初中校园生活作文
初中校园生活作文咱班的淘气包组合人人都知道，在组可真是远近闻名啊!他们是调皮捣蛋的吉涛涛，神机妙算的郭冬冬，和虎头虎脑的笨熊熊。今天，他们三个又聚集在一起出谋划策：“熊哥，咱们好长时间没有‘作案’了，要不我们给老师来个‘哈哈乐’?”神机妙算的郭冬冬说道。“好主意!那我们怎么才能来个‘哈哈乐’呢?”小伙伴们都疑惑不解地问道。“假如在老师的粉笔盒里放只癞蛤-蟆，到时候，看不把老师和女们吓得失魂落魄。”郭冬冬得意洋洋地偷着乐道。小伙伴们不约而同地连声称好，便手忙脚乱地干起活来。吉涛涛不知从哪弄来一只癞蛤-蟆，笨熊熊和郭冬冬蹑手蹑脚地把癞蛤-蟆装进粉笔盒里，就算大功告成。淘气包们个个露出了得意的奸笑。
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们像洪水一般涌入教室，静静地等待着老师的到来。只见镜子老师笑容满面地走上讲台，扫视一下四周，轻轻地打开粉笔盒。大事不妙!从粉笔盒里蹦出来一只癞蛤-螅吓得老师、女同学们失魂落魄，直往外跑，见墙就撞。同学们个个都瞪圆了眼睛，你瞅瞅我，我瞧瞧你，随后忍不住哈哈大笑，鸦雀无声的教室立刻炸开了锅。五分钟后，校长神色严肃地走进教室，喊道：“是谁破坏课堂纪律，快给我滚出来!”淘气包们见状吓得魂不附体，只好埋着头乖乖地向老师认错。
(镜子老师“骗”同学们)
哈哈!又到了快乐的愚人节了，同学们聚集在一起，闹成一团。你“骗”我，我“骗”你，就连神机妙算的小付付也被我“骗”了，教室里其乐融融。只见镜子老师笑容可掬地说道：“嗯!今天的功课学得很好，晚自习的时候，我给大家放电影看，怎么样?”“好!愚人节万岁!”几个男同学千呼万唤地喊道。同学们高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。
晚自习的时间到了，同学们焦急万分地等待着镜子老师的到来。终于，走廊上传来了镜子老师的脚步声。只见镜子老师愁眉苦脸的走上讲台，唉声叹气地说：“唉!同学们，真对不起!那张碟是盗版碟，所以今天的晚自习就写作文吧!”同学们垂头丧气地低下头，心不情愿地拿出作文本，气急败坏望着投影仪。只见投影仪上写道：“今天写对话?NO!”同学们疑惑不解说到：“怎么又不写作文了?”翻开下一页，写到：“今天看电影，哈哈!被“骗”了吧，祝你们愚人节快乐!“同学们见自己被“骗”了，拍拍桌子，敲敲椅子，叹道：“镜子老师真‘狠’!”镜子老师在一旁沾沾自喜。
同学们痛痛快快地看了一晚上的电影，依依不舍地回到寝室。
(班长小笑笑发飚)
小笑笑是咱班的班长。一天，不守纪律的荷包蛋开始旧病复发，想把黑板给“整整容”。他在黑板上乱写乱画，黑板立刻“焕然一新”。小笑笑看见，可生气了。把脚一跺，嘴一撇，叫道：“你给我滚回座位上去!”荷包蛋毫不理睬地拿着粉笔继续画，把小笑笑刚才发火的样子画得栩栩如生。小笑笑急了，发怒道：“赶快擦掉!否则我告老师去!”荷包蛋哪里肯听，还大声吆喝：“快来看，快来瞧，我的杰作真奇妙!”教室里不时传来阵阵哄堂大笑。小笑笑气得火冒三丈，转身朝荷包蛋追去。荷包蛋做了个鬼脸，小笑笑见荷包蛋闪开了，更是怒气冲冲，用粉笔向荷包蛋胡乱扫射，把荷包蛋打得落花流水，荷包蛋只有好举手投降。
有欢笑，也有淘气;有快乐，也有忧愁，这就是。真是太美好了，它们总会让我流连忘返。
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初中语文写作指导之作文选材：从校园、家庭生活中发现好素材
次 &发布时间： 9:28:00&录入：
　　作者：佚名
　　误区透视
　　由于初中生社会接触面比较窄，阅历浅，“无话可说”成了同学们写作文时的一大困扰。其实，同学们并非生活在真空里，校园、家庭也是社会的一部分，学校里的老师同学、家庭中的每位成员都是一部书，可以让人熟读深思，百读不厌。如果意识到这一点的价值，则可以有效解决记叙文写作的内容问题。校园、家庭生活中有取之不竭的写作素材，这里诞生过鲁迅的《藤野先生》、魏巍的《我的老师》、朱自清的《背影》、邹韬奋的《我的母亲》、鲁迅的《阿长与&山海经&》等，老师、父亲、母亲、保姆，都是非常普通的人物，却因作家们的生花妙笔而成为千万读者心中不朽的典型。
　　朝夕相处的老师同学和家庭成员成为作文的素材仅仅解决了有话可说的问题，要想写得好还需要对这些原材料进行加工。所谓加工就是选择材料。学生作文总得先“立意”，即有个“中心”，这个“中心”就是选材的标准。有用则取，无用则弃。
