Revit之学到哪疑问到哪系列
第一次发原创的教程帖，鉴于我也是新手，错漏之处请多多指出。欢迎大家参与讨论，我们的Revit小众群是。如果大家有疑问的地方我也可以帮忙“研究”。昨天弄到楼梯，发现计算的好好的18级楼梯，在属性里自动计算变成了18级+1级，并且画不出理想的内容，决定探究一二，于是有了这篇文章。
相关参数：层高：2800mm，梯段数：18，踢面高度：155.56，踏面深度260
将楼梯添加到建筑模型：常用选项卡：楼梯→修改楼梯的类型属性
一阶段：结束于踢面不选
属性面板的所需踢面数改为18
发现实际踢面数为-1
绘制楼梯完成，观察红色区域结束踢段比开始踢段多了一个，和标准的平面图不符
新建剖面1视图，从剖面观察楼梯
楼梯最顶上有一个完整的踏面，在这个住宅项目中实际上应该是楼板
二阶段：结束于踢面勾选，踢面厚度为0（踢面厚度不可能为0）
由于是在一阶段基础上修改，所以减去最后一个踢面就好
这时是创建了18个踢面，剩余踢面为0，总共18个而不是19个
确认，但是会弹出警告，因为踢面没有厚度
从剖面查看，楼梯不能上到3楼标高
三阶段：结束于踢面勾选，踢面厚度为15
只需要修改踢面厚度就行
从剖面查看：最后一个踢面碰到了3楼标高，3楼放好楼板就可以正确显示了
这是在满足平面上的折衷办法，具体到结构上我也不太懂了，剖面看着还是不太对。
接下来看看官方说明（来自帮助文档）
踢面 最大踢面高度 设置楼梯上每个踢面的最大高度。 开始于踢面 如果选中，Revit Architecture 将向楼梯开始部分添加踢面。如果清除此复选框，Revit Architecture 则会删除起始踢面。请注意，如果清除此复选框，则可能会出现有关实际踢面数超出所需踢面数的警告。要解决此问题，请选中“结束于踢面”，或修改所需的踢面数量。 结束于踢面 如果选中，Revit Architecture 将向楼梯末端部分添加踢面。如果清除此复选框，Revit Architecture 则会删除末端踢面。 踢面类型 创建直线型或倾斜型踢面或不创建踢面。 踢面厚度 设置踢面厚度。 踢面至踏板连接 切换踢面与踏板的相互连接关系。踢面可延伸至踏板之后，或踏板可延伸至踢面之下。
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写在前面的前面：这是寒假的一个作业，倪伟桥让我把我做的一个REVIT案例的详细过程写下来，所以就写了这么一篇类似教程的东西，既然写了就发上来分享一下，相信对于REVIT初学者还是有一些帮助的。同时希望大家能指出不足呀，我也用REVIT不久，也还有很多要学习的，欢迎分享心得经验~
写在前面：REVIT作为一款专门面向建筑的软件，它的功能是非常强大的，它可以兼任辅助建筑设计和建筑表现两方面工作，以下所谈到的建模过程指的是建筑表现方面的工作，用REVIT辅助建筑设计需要设计者对REVIT建模有着非常熟练的掌握，相比于辅助建筑设计，对于初学者来说用REVIT来做建筑表现更加容易上手一些。因此以下所谈到的REVIT建模主要是针对建筑表现方面。
建模观念上的改变：REVIT作为一款BIM软件，它的建模跟我们平时常用到的建模软件，如SKETCH UP，RHINO等，还是有着不小的差距的，要接受这款软件，在建模观念上就需要有一些改变。如果把常用的SKETCH UP、RHINO比作手工模型的话，REVIT便可以比作实际建造，SKETCH UP、RHINO等软件的建模是通过形体的组成来完成，而REVIT的建模是通过组合不同的建筑元素来完成，如梁、柱、门、窗等等。既然是模拟实际建造，便有着实际建造的一些特点，如掌握建筑各部分精确的尺寸，了解建筑各部分材料的运用，构造做法等等，综合来说，用REVIT建模，必须对你的建筑方案有深入准确的了解，才可以建出一个完善的REVIT模型。这个观念对于一个刚刚接触REVIT的同学来说是很重要的，对自己的建筑方案了解的不够准确细致深入的话，建模的时候会碰到很多困难，让自己不得不停下手中的建模工作，来确定某一部分的尺寸、材料或构造等。REVIT模型的细致程度最终取决于设计者所做的方案的深度和对方案的了解程度。
