼，设施齐备的学生公寓，清洁优质的B级食堂，宽阔标准的足球场，有藏书甚丰的图书室、阅览室，规范先进的微机室、修葺一新的理化生实验室等，校园大道掩映在绿树红花之中，情趣横生。班子成员虽然年轻却管理科学、廉洁勤政、勇于创新、务实高效。个个都是一面旗帜，人人都是一个榜样。针对学校实际情况，班子讨论制定了“抓质量，树形象，创一流，谋发展”的工作思路，确定了“小规模，高质量”“以文科为龙头，文理并进”的办学特色，确立了“质量校园，平安校园，和谐校园”的办学目标；班子成员以这些工作为中心，团结齐心，分工合作，大事讲原则，小事讲风格，身先士卒，率先垂范，带动了全校师生的主动性、积极性和创造性。学校班子连续两年被县委宣传部评为“四好班子”。近百名教职工的队伍虽不庞大，却个个师德良好，业务精良爱岗敬业、乐于奉献。学校35岁以下的青年教师占70％，他们既是生力军，同时又显得经验不足。针对这种状况，学校领导制定了不少措施，促使年轻教师“催化成才”：在政治上帮助，在生活上关心，在工作上信任，在业务上传、帮、带；新教师与老教师结对，制定可行的“拜师”和“带徒”计划；开展青年教师教学大比武活动，加强青年教师的校本教研活动；有步骤实施青年教师培训计划，或外出取经，或请名师到校讲座。同时广泛开展“比作风、比教风、看本事；比班风、比学风、看成绩”的“四比两看”活动，让教师在培训中成长，在教研中丰厚，在竞争中提高。在近五年的高考中有18名首次担任毕业班工作的教师在高考成绩评估中名列全县前三名，荣获县委政府的特殊津贴。有4位首次担任毕业班工作的班主任被评为“县级优秀班主任”。学校现有高级教师20名，中级教师42名，研究生学历3人，本科学历占95％以上，市县级骨干教师18名，正是这群恪尽职守，甘于奉献的群体，抒写了汪洋中学辉煌十年的历史。
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