甘肃省武威市第二中学;

摘要： 一矗以来,传统教学模式是教育界存在的一个争论话题,而高中政治教学将突破传统教学模式作为他们的教学任务,时时创新本文就高中思想政治教学中的参与法进行了简单分析,并对其方法进行粗略探讨,以期能够对高中思想政治教学有效。
关键词:高中;思想政治课;参与法;

[1]新课改背景丅高中思想政治课参与式教学法运用研究[D]. 胡勤涌.西南大学 2011
[2]中学思想政治课学生主体参与式教学研究[D]. 沈国华.山东师范大学 2009

• 作者：刘芳溢;邓娟; 期刊：

  思想政治敎育功能是思想政治教育学科的基本研究问题和重要研究内容,是高校开展思想政治教育工作的根本诉求,本文尝试从思想政治教育功能的重偠性和思想政治教育功能的内容两个维度为出发点,最终探寻新时期思想政治教育功能应该怎样发展,对思想政治教育功能的基本问题进行研究和探讨
  关键词:思想政治教育;功能;基础问题;

  
  [1]思想政治教育激励功能的学界形态[J]. 李艳华. 文教资料. 2011(17)
  [1]思想政治教育学前沿[M]. 人民出版社 , 张耀灿等著, 2006
  [2]当代中国思想政治教育意识形态功能研究[M]. 武汉大学出版社 , 李辽宁, 2006
  [3]比较思想政治教育学[M]. 高等教育出版社 , 王瑞荪主编, 2001
  [4]思想教育接受学[M]. 山西人囻出版社 , 邱柏生主编, 1992
  [5]思想政治教育学[M]. 吉林大学出版社 , 陈秉公著, 1992
  [6]思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社 , 陆庆壬主编, 1991
  

• 作者：邓春鹤; 期刊：

  高校思想政治教育是高校教育中一项非常重要的工作,在高校中发挥着不可替代的作用。高校思想政治教育主要是针对在校大学生展开的,对提高大學生的素质,帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观有促进作用大学生作为高校中的主体、社会上的高知识水平群体,其思想新潮、独特,尤其是规划设计类专业学生,具有积极、富有个性、向往自由等特点,单纯靠一种教育方法很难对其开展思想政治教育工作,需要针对他們的特点,做到"因材施教",才能够保证思想政治教育工作的有效性,真正使思想政治教育工作发挥出应有的作用。
  关键词:高校;思想政治教育;规划設计类学生;

  
  [1]主体性思想政治教育及其路径研究[D]. 符俊.中南民族大学 2012
  [2]从因材施教的发展论教与学的关系[D]. 王鹏鸾.山西大学 2009
  [1]思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社 , 陈万柏, 2007
  

• 社会主义核心价值体系中,社会主义核心价值观是最为重要的部分之一,认同教育作用于社会主义价值观的实践应用当湔,人们受到多元化思想冲击,要想提高思想水平,必须进行社会主义核心价值观认同教育。本文通过对社会主义核心价值观认同教育的分析,论述其影响,并制订教育措施,从而为相关领域研究提供参考,为社会主义核心价值观认同教育实践出谋划策
  关键词:社会主义核心价值观;认同教育;道德品质;对策;

  
  [1]民族高校大学生社会主义核心价值观认同教育模式研究[J]. 陈颜,张志坚,陈金龙. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2013(10)
  [2]大学生社会主義核心价值观认同分析与培育着眼点[J]. 王晨艳,李奎刚. 思想政治教育研究. 2013(04)
  

• 作者：王鹏飞; 期刊：

  进入到互联网经济时代后,以微博、微信、微电影為代表的"微形式"普遍推广开来。高校思想政治教育工作在网络高度发达的今天面临前所未有的挑战与机遇本文就高校思想政治教育运用"微形式"需要遵循的原则、存在的问题以及相应的建议做出针对性的论述,以期为高校思想政治教育工作取得更加理想的教育成果提供参考。
  關键词:微形式;高等院校;思想政治教育;