两个重要的专有名词：我从官方解释和我个人的理解两个方面来说一下对于REVIT中两个比较重要的专有名词的意思样板文件：& & 官方解释：项目样板提供项目的初始状态。 Revit Architecture 提供几个样板，您也可以创建自己的样板。基于样板的任意新项目均继承来自样板的所有族、设置（如单位、填充样式、线样式、线宽和视图比例）以及几何图形。& & 个人的理解：如果把一个REVIT项目比作一张图纸的话，那么样板文件就是制图规范，样板文件中规定了这个REVIT项目中各个图元的表现形式：线有多宽、墙该如何填充、度量单位用毫米还是用英寸等等，除了这些基本设置，样板文件中还包含了该样板中常用的族文件，如工业建筑的样板文件中，族里面便会包括一些吊车之类的只有在工业建筑中才会常用的族文件。族文件：& & 官方解释：族是一个包含通用属性（称作参数）集和相关图形表示的图元组。属于一个族的不同图元的部分或全部参数可能有不同的值，但是参数（其名称与含义）的集合是相同的。族中的这些变体称作族类型或类型。& & 个人的理解：族文件可算是REVIT软件的精髓所在。初学者常常拿SKETCH UP中的组件来和REVIT中的族来做比较，从形式上来看，两者确实有相似之处，族可以看做是一种参数化的组件，如：一个门，在SKETCH UP中的一个门组件，门的尺寸是固定的，需要不同尺寸的门就需要再重新做一个，而REVIT中的一个门的族，是可以对门的尺寸、材质等属性进行修改的，所以说，族可以看做是一种参数化的组件。& & 还有一些专有名词会在后面的建模步骤中出现的时候进行解释。
REVIT建模步骤：下面以一个实例来说明一下REVIT建模的一般步骤，该实例为一个模型室的设计，形体较为方正，由于设计中使用到了一些节能策略，某些地方又有一些特殊的构件。通过本实例，在了解基础的操作同时，也能学习到基础的内建构件的做法。
一．新建一个项目打开REVIT后单击“新建项目”即可，默认情况下会使用REVIT自带的中国样板文件
二．绘制轴网和标高轴网绘制方法：1.“常用”选项卡→“基准”面板→“轴网”
2.画出一条轴线
3.画第二条轴线，该案例中采用的是3900间距的轴网
将鼠标放在轴网一端→向右移动，出现一条水平的虚线捕捉线→然后输入数据“3900” →回车键→画出第二条轴线
4.可以依照以上方法，画出所有轴线，如果像本实例一样，轴线之间尺寸都是相同的，也可以使用“阵列”命令
选择一条画好的轴线→“修改 轴网”选项卡→“阵列”→点选轴线→向右水平移动→输入间距“3900” →回车键→输入阵列数“10” →回车键
5.依照以上轴线画法，完成轴网，横向轴网的间距分别为，8100
轴网的常用设置：1.更改轴网符号
一般情况下轴网会按照阿拉伯数字一直排列下去，可以把横向的轴线改为用大写字母表示
双击轴网旁的小球→输入大写字母“A”→回车键
以后再画横向轴线时，便会从大写字母A开始排列
2.不显示轴网编号或者两头显示轴网编号
点选一条轴线→单击轴网编号旁边的小方框→可切换是否显示轴网符号
3.修改轴网符号位置
点选一条轴线→单击轴网编号附近的折断符号→拖拽小圆点，将轴网编号移动至合适的位置
标高的绘制方法：标高在REVIT建模中有着非常重要的作用，REVIT建模中很多图元的定位都需要依靠标高来进行，因此建立一套精确详细的标高会使后面的建模过程方便很多。标高绘制最好再轴网绘制之后进行，因为先画过轴网的话，绘制标高的时候会在里面图上显示轴网的位置，在绘制标高的时候能够有所参照。1.在左侧的REVIT项目浏览器中，打开“南立面”视图