　　人物的性格品质往往是多方面的，短短几百字的文章要想面面俱到必然会浮光掠影，变成流水账，因此最好能抓住某一方面的性格品质来精雕细刻。老子说：“多则惑，少则得。”删繁就简才能性格鲜明，形象生动。
　　在同学们的实际写作中，材料存在着胡编乱造、陈旧重复、生搬硬套或不够典型等诸多误区，导致作文内容空洞、雷同。比如写亲情，大部分学生只会写“雨中送伞”、“送自己上医院”、“晚上做作业送奶茶”等事例。写“寻找友情”，就是小误会失去朋友，几天或几年后后悔了，又和好了。
　　如何改变这种现象？唯有走进生活，用心感知生活，慧眼识珠，熟中取新，采撷亮点，寻找生活中那些平凡而又闪光的瞬间，寻觅写作的视觉“死角”，洞悉生活的底蕴，破除思维的惰性，对生活中不起眼的小场景、小事件进行细致描摹，发掘新意。写作时要坚持“以小见大”，通过对小的事件、片段的叙述和描写来抒发某一种情感，揭示某一种哲理。
　　前车之鉴1
　　奶奶的爱
　　奶奶很爱我，但是很烦人，经常对我唠叨。
　　回到家，她就要先问我肚子饿不饿呀，在学校听不听话呀，吃完饭还要问肚子吃饱了吗。在我做作业的时候，还会把水拿进来，问我渴不渴。所以有时我就不喜欢她。有一次，早上出门，天好像要下雨，我没有带雨伞，奶奶就在后面不停地说，带上雨伞啊，要淋湿的。我很烦她，就很快地跑开了。没想到，下午放学的时候，天空真的下起了大雨。我又着急又后悔，真不该不听奶奶的话呀，可世上没有后悔药呢。当我跑到大门口的时候，我突然看到奶奶了。我很高兴地跑过去，奶奶就又开始唠叨了，说什么我不听话呀，说什么我读书要用功一点呀。我听着听着就又不高兴了。这就是我的奶奶，爱我又很唠叨的奶奶。
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关于校园生活的作文800字：校园生活的亮点
校园生活多姿多彩，酸甜苦辣、喜怒哀乐，样样具全。校园的趣事就像夜晚天空璀璨的星星，怎么数也数不清，有&悲伤&的星星，有&烦恼&的星星，还有&难忘&的星星。随着年龄慢慢地增长，童年也渐渐远去。其中有一个耀眼的亮点在我的脑海中的挥之不去。
一天早上，同学都冒着寒风赶到学校。上课前，同学们在教室里谈天说地，说些有趣的事。
突然，我听到身后传来一声呕吐声，回头一看，原来是我们班的学习尖子张伟同学在呕吐。他把嘴张得大大的，手捂着肚子，地上是一堆堆呕出来的脏物，满脸是鼻涕和汗。呕出来的脏物臭气熏天，许多同学都捂着鼻子，向教室外跑。有的同学在旁看着张伟的狼狈样，哈哈大笑。也有的同学生气的说：&岂有此理，吐也不能吐在教室里，太臭了........&教室里笑声骂声埋怨声充满了教室，没有一个人去关心张伟。
教室喧闹了起来，我身为值勤员，但我却犹豫不决：是制止同学，让喧闹的场面平静下来，还是帮助张伟清理脏物呢?我看着那一堆堆的东西，我都快要吐了。就在这时候，我们班的&捣蛋鬼&李明来到了教室，我想他一定会嘲笑张伟的，在一旁哈哈大笑。可是只见李明走进教室，来到张伟面前，轻轻地拍着张伟的后背，关心地说：&没事吧!&说着把张伟扶到座位上，让张伟趴在桌上休息。自己跑出了教室，在教室外的一角找到一把扫帚,忍着臭气，把脏物一点点的打扫干净。接着，拿出了自己的热水壶，递给了张伟，让张伟用自己的水。然后到医疗室里拿来药片，关心地说：&张伟，把这药吃了，你的病就会好点的。&张伟十分激动，说：&谢谢你!&在一旁看热闹的同学，说起了风凉话，讽刺道：&表现再好，到最后还是差生的。&李明没有理睬他们，拿出了拖把，把地面拖干净。
我为李明的行为感到不解的时候，猛然才发现老师已站在了背后。上课了，老师讲到：&今天，我们班里做了一件好事，李明不顾脏，帮张伟打扫干净教室，这不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。&我望了望李明，心中对自己说：从这件事，我俩的表现截然不同。&三人行，必有我师。&这句话说得很对，我应该向李明学习，取长补短。
这件难忘的事永远刻在我的脑海，校园生活是我不可缺一的部分。 关于校园生活的作文800字：校园生活的亮点作文：校园生活-初中作文-小荷作文网：记叙文校园生活 　　待续――待续新的校园生活
