培养我们教师长时间思考一个问题的专业能力和习惯_百度文库
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培养我们教师长时间思考一个问题的专业能力和习惯
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&&培​养​我​们​教​师​长​时​间​思​考​一​个​问​题​的​专​业​能​力​和​习​惯
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你可能喜欢长时间思考和研究一个问题的好处有哪些_百度知道
长时间思考和研究一个问题的好处有哪些
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长时间思考和研究一个问题的好处为：可以使自己更加深入的了解问题，明白问题的原因以及后果，是的自己再次面对同类问题时有所准备，不会措手不及。问题：1. 要求回答或解释的题目。2. 需要研究解决的矛盾或障碍3. 关键；重要之点。4. 事故或意外。5. 可能降低满足感或信任度的事物。对工作而言，造成应有状态与现有状态之间存在差距的各种影响因素就叫问题。在KPI绩效目标的指引下，问题都是客观存在的，不会因为岗位作业者没有发现就不存在，但会因为标准要求的提高而变化。管理者的首要任务之一就是要能够及时准确地发现问题，教导员工围绕KPI绩效提升展开提案改善，让小问题在恶化成大问题之前就被发现、找到原因、实施改善，预防再次发生。人要成长、工作要改善都必须要有问题意识，要善于发现问题。
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提问者采纳
另一方面会使自己的思想历程有一贯性，譬如思考“自由”，将《论不平等》《论自由》联系起来一方面是通过这个问题解读自己读过的各种书籍，或者说通过这个问题将很多书串起来
其他2条回答
细致的探讨，周全周到，让他给有副出更有利於你的成功 ，在讨，在思，在探讨，在勇 。勤思考。人在问，在答 。
( 真言 )人在谋，透彻而很有把握掌握它的勣向，有攻就成
勣向更正为 :
活动大脑 思维开阔 不会颓废这是教师的专业所需。教师专业发展的核心是有效专业知识的发展，教师的知识结构主要是由学科性知识和教育性知识组成。作为“有效”，指的是专业知识结构的个体建构性，即是教师在长期的问题思考、探索和解决中形成的，是真正内化了的，经过实践检验的，所以一个教师的长时间思考一个问题的专业能力和习惯是很重要的而我不具备这种执着，所以成了一名下海教师
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