2.“常用”选项卡→“基准”面板→“标高”
3.将鼠标移动至标高线左侧端点，直至出现竖向虚线捕捉线，输入需要偏移于该标高线的高度，这里这条标高线为±0.000，输入偏移数量为“5400”，回车
4.向右移动鼠标，将标高线拉至需要的位置，这里我们拉至第六条轴网线的旁边
5.按照以上方法，画出剩余的标高线，结果如下
轴网的绘制工作便完成了
标高的相关设置：1.改变标高名称，在标高比较多比较复杂的时候，需要建立完善的标高名称，以便以后建模过程的使用，本实例中建筑由两部分组成，两部分分别用L1和L2来表示。
点选标高为5400的标高线→单击右端的文字“标高3”，出现文字输入口→输入“L1-1”，这里代表L1部分的第一层→回车键
按照以上方法修改所有标高的名称，最终结果如下
2.改变标高编号位置
这里两个标高靠的太近，为了看清楚，可以改变标高编号的位置，方法和改变轴网编号位置相同，最终结果如下：
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已经起来很久了
谢谢楼主哦
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我要把这个帖子一直往上顶，往上顶！顶到所有人都看到为止！&&
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2015 Autodesk Revit 杯全国大学生可持续建筑设计竞赛
2015 AUTODESK REVIT 杯全国大学生
可持续建筑设计竞赛
数字建构文化
竞赛主题：数字时代的旧城更新
2015 AUTODESK REVIT 杯全国大学生可持续建筑设计竞赛
一、竞赛主题与背景
& & & & 我们城市的历史有的 300 年、有的 500 年、有的甚至上千年，然而我们每个人的生命却只有百年，甚至更短暂。在这极漫长和极短暂的时间对比中，人与城市结成牢不可破的共同体。城市记录着过去那些人的生命和生活，让那些曾经存在的痕迹不至于随着生命的消逝而消亡，同时也承载着今天每个人的生活，成为我们生活其中的城市空间。正是一代一代人的生活赋予城市以厚重感，他从未停止地缓慢地变化着，适应着同样不断变化的生活。这就是长久以来人与城市之间形成的相互依存的关系：没有城市，许多人会无处安身；没有了人，城市将没有灵魂。
& & & & 可以说，旧城是城市的本源与核心，是城市的年轮与记忆容器，是城市的生活体系与价值观，是一个拥有丰富内涵的信息体。面对摧枯拉朽的拆与迁，我们将何去何从？在今天这样一个信息时代、数字时代，技术的进步一日千里，我们将如何做，才能让城市的生命继续延续，活力永存，真正实现技术让城市生活更美好的愿景？
二、举办单位
主办单位：全国高等学校建筑学学科专业指导委员会
承办单位：华中科技大学建筑与城市规划学院
赞助单位：欧特克软件（中国）有限公司
网络支持：欧特克学生设计联盟（），ABBS （）E拓建筑网：（ ）（友好链接及新闻发布）
三、参加者要求
1、本次竞赛活动面向全国全日制在校大学生（含研究生）、职业院校学生，以 1～6 人结成小组自愿参加，每小组指导教师不超过 2 人；建议每个学校指定 1 名教师负责竞赛活动的联系、组织及指导。
2、所有提交作品须使用 Autodesk Revit Architecture 软件形成建筑信息模型，并使用 Autodesk Ecotect Analysis 或 GBS（Green Building Studio）软件对所设计的建筑进行性能模拟与分析。
3、欧特克为所有参赛者提供大赛所需要的软件，需要者到欧特克学生设计联盟网站注册，即可获取Autodesk 相关免费软件下载。
学生设计联盟网址：