　　　虽说来到新学校不久，但是多姿多彩的校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。 　 　　一． 疯狂――疯狂 　 　　“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔！” 　 　　“恩！” 　 　　与这两句类似的话，我听多了，一到星期二和星期四第八节课快下时，班级里屡屡冒出这种话。真是为了玩而疯狂啊。 　 　　只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。” 　 　　“就是就是，一个个干什么呢？看他们待会儿不一个个都回来。” 　 　　果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉。。。。。。唉。。。。。又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。 　 　　疯狂――疯狂的玩。 　 　　二． 安静――安静 　 　　这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。 　 　　安静――安静的考试。 　 　　三． 和谐――和谐 　 　　到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴力事件”，充满着友谊。 　 　　师生亲切交谈，走在一起，和谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和谐共处。 　 　　高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。 　 　　友谊――和谐共处――保护融为一体。 　 　　和谐――和谐的校园。 　 　　四． 待续――待续 　 　　当然，丰富的校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。 　 　　待续――待续新的校园生活&&位置：发表区 & 年级:初中1 关键字,校园,同学来源： 字数：720 投稿日期： 15:21:00 点击：次&
点评&网友打分：(综合分：) &欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。+2收藏 精品 点+1还行 发表 点-1真糟 退稿 点 && & &同题作文：　　 1234字 (赵兴坤 石庙中心小学校6年级) 1135字 (兴坤 石庙中心小学校6年级) 998字 (南野秀一 石庙中心小学校6年级) 1011字 (南野秀一 石庙中心小学校6年级) 821字 (FW 湖北通山县实验中学)您好，欢迎来到新东方
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我的学校生活
作者：半根烟
因为有了这句名言&天生我才必有用&，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声&稍息，立正&的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。&现在是跑步时间&这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件&没有用，多此一举&的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：&一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，&跑步也未免太热了吧&这个话题传开了。很快传到了初三，初三的同学听到&我们&是这样对待跑步这项体育活动，他们立刻给我们做了思想的工作调整。他们说：&每天跑十分钟不止是对你的身体好，而且可以对付期末的体育考试，更重要的是在升中体育考试中可以得到自己理想的跑步成绩。&我们听完了这段话便觉得我们以前的想法是多么幼稚的啊！现在我们想到了&世界上可是没有后悔药吃的&，所以我们必须爱上这十分钟的跑步。让每天的十分钟见证我们的期末考试与升中考试吧！现今社会科技发达，每一位学生家里都有电脑，于是同学们每天放学回家就在家里练习打字和打游戏，整天与电脑生活在一起。久而久之作业马虎便是学生经常出现的现象。为了解决这个坏现象大多数家长都劝孩子多练习字体，但孩子也不听，有些家长太沥爱自己的孩子了，不敢骂他们。练字的事情就随之而去了。在这个学期的期中过后学校非常重视这些字体马虎的孩子，专门在星期四的下午第三节课改为练字课。在实行了四周下来同学们的字体明显比以前进步了许多，很多家长和孩子也因此安心放松了下来。学校也欣慰了。我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她&&我们的学校。
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