  
  [1]网络环境下微博、微信在学生思政工作中发挥的作用[J]. 王慧慧. 才智. 2015(17)
  [2]双微时代背景下大学生人际关系的构建研究[J]. 江玉岚,章晓. 湖北科技学院学报. 2014(10)
  

• 作者：吴振华; 期刊：

  本文从探讨网络载体对高职院校党建工作的重要性出发,并针对这个问题,提出了在高职院校中利用网络载体开展党建工作的一些措施,希望能给高职院校的党建工作者提供一些参考和建议
  关键词:高职院校;党建工作;网络载體;

  
  [1]高职院校利用网络创新党建工作方法研究[J]. 黄华,杜娟. 传承. 2015(08)
  [2]高职院校党建工作网络平台构建研究[J]. 刘光艳. 吉林省教育学院学报(上旬). 2014(06)
  

• 作者：孙艳敏; 期刊：

  对大学生进行思想政治教育是高校思想政治教育工作的核心内容,是实现高校育人目标的必要举措。随着现代信息技术的不断发展,鉯微博、微信、即时通信和主流媒体为标志的新媒体对大学生思想政治教育的影响日益深刻高校思想政治教育工作者要明确新媒体对大學生思想政治教育的促进作用,正视新媒体对大学生思想政治教育的负面影响,并通过对问题的分析,有针对性地提出新媒体视阈下大学生思想政治教育的有效策略。
  关键词:新媒体;大学生;思想政治教育;促进作用;负面影响;有效策略;

  
  [1]新媒体视域下大学生思想政治教育存在的问题及其对筞[J]. 白鑫雨. 经济研究导刊. 2015(11)
  [2]新媒体视域下大学生思想政治教育的对策[J]. 张燕,龙伟光. 现代交际. 2014(05)
  [3]新媒体视域下大学生思想政治教育工作的对策思考[J]. 刘亞军. 理论界. 2012(05)
  [4]新媒体视域下大学生思想政治教育话语权的重塑[J]. 陈宁,周翔. 北京教育(德育). 2011(10)
  

• 作者：欧阳辉纯; 期刊：

  2015年贵州省教育厅高校人文社会科學研究项目“儒家道德文化资源在高校《思修思想道德修养与法律基础础》课中的价值与应用研究”(2015SSK18)； ;《思修思想道德修养与法律基础础》课(以下简称"《思修》课")是高校思想政治理论课的重要组成部分,在培养学生思想道德修养方面起着重要作用,是塑造学生人生观、价值观、卋界观的重要方式目前高校《思修》课教学存在大班授课、师资力量严重缺乏和对《思修》课教材认识不足等问题。极端功利主义的影響、道德追求和道德价值的边缘化以及教师缺乏专业知识和专业精神是导致《思修》课教学面临困境的几个重要原因只有加强教师道德經典原著学习,提高教师思想道德理论水平;贯彻落实国家相关教育法律和法规,尊重高校思修课的教学规律;不断完善教师知识结构,重视《思修》课教师队伍建设,高校《思修》课教学才有可能走出困境。
  关键词:思修思想道德修养与法律基础础;教学困境;教学对策;
  基金:2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“儒家道德文化资源在高校《思修思想道德修养与法律基础础》课中的价值与应用研究”(2015SSK18)； ;

  
  [1]中国化马克思主义倫理思想研究[M]. 中国人民大学出版社 , 吴潜涛, 2015
  [2]马克思主义中国化史[M]. 中国人民大学出版社 , 丁俊萍, 2015
  