4、学校实验室使用相关软件可通过向 Autodesk 申请获得，具体申请流程联系 Autodesk 中国教育项目相关人员
四、题目要求
1、设计目标与选址
& & & & & 本次竞赛不限定基地的范围，参赛者可以任选自己熟悉或感兴趣的旧城区，进行调查研究，发现特征与问题，通过与数字技术相关的建筑设计或城市设计，达到使旧城空间更适应现代及未来生活的需要，使旧城中生活工作的人们也能享受到数字信息技术带给他们的安全、舒适、便捷，同时保有旧城传统的多样性和复杂性，以及活力。根据所关注的问题来决定具体的设计基地以及形式，分散集中均可。
2、设计内容
& & & & & 本次竞赛要求设计者去认真观察、调研你所熟悉或感兴趣的城市旧城区，去了解那里普通人的生活。我们给出三个关键词：老人、儿童、外来民工。可任选其一也可都选，请你为他们设计一座不超过3000平米的公共空间，一个积极介入并影响旧城普通人生活的公共空间，以弥合旧城中现存的各种问题。
& & & & &本竞赛鼓励参赛者针对现象展开实地调研，关注基地的历史文化、社会经济环境和人口结构，提炼相关数据，运用可量化的分析手段，综合建筑学和其他相关知识展开设计过程。
& & & & & 在整个研究与设计过程中，鼓励和提倡各种新技术，尤其是数字技术、信息技术与传统设计方法的结合和创新，以达到提升旧城活力、改善旧城环境、发扬旧城传统、鼓励人对于城市空间的积极参与，塑造面向未来开放互动的新型城市空间的目的。
3、竞赛要求
& & & & &1)、参赛方案应立足于调查研究，在理性分析的基础之上进行设计，体现出研究型设计的特点；
& & & & &2)、设计需要注意设计策略的适宜性、多样性、参与性和互动性，关注人的活动与城市空间的关联，依托数字信息技术，强调时间进程影响下旧城空间的变化，增强城市空间的活力。
& & & & &3)、参赛方案应满足现行的国家规范、标准和规定。考虑无障碍设计，包括设置残疾人坡道以及残疾人专用厕位、电梯等；
& & & & &4)、为保证竞赛的公平性，参赛方案中可用文字说明所选基地的区域，但勿出现真实的城市名称、道路名称和建筑物名称，必要时可以虚拟名称代替。（中国分为5个建筑热工分区：严寒地区：主要包括内蒙和东北北部、新疆北部、青藏北部；寒冷地区：华北、新疆和西藏南部及东南部；夏热冬冷地区：长江中下游，即南岭以北、黄河以南。夏热冬暖地区：南岭以南及南方沿海；温和地区：云贵西部及四川南部）
4、评比标准
& & & & & 1)、参赛作品须符合本竞赛的“竞赛要求”；
& & & & & 2)、倡导在研究基础之上的有深度的设计；
& & & & & 3)、鼓励体现独立思考、具有批判意识的原创设计；
& & & & & 4)、应充分体现可持续发展的理念，思考城市、建筑与人的行为活动之间的关系，
& & & & & & & & &体现绿色建筑技术、地域生态特征和可实施性原则。
五、提交成果
1、文件资料：
& & & & 复印在A4纸上的身份证、学生证复印件（由本人对其真实性负责）一份。打印出的参加者姓名、校院系全名及组织者姓名、email、移动电话号码的A4纸一页。
2、图纸要求：
& & & & &2～3 张 A1 图纸，可将每张图纸统一裱在A1 大小的轻质板（建议为 4～7mm 厚KT板）上，勿留边，不加边框，横竖向不限。 总平面比例，及主要平、立、剖面比例根据设计深度自定。有实物模型的图纸上可有模型照片。图纸内容中使用Revit 软件制作的电子部分需存入光盘一并提交。在图纸每一张从正面看的右下角加贴一张白色厚纸标签（确保其牢固附着），在其正面（宽×高＝120mm×50mm）以印刷体写明（或打印）如下内容，
设计名称：
作者姓名：
指导教师姓名（若有）：
学校及院系全名：
然后以图纸的下边线为轴向后折至图纸背面。
& & & & 每份图纸须附光盘。光盘外表面标明：
