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如何提高小学二年级看图写话的水平
如何提高小学二年级看图写话的水平
要提高小学生看图说话写话的能力，就应该在教学中善于引导，扎扎实实地进行训练，只要把说话写话这一教学法目标落实到位，就能为作文训练打下良好的基础，下面，高分网小编为您支招，同时搜罗了7篇关于小学二年级看图写话的范文，希望对你们有所帮助。
　　要提高写话的能力，就应该在教学中善于引导，扎扎实实地进行训练，只要把说话写话这一教学法目标落实到位，就能为作文训练打下良好的基础，下面为您支招，同时搜罗了1 篇关于小学二年级看图写话的范文，希望对你们有所帮助。
　　语文教学看图说话写话是培养学生观察能力、想象能力、表达能力的综合训练，也是语文作文教学的基础。对于看图写话的训练，浅谈以下几点教学体会：
　　首先，激发兴趣，指导看图，培养观察能力
　　看图说话写话，首先要激发学生对看图感兴趣，引导学生正确、细致地观察，把图看懂。看懂了图，才能理解图意；看仔细了、才能写地具体。那么这学期我是怎样教学生观察图画呢？现在总结一下：
　　1、从整体到部分观察方法
　　先从整体看图，知道图上画的是一件什么事。以求了解画面的基本内容。接着具体观察画面上景物，明确画面中的环境。知道这件事发生在什么时间、什么地点、有什么情况。然后再到部分具体观察画面上的人物或身份，仔细观察人物的动作和表情。例如：第一册第四单元《怎么办》先看图上画的是什么？从整体看（小明设怎样做的），再到部分观察：小明和王爷爷是怎么做的，表情有什么不同？这样使学生学会从整体到部分的观察方法。
　　2、观察的顺序
　　观察简单的一幅图，先观察画面的背景，再观察人物的活动。观察背景的顺序，从上到下或从下到上；远到近或近到远，可以从大到小或从小到大等。多幅图的，可先观察的一幅一幅图，再观察背景，然后再进一步观察人物活动。
　　其次、培养合理想象能力
　　看图说话写话中图上的人物和景物都是静止不动的，要想把景物写得有声有色，把人写得活灵活现就必须启发学生进行展开合理的想象。如，《小白兔运南瓜》（第一册），两幅图上都有小白兔和南瓜。前一幅画小白兔和南瓜在一片南瓜地里，后一幅画是小白兔和南瓜在家门口，有兔妈妈。抓住两幅画上的景物（一片南瓜地）和（家门口，还有妈妈），小白兔是用“？”的方法把南瓜运回家。这里教师要合理引导学生想象，小白兔可能滚的方法把南瓜运回家（或一步一步慢慢搬回家。）等方法。
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& 跳大绳_350字
跳大绳_350字
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作者：& | & 五年级&&
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“叮铃铃”上课了，这节我们是体育课．虽然上课了，但我们还是排着涣散的队伍．突然不知谁叫了一声＂马老师来了＂这一叫不要紧，叫完后，我们的队伍＂唰＂的．．．不是我夸大其词，3秒内每一个敢动，直到马老师说＂不许进教室，不许回楼道！散！”“耶！”那排山倒海的气势，真是“雄伟壮观”。散了我们就各找各家玩，自然我们这一家有：张培荣、孙玮仪、张思婷等十人，我们这家真像奥运会入场－－庞大呀！我们开始跳绳，赵天宇和王一凡两人是悠大绳队员，其余则是跳绳队员，正跳高潮，赵嘉桐跑来，不排队就跳，总是把我们跳绳的秩序打乱。真是一粒屎－－坏了一锅汤。俗话说“没有规矩不成方圆”我们的队伍开始骚动了起来，张思婷更是气势汹汹，她的一声吼呀，把赵嘉桐吓得屁滚尿流，真不愧是名副其实的孙二娘呀！“叮铃铃”下课铃响了，我火怒三丈，直追赵嘉桐，没想到这小子早就三十六计，走为上计－－溜了。不行不行，我得说再见了，我要教训一下他，看他以后还敢拿游戏当儿戏耍。
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操场上的笑声
“哈哈哈，哈哈哈……”是谁这么高兴？哦！原来是三（2）班同学在操场上玩“大眼瞪小眼”的游戏呢！
老师先宣布游戏规则：“双方互相用眼睛瞪着对方，嘴巴不能出生，但是可以做出种种动作来逗对方笑，谁先笑了，谁就输。老师话音刚落，同学们就跃跃欲试。
老师先请渠吉祥和张家灿来做这个游戏。老师一声令下：“开始！”他们俩互相用眼睛瞪着对方，一动也不动，像两座雕像。僵持了一会儿，渠吉祥冲着张家灿龇牙咧嘴，可张家灿就是不笑。接着，渠吉祥又摇头晃脑，然后手舞足蹈，张家灿憋得涨红了脸，忍不住“扑赤”一声笑了出来，我们在下面也笑得东倒西歪。
接下来是我和龚贤做这个游戏。我俩用眼睛狠狠地瞪着对方，好像俩人有仇似的。龚贤做出了种种鬼脸，我拼命忍着不笑，把嘴唇都咬痛了。我...