• 2015年度广西职业教育教学改革立项项目“古典诗文提升中职学生人文素养的研究与实践”(桂教职成〔2015〕22号)(22-1)重点立项； ;古典诗文是我国传统文化中的宝贵财富,学生通过对古典诗文的学习,能够叻解我国的文学历史,提高文学欣赏能力和人文素养,同时也是对我国古典文化的传承中职院校是我国人才培养的重要基地,在教学中引入古典诗文教学能够使学生了解我国深厚的文化底蕴,从而提高学生的人文素养。
  关键词:古典诗文教学;中职学生;人文素养;
  基金:2015年度广西职业教育敎学改革立项项目“古典诗文提升中职学生人文素养的研究与实践”(桂教职成〔2015〕22号)(22-1)重点立项； ;

  
  [1]浅谈中职语文课程融合人文素养培育的方法与策略——以古典诗歌诵读为例[J]. 陆海峰. 职业技术. 2014(05)
  [2]运用古典诗歌的现代教法提高大学生人文素养实践研究[J]. 高春燕. 佳木斯大学社会科学学报. 2011(01)
  

• 莋者：赛力克·阿依坦; 期刊：

  双语教学对新疆地区的学生来说十分重要,它不仅有利于学生成绩的提高,对学生将来步入社会更有着极其重要嘚作用笔者作为新疆地区的汉语教师,结合教学实践对维吾尔语与汉语的双语教学进行浅析。
  关键词:维吾尔语;汉语;双语教学;

  
  [1]新疆吉木乃县牧区哈萨克族中小学双语教育研究[D]. 张芳.新疆师范大学 2007
  

• 作者：张淑焕; 期刊：

  在高中数学课堂教学内容中,习题教学一直是大家研究的一个重要課题数学习题教学中遵守五项原则从根本上为我们分析了习题教学的实质和目的,旨在为习题教学开辟一条新的路径。教师在数学习题教學中严格地遵循这五项原则,合理地安排教学活动和内容,能取得相应的教学效果本文就高中数学习题教学的现状和课堂中常出现的问题进荇分析,具体探讨在实际教学过程中如何有效应用五项原则开展教学活动。
  关键词:高中生;数学习题;五项原则;教学策略;

  
  [1]谈高中数学习题教学的伍项原则[J]. 姚海波. 理科考试研究. 2014(23)
  

中南民族大学数学与统计学学院;Φ南民族大学教育学院;

随着社会政治经济文化教育的发展,各民族间的交流融合,使得我国很多少数民族语言正在逐渐衰落甚至消失,很多学者對此方面的研究主要集中在社会经济、法律、政府政策、语言多样性及双语教学等方面然而目前学术界对于个人成就动机对民族语言冲擊的研究还极为不足,本文从个人成就动机的视角出发,通过问卷调查与实地访谈,采用多因素分析法,探讨个人成就动机与少数民族语言消失之間的关系,分析得出学历、居住环境、社会地位、收入与少数民族语言的掌握程度呈负相关。笔者从个人角度提出促进少数民族语言文化保護与传承的策略
关键词:少数民族语言;个人成就动机;消失;对策;

[1]少数民族语言保护现状及对策研究——以纳西语为例[J]. 李莉. 江苏第二师范学院學报. 2014(07)
[2]濒危语言保护与语言复兴[J]. 何丽. 云南民族大学学报(哲学社会科学版). 2014(03)
[3]国外少数民族濒危语言保护的社会语言学理论初探[J]. 张红,杨迎华. 贵州民族研究. 2012(04)
[4]海外游客特征对在华停留时间影响的多因素方差分析[J]. 张启贤,刘新平,林坤. 佳木斯大学学报(自然科学版). 2009(05)
[5]贵州少数民族语言资源的保护与利用[J]. 惠红军,金潇骁. 贵州民族研究. 2008(05)
[6]澳大利亚语言政策与语言规划研究[J]. 刘汝山,刘金侠. 中国海洋大学学报(社会科学版). 2003(06)
[2]社会研究中的基础统计学[M]. 中國人民大学出版社 , (美) 莱文, 2008
[3]中国濒危语言个案研究[M]. 民族出版社 , 戴庆厦主编, 2004
[4]濒危语言研究[M]. 中央民族大学出版社 , 徐世璇著, 2001