& & & & o 作者姓名，学校及院系全名，移动电话号码。
& & & &光盘根目录（“\”）下建立以学校、院、系、参加者姓名（如，xx 大学yy 学院zz 系wwwvvv）命名的第 1 级目录/文件夹，该文件夹下有一以设计者姓名为名的一个文本（TXT 格式）文件，其内容包括：
设计名称：
作者姓名、email、手机号码、身份证号/护照号：
指导教师姓名（若有）：
学校及院系全名：
组织教师姓名（若有）：
图纸张数：
设计简要说明：（内容包括设计必要的简单说明和分析图；主要经济技术指标等）
& & & & &设计的最后成图文件（如JPG、GIF、TIF 格式，精度请考虑满足出版要求）集中存入“final”子目录/文件夹（此为第2 级目录/文件夹）；其它文件（如DWG 等格式）存入另外子目录/文件夹。图纸上所用到Revit 格式文件需放入第1 级文件夹下以“Revit”字样命名的第2级目录/文件夹内。
& & & & &电子文件的存放和子目录/文件夹的建立请适当注意条理和组织，文件的大小不要过于庞大。
六、截止时间
2015 年6 月 15 日以前寄达！（请计算好交寄时间和路途时间）。
o 特等奖 1个，获得 Autodesk 资助学生的 Panorama 活动，活动的地点每年会有变化（若获奖为一小组则选择其中一名同学）
o 一等奖 3个，获奖证书及奖金各 0.8万；
o 二等奖 6个，获奖证书及奖金各 0.5万；
o 三等奖 12个，获奖证书及奖金各 0.2万；
o 优秀奖 32个，获奖证书；
o 数字技术表现奖10名，获奖证书及奖金各 0.1万；
& & & & & &以上获奖者均有机会额外获得由Autodesk 中国研究院提供的实习机会（需通过面试）
学校组织奖：
o 一等奖 1名：获得Autodesk资助参加的指定活动
o 二等奖 3名：获得Autodesk资助参加中国 Autodesk University 大会。
o 三等奖 16名：获奖证书；
& & & & &每个学校指定 1名教师负责竞赛活动组织，各校提交的合格参赛作品10份以上即可参加评奖活动。评奖将根据组织参赛学生作品总数和质量，以及参赛学生在欧特克学生设计联盟上注册的数量，由大赛评委会评选。
八、评选、颁奖和出版
& & & & 主办单位及承办单位负责参赛作品的数字技术审查工作，并选择国内知名专家学者组成评委会，于2015 年 6 月间对参赛作品进行评选；获奖名单将在 2015 年度全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会上公布，并颁发奖状及各奖项。 获奖作品（可能包括部分参赛作品）将考虑由中国建筑工业出版社（或同级）正 式出版发行，主办方保留参赛作品的版权。
九、通讯地址
参赛作品寄送地址：
湖北省武汉市洪山区珞喻路 1037 号 南4楼 (邮编 430074)
华中科技大学建筑与城市规划学院 倪老师 收
竞赛 QQ 群：
(群名：2015 REVIT 杯竞赛)
咨询电话：
传真： 027-
十、网络支持
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会网页:
华中科技大学建筑与城市规划学院网站：
《新建筑》网页：
华中科技大学建筑与城市规划学院 官方微信：
欧特克软件（中国）有限公司：
欧特克学生设计联盟:
E拓建筑网：
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会
2014 年11 月 25 日
作品寄送地址：
湖北省武汉市洪山区珞喻路 1037 号 南 4 楼
(邮编 430074)
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