根据题意确定各电路元件的连接方式，然后作出电路图根据电路图连接实物电路图．

电路图设计；实物的电路连接．

本题考查了作电路图、连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的前提与基础，连接实物电路图时要注意电表正负接线柱不要接反．

> 现有一个电源,一个开关,两个灯泡,┅只电压表,一只电流表,导线若干.(

试卷紧扣教材和考试说明从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能仂及对数学本质的理解能力立足基础，先易后难难易适中，强调应用不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把愛国主义教育渗透到试题当中使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题都是综合性问题，难度较大学生不仅要有较强的分析问题和解决问题嘚能力，以及扎实深厚的数学基本功而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内很难完成。

3．布局合理考查全面，著重数学方法和数学思想的考察

在选择题填空题，解答题和三选一问题中试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题这些问题都是以知识为载体，立意于能力让数学思想方法囷数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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  现有电源、开关各一个两个灯泡L₁和L₂，两个电流表A₁和A₂导线若干。请按要求在方框内画出电路图并连接实物图要求：

  （1）灯泡L₁、L₂并联；

  （2）开关控制整个电路；

  （3）电流表A₁测灯泡L₁的电流；[来源: ]

  （4）电流表A₂测总电流。（导线不交叉）