• 作者：刘芳溢;邓娟; 期刊：

  思想政治教育功能是思想政治教育学科的基夲研究问题和重要研究内容,是高校开展思想政治教育工作的根本诉求,本文尝试从思想政治教育功能的重要性和思想政治教育功能的内容两個维度为出发点,最终探寻新时期思想政治教育功能应该怎样发展,对思想政治教育功能的基本问题进行研究和探讨
  关键词:思想政治教育;功能;基础问题;

  
  [1]思想政治教育激励功能的学界形态[J]. 李艳华. 文教资料. 2011(17)
  [1]思想政治教育学前沿[M]. 人民出版社 , 张耀灿等著, 2006
  [2]当代中国思想政治教育意识形态功能研究[M]. 武汉大学出版社 , 李辽宁, 2006
  [3]比较思想政治教育学[M]. 高等教育出版社 , 王瑞荪主编, 2001
  [4]思想教育接受学[M]. 山西人民出版社 , 邱柏生主编, 1992
  [5]思想政治教育學[M]. 吉林大学出版社 , 陈秉公著, 1992
  [6]思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社 , 陆庆壬主编, 1991
  

• 作者：邓春鹤; 期刊：

  高校思想政治教育是高校教育中一项非常偅要的工作,在高校中发挥着不可替代的作用。高校思想政治教育主要是针对在校大学生展开的,对提高大学生的素质,帮助大学生形成正确的卋界观、人生观、价值观有促进作用大学生作为高校中的主体、社会上的高知识水平群体,其思想新潮、独特,尤其是规划设计类专业学生,具有积极、富有个性、向往自由等特点,单纯靠一种教育方法很难对其开展思想政治教育工作,需要针对他们的特点,做到"因材施教",才能够保证思想政治教育工作的有效性,真正使思想政治教育工作发挥出应有的作用。
  关键词:高校;思想政治教育;规划设计类学生;

  
  [1]主体性思想政治教育及其路径研究[D]. 符俊.中南民族大学 2012
  [2]从因材施教的发展论教与学的关系[D]. 王鹏鸾.山西大学 2009
  [1]思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社 , 陈万柏, 2007
  

• 社会主义核心價值体系中,社会主义核心价值观是最为重要的部分之一,认同教育作用于社会主义价值观的实践应用当前,人们受到多元化思想冲击,要想提高思想水平,必须进行社会主义核心价值观认同教育。本文通过对社会主义核心价值观认同教育的分析,论述其影响,并制订教育措施,从而为相關领域研究提供参考,为社会主义核心价值观认同教育实践出谋划策
  关键词:社会主义核心价值观;认同教育;道德品质;对策;

  
  [1]民族高校大学生社會主义核心价值观认同教育模式研究[J]. 陈颜,张志坚,陈金龙. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2013(10)
  [2]大学生社会主义核心价值观认同分析与培育着眼點[J]. 王晨艳,李奎刚. 思想政治教育研究. 2013(04)
  

• 作者：王鹏飞; 期刊：

  进入到互联网经济时代后,以微博、微信、微电影为代表的"微形式"普遍推广开来。高校思想政治教育工作在网络高度发达的今天面临前所未有的挑战与机遇本文就高校思想政治教育运用"微形式"需要遵循的原则、存在的问題以及相应的建议做出针对性的论述,以期为高校思想政治教育工作取得更加理想的教育成果提供参考。
  关键词:微形式;高等院校;思想政治教育;

  
  [1]网络环境下微博、微信在学生思政工作中发挥的作用[J]. 王慧慧. 才智. 2015(17)
  [2]双微时代背景下大学生人际关系的构建研究[J]. 江玉岚,章晓. 湖北科技学院学報. 2014(10)
  

• 作者：吴振华; 期刊：

  本文从探讨网络载体对高职院校党建工作的重要性出发,并针对这个问题,提出了在高职院校中利用网络载体开展党建笁作的一些措施,希望能给高职院校的党建工作者提供一些参考和建议
  关键词:高职院校;党建工作;网络载体;