下课了，同学们像一窝蜂似的涌向操场，操场上顿时沸腾起来了。 我和几个小伙伴在操场的一边，玩起了丢手帕。我们先围成一个圆圈，大家愉快地唱着儿歌。丢手帕的小红，她穿着花裙子，在微风中飘动着，多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。一年级的小朋在老师的带领下，他们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师当鸡妈妈，一个小男孩当老鹰。小鸡们跟着妈妈左躲右闪。老鹰叼不到小鸡，变得更凶了，拼命地扑向小鸡。小鸡在鸡妈妈的保护下，一次次地脱险了。几个同学在玩单杠，他们像飞燕一样，轻松地上下飞跃着。还有几个小女孩在快乐地跳着皮筋，小兰同学扎着两个羊角辫，上面系着红绸布，多么像两只美丽的花蝴蝶！ 啊，同学们的课外活动真是丰富多彩呀！
在体育课上，大家带了许多体育器材。小明和小强玩起了乒乓球;小兰 、小红与小绿在踢毽子;小粉，小紫摇绳，小亮跳绳;琪琪与小李在一边观看;小枫在自己跳绳。
今天我们过的很开心。
在校园里，处处充满欢声笑语，你瞧！有同学玩乒乓球不分上下，旁边同学在那里观战。有同学在踢毽子，一个两个……气势汹汹。还有同学在玩长绳，一个接着一个，可厉害了！还有同学边跳绳，边看着其他人玩游戏。你看，这就是美丽校园的欢乐景象！
大课间，有的人跳绳，有的人玩耍，有的人打乒乓球，有的人踢毽子，有的人打闹……别提多热闹了！看，那个在踢毽子的男生是我的朋友，那个打乒乓球的男生就是我啦。
上体育课了！大家玩的都特别开心，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在玩乒乓球比赛，还有的同学在为他们加油呢！大家玩的都特别的开心！忘记了时间！
丁零零，丁零零，下课了。当同学们听到下课铃时，心里都非常兴奋，操场上一下子沸腾了起来，有的同学玩跳绳、有的同学打乒乓球，还有的同学玩踢毽子。
下课了，同学们像快乐的小鸟一样冲出笼子。操场上，一片欢声笑语。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，也有的在打乒乓球，大家玩得很开心。
下课了!同学们有的踢毽子，有的跳大绳，有的打乒乓球，有的同学在跳绳，还有的同学为那些踢毽子的同学和那些打乒乓球的同学鼓掌叫好呢!
叮呤呤，下课了同学们就像放飞的小鸟，跑去了操场去玩。 有的在跳绳，像一只只蹦蹦跳跳的小兔子，有的在………………………………
体育课上，同学们三五成群的在玩耍。有的在跳大绳，有的在进行激烈的乒乓球比赛，还有的在踢毽子。大家都玩的不亦乐乎。
顶顶领，下课了，同学们都在操场上玩耍，有的跳长绳，有的踢键子，有的跳短绳，还有的在打乒乓球
下了课，有的男生在打乒乓球，有的女生越踢毽子，还有的在跳绳，大家玩的不亦乐乎。有位女生看到，那些人踢毽子。
下课了，同学们都在操场上做运动，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳子，校园里到处都充满了欢声笑语！
一天，小明，小新等同学一起在学校踢毽子，打乒乓球，跳绳。大家玩的很开心。
下课铃响了，同学们争先恐后的来到了操场上，有的在跳绳，有的在打乒乓球，有的在踢键子，大家玩的兴高采烈
课间到了，同学们来到运动场。有的同学跳大绳；有的同学打乒乓球；有的同学喊加油；有的同学踢键子......。
下课了，操场上有一堆人挨着人在玩游戏，比如：踢毽子的，跳长绳的和跳短绳的，他们玩的不亦乐乎。
校园里充满了欢声和笑语
大课间里，同学们有的打乒乓球，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳大绳等等，同学们玩得真是开心啊！
下课了，同学到缲扬上做游戏，有的跳绳，有的打球，有的跳大绳，有的踢毽子踢了50多个，真热闹呀
一天同学们很开心的在搡场上玩。
玩的非常开心,有的跳深有的在踢刀子还有等等
下课了，同学们纷纷到操场玩耍，有的打乒乓球，有的跳皮筋，有的踢毽子……十分开心。
上下课了，我们的同学，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有人在跳绳……可好玩了。
下课了，同学们干什么的都有，有的滑冰，有的跳绳，有的打篮球，有的踢足球......
课间，同学们干什么的都有：跳跳绳的，踢毽子的，打乒乓球的，玩的不亦乐乎
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