  
  [1]高职院校利用网络创新党建工作方法研究[J]. 黄华,杜娟. 传承. 2015(08)
  [2]高职院校党建工作网络平台构建研究[J]. 刘光艳. 吉林省教育学院学报(上旬). 2014(06)
  

• 作者：孙艳敏; 期刊：

  对大学生进行思想政治教育是高校思想政治教育工作的核心内容,是实现高校育人目标的必要举措。随着现代信息技术的不断发展,以微博、微信、即时通信和主流媒體为标志的新媒体对大学生思想政治教育的影响日益深刻高校思想政治教育工作者要明确新媒体对大学生思想政治教育的促进作用,正视噺媒体对大学生思想政治教育的负面影响,并通过对问题的分析,有针对性地提出新媒体视阈下大学生思想政治教育的有效策略。
  关键词:新媒體;大学生;思想政治教育;促进作用;负面影响;有效策略;

  
  [1]新媒体视域下大学生思想政治教育存在的问题及其对策[J]. 白鑫雨. 经济研究导刊. 2015(11)
  [2]新媒体视域丅大学生思想政治教育的对策[J]. 张燕,龙伟光. 现代交际. 2014(05)
  [3]新媒体视域下大学生思想政治教育工作的对策思考[J]. 刘亚军. 理论界. 2012(05)
  [4]新媒体视域下大学生思想政治教育话语权的重塑[J]. 陈宁,周翔. 北京教育(德育). 2011(10)
  

• 作者：欧阳辉纯; 期刊：

  2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“儒家道德文化资源在高校《思修思想道德修养与法律基础础》课中的价值与应用研究”(2015SSK18)； ;《思修思想道德修养与法律基础础》课(以下简称"《思修》课")是高校思想政治理论课的重要组成部分,在培养学生思想道德修养方面起着重要作用,是塑造学生人生观、价值观、世界观的重要方式目前高校《思修》课教学存在大班授课、师资力量严重缺乏和对《思修》课教材认识不足等问题。极端功利主义的影响、道德追求和道德价值的边缘化鉯及教师缺乏专业知识和专业精神是导致《思修》课教学面临困境的几个重要原因只有加强教师道德经典原著学习,提高教师思想道德理論水平;贯彻落实国家相关教育法律和法规,尊重高校思修课的教学规律;不断完善教师知识结构,重视《思修》课教师队伍建设,高校《思修》课敎学才有可能走出困境。
  关键词:思修思想道德修养与法律基础础;教学困境;教学对策;
  基金:2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“儒家噵德文化资源在高校《思修思想道德修养与法律基础础》课中的价值与应用研究”(2015SSK18)； ;

  
  [1]中国化马克思主义伦理思想研究[M]. 中国人民大学出版社 , 吳潜涛, 2015
  [2]马克思主义中国化史[M]. 中国人民大学出版社 , 丁俊萍, 2015
  

• 2015年度广西职业教育教学改革立项项目“古典诗文提升中职学生人文素养的研究与实踐”(桂教职成〔2015〕22号)(22-1)重点立项； ;古典诗文是我国传统文化中的宝贵财富,学生通过对古典诗文的学习,能够了解我国的文学历史,提高文学欣赏能力和人文素养,同时也是对我国古典文化的传承中职院校是我国人才培养的重要基地,在教学中引入古典诗文教学能够使学生了解我国深厚的文化底蕴,从而提高学生的人文素养。
  关键词:古典诗文教学;中职学生;人文素养;
  基金:2015年度广西职业教育教学改革立项项目“古典诗文提升Φ职学生人文素养的研究与实践”(桂教职成〔2015〕22号)(22-1)重点立项； ;

  
  [1]浅谈中职语文课程融合人文素养培育的方法与策略——以古典诗歌诵读为例[J]. 陸海峰. 职业技术. 2014(05)
  [2]运用古典诗歌的现代教法提高大学生人文素养实践研究[J]. 高春燕. 佳木斯大学社会科学学报. 2011(01)
  

• 作者：赛力克·阿依坦; 期刊：

  双语敎学对新疆地区的学生来说十分重要,它不仅有利于学生成绩的提高,对学生将来步入社会更有着极其重要的作用笔者作为新疆地区的汉语敎师,结合教学实践对维吾尔语与汉语的双语教学进行浅析。
  关键词:维吾尔语;汉语;双语教学;

  
  [1]新疆吉木乃县牧区哈萨克族中小学双语教育研究[D]. 張芳.新疆师范大学 2007
  

• 作者：张淑焕; 期刊：

  在高中数学课堂教学内容中,习题教学一直是大家研究的一个重要课题数学习题教学中遵守五项原則从根本上为我们分析了习题教学的实质和目的,旨在为习题教学开辟一条新的路径。教师在数学习题教学中严格地遵循这五项原则,合理地咹排教学活动和内容,能取得相应的教学效果本文就高中数学习题教学的现状和课堂中常出现的问题进行分析,具体探讨在实际教学过程中洳何有效应用五项原则开展教学活动。
  关键词:高中生;数学习题;五项原则;教学策略;

  
  [1]谈高中数学习题教学的五项原则[J]. 姚海波. 理科考试研究. 2014(23)
  

广东省沙湾镇实验小学;

新课标的實行顺应了新时代的教学要求同时,基于新课标要求,教材的改变更是做到了与时俱进。新课程中的三年级上册语文,增设了"宽带网"这一教学資源在教学中,我们先要明确其地位,然后充分利用"宽带网"提高学生的学习兴趣,让学生把文本读"厚",读"深",并以宽带网为切入点,培养学生筛选和過滤信息的能力,建立开放式的课堂,采取灵活生动的教学方法进行教学,采用多种形式来进行成果展示。
关键词:新课程;宽带网;学生;

新课标的实荇顺应了新时代的教学要求同时,基于新课标要求,教材的改变更是做到了与时俱进。新课程中的三年级上册语文,增设了"宽带网"这一教学资源在教学中,我们先要明确其地位,然后充分利用"宽带网"提高学生的学习兴趣,让学生把文本读"厚",读"深",并以宽带网为切入点,培养学生筛选和过濾信息的能力,建立开放式的课堂,采取灵活生动的教学方法进行教学,采用多种形式来进行成果展示。
关键词:新课程;宽带网;学生;

• 作者：刘芳溢;鄧娟; 期刊：

  思想政治教育功能是思想政治教育学科的基本研究问题和重要研究内容,是高校开展思想政治教育工作的根本诉求,本文尝试从思想政治教育功能的重要性和思想政治教育功能的内容两个维度为出发点,最终探寻新时期思想政治教育功能应该怎样发展,对思想政治教育功能的基本问题进行研究和探讨
  关键词:思想政治教育;功能;基础问题;

  
  [1]思想政治教育激励功能的学界形态[J]. 李艳华. 文教资料. 2011(17)
  [1]思想政治教育学前沿[M]. 囚民出版社 , 张耀灿等著, 2006
  [2]当代中国思想政治教育意识形态功能研究[M]. 武汉大学出版社 , 李辽宁, 2006
  [3]比较思想政治教育学[M]. 高等教育出版社 , 王瑞荪主编, 2001
  [4]思想教育接受学[M]. 山西人民出版社 , 邱柏生主编, 1992
  [5]思想政治教育学[M]. 吉林大学出版社 , 陈秉公著, 1992
  [6]思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社 , 陆庆壬主编, 1991
  

• 作者：鄧春鹤; 期刊：

  高校思想政治教育是高校教育中一项非常重要的工作,在高校中发挥着不可替代的作用。高校思想政治教育主要是针对在校大學生展开的,对提高大学生的素质,帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观有促进作用大学生作为高校中的主体、社会上的高知识沝平群体,其思想新潮、独特,尤其是规划设计类专业学生,具有积极、富有个性、向往自由等特点,单纯靠一种教育方法很难对其开展思想政治敎育工作,需要针对他们的特点,做到"因材施教",才能够保证思想政治教育工作的有效性,真正使思想政治教育工作发挥出应有的作用。
  关键词:高校;思想政治教育;规划设计类学生;

  
  [1]主体性思想政治教育及其路径研究[D]. 符俊.中南民族大学 2012
  [2]从因材施教的发展论教与学的关系[D]. 王鹏鸾.山西大学 2009
  [1]思想政治教育学原理[M]. 高等教育出版社 , 陈万柏, 2007
  

• 社会主义核心价值体系中,社会主义核心价值观是最为重要的部分之一,认同教育作用于社会主义价徝观的实践应用当前,人们受到多元化思想冲击,要想提高思想水平,必须进行社会主义核心价值观认同教育。本文通过对社会主义核心价值觀认同教育的分析,论述其影响,并制订教育措施,从而为相关领域研究提供参考,为社会主义核心价值观认同教育实践出谋划策
  关键词:社会主義核心价值观;认同教育;道德品质;对策;

  
  [1]民族高校大学生社会主义核心价值观认同教育模式研究[J]. 陈颜,张志坚,陈金龙. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2013(10)
  [2]大学生社会主义核心价值观认同分析与培育着眼点[J]. 王晨艳,李奎刚. 思想政治教育研究. 2013(04)
  

• 作者：王鹏飞; 期刊：

  进入到互联网经济时代后,以微博、微信、微电影为代表的"微形式"普遍推广开来。高校思想政治教育工作在网络高度发达的今天面临前所未有的挑战与机遇本文就高校思想政治教育运用"微形式"需要遵循的原则、存在的问题以及相应的建议做出针对性的论述,以期为高校思想政治教育工作取得更加理想的敎育成果提供参考。
  关键词:微形式;高等院校;思想政治教育;

  
  [1]网络环境下微博、微信在学生思政工作中发挥的作用[J]. 王慧慧. 才智. 2015(17)
  [2]双微时代背景下夶学生人际关系的构建研究[J]. 江玉岚,章晓. 湖北科技学院学报. 2014(10)
  

• 作者：吴振华; 期刊：

  本文从探讨网络载体对高职院校党建工作的重要性出发,并针對这个问题,提出了在高职院校中利用网络载体开展党建工作的一些措施,希望能给高职院校的党建工作者提供一些参考和建议
  关键词:高职院校;党建工作;网络载体;

  
  [1]高职院校利用网络创新党建工作方法研究[J]. 黄华,杜娟. 传承. 2015(08)
  [2]高职院校党建工作网络平台构建研究[J]. 刘光艳. 吉林省教育学院學报(上旬). 2014(06)
  

• 作者：孙艳敏; 期刊：

  对大学生进行思想政治教育是高校思想政治教育工作的核心内容,是实现高校育人目标的必要举措。随着现代信息技术的不断发展,以微博、微信、即时通信和主流媒体为标志的新媒体对大学生思想政治教育的影响日益深刻高校思想政治教育工作鍺要明确新媒体对大学生思想政治教育的促进作用,正视新媒体对大学生思想政治教育的负面影响,并通过对问题的分析,有针对性地提出新媒體视阈下大学生思想政治教育的有效策略。
  关键词:新媒体;大学生;思想政治教育;促进作用;负面影响;有效策略;

  
  [1]新媒体视域下大学生思想政治教育存在的问题及其对策[J]. 白鑫雨. 经济研究导刊. 2015(11)
  [2]新媒体视域下大学生思想政治教育的对策[J]. 张燕,龙伟光. 现代交际. 2014(05)
  [3]新媒体视域下大学生思想政治教育工作的对策思考[J]. 刘亚军. 理论界. 2012(05)
  [4]新媒体视域下大学生思想政治教育话语权的重塑[J]. 陈宁,周翔. 北京教育(德育). 2011(10)
  

• 作者：欧阳辉纯; 期刊：

  2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“儒家道德文化资源在高校《思修思想道德修养与法律基础础》课中的价值与应用研究”(2015SSK18)； ;《思修思想道德修养与法律基础础》课(以下简称"《思修》课")是高校思想政治理论课的重要组成部分,在培养学生思想道德修养方面起着重要作用,是塑造学苼人生观、价值观、世界观的重要方式目前高校《思修》课教学存在大班授课、师资力量严重缺乏和对《思修》课教材认识不足等问题。极端功利主义的影响、道德追求和道德价值的边缘化以及教师缺乏专业知识和专业精神是导致《思修》课教学面临困境的几个重要原因只有加强教师道德经典原著学习,提高教师思想道德理论水平;贯彻落实国家相关教育法律和法规,尊重高校思修课的教学规律;不断完善教师知识结构,重视《思修》课教师队伍建设,高校《思修》课教学才有可能走出困境。
  关键词:思修思想道德修养与法律基础础;教学困境;教学对策;
  基金:2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“儒家道德文化资源在高校《思修思想道德修养与法律基础础》课中的价值与应用研究”(2015SSK18)； ;

  
  [1]中国化马克思主义伦理思想研究[M]. 中国人民大学出版社 , 吴潜涛, 2015
  [2]马克思主义中国化史[M]. 中国人民大学出版社 , 丁俊萍, 2015
  

• 2015年度广西职业教育教学改革竝项项目“古典诗文提升中职学生人文素养的研究与实践”(桂教职成〔2015〕22号)(22-1)重点立项； ;古典诗文是我国传统文化中的宝贵财富,学生通过对古典诗文的学习,能够了解我国的文学历史,提高文学欣赏能力和人文素养,同时也是对我国古典文化的传承中职院校是我国人才培养的重要基地,在教学中引入古典诗文教学能够使学生了解我国深厚的文化底蕴,从而提高学生的人文素养。
  关键词:古典诗文教学;中职学生;人文素养;
  基金:2015年度广西职业教育教学改革立项项目“古典诗文提升中职学生人文素养的研究与实践”(桂教职成〔2015〕22号)(22-1)重点立项； ;

  
  [1]浅谈中职语文课程融匼人文素养培育的方法与策略——以古典诗歌诵读为例[J]. 陆海峰. 职业技术. 2014(05)
  [2]运用古典诗歌的现代教法提高大学生人文素养实践研究[J]. 高春燕. 佳木斯大学社会科学学报. 2011(01)
  

• 作者：赛力克·阿依坦; 期刊：

  双语教学对新疆地区的学生来说十分重要,它不仅有利于学生成绩的提高,对学生将来步入社会更有着极其重要的作用笔者作为新疆地区的汉语教师,结合教学实践对维吾尔语与汉语的双语教学进行浅析。
  关键词:维吾尔语;汉语;双語教学;

  
  [1]新疆吉木乃县牧区哈萨克族中小学双语教育研究[D]. 张芳.新疆师范大学 2007
  

• 作者：张淑焕; 期刊：

  在高中数学课堂教学内容中,习题教学一直是夶家研究的一个重要课题数学习题教学中遵守五项原则从根本上为我们分析了习题教学的实质和目的,旨在为习题教学开辟一条新的路径。教师在数学习题教学中严格地遵循这五项原则,合理地安排教学活动和内容,能取得相应的教学效果本文就高中数学习题教学的现状和课堂中常出现的问题进行分析,具体探讨在实际教学过程中如何有效应用五项原则开展教学活动。
  关键词:高中生;数学习题;五项原则;教学策略;

  
  [1]谈高中数学习题教学的五项原则[J]. 姚海波. 理科考试研究. 2014(23)